夏令營作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的夏令營作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營作文 篇1
1992年8月，77名日本孩子來到了內蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營，讀《夏令營中的較量》有感作文。
一路上，中國的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國孩子病了被送回了營地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當晚7點，隊伍抵達了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準備好晚餐，請大人們吃，自己也狼吞虎咽起來�？傻姑沟氖侵袊⒆樱麄円詾闀腥税扬埶偷阶约好媲埃辽僖苍摫ＷC人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國孩子向中國領隊哭冤叫屈。飯沒了，屈有何用？
剛上路時，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營用具；而有些中國孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點吃的。才走一半路，有的中國孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識太差！
進了泥坑里，許多人都沖上去推車，連當地老鄉也來幫忙。可有位少先隊“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當慣了“官兒”，從小就只習慣于指揮別人。
在咱們中國的草原上，日本孩子用過的'雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發現了百靈鳥蛋，馬上用小木棍圍起來，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營中的較量》有感作文》�？芍袊⒆訁s走一路丟一路東西……
通過這次夏令營的較量，透露出中國孩子的許多弱點，沒有毅力、沒有生存意識、不會妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對困難不低頭、樂于助人、環保意識很強。我們要培養的是什么人？光講大話空話行嗎？每個民族都在培養后代，日本人特別重視培養孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛心是讓孩子不受苦。但不知道培養孩子的生存能力。
10多年過去了，人們越來越重視孩子的教育。也增加了許多培訓班。孩子們的生存能力有沒有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國90名青少年組成國際草原探險夏令營活動又一次在內蒙古科爾沁草原進行。正值北方罕見高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準備。中國孩子卻叫苦不迭，隊伍中手機鈴聲不斷，都是在向家長訴苦�；顒咏Y束時，日本、韓國孩子對蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國孩子卻只盼著早點回家。
我認為這不光是孩子們的錯，而是家長、教育、還有社會等眾多的原因。孩子們沒有鍛煉的機會，家長沒有教給他們生存的本領。安全，把學生束縛住了。家長和社會不知還要培養多少溫室中的花朵。
中國的孩子們啊，再不加油的話，這個國家該怎么交給我們？我們又如何負擔的起呢？
夏令營作文 篇2
炎炎的夏日，清涼的教室，有趣的創新夏令營……
“哎!又到了幸福而討厭的暑假，雖然可以好好地休息一下了，但是覺得比在學校里無聊多了，令人乏味�！眲偡攀罴俚奈冶г沟�。嗯!不如參加一些有意思的活動長長見識。這個念頭從我的腦海中閃過。
我找，我找，我找資料;我查，我查，我查電腦……經過一番努力之后，我得知創新正在舉辦夏令營，我興奮得想要尖叫。咦!怎么還要考試呢?我仔細一瞧，哦，原來是奧數夏令營，當然要考試啰!但我還是毫不猶豫地報了名。
考試那天，我也不覺得自己發揮得有多好，可在查分的那一天真是不看不知道，一看嚇一跳，我居然考了122分，被編在了一班，真是不可思議呀!
終于正式上課了，我們班有一位年輕漂亮的班主任——查老師。查老師還告訴我們，只要得到七顆創新特訓班的表現星，就可以得到一份精美的獎品。我心想：這太容易了，簡直是易如反掌，真是棒極了!
