(合集)四年級的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的家鄉龍興是一個依山傍水的地，它秀美如畫，物產豐富。我經常和爸爸媽媽一起去看外婆。
春天到了，我來到山上，只見一片片桃花樹像一個個紅臉蛋的小姑娘。遠看像一片紅色的海洋，近看像一朵小毛球。小小的綠葉襯托著五片紅色的花瓣，微風一吹，一陣花香向我撲鼻而來，桃花花也隨風擺動起優美的舞姿。桃花紛紛飄下，像一群小巧的蝴蝶隨風飛揚，我們一群伙伴都爭先恐后的撿著，不一會兒，地上的桃花全被我們撿完了。有的用花做成了手鏈和項鏈。送給了媽媽，剩下的我們雙手捧起，往上一扔，頓時天空中下起了桃花雨。小伙伴們都沉浸桃花雨中。
中秋節時，山上的'桂花開得好不熱鬧，密密匝匝的綠葉里，黃黃的桂花一串一串的，一一簇簇，在風中搖曳著，在陽光中閃爍著光芒。
我每天都拿著畫板、筆、椅子坐在山上，靜靜地畫著我家的桂花。爸爸說桂花在中秋前后開花的，金色的桂花成串成珠，花與葉子鑲嵌著。我可不會像爸爸一樣成天閑著，沒事干。我最關心咱們家的小桂花，何時盛開，何時將至，媽媽說一定要在雨下前搖下最好的，不然就沒有香氣了。
今天，我和小明約好一起去山上搖桂花，走前我還帶了一把小花傘，我們來到花面前，“小明，一、二、三，搖起來。”話音剛落，她就使出了洪荒之力拼命地搖了起來，我在花下拿著花傘，不停的接著，我們搖得不亦樂乎。才搖完一棵，我們身上已經沾滿了桂花。大家在樹下歡樂的蹦著跳著。
大家把收集的桂花做成了桂花糕等，十分可口。
我愛我的家鄉，它豐富了我的童年，變成了我最深刻的記憶
四年級的作文 篇2
冬姐姐高興地離開了我們的校園，穿著彩色裙子的春姑娘又邁著輕盈的步伐走來了，還帶來了五彩顏料，準備在我們校園大顯身手。
早晨，我一到校門口就看到了春姑娘的杰作。你們看！她給廣場四周的小草和灌木叢刷上了青綠和翠綠的顏料，仔細一聞，還帶著點清香呢！真令人心曠神怡！我來到教室外的'走廊，往下看時，又找到了春姑娘的足跡。此時的香樟樹大哥哥已經換上了一套“迷彩服”，而下面的月季花妹妹已經把手從臉上挪開了一點，只是，她太害羞了，不愿意把臉全部露出來。春姑娘又和操場上的迎春花姐姐聊起了天，還送了她一瓶香水和一瓶化妝水，這樣我們整個操場邊都是金燦燦、香噴噴的！
春姑娘驕傲極了，一回去就向同伴們炫耀：“看，我做得多好啊！孩子們最喜愛我了，東柵小學就是我最為驕傲的作品了！怎么樣，我厲害吧！”
四年級的作文 篇3
我好想有一個自由的世界,可以自由地安排生活,讀每一本我喜歡的書,選擇我愛好的特長班,快樂地和小伙伴們玩耍,我的童年我做主!
