記憶深處作文（優秀）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的記憶深處作文，歡迎大家分享。
記憶深處作文1
每個人心中都有一段記憶，它被歲月塵封在心底，不容許任何人偷窺。而我心中的那段記憶已經深埋了多年，我想，那是我永遠刻骨銘心的時光。
小時候，為了生活，父母不得不到外地打工，我跟我的那下小伙伴們，于是又了共同的名字——留守兒童。
每天都是爺爺背著我去幼兒園。到了冬天，天亮得晚，去幼兒園的路并不是十分平坦，爺爺走得很慢，他小心翼翼地呵護著我，如同珍寶一般。在同伴中，我是最幸福的一個，因為有爺爺，我衣來伸手，飯來張口，不會做作業還有爺爺的.指導，玩累了還能依偎在爺爺的懷里，聽那古老的故事。
記得小學二年級那年，正是一個星期六，按照和老師的約定，奶奶送我去學校，為六一兒童節的節目作準備。可是在十字路口出來事故，一輛面包車碾過了我的右腳。司機叔叔把我抱上車，和奶奶一起把我送進了醫院。當時下車時，我的腳沒有任何感覺。奶奶連忙去電話亭給老師和爺爺分別打了電話。半小時后，爺爺趕了過來，他額頭上不停地滲著汗水，襯衣早已濕透了一大半。爺爺撫摸著我的頭，安慰還在哭泣的我。所幸，我的腳并沒有大礙，回到家，休息了數日，我就可以撐著竹篙走路了。“我的腳會好嗎？我會永遠用竹篙走路嗎？”我心里默念著。坐在堂屋的爺爺望著遠方發呆，他突然回過神來，走到我身邊，撫摸著我的腦袋：“你會好起來的！”我便安心地單腳跳著回到了房間。年幼的我，哪里會知道爺爺的難過。
“我還可以活二十年，還可以背你二十年，到時候我要看你過好日子。”這是在腳恢復得差不多的時候，爺爺對我說的話。那是我正在爺爺的背上補睡，迷迷糊糊地應了聲“嗯”。
往事一幕幕在腦海中閃過，再次想起時，不禁潸然淚下。
如今，我已經長大，再見爺爺的次數越來越少，爸媽擔心影響我的學習，很少讓我回到村里。每次回去，爺爺總是那句話：“怎么又瘦了？等著啊，我去割肉回來吃。”
我喜歡畫畫，爺爺也支持，他鼓勵我好好作畫，將來報考美術學院。而父母堅決地要求我停止這個理想，他們不想我走這條“燒錢”而又艱難的路。
“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風捎去安康，希望時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切，換你歲月長流……”雖然這首歌是給父親的，但是我更愿送給爺爺。爺爺的脊背彎了，我卻長高了。
爺爺，我是你的驕傲嗎？你牽掛的孫女已經長大了，謝謝一路有你，爺爺！
記憶深處作文2
時間的河流在向前流淌，老人的聲音像海浪拍打著時間的堤岸，回蕩在我的內心深處。
我小時候，媽媽帶我去書店。這位老先生是那里唯一的“名人”。在我的記憶中，我推開了已經滿了的黑色油木門。我一坐下，就聽到王先生的“粉絲”嘮叨著上次的內容。有一些猜測甚至爭論。
幕布拉開，觀眾立刻安靜下來。老人探出頭，環視了一下房間，然后慢慢地踱到舞臺前面。我只聽到木槌發出“啪”的一聲，故事就開始了。老人穿著一件深藍色的夾克，灰色的頭發，臉上有一排排皺紋。他看到自己伸出手，揚起眉毛，揮動袖子，把我帶進了一個夢幻般的'“世界”:向西方的唐僧學習，與岳飛一起北上，與孔明一起歡聲笑語地瓜分三國，看包公巧破懸案，看戴宇埋花觀國.這位老人的故事生動傳神，我們欣喜若狂地聽著。突然，我聽到槌子上傳來“啪”的一聲，“如果你想知道事情的進展，請聽下一部分的解釋……”當我們從夢中醒來時，我們很久都不想回到現實。我們怔怔地看著老人，自豪地走回后臺。過了很長時間，我們才心滿意足地離開。
