記憶深處作文精選15篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的記憶深處作文，希望能夠幫助到大家。
記憶深處作文1
春節是中國民間最隆重、最熱鬧的節日，也是孩子們最喜愛的日子。春節一般指正月初一，又叫“陰歷年”。在這天，中國各地都有許多不同的習俗，在我的記憶深處，我最愛看的還是舞龍。
過完春節沒多久，父母帶我去宜昌，一下車，熱鬧非凡的氣氛就立刻感染了我。“哇！好多人啊！”我不由得發出驚嘆。這里家家戶戶的門楹上都貼著對聯，年畫，還掛著大紅燈籠！還有一群中老年男子正在換衣服，紅頭巾，黃色的馬褂馬褲，黑布鞋。我好奇地問爸爸：“他們換衣服干什么？”爸爸說：“今晚我們有表演看了！傳統的'舞龍！”爸爸一臉神氣，因為他在小時候見過，但現在漸漸沒有了，所以我們這被人是從未見過的！看我如此期待，爸爸答應晚上帶我出來到廣場上看舞龍。
夜幕了，家家戶戶點燃了燈籠，爸爸如約帶我和媽媽來到了廣場上，這里早已擠滿了人群。等了不多會兒，從擁擠的縫隙中，兩條巨龍出現了——一條紅的，一條黃的。突然一聲爆竹轟響，火龍就隨之舞動了起來，舞龍人在前面舉著龍燈球，忽上忽下，忽左忽右，引逗火龍。不一會兒，火龍被惹怒了，龍須抖動，直撲龍燈球。但第一次撲了個空，火龍不甘示弱，隨即又撲，一連撲了好幾次，都以失敗而告終。緊接著，龍頭移動，龍身和龍尾都跟著翻滾，越翻越快，最后只見一道紅光在空中飛舞。這時，火龍看見黃龍來了，把自己這邊的觀眾引走了一半，火龍氣得七竅生煙，很不服氣。于是它拼命地舞了起來，賣力地表演著，像是要把被引走的觀眾再引回來似的。黃龍也更起勁了！二龍互斗！兩條龍各占一方，一個在左，一個在右，左突右沖，各顯神通，火龍騰云駕霧，黃龍則興風作浪，兩條龍卷得廣場上塵土飛揚。最后，兩條龍勢均力敵，斗了個平手，誰也沒贏，誰也沒輸。此時，廣場上的鞭炮聲、鑼鼓聲、喝彩聲、鼓掌聲連成一片。大家都沉浸在舞龍的激烈之中，陶醉在著熱鬧而歡樂的氛圍里。等到表演結束，父母叫我，我才回過神來，依依不舍地離開。
那個晚上，舞龍便印在了我的記憶深處。它不僅營造了歡樂、喜慶的氛圍，是中華勞動人民智慧的結晶，更蘊含了中華民族豐富的傳統文化。
記憶深處作文2
五六年前，當我還是一個黃毛丫頭時，一位農村姑娘給我留下難以磨滅的印象，盡管我們只短暫接觸了二次而已。
頭一次是學校安排我和其他一些人去結對子，并到她所在學校拜訪。經過二三個小時的奔波，我們到達了安義。穿過一條街，我看到了那兒“最好”的小學。幾間破舊的平房，屋瓦已殘破不全，窗戶是紗做的，透著絲絲涼風。最大的一間教室是以前廢棄的倉庫，昏暗的電燈盡力釋放光芒。這天是晴天，但教室依舊陰暗。在那里，我見到了那位農村姑娘。高聳的馬尾辮，干凈樸素的校服，很精神！當她得知我是她的“對子”時，她異常高興，拉著我去參觀她的家，在回家的路上給我講解起那兒的青牌匾的來歷，解說之詳細令我驚訝。午飯過后，她與我談起了學習情況。她與我不同的是，小時候的我只愛看些童話、小作文之類的，她卻愛閱讀史籍，有時讀不懂就問老師，我暗地嘖嘖稱贊，更多的是敬佩。
當看到她的書架上整齊有序的書時，我問她，“你都讀過嗎？”
她不好意思地說：“沒有讀完，有些句子讀不懂”。
我翻開一本書，紅線勾勾映入眼簾，估計是難點。那時的我總認為城里的教育比鄉村好，就想展示一下“才華”，一看，傻了眼，全是看不懂的文言文。我羞愧的合上書，提議出去走走。
