年級(jí)寫(xiě)人的作文常用（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
今天一早背起我心愛(ài)的包包，匆匆忙忙的跑在路上，心理實(shí)在不是滋味：快啊快啊，怎么會(huì)那么遲了？我肯定遲到了，死定了。
老師家們開(kāi)著，我連忙沖進(jìn)去一看，沒(méi)有一個(gè)人。老師走了出來(lái)，似乎剛剛輸理好。我氣喘吁吁的問(wèn)：“老師，怎么都沒(méi)人啊？”
“呵呵，那么早他們還沒(méi)來(lái)呢！”老師笑著說(shuō)。
“什么？”我累忽忽的將手表從包中拿出一看，暈，才5點(diǎn)45分。那鬧鐘怎么是6點(diǎn)多？還以為我遲到了。又不好意思講自己看錯(cuò)鬧鐘所以來(lái)早了，“呵呵，早晨空氣好嘛，對(duì)吧！我還可以多學(xué)一點(diǎn)。嘻嘻。”我尷尬的一笑。
人都到器了，我們開(kāi)始補(bǔ)課嘍。老師可不是省油的燈，一開(kāi)始就出難題。思考了不到十分鐘的我得出了答案。我四處望去。哇！同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊皺著眉頭，連幾個(gè)成績(jī)那么好的都不會(huì)。哈哈，難吧難吧同學(xué)們。
“老師，我做好了。”我沾沾自喜著，心想還有誰(shuí)比我聰明哦？哈哈。
“恩，對(duì)的。很好”老師把頭一點(diǎn)。
“你數(shù)學(xué)期末考試不是很差的么？怎么這幾天我發(fā)現(xiàn)你比我們都聰明啊？”一個(gè)男同學(xué)問(wèn)。
“沒(méi)辦法，那次我失誤。我的智商本來(lái)就很高！HO~HO~”我笑著說(shuō)。
“無(wú)可救要，還是以前那樣自戀。”他朝我搖搖頭。
“哼！本來(lái)就是嘛！哈哈，好了好了不玩你了，跟你說(shuō)正經(jīng)的。其實(shí)呢我現(xiàn)在是想好好學(xué)了所以用心的聽(tīng)，作業(yè)也是自己完成，哪像你啊，不會(huì)做就看看。那樣不行的拉！像我多么用心，哎~跟你講你也聽(tīng)不懂的。”我還是那樣的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)。
“。。。。。”他沉默了。
奇怪真是的，為什么其實(shí)我是那么想學(xué)的'，可是總是改變不了自己的性格？課堂上的精神好的沒(méi)法說(shuō)。可是一到家中，就不自覺(jué)了，就只對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)有興趣。我該怎么辦啊！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
小朋友，大家好。今天我給你們介紹我的爸爸吧。我的爸爸今年36歲, 他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，皮膚稍黑卻顯得非常健康。我的`爸爸中等身才，雖然不魁梧但他卻總是給人一種樂(lè)觀向上、和藹可親的感覺(jué)。
我爸爸的愛(ài)好與興趣是看書(shū)、下棋等。開(kāi)心的時(shí)候爸爸就會(huì)哼唱歌曲，他最喜歡唱《小白楊》，而且唱得很棒。周末的時(shí)候爸爸還會(huì)帶我去外面滑冰、跑步，在家里教我吹笛子，下象棋。晚上的時(shí)候爸爸總會(huì)看看書(shū)、看看新聞，有時(shí)候也喜歡看一些科幻和歷史故事片。我每天去爸爸辦公室的時(shí)候都看見(jiàn)爸爸在忙工作，有時(shí)加班到晚上才回家。我很喜歡爸爸的聰明、好學(xué)和永不服輸、積極進(jìn)取的精神，他也常常這樣嚴(yán)格要求我。爸爸常常教育我要做一個(gè)勇敢、善良、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)的孩子。
這就是我的爸爸，我很喜歡他。小朋友，你們喜歡嗎？
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：外貌描寫(xiě)的具體內(nèi)容
2、理解目標(biāo)：通過(guò)觀察不同人的外貌特征來(lái)描述不同的人。
3、技能目標(biāo)：提高學(xué)生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過(guò)這次寫(xiě)作訓(xùn)練，讓學(xué)生會(huì)用語(yǔ)言描寫(xiě)人物貌特征，生活習(xí)慣，可以通過(guò)一件小事來(lái)體現(xiàn)人物的性格特征。
