(優(yōu)秀)時(shí)間的聲音作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的時(shí)間的聲音作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的聲音作文1
時(shí)光匆匆，時(shí)間隨著那蕩漾的青春流逝，耳邊還彌留著的，是時(shí)間的聲音留下的痕跡。
小時(shí)，積木嘩啦啦地推倒在地上的是時(shí)間與我們嬉戲的聲音。在幼時(shí)的歡聲笑語(yǔ)中，我們用積木搭建起純真的夢(mèng)想，時(shí)間飛逝著。當(dāng)積木搭建的聲音不再響起，朗朗書(shū)聲的回蕩是時(shí)間柔聲地告訴我們，該長(zhǎng)大了，該花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大些，塑料瓶中綠豆芽鉆出土壤的聲音是時(shí)間同我們學(xué)習(xí)的聲音。青春的`我們的好奇心驅(qū)使著我們?nèi)ビ^察這個(gè)世界，學(xué)習(xí)著廣闊大地上我們不知的一切。在小學(xué)科學(xué)老師的建議下，我們?cè)诩抑虚_(kāi)展了大大小小的試驗(yàn)，醋泡雞蛋，觀察綠豆，養(yǎng)蠶……每一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)都讓我們同時(shí)間歡呼。年級(jí)的升高，知識(shí)量的增加，“鈴鈴鈴”地考試結(jié)束鈴聲響起，是時(shí)間欣慰地宣告我們，你長(zhǎng)大了，將開(kāi)啟一段新的旅程了。
再后來(lái)，作業(yè)不斷翻動(dòng)的聲音和筆不停在紙面上滑動(dòng)的聲音是時(shí)間陪伴我們的聲音。在青春時(shí)代的奮筆疾書(shū)中，我們追逐著時(shí)間在學(xué)習(xí)的道路上飛奔，朝著那前方未知的希望努力前行，有時(shí)我甚至覺(jué)得時(shí)間總是貼心地在學(xué)習(xí)時(shí)跑得慢些，在玩耍時(shí)跑得快些。一次次“嘩嘩”試卷傳下的聲音，是時(shí)間對(duì)付諸努力的我們的鼓勵(lì)，也是它對(duì)稍有懈怠我們的警誡。
而現(xiàn)在，時(shí)間的聲音又回歸到了最初所認(rèn)為的時(shí)鐘的聲音。“滴嗒滴嗒”回蕩在試場(chǎng)，“滴嗒滴嗒”回蕩在教室。幾乎每一個(gè)人都在與時(shí)間賽跑，而時(shí)間所記錄下的在校生活，也大多都是在課桌前。它無(wú)時(shí)不刻地告誡著我們，它不會(huì)停下，只有我們加快腳步，緊跟它的步伐。
在時(shí)間的聲音中，我迎來(lái)了我熱烈的青春，在時(shí)間的聲音中，我蕩漾著我生機(jī)的青春。跟隨它留下的痕跡，去奔跑，不停歇，滿(mǎn)懷希望地，向那無(wú)盡的前路奔去。
時(shí)間的聲音作文2
【題目】
傾聽(tīng)的聲音
（1）須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
（2）文體（詩(shī)歌除外）自選，不少于600字。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。
【范文】
鐘滴滴嗒嗒地響著，我撫著鐘，思緒飄向從前。
勸君惜取少年時(shí)
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長(zhǎng)大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開(kāi)翅膀，開(kāi)創(chuàng)自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)突然被釋放出來(lái)，歡聲笑語(yǔ)成了我生活的主流，樂(lè)在其中，那時(shí)我似乎不懂，什么叫責(zé)任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí)，我總說(shuō)，那是九年級(jí)的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的東西——時(shí)間。
你越無(wú)視時(shí)間，就越會(huì)被時(shí)間無(wú)視，這世界，只有時(shí)間是大公無(wú)私的，不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢(shì)和地位而停留半刻。
此情可待成追憶
悔，豈待今日來(lái)追憶，只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。
九年級(jí)的生活充實(shí)，就愈發(fā)覺(jué)得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現(xiàn)在仍然幼稚，這是時(shí)間給我的警示。
在我度過(guò)的十幾個(gè)春秋中，我做過(guò)許多事情，其中有令人快樂(lè)的.，但也有令我后悔的事，至今想起來(lái)仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。