她把我帶到學校后面的后山上，那時滿山的梔子花開，很好看，她偷偷告訴我她的夢想是當一名舞蹈演員，可是她的.臉色突然變得很難看。
我問：“你能跳支舞嗎？”
她抬起頭，明亮的眸子告訴我的是激動，用力點點頭。
她跳起來了，動作不純熟，像是一位從來沒有學過舞蹈的人，揮起手來像猩猩，我有些看不下去，勉強的帶著微笑看她，她停下來了，紅著臉低聲說：“我跳的不好，其實我沒有上過舞蹈課”。我沒有說些什么。
當我臨走時，她送給我一只翩翩起舞的瓷器小貓，看著小貓我仿佛看到她在跳舞，車窗外，她們用力揮著手，我大聲說：“再見！再見！”
回到家后，我把書桌上的娃娃換掉了，擺起了書本。
第二年兒童節又到來了，這年是她到我家來，我早早準備好了。可是，校領導卻告訴我她已轉學了，聯系不到。我笑了笑，心里祝福她勇敢地去追逐夢想。
野鴿子是我的姓名
玄色翎羽下
我們相逢于一場烈火
·········——海子
（一）面朝大海
他用詩化成暖暖的春風，吹拂人們的心靈，他執著詩的筆，帶著人們去尋找人世間最真最純的那份感動，他用他嶙峋的手，推開了隔絕世界與人的門，找到那原始的樸素。我曾經以為，他就是近代的另一位陶淵明。
他張開了雙手，閉上了雙眼，面朝大海，等待幸福沒過頭頂時滿足的感覺。霎時間，春暖花開。或許內心才是所有美麗、幸福的根源吧
他更愛流浪，流浪的真正意義并不在于無家可歸，而是在于漫無目的地去看風景，無憂無慮地生活，做自己想做的事，還有那久違的自由感和闊別世俗的興奮。
（二）矛盾
然而理想與現實總是有一定的落差：他看到了社會的黑暗，人世間的世俗。這于他心中的世界是相違背的。他開始質疑自己寫的詩，是否能象從前那樣純粹，單純，還是自己變了，變得與現實一樣，被世人所同化。他開始痛苦，痛苦自己的靈魂已不在干凈純白。
媽媽/我不會告訴你我的痛苦/因為這是我最后的堅強
媽媽/有時候我也想到過死/其實死并不可怕/可怕的是孤獨一人的感覺
這是汪峰的歌詞。我想這首歌才能真正體現他當時的感受吧。
（三）隕落
他臥在了鐵軌上，張開了雙手，閉上雙眼，等待。不過，這次他等待的不是春暖花開，而是毀滅。他等待著火車的鋼輪把他的肉體連同他的靈魂一同軋碎，來獲得一次在天堂的永生。死亡此刻對他來說是一種幸福。他毫不猶豫地選擇了它。隨著一聲長鳴的汽笛聲，他的靈魂升上了天空。
每當我看見海，讀到詩，我總會想起這個詩人，這個令我無限敬佩，我無限惋惜的男子。
在我十五年的學習生涯中，我接受過許許多多老師的教育。然而至今仍是我記憶深刻的老師卻只有他一個，他那樣獨特的體形，和藹可親的容貌，幽默的語言，不得不使我漸漸地喜歡這位老師，他就是初中教我的語文老師——鄧老師。
鄧老師是個矮矮的，胖胖的老師，有個西瓜大的肚子，在我們第一次見面的時候，他卻說：“肚子大，就說明我有福氣，你們沒聽說過這句話嗎？‘宰相肚里能撐船’。”弄得我們哈哈大笑，他站在講臺上，在燈光的照耀下，他的額頭閃閃發亮，什么原因呢？因為他的頭頂是禿的，他卻這樣解釋到：“聰明的腦袋不長毛。”講臺下又是一陣爆笑。我們同學也在紛紛討論，真不愧是語文老師啊！語言表達能力如此“強悍”。
后來據我們班主任說，他曾經只是一個鄉村里的老師，是我們學校把他請來的，而且在來我們學校的路上還有一個難忘的經歷呢！當時在村里他教的學生竟然哭著為他送行，雖然我們沒有看到這樣的場面，但可以想象到當時的場面是多么壯觀。由此可見他是一個受人愛戴的老師。