重點(diǎn)難點(diǎn)：抓人物的特點(diǎn)及動(dòng)作描寫(xiě)。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題導(dǎo)入：
1、簡(jiǎn)略介紹：“寫(xiě)人的記敘文”。
要點(diǎn)：
（1）寫(xiě)人的記敘文，是記敘文的一種重要類型。
（2）寫(xiě)人要選擇熟悉或仔細(xì)觀察過(guò)的人，必須抓住人物的特點(diǎn)。
（3）寫(xiě)人技能有：外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等
2、揭題展標(biāo)：本次活動(dòng)我們來(lái)討論怎樣教學(xué)生寫(xiě)好人類作文
二、初步感知，寫(xiě)寫(xiě)人類作文，我們要先描寫(xiě)其外貌特征
1、 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你同桌的外貌。
2、你是抓住哪些方面來(lái)描寫(xiě)外貌的。
3、師生共同歸納外貌描寫(xiě)的'具體內(nèi)容。（長(zhǎng)相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等）
三、抓住不同人物外貌的特征
1、了解觀察不同年齡、身份、性格、性別人物的外貌特征。
A、出示投影片（醫(yī)生、軍人、交警、教師、菜農(nóng)、運(yùn)動(dòng)員等人）。觀察投影片上不同職業(yè)的人，說(shuō)說(shuō)他們?cè)谝轮⑸駪B(tài)等外貌上有什么特征？
B、讀讀例文，比較比較，想想年齡不同的人，在外貌上有什么特征？
（例文1：玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。
小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。）
（例文2：這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂(lè)滋滋地抽著旱煙。）
小結(jié)：人物的年齡不同，在長(zhǎng)相神態(tài)上有不同的特征。
C、想一想，不同性別、不同性格的人（如溫和、暴躁、嚴(yán)肅、嬉皮笑臉等）在外貌上有什么不同的特征？（討論）
2、師生歸納，小結(jié)：由于描寫(xiě)對(duì)象的不同，人物的年齡、性別、性格、身份、職業(yè)等也都不同。因此，在描寫(xiě)人物外貌時(shí)一定要把握人物的顯著差異，以表現(xiàn)不同的人物。
四、注意因人物思想感情變化而給外貌帶來(lái)的變化。
1、投影或者錄象。出示“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”四幅圖片。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，比較，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？
2、學(xué)生觀察，同桌討論，老師巡回指導(dǎo)，自由發(fā)言。
3、呈現(xiàn)例文。
（例文1：每逢高興的時(shí)候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結(jié)實(shí)的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。）
（例文2：鉆心的疼痛又一次向她襲來(lái)……她兩手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動(dòng)的長(zhǎng)睫毛像在水里浸泡著一樣，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……）
（例文3：他真的發(fā)怒了，一張?jiān)景變舻哪槤q得通紅；額上靜脈突起，眼睛瞪得圓圓的；牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響……）
（例文4：他拼命忍住，緊閉著雙唇，跟孩子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是涌上來(lái)，亮晶晶地?cái)D在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開(kāi)眼睛，慢慢地順著兩頰流了下來(lái)。）