一寸光陰不可輕
時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，貴如黃金也有再得的時(shí)候，“千金散盡還復(fù)來(lái)”;然而青春對(duì)任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復(fù)返的。可是，世人多惑于此，愛(ài)金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺(jué)，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就在吞噬著生命。
陶淵明說(shuō)的好;盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì)很長(zhǎng)，嘆息著遙遙無(wú)期的畢業(yè)，如今夢(mèng)想成真，卻很痛心，這三年，我辜負(fù)了太多人。
如今，傾聽(tīng)著時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。
時(shí)間的聲音作文3
在鋼筋水泥的叢林里，在你追我趕的學(xué)業(yè)中，我們似乎越來(lái)越忙碌，甚至無(wú)暇聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音。其實(shí)，我們每個(gè)人內(nèi)心始終都有一種聲音：擁有內(nèi)心的自由，過(guò)詩(shī)意的生活。
走進(jìn)教室，也許你還是神情恍惚地坐到成堆的書(shū)本前，視知識(shí)的海洋為意識(shí)的囚牢。考試接踵而至，習(xí)題鋪天蓋地。熟悉的題型耀武揚(yáng)威，仿佛在宣誓無(wú)敵的主權(quán)；褶皺的稿紙痛苦呻吟，好像在嘆息青春的沉淪。可今日起，我要咬咬牙抬起頭，不再埋頭于那些沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題，我要讓思緒隨老師的粉筆輕舞飛揚(yáng)，我要在知識(shí)的海洋里滋潤(rùn)干涸的心靈。我要為自己爭(zhēng)取多一些閑靜時(shí)光，沉浸在書(shū)籍的瀚海里，聽(tīng)時(shí)間的聲音，和古今中外的智者心靈溝通。
周末的清晨，我想迎著初升的朝陽(yáng)去操場(chǎng)慢跑，和太陽(yáng)一起點(diǎn)燃新一天的希望。正午的陽(yáng)光一絲一絲從云縫間漏下來(lái)時(shí)，我會(huì)迎上久違的`笑臉，讓原本低落的心情在驕陽(yáng)照耀下變得明朗。
寂寞時(shí)，我會(huì)騎著車(chē)，聽(tīng)腳踏發(fā)出有節(jié)律的聲響。我也可以呼朋喚友去郊外踏青，領(lǐng)略大自然的多姿多彩。煩惱時(shí)，我就駐足海邊，忘卻塵世紛雜，只剩靜心凝思。我也可以與月色在靜謐中回旋，化作一朵浪花激蕩起白色泡沫。
夏蟬伏在樹(shù)上歌唱最后一首夜曲，似乎在呼喚綿綿的秋雨。在那寧?kù)o的雨夜，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音，感覺(jué)一切都那么美好。初秋的雨淅淅瀝瀝，窗外傳來(lái)雨打秋葉的聲音，望著打落的秋葉，我思緒翻飛。落木之上是薄薄的月華，泰然凝視分分秒秒老去的時(shí)光，我希望習(xí)得李太白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的飄逸灑脫。
夕陽(yáng)西下，落日用最后一點(diǎn)陽(yáng)光將空中的云彩染成浪漫的粉橙色，給題海中沉浮的我?guī)?lái)別樣的溫暖。隨著最后一絲火燒云的暗淡，天漸漸暗了下來(lái)，我憑窗遠(yuǎn)眺，收獲一份陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得。
詩(shī)意的心態(tài)和感觸成就詩(shī)意的生活。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原的執(zhí)著追求；“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”是諸葛亮的曠達(dá)心境。
視高樓大廈為一架豎琴吧，你聽(tīng)——雨正像一只大手正輕輕奏響自然的幻想曲，撫慰一顆顆疲倦而焦躁的心。
這一刻，我似乎聽(tīng)到了時(shí)間的聲音。
時(shí)間的聲音作文4
往事在時(shí)光的長(zhǎng)河中流轉(zhuǎn)，嘀嘀嗒嗒的鐘表聲織成了樂(lè)譜，追憶曾經(jīng)，回憶釀成了最香醇的酒，未飲輒醉。
時(shí)間無(wú)聲，亦震耳欲聾，時(shí)間公平地給了每個(gè)人美好的青春，而填寫(xiě)答卷的筆就執(zhí)在我們手中。
上課的鈴聲是時(shí)間對(duì)我們的提醒，年華正好，少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，而應(yīng)付諸行動(dòng)。每一個(gè)努力聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)，解出的一道道題，考出的一張張卷子，都是我們?cè)谶@答卷上留下的'痕跡。也許生澀，也許緩慢，但我們敢拼、敢搏、不迷茫，只要向前走，努力便一定會(huì)有回報(bào)。