在三年的初中學習中，也確實印證了這一點。鄧老師一直和我們相處融洽，他對于每一位同學都是公平的，在他的眼里同學沒有好差之分，只要你愿意學習，他就會好好的教你，而且在每一次講評作文的時候，學習差的同學的作文，他總會找出寫的好的一面，來鼓勵他們，使他們有對自己的信心，今后更加努力的學習，爭取把作文寫的更好。
當然，對于不愿意學習的人，鄧老師還是非常嚴厲的，記得有一次，我們班有2個同學經過3天還是沒有背誦出課文，鄧老師便叫他們當天中午留下來，背不出來就不許回家，結果不到半個小時，這2個同學就把課文背出來了。后來，鄧老師還意味深長的對他們說：“其實我也不想留你們，因為你們完全有能力背出來，知識不自覺。人生是你們自己的，我只能引導你們，做不做是你們自己的事，常言道‘師傅領進門，修行在個人’。要記住，前途是你們自己把握的，不要辜負我對你們的期望。”那兩個同學深受感動，從此學習年年進步。
鄧老師就是一個這樣的人，一個和藹的人，一個關心同學的人，一個幽默風趣又別具特色的一個人，每次當我遇到困難的時候，他都會告訴我人生的路該怎么走，人生是自己的，我們得把握現在！直至今天他的身影還停留在我的腦海中。
記憶深處作文3
省政府老院附近，你是否還記得那遺落在石縫中”踢踏、踢踏”的聲音？一串又一串，拾綴起一軸清淡而悠遠的畫卷，烙印在記憶深處……
兒時的我不喜安靜，十分好動，天天光著腳丫在家里上躥下跳。無奈家里這一方天地，閉著眼都能自由穿梭，很不過癮，于是哭鬧著要去外面那片大天地撒歡兒。外公拗不過我，只得每天陪我出去打鬧。
時而漫步于大街小巷，時而長駐市井鬧地，但我最喜歡的莫過于那鋪就著青石板的胡同，安寧而寂靜，讓我這頑童都能暢游其中。
若是去得早，興許碰到賣糖葫蘆串的人兒。我歡呼雀躍，一陣疾風跑過去，身后留下一串串”踢踏、踢踏”聲搖曳在青石板路上，伴隨著外公一聲聲”慢點，慢點”的'話語，和就著糖葫蘆串的絲絲甜蜜——裹藏在我心田。
若是去晚些了，卻也是好玩。我在黃昏余暉的青石板上嘻嘻哈哈，與我和外公的影子捉迷藏。余暉調皮地跑來跑去，我便左跳右蹦地忙碌起來，”踢踏、踢踏”，聲音清脆而又響亮，聲波沿著深巷一圈圈蔓延開來，其間還夾雜著外公”小心、小心”的叮嚀。
若是雨后的日子，是我的最愛。青石板路光滑的路面更是清光透亮，如同鏡面般映襯著過往的行人，安然平靜，我的腳步也隨之放緩起來。咦，眼前一亮，石板路上有一小水洼，我拖著外公走近去，青石板魔鏡般浮現出我和外公的笑臉。突然，我有個主意，掙脫了外公的手，雙腳踏向小水洼，”踢踏、踢踏”，水洼里的水花四濺，我得意大笑，耳邊傳來外公”好了、好了”的囑咐。
幼時的我極易滿足，聽到”踢踏、踢踏”聲便會歡愉起來。”踢踏、踢踏”是我和青石路的合奏，一串串美妙的音符，伴我走過純凈的童年。
在我記憶深處，輪回放映的童年畫卷里，還有那充滿童趣童真的”踢踏、踢踏”
記憶深處作文4
中學的生活總是那么難忘。我們一起玩耍和學習的那些日子突然浮現在腦海里。當我們想到我們很快就要分開的時候，我們必須分道揚鑣。心里有種說不出的酸味。從踏入高中校門的那天起，我就告訴自己要珍惜這里的一切。但是我沒有做。現在，我馬上就要離開了，才知道我真的很想念這里的東西，好的壞的。我希望我不要去，我希望我能把一切永遠留在這里。但是我知道沒有什么會一直等著我。只有努力，為之奮斗，才有機會。
我要走了。我可能住在一個遙遠的地方。也許我會.