4、小結(jié)：外貌描寫(xiě)，不僅要寫(xiě)出特點(diǎn)，還要寫(xiě)出人物思想感情變化而給外貌帶來(lái)的變化。因此，描寫(xiě)人物，更主要的是寫(xiě)好人物的神態(tài)表情，充分體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。
五、外貌描寫(xiě)的作用。
外貌描寫(xiě)不僅可以用在寫(xiě)人的記敘文里，還可以用在寫(xiě)事、寫(xiě)景等記敘文里，細(xì)致的人物描寫(xiě)，體現(xiàn)人物的精神世界，可以使文章更加生動(dòng)。
六、命題寫(xiě)話，當(dāng)堂訓(xùn)練。
1、請(qǐng)寫(xiě)一段話，介紹老師或者同學(xué)的外貌，比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最像。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
是你，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候鼓勵(lì)我；是你，在我忘帶鉛筆的時(shí)候借給我。雖然，你比我小兩個(gè)月，但你仍像一個(gè)大姐姐一樣鼓勵(lì)、幫助我。
我的同桌一一王雨楠。在四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，由于一次意外，老師把我往后調(diào)了一排，就這樣我開(kāi)始了和你的同桌生活。
我的同桌，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，圓圓的.小臉，白里透紅，可愛(ài)極了。
記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，她對(duì)我說(shuō)的那句話我永遠(yuǎn)忘不了。她說(shuō)：“一次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，你的學(xué)習(xí)那么好，把錯(cuò)題改正，下次不再錯(cuò)，我相信你下次一定會(huì)考好的，有什么不會(huì)的題可以問(wèn)我，我可以幫助你呀！”有一次，我有一道題不太會(huì)，去問(wèn)她，她像老師一樣教我，又出了幾道類似的題讓我做，她的講解讓我豁然開(kāi)朗，從那以后，我一有不會(huì)的題就問(wèn)她，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谒膸椭绿岣吡撕芏唷?/p>
還有一次，快期末考試了，老師讓我們抄卷子，王雨楠抄完了，我還剩一點(diǎn)，下課鈴打響了，她看見(jiàn)我還在拼命的抄，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都下課了，你也起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)再寫(xiě)，老坐在那兒，不僅對(duì)視力不好，而且時(shí)間一長(zhǎng)，腰也會(huì)疼的。”她拉著我走出教室，說(shuō)：“看看遠(yuǎn)處的綠色，再回去寫(xiě)吧。”她不但是我的閨蜜，有時(shí)候她也像我的家長(zhǎng)一樣。
同桌的你，有明朗美好的微笑，溫暖一米陽(yáng)光，融化四方冰雪。
同桌的你，有乖張頑劣的童心，伴我一起瘋狂，一起成長(zhǎng)。
我不知道我們何時(shí)離別、何時(shí)再見(jiàn)，但是我的朋友，在離別之前，讓我們先好好享受當(dāng)下，希望五年級(jí)能再和你做同桌。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
慈母手中線，游子身上衣，
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
“快起床，再不起就遲到了，快！快！快！”清晨叫醒我的是媽媽的嘮叨。