下課的鈴聲暗藏美好。有同學(xué)仍坐在位置上鉆研，有同學(xué)在走廊上感受陽(yáng)光，有同學(xué)在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)后閑聊幾句紓解壓力……一舉一動(dòng)之間盡是青春校園，讓人不禁感嘆時(shí)間之片刻心軟。
最讓人記憶深刻的，莫過(guò)于晚飯鈴了，一天的疲憊和饑餓都驟然舒展了，一種躍躍欲試在教室中一寸一寸地彌漫開(kāi)，所有人的眼睛都緊盯著時(shí)鐘，打鈴的那一刻仿佛有一種歡呼、一種雀躍破繭而出，無(wú)論食堂的飯菜有多么的不合口味，那都已成為了最企盼到達(dá)的地方。
放學(xué)后悠揚(yáng)的音樂(lè)，是時(shí)間輕吟之曲。一日的學(xué)習(xí)生活來(lái)到了尾聲，但少年奮進(jìn)的步伐沒(méi)有停止。看著秒針嘀嗒地轉(zhuǎn)過(guò)，耕耘一分，收獲一分。
這場(chǎng)盛大的青春里，唯有時(shí)間是你最忠實(shí)的陪伴者。
若你爭(zhēng)分奪秒，她便是你永遠(yuǎn)的摯友，她溫柔而堅(jiān)定地站在你身后，輕聲細(xì)語(yǔ)地鼓勵(lì)著你走向成功；若你選擇自暴自棄，也許你將視時(shí)間為敵，因?yàn)樗^不偏袒半分。
時(shí)間之聲悠長(zhǎng)而深沉。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
時(shí)間的聲音作文5
光景變幻，穿過(guò)了幾度春秋，是你在指使操縱。自然之音，回蕩于森林山谷，那是你聲音留下的痕跡。
清晨的露水從花間滾落，新綻的迎春花如同一位位穿著花裙的女孩兒，躲于葉間，不時(shí)向你展露笑顏，告知著你春日的到來(lái)。花園里處處盛放著鮮花，粉如紅霞的桃花，白如冬雪的杏花，藍(lán)如淺海的蘭花，無(wú)不訴說(shuō)著春日的盛大。枝頭歡鳴的鶯，歡笑放風(fēng)箏的孩子，織就人世春景圖，一聲聲的鳴叫與歡笑，都是你留于春日的聲音。
正午的烈陽(yáng)照射于林間，新生的樹(shù)木蔥郁茂盛，無(wú)不散發(fā)著生命的綠色，為行人在夏日生出一片綠蔭。叮咚流淌的溪水映襯著晴空萬(wàn)里，應(yīng)和著夏日獨(dú)有的蟬鳴。少年們于岸邊奔跑歡笑，嬉鬧聲傳遍林間，叮咚輕響的溪水聲，歡笑的蟬鳴，傳遍林間的嬉鬧聲，是你留于夏季的'聲音。
傍晚的云霞裝飾著天空，一片片云霞恍若羅浮宮的壁畫(huà)裝點(diǎn)天邊，不得不驚嘆于大自然的鬼斧神工。漸黃的梧桐葉隨著晚風(fēng)起舞，翩若驚鴻的舞蹈令人再難移目，傾聽(tīng)晚風(fēng)吹葉聲，那輕柔而平靜的聲音，是你留于秋日的聲音。
寒夜的冬雪裝扮著大地，紅梅覆雪，素樹(shù)點(diǎn)白，大地也被穿上了一件潔白的外衣，望冬雪留下的一片片潔白。聽(tīng)雪落的聲音，它沉穩(wěn)而寧?kù)o，是你在冬季留下的聲音。
四季有形，而你無(wú)形，你是誰(shuí)？你是那從不停息流淌的時(shí)間。我如何證明你的存在是春日的歡笑，是夏季的蟬鳴，是秋日的晚風(fēng)，是冬季的雪落……時(shí)間便躲藏于這四季變換之中。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，又似流水匆匆，時(shí)間輾轉(zhuǎn)不停，時(shí)間的聲音亦不曾停息，我在這時(shí)間流淌的歲月間傾聽(tīng)它留下的聲音。
時(shí)間的聲音作文6
有一種聲音，十分動(dòng)聽(tīng)，它能夠震撼人心；有一種聲音，十分偉大，它能夠掌握命運(yùn)。這聲音，存在于我們的生活、學(xué)習(xí)中，它無(wú)處不在。
那么，這究竟是什么聲音呢？沒(méi)錯(cuò)，它就是時(shí)間的聲音。讓我們傾聽(tīng)這人世間最美妙的聲音。
曾幾何時(shí)，我被這美妙的聲音所感動(dòng)。
上中學(xué)了，老師布置的作業(yè)有所增多，我的空閑時(shí)間也越來(lái)越少。晚上做作業(yè)時(shí)，由于科目增加、難度增大，我思考一道題所用的時(shí)間也增多了。就這樣，我的速度逐漸惕了下來(lái)，雖然我一直有握著筆奮斗，卻時(shí)常有做不完限時(shí)的題目。就在我為此苦惱的時(shí)候，我聽(tīng)到了一種美妙的聲音，十分催人奮進(jìn)。這聲音，就是時(shí)間的“滴答”聲。每當(dāng)我做事拖沓的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)用它的聲音來(lái)警醒我、提醒我……時(shí)間不等人，不能拖沓、白白浪費(fèi)時(shí)間了。于是，我就會(huì)加快自己的速度，不再讓時(shí)間來(lái)追趕我。最終，我就會(huì)及時(shí)完成自己的事情。
有時(shí)候，時(shí)間會(huì)化作各種聲音，讓我更加自覺(jué)、做事更加迅速。