我自己的生活——美好的文字，有一次我在床上睡著了好幾次，夢見了屬于我的東西——現實中得不到的東西。只是，突然覺得好像沒有什么是那么美好的，或者說自己的不是分享，就是一個人，也就是——遠。躺在床上，莫名其妙地讓淚水滾到耳尖。眼淚是冷的，大概是因為積累的'時候心不暖，所以眼淚是冷的。眼淚掉下來的時候，我總在想，你為什么要悄悄離開？我一個人的時候就走。在不同的時候，當眼淚落下時，它們釋放你的思想，但當你離開時，它們帶走你的思想…
聽說未來的美好是不可預知的，那么我的未來美好嗎？我以為我們會一起離開，相愛。梅，從第一次遇見你，我的心就屬于你，只是你不知道一切。如果你我的未來未知，我們還會在一起嗎？我真的很想再和你在一起。
希望我們的距離能在世界的循環中縮短，讓我們的心能緊密的聯系在一起。祈禱多年給我一個機會，我會告訴你我的心在沸騰。
記憶深處作文5
記憶就像一本塵封了的相冊，很多事情都已經模糊了。只有一位朋友的身影，卻像一張塑封了的彩照，仍舊綻放著昔日的光彩。這位朋友是我豢養的一只布丁倉鼠，已在兩年前的暑假去世了，但它帶給我的快樂卻時時觸碰著我的記憶。
那只布丁倉鼠全身奶黃奶黃的，所以我給它起了個名字叫小黃。小黃長著兩只烏溜溜的小圓眼睛，粉色的鼻子小巧可愛，臉上還有許多白色的胡須。那副表情，一看就是個“賣萌高手”。
小黃特別活潑，每天在它的.別墅小籠里不是竄上躥下就是踩著滾輪爬籠子的柵欄，那動作迅速地像蜘蛛俠。就算在籠子頂部的柵欄上，它也能肚皮朝上，僅用四只小爪子抓住柵欄，靈活地前進后退上好幾遍。當然，高手也有失手的時候。有一次蹬著籠中的滾輪往籠壁上躥，一不小心，被滾輪直接掀翻下去，四仰八叉地摔在籠子底，把我給它放在籠子平臺上的好吃谷粒灑了一臉。我被逗得哈哈大笑起來。它懊惱地爬起來抖抖身子，怏怏地躲在一邊去了，好像在說：“真倒霉！”
小黃不僅好動，還很貪吃。每次我來看它，它都把鼻子一嗅一嗅的，可憐巴巴地看著我，好像在說：“我餓了，給點吃的唄”當我把吃的一遞過去，它就會毫不客氣地用前爪捧住食物馬上塞到嘴里，轉身跑到一邊去，一邊吃東西還一邊東張西望，那樣子好像害怕我和它搶著吃一樣。我不由得氣得丟下一句：“我去！誰稀罕你的吃的啊！”
又是一天早上，我打開籠子蓋，準備把幾粒南瓜子放在小黃的食盒里。它聽到響聲，還是本能地往這邊沖。但是我卻看到它的動作遲緩艱難了很多，對著平日最愛吃的南瓜子也只是嗅了嗅就轉身躲到籠子的角落里去了。我忙著外出，也沒在意，就急匆匆地走了。傍晚，我回來再去看小黃的時候，看到它眼睛微微的閉著，全身蜷縮著，躺在籠子的角落里一動不動。我急了，打開籠子去碰碰它，它一點反應也沒有。我把它翻個身，才看到它已經渾身僵硬了。看著這一切，我的眼淚刷地流了下來。小黃已經離我而去了。
悠悠的記憶里，小黃給我留下的快樂會永遠印在我記憶畫廊的深處，小黃是我永遠的好朋友。
記憶深處作文6
回憶中總會有淡淡的悲傷，悲傷中總會有那么歡樂的光芒。當然，我也永遠不會忘記它。(另一方面)。
放假了，我乘一輛車來到外婆家。進了外婆家的門，我突然看到一只小狗，聽外婆的話，讓我丟了。那是一只非常漂亮的小狗棕色的瞳孔在旋轉。小尾巴上下顛倒了。我已經把門打開了它飛快地跑過來了，聞著它，偶爾汪汪，汪汪地哭著。“哦，你是誰？”好像在說。我為什么沒見過你？”“。
這時，它好像看到了什么，又朝沙發的'方向跑去。看著他輕輕跳起來，跳上桌子，我靠近了，哦！You原來是一只趾高氣揚的蒼蠅啊！踢后腿，三次或五次減掉，蒼蠅就消失了，之后我經常和他玩。所以我們成為了形影不離的好朋友。我和他一起玩，一邊聽外婆，一邊聽他的來歷。本來是流浪狗，外婆去買食物，不知為何，這只小狗一直跟著我，外婆也很親切地接受了。
在開玩笑，真的要忘記時間了，過不了多久我也要回家，離開離別，丟了又舍不得，把車開遠了，追趕到看不見我為止。(時間)。