第一天上午負責教我們的張老師真是和藹可親，深受我們的.喜愛……下午，一陣熟悉的腳步聲變得越來越近了，咦?那不是“趙老大”嗎?“趙老大”面帶微笑地走進教室，介紹道：“本人免貴，《百家姓》中排行老大�！蔽覀兠摽诙觯骸摆w�！薄摆w老大”風趣地說道：“我的新朋友們，知道為什么我的老朋友們叫我‘趙老大’了嗎!不過本人有個要求：在公共場所看到我，不能指著我大叫：‘看，那是我們趙老大’……”他上課時也那么風趣、幽默，精彩片斷層出不窮，因此大家都非常喜歡聽他上的課。
在創新夏令營，大家在歡笑中學習，在游戲中相識，在不知不覺中度過了美好的時光……
夏令營作文 篇3
這個假期我做了很多事，都很有意義，讓我回味一下吧！
首先想起來的是打高爾夫球，那時候我非常興奮，整天盼望能早點去。
還有水槍大戰，當時剛上課的時候我也非常非常興奮，迫不及待的想玩，但是水槍到手了又要跑上幾圈，眼看開始了又要喊口號，好不容易拿到手了又要羅嗦的`講規則。真是麻煩��！
假期里還有許多學習上的收獲。從舅舅來開始我們就制定了詳細的英語學習計劃，我這樣一天一天從不間斷的復習我的英語，一個假期過去了，我感覺我的英語真的進步了不少。雖然很累但是我覺得很值的。另外我還很快的完成了我的暑假作業呢！
假期就要結束了，我覺得我過得很充實，現在我只想趕緊開學，見到我的小伙伴們。
夏令營作文 篇4
聽說那天要去夏令營，我早早地起了床，踏上了宇通客車。
只見一個穿著黑衣服的壯實的人向我們走來。他口中大聲喊著:“我就是教官！代號森林！”聽到他的聲音，我們急忙坐下，并且迅速地按照要求扣上了安全帶。抬頭時看到迎面走來了另一位滿身都是肌肉的教官，他坐在了我們最后一排的中間。旁邊的女孩問他:“教官，你的.代號叫什么呀？”他神秘地說:“秘密�！蔽覀儙讉�面面相覷，聽得是一頭霧水，但又不敢追問。終于等到他離開座位，去前面維持紀律了，我們幾個才敢小聲討論起來。那個女生說:“原來他叫秘密教官�。 蔽乙苫蟮卣f:“這個名字也太綿羊了吧？看他那么魁梧，不如叫他‘紅�！�。”旁邊的一位學生說到:“叫‘坦克’吧！”還有人說:“叫‘行動’也挺好聽的�！本蜑檫@事我們開始爭辯起來。最后我們一致認為稱他為“紅海坦克秘密行動”教官最為妥切。別說，還挺通順！結果這話傳到了“秘密”教官的耳朵里，他是哭笑不得。就這樣，我們聊著、笑著，大巴車前進著。
終于，我們到達了目的地——王屋山。下了車，教練就把我分到了103 B 間，和陳昊澤、曹浩博、還有另外一個我不知道他叫什么名字的但我們稱他為“舍長”的人共住一間 。我們回到房間換上了迷彩服就去外面集合了。森林教官說：“現在我教你們怎么站軍姿。首先兩眼目視前方，脊背向前伸展，然后雙手自然下垂，雙腳呈V字型擺開，要有60度，身體稍微向前傾斜！” 我試著像他說的那樣做，可是總感覺哪里做錯了。這時教練說∶“誰站的好我就發笑臉貼了，這個笑臉貼誰最多可能會得到一架無人機或一個坦克模型。＂一聽到這，大家都來勁兒了，我前面的人站的筆直筆直的，一動不動，甚至頭發上都冒出了汗。但是教練不知怎么的只給站的一般的人發笑臉貼，最終休息時，都沒給他發。我真替他感到惋惜，我們常說“高手在民間”，原來是“高手”被遺忘在“民間”呀！
好不容易熬到了午飯時間，我們都已經餓得沒了力氣。看到餐桌上豐盛的飯菜我不僅流了口水，還恨不得馬上開飯�？墒谴蠹叶己苡卸Y貌，我被這氛圍感染了，于是和大家一塊吃、一塊樂。
下午，教練讓大家來介紹自己。我從介紹中得知大家都多才多藝，甚至有些人可以稱得上全能。只有我最普通、最平凡，我是這樣介紹自己的：＂我叫王錦浩，今年11歲。我來自龍崗實驗小學，愛好是玩手機，特長是吃的很多。＂哎，沒辦法！誰讓我這么無用呢。
介紹完畢，教官又讓站了一下午軍姿，這可把我累壞了。我一回宿舍就沖澡洗洗上床睡覺了。有的同學說晚上太嚇人了，睡不著。其實我也很害怕，但是疲憊的我實在太累了，很快就睡著了。
這一天過得可真是太充實了。
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