在冬天寒冷的早上想賴(lài)床時(shí)，床頭的.鬧鈴聲就會(huì)響起，那鈴聲便催促我不要把時(shí)間浪費(fèi)在床上，不要懶惰。我便會(huì)自覺(jué)地迅速起床，然后進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)生活中去。這時(shí)候，時(shí)間便化作了管理作息的鬧鈴聲。
時(shí)間的聲音也存在于某一種事物中，給我以啟迪，那就是學(xué)習(xí)的鈴聲。
當(dāng)一天開(kāi)始、太陽(yáng)升起時(shí)，時(shí)間的聲音告訴我，新的一天又開(kāi)始了；當(dāng)我坐在座位上發(fā)呆時(shí)，窗外的暮色又提醒我，這一天馬上又要過(guò)去了；當(dāng)我在洗手時(shí)，水龍頭里“嘩嘩”的流水讓我明白，時(shí)間比流水還快，我必須抓緊時(shí)間完成自己的事。
孔子說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間的確像那流水，跑得飛快，永遠(yuǎn)不會(huì)等人。同時(shí)，它悅耳的聲音也幫助過(guò)無(wú)數(shù)的人。它的美，讓世間的人所欣賞、贊美，也令我感動(dòng)。
傾聽(tīng)時(shí)間的聲音，傾聽(tīng)這無(wú)比美妙的聲音，它無(wú)處不在。這聲音上，會(huì)讓你受益匪淺，也會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。
時(shí)間的聲音作文7
靜下來(lái)，用心傾聽(tīng)，時(shí)間的聲音。
——題記
雨，下了，下得，下得悄無(wú)聲息，如同時(shí)間，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，無(wú)法回溯。
鐘表不斷擺動(dòng)，天上細(xì)雨不斷迷蒙。“轟隆——”雨大了，下得如潑如倒，下得雷聲陣陣。回憶如洪水般涌上心頭，反方向的鐘擺動(dòng)著鐘擺，咔咔作響。
卷子，她改的；錯(cuò)題，她講的；歡愉一瞬間，她給的.。成績(jī)忽高忽低，仿佛股市交易圖。
那一段時(shí)間，我的成績(jī)忽高忽低，急得像熱鍋上的螞蟻，是她將我喊到跟前，是她分析了我的錯(cuò)誤，又是她安慰了我。她望著我，眼神里仿佛迸發(fā)出熊熊火焰，燃起了堅(jiān)毅的神情……我重燃斗志，開(kāi)始了復(fù)習(xí)。
書(shū)本被一次又一次翻過(guò)，錯(cuò)題被一次又一次刷過(guò)。我也漸入佳境，掌握了秘訣。
雨聲漸漸小了，下得人盡皆知，下得萬(wàn)物復(fù)蘇，鐘擺滴滴答答，回憶又一次涌來(lái)，多個(gè)會(huì)議縱橫交錯(cuò)。時(shí)間帶走一切，成年，累月，卻悄無(wú)聲息，驀然回首，學(xué)年已至末尾。試卷的分?jǐn)?shù)，名列前茅，時(shí)間卻如此殘忍，露出猙獰的面孔，在她頭上留下了根根白發(fā)。于是，我離開(kāi)了她的依靠，像鐘擺一樣，不斷自我提升。
雨，停了。那些畫(huà)面仍在我腦海中回蕩、縈繞。一輪明月從我心間升起，我聽(tīng)到了時(shí)間劃過(guò)的聲音，是那么美好，那么溫暖……
靜下來(lái)，用心傾聽(tīng)，時(shí)間的聲音……
時(shí)間的聲音作文8
嘀嗒嘀嗒，無(wú)數(shù)次聽(tīng)到鬧鐘響起的聲音，一切事物都仿佛在倒計(jì)時(shí)一樣，時(shí)間像一個(gè)調(diào)皮的孩子，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。當(dāng)你真正想抓住它時(shí)，它已經(jīng)悄悄溜走了，沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間是一去不復(fù)返的。
距離會(huì)考僅剩一百多天了，我很是膽怯并且苦惱，眼看時(shí)間一天天在流逝，會(huì)考的腳步緊緊逼近，我慌了不知怎么辦才好。
那晚我徹夜未眠，我與卷子共同度過(guò)，在這個(gè)寧?kù)o的`夜晚，我聽(tīng)見(jiàn)窗外吱吱亂叫的鳥(niǎo)鳴以及車(chē)輛在公路上的鳴笛聲，我看到了每個(gè)早出晚歸的工作者臉上勞累的樣子。
終于做完了卷子，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試真是一個(gè)令人窒息的詞匯，你只能在自己的位置上，做著一道道枯燥無(wú)味的題，在等待收卷的時(shí)間里我總會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常漫長(zhǎng)，除了檢查，只能望著卷子聲唉聲嘆氣，身邊同學(xué)筆下沙沙的聲音，讓這個(gè)環(huán)境又增加了一絲壓抑的氣息，仿佛像時(shí)間凍住了一樣，而我們只能反復(fù)做著一件事，那就是答題，只有聽(tīng)到考試結(jié)束，懸下來(lái)的心才會(huì)放下來(lái)。
時(shí)間一去不復(fù)返，刻苦的得在平時(shí)，只有平時(shí)下了功夫才會(huì)取得好成績(jī)，時(shí)間的聲音無(wú)處不在，是沙沙作響的書(shū)寫(xiě)聲，我能聽(tīng)到時(shí)間的聲音，因?yàn)槲以谕瑫r(shí)間賽跑。