但媽媽您,一天讓我從早學到晚,您能否理解我?有一首歌詞是這樣的:"你對我好,我心里都知道.我學得太多,學得太早,忙得不得了.我的煩惱,又有誰知道…．＂正如歌詞所說的一樣，你對我的好，我的.心里都明白，但我的煩惱，媽媽您知道嗎？媽媽，我知道您所做的一切都為了我好，不想讓我輸在人生起跑線上．但我多么想跟其他小朋友一樣，每天開開心心地玩一玩，我想和她們跳皮筋，跳大繩．做游戲．這些活動，不僅可以鍛煉我們的身體，還可以增進友誼．大家都玩得開開心心的，那該多好啊！
媽媽，我好想有一個自由的世界．在那里，我將于書籍伴，學習許多課本外的知識；在那里，我將與小伙伴同行，收獲童年的歡樂和友誼．是雛鷹，總向往廣闊的藍天；是駿馬，總是向往美麗的草原．媽媽，讓我自由飛翔吧！也許我會摔倒，也許我會受傷，但有您的祝福，我將勇往直前！
四年級的作文 篇4
我，到底是誰？我找了很久。最后，我打破了一面把夢想封印住的墻，將夢想釋放出來，才找到真正的自己，才找到尋找許多年的──我。
我，是一個簡單的人，喜歡直覺，討厭反復思考，也討厭被思考拘束。我，是一只被解放出來的'鴿子，討厭被關在籠子里，愛追求自由，過著無拘無束的生活。因為沒有人會知道，甚至自己都不知道，被關在心中的鴿子，什么時候會解開那道鎖？離開心中的鳥籠，成為最快樂的人。
我常常被時間追逐。因為我太好奇時間是什么，于是就碰了它一下，沒想到一轉眼，時間跑得好快。當我停下來時，已經過了一年。我好害怕它又追著我跑，可是，有時又想讓時間過得快一點，離開枯燥乏味的生活，有時又想讓它停下來一下，它卻不聽我的心聲。所以，我就是一個討厭時間的人，也是一個害怕時間的人。
我成為了一本日記，寫下每一件事；我成為一條鮭魚，變得好喜歡家；我成為螢火蟲，照亮被害怕包圍的角落……這些點點滴滴，讓我成為一個最快樂、最幸福、最開心的人。但愿，我不要被“五里霧”所包圍，也不要掉進充滿著恐懼的陷阱。
在這個世界上，很多人都沒有找到真正的自己，因為他們沒有打開心中的大門，揮灑自己心中的色彩。我要在身上畫一道最美的彩虹，讓自己成為一個最快樂的人！
四年級的作文 篇5
理想是石，敲出星星之火。
聽到這句話，我的腦海里便浮現出了長大時的我，坐在書桌前，拿著一枝筆，安靜的伏在桌子上寫作……
其實，我的理想很簡單。就是做一名作家，安靜的寫書，寄給災區的孩子們，讓他們都與書相伴，感受這世上的溫暖。
現在，有許多貧困地區的孩子們都沒有書看，雖然有時學校組織讓我們捐書，可是，究竟有多少人把這件事放在心上呢？當看到電視里孩子們想看書的那種神情，我便在心中撒下寫作的種子，我要成為一個作家，為孩子們寫書，贈給他們。
在追求理想的道路上，為了實現這個目標，我也是要付出很大努力的。
首先，我要閱讀大量的書籍，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍不僅是人類成長上的石階，也是寫作道路上的一大步。但是，多讀書就要花費很多的時間，為了能多讀書，我就要在日常生活里擠出大量的時間，用來閱讀。
下一步，就是要豐富我的想象力和提高我的觀察能力。在日常生活中，我要多觀察社會，品味生活，留心生活中的一點一滴。想象力則是在腦袋里想一些不為尋常的.故事，但它和胡思亂想卻是截然不同的。想象力是有一些依據的，但是胡思亂想卻是沒有什么科學依據的。
為了我的寫作之路，為了那些渴望讀書的孩子們，我就一定會為我的理想奮斗，永不放棄。
四年級的作文 篇6
夜已經深了，陪伴我的只有墨一般安詳的天空。時間悄悄地劃過時針與分針的夾角，我以為握得住時間白色的根須，讓他可以停留片刻，可是秒針依舊無止境的轉動。
回望我的白天，我可曾如流水般揮霍著我的青春，捫心自問時，又有多少人會回答；沒有。上帝唯一對待我們公平的是他給了我們人等長寬度的時間。時間是自私的，當你在一旁玩手機、講話時，他只會繼續走它的`路，留給你的只是蔑視一笑；時間是無私的，當我們珍惜它時他會康慨的獻出勝利的果實，與我們共享。當我們珍惜它時，它會給予我們一個飽滿的人生。當我們去玩弄它時，他會丟給我們一個干癟的青春。這不是冠冕堂皇的大道理，這是殘酷的事實。有時候夢想就是這么豐滿，現實確是這么骨感。