從此以后，丟了就被送到別人家，每次去外婆家，再也見不到他的樣子，我還在想它。不知道他是否記得我。不知道她過得好不好。或者你現在在干什么？我不知道。
記憶深處會有那種永遠忘不了的一縷。
記憶深處作文7
每個人都有回憶，都有自己內心深處的小秘密。我的回憶可以說是數不盡的。好似天上的小星星，我走到哪，它就跟到哪。又好似沙灘上的貝殼，無論你用什么方法，都是撿不完的，回憶又像是雨過天晴后的彩虹，五顏六色的色彩將我的心靈國過，那邊是回憶。回憶是不可泯滅的，生活因為有了回憶而更加精彩。心靈因為有了回憶而更加堅強。回憶是我們在生活中、成長歷程中不可或缺的一部分。
盡管我有數不盡的回憶，但在我心靈深處的回憶卻只有一件。
那天夜晚，晚風凄涼，天空陰沉得很。那時已是深秋，狂風怒號的夜晚讓人覺得戰戰兢兢的，雖然沒有冬天的寒冷刺骨，但冬天的腳步卻已然逼近。就在這時，我突然發起了高燒，可能是因為我燒的太厲害。眼皮都睜不開了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，坐臥不安，眼看就要下大雨了。可媽媽還是穿上那件單薄的雨衣，為我去請大夫。
在媽媽走后的幾分鐘里，我隱約看見外面的景色：就好似發生戰爭似的，并且還是異常激烈的斗爭。天地間一片灰蒙蒙，接著就是電閃雷鳴，這時，就連平時抬頭就能看見的高大的樹木也消失在這陰雨連綿的'夜晚里了。
屋子里靜得可怕，連心跳聲都清楚地可以聽到。我的心里忐忑不安。忽然，從外面傳來了一束微弱的光。啊！是媽媽回來了，我心里的不安頓時放下。媽媽為了我請來了醫生，醫生為我看了病之后就走了。醫生走后，我才發現：媽媽的衣襟和褲子都濕透了，可她還是精心的為我熬藥，要熬好了，端到我面前。平時喝藥時都是口里含一塊糖果，因為藥太苦了，而今天沒有含，我也不敢含。
喝藥的時候，我已感覺不到藥的苦味了，而是甜得跟蜂蜜一樣。
這件事激起了我的感恩之心：謝謝你，媽媽。我的心靈因為有你而更加堅強、自信。這件事是我心靈深處的回憶，同時也是對母親的感謝。
記憶深處作文8
一床棉被，上面繡著卡通形象，留在了我記憶深處。這張棉被飽含母親無私的母愛。
如果說，兒童是祖國盛開的花朵，那么母親就是日夜細心呵護花朵的園丁；如果說，中國長城是世界奇跡，那么，母親就是創造世界上最偉大的奇跡的鼻祖。想起母親，就回憶起那留在我記憶最深處的那床棉被。
小時候，家境條件不好，父母日夜打拼，照顧我，培養我。一天夜里，村子里寒冷至極，月亮已爬到了天空的中間。冷風吹動著云霧，時不時籠罩著月亮，月光變得朦朧。我突然發了高燒，那是我第一次發燒，父母有點不知所措。夜深人靜了，到哪里有醫生呢？母親急得焦頭爛額。
我的.腦袋變得很燙很燙，渾身淌虛汗，身體冰涼冰涼的，像一塊鐵。母親用一張棉被裹住了我的身子，那張棉被上繡有卡通人物，毛茸茸的，溫暖著我的身子。
北風呼呼地吹著，樹葉的抖動聲回蕩在村子里，發出陣陣聲響。月亮也疲倦了，光不再那么亮。很冷很冷，但我的心卻暖烘烘的，被那張棉被裹著的身子也沒有那么冰涼了，更因為它飽含著母親的愛。
母親只披了一件外套，抱住我，急忙往鎮上跑，我十分暖和，絲毫沒有冰冷的感覺，不僅因為那張棉被，更因為有母親無私的愛保護、照顧。
母親急于幫我求醫，頂著寒風，在夜里奔波，跑東跑西，只披了一件外套而已，僅此而已。
我的燒退了，功勞完全歸功于母親，可她卻落下了病根。
那床棉被我怎么也忘不了，因為它承載了母親對我濃濃的愛，留在了我記憶的最深處……
記憶深處作文9
生活中笑無處不在，有的讓人愜意，有的卻讓人忐忑。
那天陽光燦爛，萬里無云。我與一群小伙伴在一起嬉戲，你追我趕著，校園里重買了我們的笑聲。
跑累了，我們就坐在樓梯上乘涼，一起談談生活，十分的快樂。
就在我們又一次蹦跑的過程中，意外發生了。
我是幽靈，要去抓人他們直奔操場，我也追了過去。他們一個個穿過了一條走廊，我正想穿過之時，一個低年級的小妹妹突然從一捧走了過來，她手上抱了一疊作業本。