時(shí)間的聲音作文9
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，若是把我們每個(gè)人都比做一葉扁舟，順流而下了，時(shí)光也悄悄地從船底順著檐無(wú)聲的溜走了。十余年光陰匆匆而逝，我們?nèi)諒?fù)一日地學(xué)習(xí)，父母也日復(fù)一日的工作，我漸漸長(zhǎng)大，漸漸獨(dú)立然而父親也在一天一天地老去。
曾幾何時(shí)，我一次偶然看到爸爸兒時(shí)的照片，那是的爸爸的臉龐明明是那樣的青雉，可是現(xiàn)在，為何已是如此的滄桑了呢？
還記得那是一個(gè)暑假，我和爸爸早早出門(mén)為臥病在床的媽媽買(mǎi)菜做飯，等到了市場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)一旁攤煎餅的大娘說(shuō)到：“老人家，買(mǎi)張餅嗎？”我不禁地笑出了聲，抬眼望望爸爸，可真是奇怪，平時(shí)暴脾氣的爸爸只是面不改色的`搖搖頭。我有些詫異，又有些疑惑：爸爸到底什么時(shí)候變成別人口中的老人家了呢……
又是一個(gè)清晨，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)紗網(wǎng)灑進(jìn)屋子里，顯得很明朗。我懶洋洋的躺在床上，枕頭好像有什么神奇的魔力，把我鎖在床上久久離不開(kāi)。忽然，一陣粗獷的聲音打碎了魔咒，把我喚醒。揉揉惺忪的睡眼，看到爸爸正坐在床邊，說(shuō)著：“再不起床可就要遲到了啊。”說(shuō)罷，便附身輕吻了一下我的額頭。這少有的親昵讓我第一次清清楚楚的看到爸爸那歷盡滄桑的臉龐，原來(lái)爸爸已經(jīng)這么老了嗎？上額的皺紋，眼角的魚(yú)尾，漸漸發(fā)白的兩鬢，在那長(zhǎng)臉上洋溢著微笑，那笑容和這蒼老的面容顯得極不相稱(chēng)，卻又顯得那樣慈祥。
我不禁呆住了，這張臉上我好像看到了老家后山上的那片核桃林，仿佛看到了滾滾的江水，也看到了時(shí)間流逝的痕跡。
想著想著，又漸漸回憶起了更小的時(shí)候的事。
還記得那是一個(gè)大雨天，一個(gè)小孩子在校門(mén)口望著遠(yuǎn)行的車(chē)輛和趕來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們。望著，望著，他突然看到一個(gè)熟悉且又偉岸的身影匆忙趕來(lái)。啊，那是爸爸啊，小孩撲倒爸爸懷中，爸爸的關(guān)心和切問(wèn)也滿(mǎn)足了孩子幼小心靈的渴求。那個(gè)孩子便是我了。依稀記得那時(shí)的父親，那是多么高大啊。
“嘀……嗒……嘀……嗒……”你聽(tīng)到了嗎，那是時(shí)間溜走的聲音。在這數(shù)年的光陰中，我果然還是最喜歡那張歷盡滄桑又是那樣慈祥的臉啊。
時(shí)間的聲音作文10
花開(kāi)花落；物是人非；歲月悲歌；人身幾何，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著時(shí)間跑過(guò)的聲音。
人生歲月，在生命的時(shí)鐘上，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕。夢(mèng)想的翅膀翱翔在碧藍(lán)的天空，留下一絲記憶。青春的歌曲，在校園的`角落，留下無(wú)盡的空想。時(shí)間跑過(guò)的聲音，伴隨我們奔跑的心。歲月的年輪一圈圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間的腳步不會(huì)停歇，它仿佛永無(wú)倦意。記憶的長(zhǎng)河，有過(guò)時(shí)間跑過(guò)的聲音。
問(wèn)時(shí)間能不能停止？問(wèn)歲月能不能停留？問(wèn)人事能不能永無(wú)止境？得到的只是無(wú)聲，留下的只是孤獨(dú)。只有在人生的大起大落中感悟，時(shí)間的奧秘。當(dāng)你覺(jué)醒，他一從你慌亂的眼神中劃過(guò)，在你的淚水中溜走，在你挽留的指縫間飄走。當(dāng)你無(wú)助時(shí)，你是勇敢的去追，還是放棄……
有人說(shuō)；輕言放棄，就是對(duì)不起自己。當(dāng)你在人生的十字路口一次次被打亂思緒，選擇何去何從。不要猶豫，隨時(shí)間而去，切勿輕言放棄。失敗后由于后找回重新站起的勇氣。揮揮手，擦擦汗，抖抖土，跌倒算什么！要做和時(shí)間賽跑的勇者，而不是指擦眼淚的懦弱者。
在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)；在失敗中找道勇敢的力量；在時(shí)間跑過(guò)的聲音響起后，將自信化為永恒的動(dòng)力。把懶惰沉淀，讓勤奮浮起！在遺失后，找回久違的倔強(qiáng)與勇氣！
大風(fēng)大浪遠(yuǎn)路遙遙時(shí)間奔跑我心飛翔。
夜深人寂挑燈夜戰(zhàn)會(huì)心之處不覺(jué)疲倦。
聽(tīng)時(shí)間跑過(guò)的聲音，路在遠(yuǎn)方，心在飛翔。
時(shí)間的聲音作文11