此時此刻，我知道等待我的還有一大堆作業，但我無論處于怎樣的境況，都必須努力，我不去想是否能成功，既然選擇了遠方便只能風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。真正的勇者，是流淚也要向前奔跑的人。當你想向前走的時候，這個世界就沒有什么能使你停下。
珍惜你的每一分，每一秒。
四年級的作文 篇7
我的外婆的家在一個群山環抱的小村莊中。外婆家后面有個小山包，山包上的樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。有一條泥濘的小路彎彎曲曲地通向一個小湖。
這個小湖清澈見底。時不時，一陣風吹來，水面上便蕩開了一層層波紋。小湖還擁有一個如夢幻的名字———月光湖。
春天，月光湖的水面漂著各種花瓣。花芬芳撲鼻，令人心曠神怡。湖邊的草很綠，很嫩，加上鮮花的裝飾，變成了一個獻給小湖的花環。
盛夏的涼夜是月光湖最美的時候。月光灑在湖面，湖水波光粼粼。湖邊的.草長得很高了，月光花便夾在草叢中開放。螢火蟲也飛來了，一下子，湖面上便亮起了許多“小星星”。
秋天，落葉紛紛揚揚地飄落在地上、湖面。秋天的夕陽落下時，水面和水底，金色的光斑和銀色的水斑互相交錯，陪著落葉，別有一番動人的滋味。
嚴冬，月光湖安然睡去，在白雪中，慢慢進入了夢鄉。
月光如水，月光湖魅力的景色印在了我心頭，我愛月光湖！
四年級的作文 篇8
寧寧的媽媽從菜市場買了一些蔬菜和水果，放在菜籃子里。她一回來，就把菜籃子放在廚房，上樓睡覺去了。
菜籃子里的'蔬菜水果嘰嘰喳喳地議論著，一刻不能安寧。
苦瓜說：“兄弟們，我的營養價值是很高的，寧寧吃了我，一定會很健康的！”
胡蘿卜說：“苦瓜兄弟，不是我說你，寧寧吃了你，一定苦得‘呸’出來了，我呢，營養價值又高，又甜又脆，寧寧一定很喜歡吃我！”
豆苗溫和地說：“我雖然營養價值不高，但是我是純綠色健康食品，寧寧一定信任我，然后用我煮湯。”
“我也是綠色健康食品，而且營養價值又高，寧寧絕對very very喜歡我的。”菠菜驕傲地說。
番茄說：“你們蔬菜供給一些營養就夠了！主要看我們水果榨成果汁給寧寧喝，讓寧寧有個健康的身體。”
哈密瓜說：“用我來榨汁吧！在水果家族里，我最甜，寧寧肯定很喜歡我的！”
木瓜慢吞吞地說：“我既有營養又甜，寧寧一定喜歡我，用我榨汁！”
這時，寧寧從樓上下來了，她說：“你們對我都有用，不用爭了！”
廚房里頓時安靜了許多。
四年級的作文 篇9
寧靜的初夏，微風吹過記憶的風鈴，發出陣陣聲響，靈動的樂曲在瞬間輕奏著。微風吹拂了纖細的長發，青絲在風中飄揚，手心里握著剛掉落的葉子，淡淡的清香，有種濃郁，有種潔凈，那也許就是初夏的味道吧。
樹上的蟬叫聲斷斷續續，梧桐樹上一片新綠，在如此迷人的景色面前，人似乎變得很蒼白。蔚藍的天空，白云漫步，有時嬉笑，有時安靜。偶爾鳥兒飛過，扇扇羽翼，抖落的羽毛在空中飛舞。玉蘭花開了，大片大片深碧的葉叢中，飽滿如滿月、潔白照人眼。陽光漸漸濃烈，樹木漸漸蓊郁——它們的顏色，從開始的嫩綠鵝黃漸漸變深，仿若隨著世事的遷移，人的`眼睛由初生時的天真純凈漸漸變成知人事時的成熟沉靜——樹葉順著枝柯萌發、漫空舒展，逐漸撐出滿院子的綠意。
生物地理的中考即將來臨，同學們都在為了自己的目標而奮斗，緊張而忙碌地努力，周末還有二十幾位同學報了生地補習班，想把自己的生地成績提高。下課時，同學們都在教室里背生物地理，走廊上沒有一個人影，少了同學們昔日的嬉笑和打鬧，還真是有些不習慣呢！
希望在這個不尋常的初夏，每個同學都能達到自己理想的目標，為了自己的目標而奮斗吧！有努力，有汗水，就有回報！
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