這是，天陰了下來，我本想一個“漂移”閃過她的，誰知腳底打滑，根本無法控制。
3秒鐘后，“嘭”一張十分慘烈的“車禍”發生了。漫天的作業本洋洋灑灑地飄落到了地上，我不知所措，一邊連聲道歉，一邊將她扶起，她站了起來，什么也沒說，去撿地上的作業本。我當然不能光看著，我這個罪魁禍首也上前幫忙。
一分鐘后，所有的作業本都被撿了起來。
這是，陽光透了進來，天放晴了。我低著頭，不好意思地說：“小妹妹，真的十分抱歉，希望你能原諒我。”她把頭微微轉向我，什么也沒說，只是微微的笑了一下。
我呆呆的站在那兒，是因為這場意外？不，是那個微笑，那微笑深深地震撼了我的心靈，是我陷入了沉思：為何她沒有責怪我？為何她向我微笑？
看著她離去的.背影，我緩緩的走向教室。回到教室，只見大家都在寫作業，又不會就問旁人，同學也認真的教他，一副其樂融融的景象。啊，我明白了，這是同學之間深深的友愛啊！這份有愛不正是那個女生對我行為的理解嗎？
她的那一個微笑，深深地烙在了我的心中，難以忘記。
記憶深處作文10
那句話，曾激起內心片片漣漪，蕩漾著溫暖的幸福，從此，便在記憶深處，根深蒂固，歷久彌新……
深秋，寒風，落葉，神傷……
那年深秋，一個人百無聊賴地走在鄉間的小路上，寒風呼嘯，拍打著道旁的古樹，樹葉互相拍打著，發出嘩嘩的聲音；又一陣風刮過，一片樹葉乘著一襲秋風，在空中劃過一道美麗的弧線，最終落在大地的懷抱中，看著看著，眼睛迷離了，雙腿一軟，癱坐在地，放肆地宣泄著猶如決堤的淚水。
“你怎么了？”一聲悠揚自后而來。一回頭，原來是一個二十歲左右的女孩，齊肩長發，衣著樸素確又不失優雅，一雙水汪汪的大眼睛卻似乎少了些許什么。“我失去了希望！”我向她吐露了心聲。她卻愣住了，片刻地思索過后摸索著將我扶起，微笑著對我說：“走，帶你去個地方！”我才知道，她是個盲人！
來到海邊，海邊空氣真清新，深呼吸，悲傷得以緩解，可它好似與我作對，剛下眉頭，又上心頭——海面升起了團團霧靄，心也籠上了層灰。
“快看！”她興奮地叫著。順著她手指的方向望去，什么也沒有，除了一望無際的霧靄和奔騰不息的潮汐。
“是什么？”
“是希望！”
“希望？”
“對！”她堅定地說，“你知道嗎？我先天就看不見，我整日生活在黑暗與絕望中，有一天，我父親帶我來到這兒，告訴我：‘人生在于心，心有多大，舞臺就有多大，即使你不是主角，但你卻依舊重要；即使沒有華裳與美艷的妝容，但卻熠熠生輝；即使沒有屬于你的掌聲與鮮花，只要努力了，沒有又有何妨？’從此，我便堅強了。”
是啊，生命如同潮汐，漲潮，未必是人生的`巔峰；落潮，未必是時光的中斷，我要重振旗鼓，去創造屬于我夏花般燦爛的人生！此刻，面朝大海，心中春暖花開！
此時，海面的霧靄已消退，希望的曙光已穿過重重烏云的阻撓，照亮我的人生路！
那種勸慰與開導之聲將永遠存于記憶深處，歷久彌新……
記憶深處作文11
在我記憶的深處，一件件喜歡的事、悲傷的事，像一只只小船一樣，在我的腦海中留下一串串美好的回憶。但是，由于自己的天真和幼稚，回避不了做一些錯事、傻事，令自己非常后悔。就有這么一件事，至今還深深地烙在我的腦海里。
那件事發生在我9歲的時候。
那是新年剛過不久，人們都沐浴在和煦的陽光下，春風吹得小草搖頭晃腦，這一切是多么美好。終于盼來了陰歷二月十一日那是爺爺的生日，我們當然比誰都高興。
一大早，我們全家就踏上了去爺爺家的路，遠遠地就看到爺爺在門口等待我們。我像小鳥一樣歡快地飛過去，趕緊攙扶住爺爺，爺爺笑得皺起了滿臉的皺紋，就像盛開的菊花。不到二十分鐘，所有的親人都來了，爺爺的手中捧滿了禮物，我看見爺爺的眼角濕潤了。