中午一進(jìn)家門(mén)，未見(jiàn)其人，先聞其聲，“快，洗手、吃飯，書(shū)包掛在椅背上。”剛吃完飯坐在沙發(fā)上，媽媽又喊：“午睡一會(huì)兒，別躺下看書(shū)，會(huì)把眼睛看壞的。”晚上回到家，媽媽更是嘮嘮叨叨問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，每當(dāng)晚上我想多看一會(huì)兒電視的時(shí)候，媽媽就嘮叨開(kāi)了：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，耳邊又傳來(lái)了嘮叨聲：“寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，預(yù)防近視！”還有什么上課要注意聽(tīng)講啦，不懂就問(wèn)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……這嘮叨就像一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的小廣播。
剛剛?cè)雽W(xué)那陣，我真是有點(diǎn)厭煩媽媽的嘮叨，覺(jué)得是無(wú)聊的枯燥的。有一件事讓我對(duì)媽媽的嘮叨產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。有一次，媽媽和爸爸出去辦事，只有我一個(gè)人在家，那時(shí)的我可樂(lè)瘋了，心想今晚在也不用聽(tīng)媽的嘮叨了。誰(shuí)知在做作業(yè)時(shí)我總感到少了升么，家中少了什么呢？當(dāng)我想轉(zhuǎn)過(guò)身尋找時(shí)才發(fā)現(xiàn)家中什么也不少，只是媽媽不在，少了媽媽的嘮叨，。以往我總是在媽媽的嘮叨中做完作業(yè)，這會(huì)兒屋內(nèi)一片寂靜，我竟然手執(zhí)鉛筆，呆若木雞，思維變得遲鈍了，久久沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字。頓時(shí)，我恍然大悟，“無(wú)聊枯燥”的嘮叨原來(lái)卻是一種巨大的催動(dòng)力，它引領(lǐng)著我上進(jìn)求知，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
那天我想了很多很多，想得最多的是博大的母愛(ài)。媽媽的`每一句“嘮叨”都蘊(yùn)含著愛(ài)，蘊(yùn)含著她對(duì)兒子的叮囑和希冀。它是一首歌，一首用愛(ài)填詞，用心譜曲的歌。媽媽嘮叨是世界上最美妙的歌聲。每當(dāng)我走出家門(mén)，走進(jìn)校園時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得媽媽的嘮叨是我奔向目標(biāo)不可缺少的航標(biāo)。因?yàn)閶寢尩膰Z叨就像一道道數(shù)學(xué)題，總是那么嚴(yán)謹(jǐn)，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。就這樣，媽媽的嘮叨使我養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
感謝媽媽，感謝媽媽的嘮叨！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
我的媽媽身材修長(zhǎng)苗條，她紅潤(rùn)細(xì)嫩的臉上一雙黑溜溜的眼睛會(huì)說(shuō)話，一看就是個(gè)精明的'人，媽媽能說(shuō)會(huì)道，特別會(huì)過(guò)日子，很會(huì)精打細(xì)算。
放假了，媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，準(zhǔn)備送給我，在一家商店里，我看中了一件運(yùn)動(dòng)衣。這套運(yùn)動(dòng)衣不但好看而且不大不小正適合我，媽媽也很滿意，就問(wèn)買(mǎi)衣服的阿姨多少錢(qián)，阿姨熱情地說(shuō)：“一百五十八元！”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲尖叫：“太貴了|”阿姨連忙說(shuō)：“不貴了，你去大商場(chǎng)看看，這款運(yùn)動(dòng)衣標(biāo)價(jià)二百多呢！”媽媽一幅不屑一顧的樣子：“一百五十八元錢(qián)在別家店可以買(mǎi)好幾套衣服了，還說(shuō)不貴！你看看這料子跟別家肯定不一樣嘛，我是一家一家問(wèn)過(guò)來(lái)的，你們的行情我全都知道！這樣吧，一百元錢(qián)，買(mǎi)不買(mǎi)？”買(mǎi)衣服的阿姨哭笑不得，說(shuō)：“一口價(jià)，一百二十元，行不？”媽媽說(shuō)：“就一百，不買(mǎi)走人！”說(shuō)著說(shuō)著拉著我就走，阿姨一看，嘿！這不是煮熟的鴨子飛走了嗎？連忙拉住我們說(shuō)：“一百就一百，賣給你們倆，真是虧本了，大姐你太會(huì)還價(jià)了！”
