禮物的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1
“姐姐考上了清華大學(xué)。”消息像長(zhǎng)了翅膀一樣傳遍了親朋好友的耳朵。春節(jié)里,來姐姐家送禮的、道賀的人特別多。我送姐姐什么呢?我一定要送姐姐一件特殊的禮物—一張我們所有親人的全家福照片。讓姐姐每一天看到自己的家人,就像在家人身邊一樣。
當(dāng)姐姐收到我的`禮物時(shí),聽到我的祝語時(shí)心里既高興,又感激。姐姐看到這么多的人都來為他慶祝,興奮的眼淚一下子從眼眶里流了出來。并對(duì)大家說:“謝謝大家,我一定好好學(xué)習(xí),學(xué)出個(gè)樣來,不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的希望的。”
隨著時(shí)間的流逝,姐姐很快就開學(xué)了。大客車起程了,姐姐帶著親人的希望去了北京。我心里默默念道:“姐姐,月是故鄉(xiāng)明,人是故鄉(xiāng)親,愿你學(xué)成回來為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)!”
禮物的作文 篇2
今天下午,爸爸從青島回來了,而且給我?guī)砹艘患Y物——遙控小飛機(jī)。
我今天一大早就盼著爸爸快點(diǎn)回來,可是一直等到下午爸爸才回來。我正想說:“爸爸說話不算數(shù),說上午回來,下午才回來!”話還沒說的出口呢,爸爸就從包里拿出了這件禮物。我一看,高興地跳了起來,摟著爸爸的脖子說:“爸爸,你真好!”
拿過這件禮物,我仔細(xì)的端詳著它,這可是我從早就夢(mèng)寐以求的禮物了。它是一個(gè)小型的直升飛機(jī),它的身體是深藍(lán)色的`,而螺旋槳是銀色的,看著就覺得十分輕巧,是一件好東西。我迫不及待的把飛機(jī)組裝好,開始試飛了。我撥動(dòng)按紐,飛機(jī)“忽”地一下飛了起來,把我嚇了一跳。也許是因?yàn)槲液ε拢苍S是因?yàn)槲姨绷耍w機(jī)迅速的飛高,一頭撞到了天花板上,又飛快地摔到了地下,把它摔了“半死”,我從地上把它揀起來,心疼的要命。后來,爸爸也因?yàn)檫b控失誤,把飛機(jī)又摔了好幾下,結(jié)果摔斷了一條腿。結(jié)果再飛的時(shí)候,因?yàn)槠胶獠缓茫惋w的東倒西歪地好象喝醉酒了一樣。
飛機(jī)沒法接著玩了,我現(xiàn)在也很納悶,飛機(jī)模型到底應(yīng)該怎么玩啊?
禮物的作文 篇3
有一只狐貍,它走出森林,到處出去打工,兩年后,因?yàn)槟貌坏焦ゅX,所以,它又回到了森林王國(guó)里。 過了幾天,狐貍聽說獅子大王的生日就要到了。它想巴結(jié)獅子大王,好謀個(gè)官職。第二天一早,陽(yáng)光明媚,狐貍?cè)ド虉?chǎng)繞了一大圈,可是沒看見什么好禮物。
它走著走著,遇到了猴子兄弟。于是,,它就走過去跟猴子兄弟打了一聲招呼,問:“你這幾天在忙嗎?猴子兄弟回答:“非常忙”。狐貍問:“忙什么啊?”猴子兄弟說:“我忙上網(wǎng)玩游戲啊”!狐貍不解的問:“什么?上網(wǎng)是什么東西呢?猴子兄弟說:“就是按一下鼠標(biāo),就能出現(xiàn)很多東西的啊!”狐貍很好奇,于是就叫猴子兄弟叫它打電腦。猴子兄弟答應(yīng)了。過了幾個(gè)小時(shí)狐貍就學(xué)會(huì)了玩電腦游戲。學(xué)完后,狐貍想買一臺(tái)電腦送給獅子大王。
它馬上到商場(chǎng)買了一臺(tái)手提電腦,然后把手提電腦帶到了獅子大王的王宮里,狐貍就幫獅子大王安裝了電腦并教獅子大王打電腦。不久,獅子大王的`眼睛越來越不好了看東西有些模糊。于是,就叫羊醫(yī)生來看一下它的眼睛。羊醫(yī)生告訴獅子大王不能在大電腦了,這樣對(duì)眼睛不好,眼睛容易壞掉。
禮物的作文 篇4
今天,周老師帶領(lǐng)我們四十位同學(xué)來到了高升書屋。同學(xué)們興高采烈地走了進(jìn)去,大家都沒有發(fā)出任何聲響,因?yàn)槲覀兌贾肋@是一節(jié)公開課,所以我們要守紀(jì)律,給老師們留下好的印象。
走進(jìn)高升書屋,看見后面已經(jīng)有好一些老師坐在那兒,她們都微笑著看著我們露出贊許的目光。高升書屋很潔凈,沒有一點(diǎn)垃圾,桌子全是新的,沒有劃過一絲痕跡。
我們照著老師昨天安排的座位坐好。專心的聽著老師講課。
老師說這次作文是“禮物”。要寫得生動(dòng)、真實(shí)、具體。我想:怎樣才能寫好呢?突然老師從桌子下面拿出一個(gè)箱子,然后讓我們猜這“禮物箱”里是什么禮物。馬上有一些同學(xué)踴躍地舉起了手,老師讓這些同學(xué)回答,有的同學(xué)說是本子,有的同學(xué)說是鋼筆……老師聽了后都說不是。她讓我們閉上眼睛,然后小心翼翼地打開箱子,最后讓我們睜開眼睛。“哇!”同學(xué)們猜了這么久,讓人意想不到地竟是一個(gè)橢圓形的大西瓜。它穿著綠黑相襯的外衣,上面戴著一個(gè)像帽子一樣的瓜把兒,就像一個(gè)不倒翁,樣子可愛極了。
老師再次讓我們閉上眼睛,坐在旁邊的老師就端起切開了的西瓜平均分給了我們。等我們都得到了西瓜之后,老師就讓我們仔細(xì)觀察。西瓜的'瓤是紅色的,中間是一些小粒的仔,每片西瓜都像是半圓的月亮。
我看見同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著這西瓜,我想他們除了在觀察之外一定還在想等一會(huì)兒怎樣去“消滅”這片西瓜吧!只聽老師說:“可以開始吃西瓜了。”于是,同學(xué)們就狼吞虎咽地吃了起來。老師說:“誰吃的快就可以再吃一塊。”聽了老師的話,一位同學(xué)連忙把西瓜不管三七二十一地吃了下去,然后馬上舉起了手。老師又說:“誰吃得最干凈就可以再吃一塊。”于是又有幾位同學(xué)把剛吃完的西瓜又從桌子上撿起來,啃了幾口,那樣子真是滑稽極了。
老師看同學(xué)們都快吃完了就說::“還想吃西瓜的同學(xué)就上來吃。”老師話音未落,同學(xué)們就像一支離弦的箭一樣爭(zhēng)先恐后地沖上臺(tái)去搶西瓜。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們可一點(diǎn)兒也不謙讓了,大家的眼里只有西瓜,抓到了就迅速回到座位上吃起來。
這樣有趣的一節(jié)課當(dāng)然時(shí)間就過得很快了。上了這節(jié)課,我們不僅學(xué)到知識(shí),也享受到樂趣,更得到了意想不到的“禮物”。
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