“開飯了，開飯了。”在媽媽的.叫喊中，爸爸端出了他的拿手好菜，我們邊吃邊祝福爺爺。幸福的時光總是過得很快，一轉眼就到了晚上。晚上，就可以吃到香甜美味的蛋糕了，我們別提有多高興了。“小孩多就是吵。”對，一點兒也不錯，我和三個表妹一起大吵大鬧，毫無顧及地玩著。大人們多次說安靜點，我們卻滿不在乎，吵得卻更兇了。忽然，爺爺雙手扶頭，臉色慘白，竟然昏倒在地。我們驚慌失措，全都驚呆了。沒想到自己只顧玩卻把爺爺……我這才想起爺爺患有心臟病，需要安靜。看見眼前的情景，我真是后悔莫及。爸爸和姨夫馬上把爺爺送進了醫院，大家焦急地等待著爺爺的消息。經過醫生的一番搶救，爺爺終于脫離了危險。來到爺爺的床前，我傷心地流下了后悔的眼淚，慚愧地說：“爺爺，對不起，是因為我們大吵大鬧，才使您心臟病突發，我……”爺爺慈祥地看著我，微微一笑，用虛弱的聲音對我說：“孩子嘛，下次注意就行了。只是……沒想到，我的生日竟然在醫院中度過了。”這時，爸爸突然像變魔術似的拿出了一盒蛋糕，原來是爸爸在爺爺脫離危險后又特意定做的。我們圍著爺爺的病床，一起小聲地唱歌，一起吹蠟燭，一起吃蛋糕。
夜，靜靜悄悄向夢的深處劃去。我們深深的祝福，把寂靜的夜裝飾得富有親情和愛意。
記憶深處作文12
一天傍晚，我踏入客廳，周圍靜極了。手腕上手表傳來的嘀嗒聲，勾起了我對爺爺深深的回憶。
我爺爺以前是一名語文教師，他教的學生大多都考上了很好的大學。他退休后也很喜歡教導我們這些孫輩，他常常把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”掛嘴邊。在我十歲那年生日，他把他珍藏多年的那塊手表送給了我，還叮囑我：“你要好好珍惜時間，這塊表會代替我監督你的。”
我仔細的觀察著這塊表，這是一塊很特別的手表，不僅僅是它裹著一層古銅色的刻著精美浮雕的外衣，它更承載著長輩對晚輩無限的關愛和希望。我喜歡聽手表上秒針走動的聲音，那聲聲“嘀嗒——嘀嗒——”傳入耳朵里，仿佛時刻都在提醒我“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這聲音時而沉重，時而輕盈。
我時常貼著手表聽著這聲音。爺爺看到后，告訴我：“你聽這聲音有強有弱，當你聽到特別有力的一聲時，就代表時間又過了一分鐘，而每一分鐘就只有短短的一瞬間。你在聽聲音的時候，什么都沒有做，那是在浪費時間。你想要做好每一件事，想要獲得別人的認可，就必須利用好每一分鐘。”我似懂非懂，我答應爺爺以后要好好珍惜時間。
從這以后，我不再刻意地去聽手表“嘀嗒嘀嗒——”走動的.聲音。我把時間用來讀書，用來寫作業，用來做一些其它更有意義的事情。后來我收獲了許多許多，同時我也明白了人的生命是有限的，必須要好好珍惜時間，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光好好學習。
直到有一天，爺爺說他困了，不想再睜開眼睛了。大人們都說爺爺要去一個很美麗的地方休息。不知道為什么，我手上爺爺送我的那塊表也停了……
以后，每每看到別人手上的表，聽到“嘀嗒——嘀嗒——”的聲音時，爺爺的教導就會在我耳邊回響起。
記憶深處作文13
多年前的一個早晨，太陽剛從地平線上升起，一個小姑娘背著小書包，興奮地一蹦一跳著，來到了自己心心念念的學校，開啟了人生的新一段旅程。
斗轉星移，時光飛逝，昨日剛進學校的她眨眼之間長成了少女，而離開母校的日子也漸漸逼近了。一日下午，女孩坐在校園的涼亭間，靜默中，閉上眼，一幕幕過往依稀從眼前閃過：和煦的晨光中，坐在明亮的教室里靜聽師長教誨；細雨蒙蒙的課間，和伙伴傘下并肩暢談未來；微風習習的午后，與同學草地上嬉戲奔跑……
不知不覺間，回憶起某一場運動會上，賽道邊，女孩在為自己班級同學拼命吶喊助威。她喜歡這種活動，盡管自己常常不能上場，但是無端的覺得這樣的活動最是能讓班級同學的.心緊緊凝聚在一起，她尤其喜歡這樣的感覺。隨著一聲槍響，運動員如野馬般沖了出去，女孩班上的運動員在一浪又一浪的“加油”聲中取得了冠軍，全班的孩子一塊兒歡呼雀躍起來，此時比他們還要激動的是他們那位可愛的班主任老師……