我很佩服媽媽，才花了一百元就買(mǎi)到了我稱心如意的衣服。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
昨天去摘櫻桃了，不知怎的，還想給在昆明的二姐留下。
我有許多個(gè)姐姐，都是舅舅家或以娘家的。和我最親的，是五舅家的二姐。或許是因?yàn)樾r(shí)候她帶我最多，或許是她最護(hù)著我，我和她最親，是無(wú)可改變的，深深的印在了骨子里，無(wú)法刮掉。在我的眼中和心里，她是最漂亮的最嫻淑的，任何人都無(wú)法替代。其實(shí)我也說(shuō)不出為什么和她這么親，或許是因她在潛移默化中改變了我。
所以，在我心里，她無(wú)法抹去。
她，最護(hù)著我。每次都是她在為我說(shuō)情，每次都是她在為我辯解。記得一次，我去街上玩耍，一直到黃昏都沒(méi)回家。外婆四處尋找我，一直到夜晚才將我從深巷中帶出來(lái)。回來(lái)后，舅娘讓我罰跪。二姐見(jiàn)說(shuō)情沒(méi)用，便將她的枕頭給我墊著，白枕頭變臟了，我也忘不掉了。所以現(xiàn)在我也要護(hù)著她。
她，最愛(ài)我。二姐很忙，要學(xué)習(xí)嗎，還有家務(wù)要做。她從學(xué)校回來(lái)后，或星期天。回到我的學(xué)校來(lái)接我，我很幸福。這種時(shí)間很少，所以我很珍惜。跟在姐姐后面，那滋味別提有多舒服了。
她，最慣著我。我最愛(ài)吃煮花生，她知道。她跋涉很遠(yuǎn)去她的外婆家給我弄花生。回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)等不及睡下了。她知道花生起鍋時(shí)最好吃，所以她抱著我一顆顆的剝給我吃。那時(shí)的花生，最香。
她，最了解我。她給我買(mǎi)的衣服都很漂亮，她買(mǎi)的類型一定是我最喜歡的。從小到大，沒(méi)有變過(guò)。甚至，她給我買(mǎi)的衣服，看也不用看，穿起來(lái)一定很漂亮。她永遠(yuǎn)知道我心里想什么，永遠(yuǎn)知道我需要什么，她最能讀懂我的眼神。每年春天她會(huì)和我一起去放風(fēng)箏，因?yàn)樗牢覑?ài)。她會(huì)在休閑時(shí)和我打羽毛球，以為她知道我喜歡，她會(huì)剝花生給我吃，因?yàn)樗牢蚁矚g吃。所以我喜歡靠著她，她是除了父母與外婆之外最親的人。
朋友們總愛(ài)問(wèn)我有沒(méi)有姐姐，我說(shuō)有；問(wèn)我是最親的嗎？我說(shuō)是；問(wèn)我說(shuō)，又不是一母同胞，能算嗎？我說(shuō)能。她永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的姐姐，無(wú)可替代。我不明白，為什么人們總愛(ài)姐
昨天去摘櫻桃了，不知怎的，還想給在昆明的二姐留下。
我有許多個(gè)姐姐，都是舅舅家或以娘家的。和我最親的，是五舅家的二姐。或許是因?yàn)樾r(shí)候她帶我最多，或許是她最護(hù)著我，我和她最親，是無(wú)可改變的，深深的印在了骨子里，無(wú)法刮掉。在我的眼中和心里，她是最漂亮的最嫻淑的，任何人都無(wú)法替代。其實(shí)我也說(shuō)不出為什么和她這么親，或許是因她在潛移默化中改變了我。
所以，在我心里，她無(wú)法脫離。
她，最護(hù)著我。每次都是她在為我說(shuō)請(qǐng)，每次都是她在為我辯解。記得一次，我去街上玩耍，一直到黃昏都沒(méi)回家。外婆四處尋找我，一直到夜晚才將我從深巷中帶出來(lái)。回來(lái)后，舅娘讓我罰跪。二姐見(jiàn)說(shuō)情沒(méi)用，便將她的枕頭給我墊著，白枕頭變臟了，我忘不掉了。所以現(xiàn)在我也要護(hù)著她。
她，最愛(ài)我。二姐很忙，要學(xué)習(xí)嗎，還有家務(wù)要做。她從學(xué)校回來(lái)后，或星期天。回到我的學(xué)校來(lái)接我，我很幸福。這種時(shí)間很少，所以我很珍惜。跟在姐姐后面，那滋味別提有多舒服了。