在我小學(xué)階段的時(shí)候，我曾經(jīng)迷惘過(guò)、失落過(guò)，也徘徊過(guò)。
一次下課后，我走出教室，來(lái)到球場(chǎng)，因?yàn)檫@里正在舉行我校和別的學(xué)校的籃球賽。雖然我不是很喜歡籃球，但金燕妮叫我陪她一起下去，只有下去了。
同學(xué)們把場(chǎng)地圍得水泄不通，我勉強(qiáng)伸進(jìn)一個(gè)頭，艱難地觀看。
“好！”球場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)響亮的叫聲。只見(jiàn)幾個(gè)的球員汗流浹背的跑著，搶著，好似勝利在籃球架上向自己招手。但要?jiǎng)倮鸵亚蛲哆M(jìn)去，于是，球員們用盡力的.投，希望能為自己隊(duì)里添上寶貴的一次投籃。
我從沒(méi)想到籃球會(huì)是這樣好玩，便癡癡的看了起來(lái)。
啊，再往里點(diǎn)，不行，掉了，唉，就差一點(diǎn)了。我在心中不停的想著。
“徐旭，回去了。”遠(yuǎn)處傳來(lái)金燕妮的聲音。
“知道了。”我隨口應(yīng)了一聲。又看了幾眼，就朝教室的方向走去。
回到教室，心里還是想著球賽。陳老師在講課，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，直至陳老師說(shuō)要先測(cè)試一下，我才回過(guò)思路。
考試開(kāi)始了。
我一題一題看下去，這題不會(huì)，看這題，怎么也不會(huì)，我繼續(xù)做下去，最后，只做出了幾道簡(jiǎn)單的基本題目，嗨，怎么回事啊？
考試完畢。
時(shí)間的聲音作文12
四季輪回流轉(zhuǎn)，一年終了，時(shí)間穿梭于世間的歲歲年年，看花開(kāi)花謝，潮漲潮落，看那葉綠了又黃，歸根而獲新生。
春雨淅瀝，雨點(diǎn)在窗子的木框上打出時(shí)間的節(jié)律。枝丫上的嫩芽無(wú)聲地探出，經(jīng)過(guò)時(shí)間醞釀了一整個(gè)冬天的新綠在釋放。老房檐前的燕子窩重新熱鬧了起來(lái)，鳥(niǎo)雀?jìng)兊臍g鳴使時(shí)間愉悅，想放慢匆匆的腳步，享受這春的`和諧奏鳴。
夏日蟬鳴陣陣，地面都似乎在烈日的暴曬下發(fā)出“噼啪”聲。蜻蜓往返于碧波蕩漾的水面，水滴落下，細(xì)微生命的的聲音被時(shí)間捕捉。狗被熱的伸出舌頭發(fā)出“哈哈”聲，人們扇扇子的“呼呼”聲，構(gòu)成了盛夏的白晝。仲夏夜里，蛙鳴聲聲，時(shí)間在生命的盛夏中鳴響華樂(lè)。
秋日里秋風(fēng)蕭瑟，變紅的樹(shù)葉與風(fēng)摩擦的“沙沙”聲也是時(shí)間的聲音。天空中的云朵被秋風(fēng)吹得翻卷起來(lái)，好似白色的海浪發(fā)出波濤洶涌的聲音。果實(shí)成熟，農(nóng)人們摘果打谷子，時(shí)間也化作勞動(dòng)的人，加入了豐收的隊(duì)伍。金黃的稻谷飽滿(mǎn)而有力地相互撞擊出聲響，成熟的果實(shí)落在地上，“砰”的一聲是果農(nóng)們的喜悅，是時(shí)間賜予辛勤的勞動(dòng)者而奏的豐收之曲。
冬日中冷風(fēng)的“嗚嗚”聲，人們身上羽絨服摩擦的“嚓嚓”聲，凍得通紅的手在相互摩擦。河水結(jié)了冰，偶爾一兩只調(diào)皮的貓狗滑上冰面，爪子與冰面相刻。時(shí)間化作熱水燒開(kāi)的“呼呼”聲，家人們的互相關(guān)心，屋檐掛下的冰凌掉落的聲音。
時(shí)光流逝而人情不老，寒冬之后便是又一個(gè)暖春，時(shí)間的聲音串連著四季，在白駒過(guò)隙間承載著人們的光陰。
時(shí)間的聲音作文13
我聽(tīng)見(jiàn)了，時(shí)間的溪流漫出幽深低谷，是金色希望劃破沉寂烏云的聲音。——題記
冬晨，帶著些許倦意，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)身邊黑蒙蒙的，讓人惶恐不安。
起床，去小陽(yáng)臺(tái)拉開(kāi)窗簾，突然感到一陣暈眩，整個(gè)人都像在火焰中跳舞一樣，我忙退到床上躺下，又暈暈乎乎地睡了過(guò)去。
但我睡得并不安穩(wěn)，冷汗陣陣，噩夢(mèng)連連，忽冷忽熱。醒來(lái)的時(shí)候就連呼吸都不順暢，不受控制地咳了兩下。和媽媽說(shuō)了之后，她認(rèn)為我是著涼了，讓我去曬曬太陽(yáng)。驀地，我喉中發(fā)癢，猛烈咳嗽起來(lái)。終于緩了過(guò)來(lái)，抬眼，看到的是光禿禿的墨蘭花，大腦一剎那空白——它是何時(shí)落到這般境地的？還記得，買(mǎi)它的時(shí)候，店家還夸它生命力頑強(qiáng)，怎么就枯了呢？
“小瑜，快來(lái)聽(tīng)課，老師開(kāi)始直播了，把昨天作業(yè)拿出來(lái)，抓緊準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)！”姐姐催我。思緒回籠，我只好顫顫巍巍地走向電腦，揉著眉心——怎么就那么難受呢？
上午聽(tīng)完課，吃過(guò)午飯后只覺(jué)得昏昏沉沉，為了保險(xiǎn)，就自己測(cè)了體溫。饒是頭再難受，我也被自己嚇了一跳——我竟然發(fā)燒到39.5℃！我趕緊告訴家人。