一陣清風吹過女孩的發梢，女孩睜開眼，那些記憶轉瞬即逝，一陣惆悵悄然彌漫開去。就這樣坐在涼亭中，一直到，耳畔響起悠揚的清校鈴聲，女孩眷戀地望著太陽的余暉灑落在草坪上，金燦燦的一片，樹梢上傳來陣陣鳥兒的啼囀。明明是令人覺得溫馨且美好的一幕，那女孩看著這些只覺得一派荒涼……
不知為何那年夏天的蟬鳴比哪一年都要聒噪，教室窗外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。
記憶深處作文14
每個人都有一些珍藏的記憶，我的記憶中的奶奶，是個愛笑的人兒。
小時候，我最愛吃柿子。奶奶在老宅旁就種了一棵。秋季，柿子熟了我就吵著鬧著讓奶奶摘下。低處的柿子，奶奶伸手便可摘下了，而高處的，則是要借用梯子。奶奶擺好梯子后，我用胖乎乎的小手扶住下端。那時候的奶奶，還能特別利索地爬上。看到一只只如小燈籠似的柿子，我不禁“咯咯咯”地笑了起來，奶奶也是跟著我笑。茂密而又健壯的柿子樹下，回蕩著我們祖孫倆的笑聲……
我想，也許是我快樂了，奶奶也就快樂吧。那時候的秋天，可以說我就是在柿子堆中度過的。那甜中略帶些酸澀的柿子，給了我無限的溫暖。
小時候，我常常跟著奶奶去田里干農活。戴著草帽，拿著小鐵鏟，走在鄉間的林蔭小道上，清新而又自然。拾棉花，捉蟲子，澆水……盛夏，我們祖孫倆的臉都被悶得通紅，豆兒大的汗珠額上滾落，汗衫也都已濕透。雖然很累很熱，但我們在農田里有說有笑，樂趣無窮，一切都是那么美好。現在長大了，我已觸碰不到這些，時常也會回想，心中總感到有說不出的快樂，嘴角也總忍不住的上揚。
現在，奶奶跟以前也沒有什么差別吧。過年時，總會給我很多的壓歲錢。每逢來城里看我時，手中總會拎著大包小包，那里面，裝的都是我愛吃的。每逢我有空回鄉下時，她總會做一大桌子的菜；每每看到我，總會露出那和藹的笑容……
那棵陪伴我長大的.柿子樹也還在。前不久，奶奶就托人給我帶來了柿子。看到那一個個紅紅的柿子，我頓時熱淚盈眶，小時的種種回憶都浮現腦海。
上次見到奶奶，她已老了許多，滿頭青絲也都變成了白發，歲月在她的臉上留下了揮之不去的印痕，她的背也駝了，整個人顯得矮小了許多。
夢中，我又看到我和奶奶在田里干活，在柿子樹底下乘涼了的情形，奶奶又笑了，那樣的甜，那樣的美。
時光流逝，現在已回不到從前。奶奶老了，而我在一天天的長大。我只愿，歲月能留住奶奶臉上的笑。
記憶深處作文15
蝴蝶扇動輕盈的翅膀，向著那一縷陽光，飛翔。時光亦被其溫暖。
臨近期末考試，快節奏的復習壓得我喘不過氣來。幾次練習都沒有進步，心情也隨之煩躁。
于是，走進了田野，放松自己的身心。
縷縷涼風吹動我的`發梢，稀稀疏疏的青草從我的腳下掠過。這時，一只白色的蝴蝶映入我的眼簾。我走近看，那蝴蝶的翅膀被樹枝劃破了，左右兩邊顯得很不勻稱。它想飛起來，但是翅膀的殘缺和疼痛讓它一次又一次失敗。它幾次三番努力著，可是迎來的卻是跌落，跌落，再跌落。我想，它不可能飛起來了吧。心中也不免有些失落和傷感。
過了好久，蝴蝶都沒有動彈。一陣風吹過，吹動了蝴蝶。我瞪大了眼睛，蝴蝶又一次扇動了自己的翅膀。它努力保持平衡，盡可能地讓那受傷的翅膀抬起來。盡管風兒會把它又一次吹倒在地，但是它沒有放棄。
陽光突破云層灑落在大地上，覆蓋在蝴蝶的翅膀上。再一次，它使出全力，一鼓作氣，扇動了翅膀。那一刻，時間似乎都變得好慢，好慢。終于，它飛起來了！它飛起來了！笑容在我的臉上綻放開來，喜悅之情在心中蕩漾。這蝴蝶，向著那一縷陽光，努力飛翔！
不經歷風雨，怎能見彩虹？我重拾了信心，我要像蝴蝶一樣，不怕困難，堅持不懈，勇敢頑強。
再抬頭看時，蝴蝶已不見了蹤影。可是那份喜悅，那股信心，卻一直在我的心中，在我的記憶深處……
記憶深處，依舊是那只蝴蝶，扇動輕盈的翅膀，飛翔……
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