她，最慣著我。我最愛(ài)吃煮花生，她知道。她跋涉很遠(yuǎn)去她的外婆家給我弄花生。回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)等不及睡下了。她知道花生起鍋時(shí)最好吃，所以她抱著我一顆顆的剝給我吃。那時(shí)的.花生，最香。
她，最了解我。她給我買(mǎi)的衣服都很漂亮，她買(mǎi)的類型一定是我最喜歡的。從小到大，沒(méi)有變過(guò)。甚至，她給我買(mǎi)的衣服，看也不用看，穿起來(lái)一定很漂亮。她永遠(yuǎn)知道我心里想什么，永遠(yuǎn)知道我需要什么，她最能讀懂我的眼神。每年春天她會(huì)和我一起去放風(fēng)箏，因?yàn)樗牢覑?ài)。她會(huì)在休閑時(shí)和我打羽毛球，以為她知道我喜歡，她會(huì)剝花生給我吃，因?yàn)樗牢蚁矚g吃。所以我喜歡靠著她，她是除了父母與外婆之外最親的人。
朋友們總愛(ài)問(wèn)我有沒(méi)有姐姐，我說(shuō)有；問(wèn)我是最親的嗎？我說(shuō)是；問(wèn)我說(shuō)，又不是一母同胞，能算嗎？我說(shuō)能。她永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的姐姐，無(wú)可替代。我不明白，為什么人們總愛(ài)問(wèn)是不是親的？有愛(ài)對(duì)你好不就是親的嗎？不是比親的還親嗎？在姐姐身邊我永遠(yuǎn)是那個(gè)長(zhǎng)不大的弟弟，總覺(jué)得依偎著她是幸福的。
我知道，她永遠(yuǎn)護(hù)著我，只因，我是她的弟弟；長(zhǎng)大后，我也要護(hù)著她，只因，她是我的姐姐。
問(wèn)是不是親的？有愛(ài)對(duì)你好不就是親的嗎？不是比親的還親嗎？在姐姐身邊我永遠(yuǎn)是那個(gè)長(zhǎng)不大的弟弟，總覺(jué)得依偎著她是幸福的。
我知道，她永遠(yuǎn)護(hù)著我，只因，我是她的弟弟；長(zhǎng)大后，我也要護(hù)著她，只因，她是我的姐姐。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，很淘氣。有一次，媽媽買(mǎi)了3根棒棒糖，我和弟弟一人吃一根，還剩下一根，我和弟弟都想吃，怎么辦？這時(shí)，弟弟說(shuō)：“姐姐，媽媽讓你去買(mǎi)饅頭。”于是，我拿著錢(qián)趕緊去買(mǎi)饅頭。剛出門(mén)，我就和媽媽撞了個(gè)滿懷。媽媽問(wèn)我干什么這么著急。我說(shuō)：“你不是讓我去買(mǎi)饅頭嗎？”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)讓你去買(mǎi)饅頭呀！”我恍然大悟，原來(lái)中了弟弟的“調(diào)虎離山計(jì)”了。我飛快地跑回家，看到弟弟早已把棒棒糖吃掉了，還露出得意的'表情。
我弟弟除了淘氣外，還會(huì)賣萌。吃零食時(shí)弟弟會(huì)一邊賣萌一邊說(shuō)：“姐姐你看我這么萌，你就把你的那份給我吧！”作出一副可憐的樣子。我只好把我那份給他。有一次，我騙他說(shuō)：“你要是在5分鐘內(nèi)把剩下的作業(yè)寫(xiě)完，我就給你買(mǎi)面包吃。”這時(shí)，弟弟拿起筆像飛一樣刷刷地把作業(yè)寫(xiě)完了，我只好去給他買(mǎi)面包。
我愛(ài)我的弟弟，愛(ài)他的聰明可愛(ài)和調(diào)皮。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9
俗話說(shuō)得好：“眼睛是心靈的窗戶”我的班主任謝老師就有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。同學(xué)們的體會(huì)可深了，不信我給你講講。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這么一件事。在一次數(shù)學(xué)課上，謝老師出了一道讓人一看就會(huì)的題。大家紛紛舉起手來(lái)，老是想考考上課不愛(ài)回答問(wèn)題的李遵。頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一片 笑聲，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至還有的笑得摔倒在地上都起不來(lái)了呢。我就是弄不懂，問(wèn)什么它們總是譏笑李遵呢？所以我就小聲地問(wèn)周圍的同學(xué)： “喂，是不是因?yàn)槔钭裆险n不愛(ài)回答問(wèn)題，你們才笑她的呀？”