“先去睡覺(jué)吧，下午的課還可以看回放，現(xiàn)在這個(gè)特殊時(shí)期還是要保護(hù)好自己，晚飯什么的到時(shí)候給你端進(jìn)房間，有什么可以叫我們，這幾天你和姐姐分開(kāi)睡吧。”爸爸皺著眉頭思索了半晌，說(shuō)道。
我答應(yīng)了，回房間睡下，直到姐姐叫我吃晚飯，我才被迫起來(lái)。正吃飯的時(shí)候，媽媽恰好下班回來(lái)。她說(shuō)自己不舒服，結(jié)果也發(fā)高燒了，我這心一下子懸了起來(lái)。這一個(gè)個(gè)的，先是爸爸，再是我，現(xiàn)在又是媽媽?zhuān)?/p>
吃完晚飯，我就看直播課回放，發(fā)現(xiàn)很多老師其實(shí)也嗓子不舒服、很虛弱，但依舊講得很細(xì)致、很負(fù)責(zé)，課后也會(huì)緊跟動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生，這讓我為沒(méi)能及時(shí)聽(tīng)課感到了一絲愧疚。
雖然生病了，但我還是要期末復(fù)習(xí)。我緊皺著眉頭，在床桌上奮筆疾書(shū)，墨水在紙上的一道道痕跡，都是筆出鞘的印證。但我畢竟還在發(fā)燒，終歸是有氣無(wú)力。我放下筆，收起床桌，平躺在床上。望著熟悉的天花板，我發(fā)著呆，感到迷茫——這種日子，什么時(shí)候可以終止呢？何時(shí)才能回到無(wú)拘無(wú)束的日子？什么時(shí)候才可以回學(xué)校？我的'學(xué)習(xí)……算了，走一步看一步吧。
學(xué)習(xí)群上每天越來(lái)越忙碌的節(jié)奏，讓我的心情也隨之跌宕起伏。每日沉浸在這樣學(xué)習(xí)、生活合并的一點(diǎn)一線，還要受病痛的折磨，作為初三學(xué)生，說(shuō)不被影響是在撒謊。就像是被軟禁在最溫暖的港灣，明明打開(kāi)窗戶(hù)也能聞到新鮮的空氣，駭人聽(tīng)聞的消息卻還是讓人無(wú)比窒息；像是被困在永遠(yuǎn)的封閉著的堡壘，別人進(jìn)不來(lái)，我也出不去。
但我想，我還有無(wú)數(shù)個(gè)和我一樣的同學(xué)，他們也在努力抵御病毒，他們也在抗擊這種無(wú)助；我還有愛(ài)我的家人，他們會(huì)在我虛弱時(shí)無(wú)微不至地照顧我；我還有關(guān)心我的老師，他們也努力地盡最大力量幫助我們備考……
想著想著，我就釋然了，起身打開(kāi)房間的窗。微風(fēng)吹拂著我的臉龐，讓我燥熱的心也感到了一抹清涼。“叮鈴鈴”，房中風(fēng)鈴發(fā)出的清脆響聲。這只風(fēng)鈴，是我的小伙伴送我的生日禮物，某位姐姐還騙我說(shuō)只要它一響，就是他們?cè)陉P(guān)心我。我一笑，拉上窗簾，關(guān)燈回到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
過(guò)了幾天，我漸漸地不再發(fā)燒，咳嗽的頻率也低了。爸爸媽媽也回去上班了。人們相繼在網(wǎng)上互相鼓勵(lì)，更有朋友圈上幽默的調(diào)侃：今天你陽(yáng)了嗎？
過(guò)去的幾天，我?guī)е翋灥目谡郑斨璩恋哪X袋，只覺(jué)得透不過(guò)氣，像是溺在噩夢(mèng)的海洋；而現(xiàn)在，照樣是帶著口罩，我看著破曉的黎明，竟感到一絲欣喜，一切，終將會(huì)過(guò)去的吧！
希望要來(lái)的時(shí)候，是連時(shí)間都擋不住的。20xx即將過(guò)去，20xx咫尺可待，時(shí)間已然突破重圍，它即將帶領(lǐng)我們步入一個(gè)萬(wàn)象更新的世界。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎，歲月的溫泉噴涌、流星雨劃過(guò)黑夜的聲音——反正，我聽(tīng)見(jiàn)了。
時(shí)間的聲音作文14
“笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)……”那一道道熟悉的聲音依稀回響在耳畔，在那個(gè)有著橘黃色溫暖陽(yáng)光的下午，響自我身后的那些熟悉的聲音便深藏于我心中，成了時(shí)間帶不走的永恒回憶。
手指輕輕撫過(guò)合照的表面，腦海中不禁浮現(xiàn)出那日我們一起誦讀，一起歡笑的美好畫(huà)面。在那天的經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽上，作為領(lǐng)誦人之一的我是那般緊張。下午的陽(yáng)光依舊耀眼，目光略過(guò)臺(tái)下靜坐的人群，我忍不住瞇了瞇雙眼，企圖緩解內(nèi)心的慌亂，但卻并未奏效。身旁有老師在不停地走動(dòng)，木板搭起的臺(tái)面不時(shí)發(fā)出咚咚的聲音，正如我的心臟在怦怦亂跳。我小心翼翼地、不斷地調(diào)整自己的站位，左手不自覺(jué)地摩挲著衣角，我是那樣地局促不安。
