禮物的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
“姐姐考上了清華大學(xué)。”消息像長(zhǎng)了翅膀一樣傳遍了親朋好友的耳朵。春節(jié)里，來姐姐家送禮的、道賀的人特別多。我送姐姐什么呢？我一定要送姐姐一件特殊的禮物—一張我們所有親人的全家福照片。讓姐姐每一天看到自己的家人，就像在家人身邊一樣。
當(dāng)姐姐收到我的`禮物時(shí)，聽到我的祝語時(shí)心里既高興，又感激。姐姐看到這么多的人都來為他慶祝，興奮的眼淚一下子從眼眶里流了出來。并對(duì)大家說：“謝謝大家，我一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)出個(gè)樣來，不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的希望的。”
隨著時(shí)間的流逝，姐姐很快就開學(xué)了。大客車起程了，姐姐帶著親人的希望去了北京。我心里默默念道：“姐姐，月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親，愿你學(xué)成回來為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)！”
禮物的作文 篇2
今天下午，爸爸從青島回來了，而且給我?guī)砹艘患Y物——遙控小飛機(jī)。
我今天一大早就盼著爸爸快點(diǎn)回來，可是一直等到下午爸爸才回來。我正想說：“爸爸說話不算數(shù)，說上午回來，下午才回來！”話還沒說的出口呢，爸爸就從包里拿出了這件禮物。我一看，高興地跳了起來，摟著爸爸的脖子說：“爸爸，你真好！”
拿過這件禮物，我仔細(xì)的端詳著它，這可是我從早就夢(mèng)寐以求的禮物了。它是一個(gè)小型的直升飛機(jī)，它的身體是深藍(lán)色的`，而螺旋槳是銀色的，看著就覺得十分輕巧，是一件好東西。我迫不及待的把飛機(jī)組裝好，開始試飛了。我撥動(dòng)按紐，飛機(jī)“忽”地一下飛了起來，把我嚇了一跳。也許是因?yàn)槲液ε拢苍S是因?yàn)槲姨绷耍w機(jī)迅速的飛高，一頭撞到了天花板上，又飛快地摔到了地下，把它摔了“半死”，我從地上把它揀起來，心疼的要命。后來，爸爸也因?yàn)檫b控失誤，把飛機(jī)又摔了好幾下，結(jié)果摔斷了一條腿。結(jié)果再飛的時(shí)候，因?yàn)槠胶獠缓茫惋w的東倒西歪地好象喝醉酒了一樣。
飛機(jī)沒法接著玩了，我現(xiàn)在也很納悶，飛機(jī)模型到底應(yīng)該怎么玩啊？
禮物的作文 篇3
有一只狐貍,它走出森林,到處出去打工,兩年后,因?yàn)槟貌坏焦ゅX,所以,它又回到了森林王國(guó)里。 過了幾天，狐貍聽說獅子大王的生日就要到了。它想巴結(jié)獅子大王，好謀個(gè)官職。第二天一早，陽(yáng)光明媚，狐貍?cè)ド虉?chǎng)繞了一大圈，可是沒看見什么好禮物。
它走著走著，遇到了猴子兄弟。于是，，它就走過去跟猴子兄弟打了一聲招呼，問：“你這幾天在忙嗎？猴子兄弟回答：“非常忙”。狐貍問：“忙什么啊？”猴子兄弟說：“我忙上網(wǎng)玩游戲啊”！狐貍不解的問：“什么？上網(wǎng)是什么東西呢？猴子兄弟說：“就是按一下鼠標(biāo)，就能出現(xiàn)很多東西的啊！”狐貍很好奇，于是就叫猴子兄弟叫它打電腦。猴子兄弟答應(yīng)了。過了幾個(gè)小時(shí)狐貍就學(xué)會(huì)了玩電腦游戲。學(xué)完后，狐貍想買一臺(tái)電腦送給獅子大王。
它馬上到商場(chǎng)買了一臺(tái)手提電腦，然后把手提電腦帶到了獅子大王的王宮里，狐貍就幫獅子大王安裝了電腦并教獅子大王打電腦。不久，獅子大王的`眼睛越來越不好了看東西有些模糊。于是，就叫羊醫(yī)生來看一下它的眼睛。羊醫(yī)生告訴獅子大王不能在大電腦了，這樣對(duì)眼睛不好，眼睛容易壞掉。
禮物的作文 篇4
今天，周老師帶領(lǐng)我們四十位同學(xué)來到了高升書屋。同學(xué)們興高采烈地走了進(jìn)去，大家都沒有發(fā)出任何聲響，因?yàn)槲覀兌贾肋@是一節(jié)公開課，所以我們要守紀(jì)律，給老師們留下好的印象。
走進(jìn)高升書屋，看見后面已經(jīng)有好一些老師坐在那兒，她們都微笑著看著我們露出贊許的目光。高升書屋很潔凈，沒有一點(diǎn)垃圾，桌子全是新的，沒有劃過一絲痕跡。
我們照著老師昨天安排的座位坐好。專心的聽著老師講課。
老師說這次作文是“禮物”。要寫得生動(dòng)、真實(shí)、具體。我想：怎樣才能寫好呢？突然老師從桌子下面拿出一個(gè)箱子，然后讓我們猜這“禮物箱”里是什么禮物。馬上有一些同學(xué)踴躍地舉起了手，老師讓這些同學(xué)回答，有的同學(xué)說是本子，有的同學(xué)說是鋼筆……老師聽了后都說不是。她讓我們閉上眼睛，然后小心翼翼地打開箱子，最后讓我們睜開眼睛。“哇！”同學(xué)們猜了這么久，讓人意想不到地竟是一個(gè)橢圓形的大西瓜。它穿著綠黑相襯的外衣，上面戴著一個(gè)像帽子一樣的瓜把兒，就像一個(gè)不倒翁，樣子可愛極了。
老師再次讓我們閉上眼睛，坐在旁邊的老師就端起切開了的西瓜平均分給了我們。等我們都得到了西瓜之后，老師就讓我們仔細(xì)觀察。西瓜的'瓤是紅色的，中間是一些小粒的仔，每片西瓜都像是半圓的月亮。
我看見同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著這西瓜，我想他們除了在觀察之外一定還在想等一會(huì)兒怎樣去“消滅”這片西瓜吧！只聽老師說：“可以開始吃西瓜了。”于是，同學(xué)們就狼吞虎咽地吃了起來。老師說：“誰吃的快就可以再吃一塊。”聽了老師的話，一位同學(xué)連忙把西瓜不管三七二十一地吃了下去，然后馬上舉起了手。老師又說：“誰吃得最干凈就可以再吃一塊。”于是又有幾位同學(xué)把剛吃完的西瓜又從桌子上撿起來，啃了幾口，那樣子真是滑稽極了。
老師看同學(xué)們都快吃完了就說：：“還想吃西瓜的同學(xué)就上來吃。”老師話音未落，同學(xué)們就像一支離弦的箭一樣爭(zhēng)先恐后地沖上臺(tái)去搶西瓜。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們可一點(diǎn)兒也不謙讓了，大家的眼里只有西瓜，抓到了就迅速回到座位上吃起來。
這樣有趣的一節(jié)課當(dāng)然時(shí)間就過得很快了。上了這節(jié)課，我們不僅學(xué)到知識(shí)，也享受到樂趣，更得到了意想不到的“禮物”。
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