“不是，不是，因?yàn)樗苛耍滤卮鸩簧蟻?lái)，我們才笑的！”同學(xué)說(shuō)。我想：“我們都是好朋 友，應(yīng)該互相幫助，而不是嘲笑同學(xué)。”謝老師用嚴(yán)厲的'眼睛掃視著那些笑聲不止的同學(xué)，轉(zhuǎn)過(guò)身，眼睛溫和地看著李遵，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你就大膽的說(shuō)吧。 ”好朋友李遵卻毫不猶豫地站了起來(lái)，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。就在這一刻，教室里又變得鴉雀無(wú)聲了。起她的聲音非常小，好像一只小蚊子在我耳邊叫著，聽(tīng)不清楚他說(shuō)的 每一個(gè)字，大家在焦急地等待著呢。我急得手心里都冒出汗來(lái)了。一分鐘、兩分鐘……大家等得不耐煩了，一個(gè)男生大膽地喊：“快點(diǎn)，大點(diǎn)兒聲，別耽誤我們大街 的時(shí)間！”謝老師卻不生氣，又向她投來(lái)了激勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別怕、別怕，再大點(diǎn)兒聲就更好了！”這時(shí)，李遵好像看明白了老師的眼睛代表的意思，變得 更勇敢了。
每當(dāng)我看見(jiàn)謝老師時(shí)，總是要先看看老師的眼睛又要對(duì)我們說(shuō)什么了！這就是我的班主任——有一雙會(huì)說(shuō)話眼睛的老師！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇10
你這個(gè)人呀，時(shí)而冷靜沉著，時(shí)而犯傻賣萌，糊里糊涂就這樣遇見(jiàn)了你，有時(shí)候恨得咬牙切齒，氣不得再不聯(lián)系，有時(shí)候想起一起經(jīng)歷的那些回憶，就想緊緊抱在懷里，舍不得弄丟。
你這個(gè)人呀，真是奇怪，那么高挑的個(gè)子，身材也不在話下，可是卻總是找不到男朋友，大概是眼光太高了吧。其實(shí)，作為閨蜜，一邊希望你趕緊找個(gè)人嫁了，可用不用再自己承受那么多生活里的不堪和委屈，可是另一邊，也不想你委屈自己，什么都可以將就，但是愛(ài)情不可以。
你這個(gè)人呀，真是可愛(ài)，曾經(jīng)年少氣盛的時(shí)候，彼此又都是得理不讓人的主兒，誰(shuí)也不愿意先退一步，可是怎么，時(shí)光就把你留到最后了呢？我想，以后不會(huì)再把你弄丟了。
昨天晚上聊天的時(shí)候，我突然告訴你，我在畢業(yè)的一個(gè)信息表的某一欄里寫(xiě)了你的名字，大哥明明很煽情的節(jié)奏，你給了來(lái)了句，是不是家長(zhǎng)簽字，當(dāng)時(shí)真想一雙拖鞋扔過(guò)去，讓你再也嫁不出去，可是開(kāi)過(guò)玩笑你又轉(zhuǎn)頭深情起來(lái)，我知道，一輩子跟你走，哈哈，我還沒(méi)說(shuō)，萬(wàn)一把你賣了呢。可是就是這種信任啊，彼此不用說(shuō)太多，也知道對(duì)對(duì)方想要什么，人生能得一知己，夫復(fù)何求。
我最近總想著晚上去操場(chǎng)上跑步，可是又拗不過(guò)自己的懶勁兒，只能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，想起了初中那會(huì)兒，快要中考了，人其他同學(xué)都在很認(rèn)真的'準(zhǔn)備體育考試項(xiàng)目，咱倆卻每次在體育課上想著法兒的逃避，尤其每次要跑800米的時(shí)候，最抵抗的項(xiàng)目，沒(méi)有之一。可是后來(lái)在封建強(qiáng)權(quán)的逼迫下，我們還是得乖乖的跟著練，不過(guò)這些后來(lái)想起，都已經(jīng)變成了很有趣的回憶。
【年級(jí)寫(xiě)人的作文】相關(guān)文章：
年級(jí)寫(xiě)人的作文【經(jīng)典】11-12
年級(jí)寫(xiě)人的作文（精選）11-30
（經(jīng)典）年級(jí)寫(xiě)人的作文11-03
【經(jīng)典】年級(jí)寫(xiě)人的作文11-05
（精選）年級(jí)寫(xiě)人的作文05-05
【精選】年級(jí)寫(xiě)人的作文08-18
年級(jí)寫(xiě)人的作文[精選]07-26
年級(jí)寫(xiě)人的作文[經(jīng)典]07-30
年級(jí)寫(xiě)人的作文07-20