實(shí)用的三年級(jí)的作文4篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
昨天晚上，我在自家客廳里發(fā)現(xiàn)了幾瓶過(guò)期的鮮竹瀝，沒(méi)有被喝過(guò)，但瓶子十分別致。我突發(fā)奇想：既然這些鮮竹瀝不能喝，還不如用它的瓶子做風(fēng)鈴呢！這樣既環(huán)保又實(shí)用。
說(shuō)干就干，我拿出了卡紙、毛線、雙面膠等材料，先把過(guò)期的鮮竹瀝藥水倒掉，將瓶子清理一遍。之后，我便開(kāi)始制作我的小風(fēng)鈴了。我先剪了一個(gè)圓形紙片，在圓形紙片上再剪去一個(gè)銳角，用雙面膠將銳角兩邊粘起來(lái)。這樣，一個(gè)漏斗狀的部件就完成了。現(xiàn)在，我就要做吊綴了。我在卡紙上畫(huà)了幾只可愛(ài)的小魚(yú)，再小心翼翼地剪下來(lái)分別貼在幾根長(zhǎng)短不一的毛線上。最激動(dòng)人心的'環(huán)節(jié)就是在每個(gè)瓶子的底部刺一個(gè)小洞，將毛線穿過(guò)去，再穿過(guò)已制作好的漏斗狀紙片，最后綁在一起。我是睜大眼睛，一點(diǎn)也不馬虎。就這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴?fù)瓿闪恕?/p>
每當(dāng)有微風(fēng)從窗前吹過(guò)，那風(fēng)鈴就發(fā)出了“叮叮咚咚”的悅耳聲，我的心情格外舒暢。
以后我們要是有一些沒(méi)用的東西，不妨收集起來(lái)，可以利用它們做一些小玩意兒。這樣，動(dòng)手又用腦，才會(huì)有創(chuàng)造。你們說(shuō)對(duì)嗎？
三年級(jí)的作文 篇2
爭(zhēng)吵就是對(duì)分歧的辯論。我們?cè)谌粘Ｉ睢W(xué)習(xí)和交流時(shí)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的分歧而和別人發(fā)生爭(zhēng)吵。
記得有一次早讀課，老師去參加學(xué)校會(huì)議，班長(zhǎng)要求我們看課外書(shū)。我捧著《淘氣包馬小跳》正津津有味地看著，就在這時(shí)坐在我后排的同學(xué)突然把桌子往前一推，我的書(shū)就“咚”的一下合上了。我翻來(lái)覆去地找我剛看的那一頁(yè)，但它好像在和我開(kāi)玩笑似的，怎么也找不到。我有些惱怒，本想也擠她一下，可我眼睛一瞟發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正看著我們這邊呢，于是我就停止剛才的想法裝模做樣隨便打開(kāi)一頁(yè)看了起來(lái)。
過(guò)了大約一兩分鐘，我用余光感覺(jué)到班長(zhǎng)的目光不在我們區(qū)域，就趁機(jī)猛的向后擠了一下，后排的同學(xué)似乎有準(zhǔn)備似的'把桌子又使勁推了回來(lái)，我更加生氣了，大聲地說(shuō)：“你為什么總擠我?”她回駁道：“我就擠你、就擠你，我的位置這么小。”我說(shuō)：“我的位置也很小呀，你看后面位置那么寬。”此時(shí)我們已顧不上班長(zhǎng)的勸阻，激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)……
老師回來(lái)了。她看著我們歪歪扭扭的桌椅，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“有事情可以用商量的辦法解決，這樣處理事情的結(jié)果會(huì)更好些。”我倆低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，老師。”說(shuō)完我們就一起把桌椅挪正了。
現(xiàn)在，當(dāng)我回想起這件事時(shí)，不由覺(jué)得有些后悔，本來(lái)就沒(méi)多大點(diǎn)事，當(dāng)時(shí)可能她也是無(wú)意的，我應(yīng)該寬容一些，不應(yīng)你來(lái)我去地推桌椅，破壞了同學(xué)間的友誼。是啊，當(dāng)我們和別人發(fā)生分歧時(shí)，應(yīng)該用文明且能快速達(dá)到目的的方法去解決，而不是——爭(zhēng)吵。
三年級(jí)的作文 篇3
我的弟弟已經(jīng)有一歲多了，是我們家的“大少爺”，光保姆不說(shuō)都有三個(gè)：爸爸媽媽和我。
我的弟弟長(zhǎng)的大大的腦袋，小小的眼睛就像兩顆鑲嵌在臉上的兩顆紫葡萄；最讓我羨慕弟弟的.是弟弟那嫩白的小手和那嫩白的小腳了！
我的弟弟雖然不會(huì)說(shuō)話，但是非常喜歡和別人說(shuō)話。
早晨，弟弟起的早，媽媽和爸爸都陪著弟弟起來(lái)，（以前我不起，現(xiàn)在我也起來(lái)了），我陪弟弟玩；媽媽在洗衣服；爸爸在給我們做飯。
中午，我依然是陪弟弟玩，媽媽去做飯，等媽媽做完飯，我也就把弟弟哄睡著了，我們吃完飯，媽媽為我查作業(yè)，我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我一家人夠配合的吧！
別看我弟弟小，他可調(diào)皮了呢！上一次，媽媽讓我看肖弟弟，我覺(jué)的無(wú)聊，我就去穿珠子，他一看見(jiàn)那小珠子，就鬧著要那珠子，我沒(méi)辦法，只好把它收起來(lái)，我還沒(méi)收拾完，他一下給我打翻了，但我也無(wú)可奈何，只好重新收拾。
瞧！我家的這個(gè)“大少爺”可愛(ài)吧！
三年級(jí)的作文 篇4
一年有四季，而我最喜歡的就是春天，讓我來(lái)告訴你我為什么喜歡春天這個(gè)充滿活力、生機(jī)盎然的季節(jié)吧！
春姑娘回來(lái)了，公園就已經(jīng)穿上五顏六色的衣服來(lái)迎接她的到來(lái)了。公園里的花朵開(kāi)得萬(wàn)紫千紅，景色迷人，蜜蜂在辛勤地采著花蜜。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵就散發(fā)著那香氣撲鼻的芳香，讓人聞著心曠神怡，花還是凈化空氣的好幫手呢！還有公園中的小草坪，小草也使出洪荒之力挺出了它那嫩綠的.小身板，草坪像穿著一件綠油油的衣服，小朋友在上面玩，摔跤了都不會(huì)疼呢！小燕子像穿著一身“黑禮服”，帶著一條像剪刀一樣的小尾巴從南方飛了回來(lái)，在天上自由自在地飛翔，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，仿佛在跟我們說(shuō)：“我們回來(lái)了，我們回來(lái)了……”春天果然是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所有花草樹(shù)木都蘇醒了，這讓我想到了一首描寫(xiě)春天的詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。”
啊！春天，我該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容你呢？大地萬(wàn)物都在您的哺乳下成長(zhǎng)，真是美麗！
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