而當(dāng)熟悉的配樂(lè)響起，詩(shī)歌的題目被誦出時(shí)，我的手心也隨之被緊張的汗水浸濕。詩(shī)朗誦仍在繼續(xù)，很快便是我朗誦的時(shí)候，我抬起手臂，將話(huà)筒靠在嘴邊，可當(dāng)我微張開(kāi)嘴巴，卻發(fā)現(xiàn)我已緊張地發(fā)不出聲音，細(xì)密的汗?jié)褚膊忌狭宋业念~頭。我輕吸一口氣，迫使自己冷靜下來(lái)，想要再?gòu)埧趨s發(fā)現(xiàn)自己的大腦里一片空白，我竟然忘記了自己的朗誦的詩(shī)句！那一瞬間，夏日的.風(fēng)不知為何如此地涼，一片厚重的烏云遮擋住了太陽(yáng)的光芒，刺骨的寒意自我心底開(kāi)始蔓延，我深深地感覺(jué)到自己置身于冰天雪地之中。
但是太陽(yáng)并未屈服于烏云的遮擋，它奮力地從中掙脫出來(lái)，一縷溫暖的陽(yáng)光落到我的身上將我籠罩。“笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)……”身后傳來(lái)了一道道熟悉的聲音。我一愣，繼而想起了這便是那句被我忘記的詩(shī)句！那一刻似乎有無(wú)數(shù)雙手將我從寒冷的深淵拉起，縷縷溫暖的陽(yáng)光將我籠罩。身后響起的那些熟悉的聲音是那么地親切！那么地動(dòng)聽(tīng)！而這親切而又動(dòng)聽(tīng)的聲音正來(lái)自于我身后那一群朝夕相伴的伙伴！
他們的聲音給我以激勵(lì)，給我以鼓舞，給我以溫暖。我感受著來(lái)自伙伴們的溫暖，心中的緊張與忐忑盡數(shù)消散。我咧開(kāi)嘴微微一笑，與他們共誦讀，同前進(jìn)。
看著合照上我們笑得如此燦爛，那一道道熟悉的聲音依稀回響在耳畔，正應(yīng)了那一句“笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)”。
在那個(gè)有著溫暖陽(yáng)光的下午，我的“四面風(fēng)”被他們的聲音所點(diǎn)亮，而他們的聲音也成了我心中那時(shí)間帶不走的聲音。
時(shí)間的聲音作文15
冬有冬的來(lái)意，寒冷像花，花有花香，冬有回憶一把。面前是《好事情》的片段，小尤達(dá)的形象歷歷在目，心緒卻已帶著冬的回憶，循著雪花，飄回了過(guò)去。
那日的天空也是雪一樣的白，帶著雪花向下壓低，我坐在車(chē)中，望向窗外，霧蒙蒙的一片，心中也隨著這霧，編算著給爺爺?shù)老舶菽甑脑?huà)語(yǔ)，正如這霧編算著如何讓自己更厚實(shí)些，以便顯出對(duì)冬的敬愛(ài)。
車(chē)在門(mén)前停了下來(lái)，那大門(mén)和數(shù)十年的風(fēng)雨做了多年鄰居，已被新漆上了滄桑的顏色，大門(mén)敞開(kāi)著，院內(nèi)亦是白茫茫的一片，我走進(jìn)院內(nèi)，便撞上了爺爺慈祥的面孔，竟有些猝不及防，我的心也突然像這院一樣了，也是白茫茫的一片，編算了一路的祝福語(yǔ)倏忽地沒(méi)了蹤影，消散在了茫茫的雪間，像那小尤拉一般，真到面對(duì)時(shí)，卻是忘記了。
我支吾了半天。突然來(lái)了點(diǎn)詩(shī)的靈感，便循著以往的套路，把東拼西湊來(lái)的話(huà)道了出來(lái)：“過(guò)年好啊！想必身體依舊是以往的'好啊！”爺爺?shù)挂诧@得很高興，點(diǎn)點(diǎn)頭，招呼坐在溫暖的屋內(nèi)，趕緊忙著跑入了廚房，不一會(huì)兒，餐桌上的飯已是琳瑯滿(mǎn)目，飯菜的香氣飄滿(mǎn)了屋中的每一個(gè)角落，混雜著屋內(nèi)的溫暖，飄入屋內(nèi)的人的心中，溫暖了人們心中的角落，然而我的心中卻是大片的空白，這桌上的飯菜也似乎是白雪的顏色，與我那空白一起，成了冬季的一部分。
冬季早已過(guò)了，我卻再也忘不了那個(gè)場(chǎng)面，我和那句話(huà)之間僅隔著一場(chǎng)夢(mèng)，沒(méi)有誰(shuí)能夠解夢(mèng)，不論是在朝陽(yáng)初露的晨曦上，還是月色沉沉的暮靄中，在春花初開(kāi)的時(shí)日里，還是秋葉飄零的土地間，那些祝福，似已煙消云散，待到事物來(lái)時(shí)，想好的事情，全都忘了。
解夢(mèng)的是風(fēng)，嫩芽飛絮春秋輪回，冬日又到了，電話(huà)鈴?fù)蝗豁懥耍故菭敔數(shù)穆曇簦魂囄L(fēng)竄進(jìn)窗內(nèi)，那日的思緒頓時(shí)回來(lái)了，我一股腦全說(shuō)出來(lái)了，也不管是不是新年了。
“呃，還沒(méi)過(guò)年呢啊！”爺爺?shù)穆曇魩е@異，我尷尬的笑笑，內(nèi)心卻有一種說(shuō)不出的快感。
世界是個(gè)回音谷，念念不忘必有回響，你大聲喊唱，山谷雷鳴，音傳千里，一疊一疊，一浪一浪，彼岸世界都收到了。凡事念念不忘，必有回響。因它在傳遞你心間的聲音，綿綿不絕，遂相印于心。
今日，又是一個(gè)冬季，沒(méi)有茫茫的白雪，自然也不見(jiàn)了空白的心，許多事物的忘卻只是當(dāng)時(shí)，像小尤拉一般，想要幫助妹妹時(shí)，卻忘卻了，想到幫助奶奶時(shí)，又忘卻了，想到救助哈巴狗時(shí)，亦是忘了。
然而，無(wú)論何時(shí)，不忘初衷，及時(shí)悔過(guò)，便永遠(yuǎn)不晚，因?yàn)槟阈拈g的聲音，如同這冬季的雪花，及時(shí)的落下，不著痕跡，但灌溉了我們的心靈。
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