我回到了我小時候呆過的圖書館，推開了油漆過的木門。那不是那一年的盛大場合。十個座位空著，房間里一片寂靜，令人沮喪。我在前排坐了下來，靜靜地等待老人出來。窗簾拉開了，老人探出頭向四周看了看，眼睛里隱約露出一絲失望。然后，他又笑了笑，走到舞臺前面，但是他的步伐不像以前那么輕快了。小木槌一響，老人仍然伸出手，揚起眉毛，揮動袖子，開始了“最后一次”的故事。舞臺仍在上演昔日的輝煌:沙漠中的孤煙依然直飄，長河中的夕陽依然紅彤彤的，勇士和戰馬依然英姿颯爽，紅樓的夢依然凄涼……"啪！"小木槌又響了，老人慢慢踱到后臺，踱步時微微搖晃，但仍不忘給我們一個微笑。
"爸！"這個聲音叫做奉獻，這個聲音叫做堅持，這個聲音叫做堅持。我把這聲音珍藏在記憶深處。
記憶深處作文3
如今的我，隨著年齡的增長，與父母的話語也日趨減少，兩代人的關系也越來越……可無論關系在疏遠，我卻永遠父母為我做的一切。
依稀記得那是6年前的夏天，也就是我9歲多時。我媽騎著自行車載著我逛街，而我則坐在后面，雙手拉著坐墊，五音不全的唱著兒歌，還是不是的問著媽媽無聊的問題，現在想來，還覺得十分幸福。
“小心。”隨著媽媽的一聲提醒，自行車滑下了橋。可我卻因為身體的搖晃，左腿卡進了車輪里。頓時自行車倒了下來，我的左腳流出的血把白襪子都染紅了，露在短褲的膝蓋也被蹭破了皮。我痛得哇哇大哭，摔在一旁的媽媽立即爬了起來，她同樣也蹭破了皮，可卻趕緊過來看我，看見了我腳上的.血，又看了我滿臉淚水的臉，急的快哭了。我看見母親焦急的臉，趕緊止住哭聲，反而安慰媽媽，叫她別哭。媽媽看見我這副樣子，也稍稍放點心。便急著用手拉扯車輪的鋼條，希望是我的腳拿開，可那鋼條豈是一個女子所能搬動的，她的雙手勒出了好幾條血痕，可她卻依然發奮似地扯著。
附近聚集著許多人，我的媽媽向周圍人請求幫助，可卻沒有一個人可以給予幫助，可她卻沒有死心，一個一個的問著……終于，一群拿著工具的人過來，他們很快的就把我的腳拿了出來，后來我才知道他們是附近修車的，是被我媽給求來的。后來的事情很簡單，我被送到了醫院，醫生說只是皮外傷，包扎了就好了，而我的左腳留下了一道了傷疤。
我撫摸著傷疤，心情很復雜，對母親的愛卻保留在記憶深處
記憶深處作文4
有一種聲音，它也許是歌聲，掌聲；有一種聲音，它也許是哭聲，笑聲；有一種聲音，也許是快樂，也也許是悲傷……媽媽的教導與關心的話，這聲音聽來，有一種說不出來的熟悉，它一直在我的記憶深處。
早晨
“強強，快起床吃飯了”這時，我在熱乎乎的被窩里，不想起床時，你一遍又一遍地叫我起床，我不耐煩了生氣的說:“好了，再睡兩分鐘。”“那你快一點啊，別睡過頭了。”我又睡了起來，可我腦海里反復出現我和媽媽剛剛說的話，我覺得我說的.有些過分了，她可是我媽媽呀，并且她是在叫我起床吃飯，不然就遲到了，想到這里立馬起床吃飯，“呀，強兒不困了嗎？再去睡一會兒沒事的，媽叫你。”媽媽看見我起床急忙問。我回答道:“先起床一會就不困了，不然老想睡覺。”“原來是這樣啊，你快吃飯吧，一會兒還上學呢！”媽媽說。
晚上
十時 ，“強強，快去睡覺吧，明天早上又會不想起床了，并且學習要勞逸結合。”我說道:“一會兒就睡覺，你先去睡覺去吧。”媽媽走前說了一句話:“晚安。”這句話我記憶在心，我不會忘記，只因這里包含著媽媽對我的關心與愛。
有一種聲音，被我藏在了記憶深處，我時不時的會回想起來，聽一聽這熟悉的聲音，滿滿的都是愛。
記憶深處作文5
翻開記憶的扉頁，浮現出一個最美的笑臉。那些零零碎碎的生活小事普成一首最動聽的歌，而你的聲音，一直在我的記憶深處。
——題記
清晨的太陽從云朵中竄了出來，迎接新一天的到來，我躲在自己的被窩里遲遲不肯出來，享受被窩的溫暖。可你的聲音卻打破了這一切美好——“快起來，不然要遲到了！”我不情愿地穿好衣服洗漱好后正準備出家門，你又說我不小心，忘了拿書包。我只是呆呆的“哦”了一聲便背上書包走人。你又說：“要小心點，過馬路時要注意。”我只是點了點頭就走了。每天都是如此，我已經習慣了你的叮嚀，也可以說是厭煩了你的叮嚀，因為那時我不懂你的叮嚀。
伴隨著落日的`余暉回家，這是再也美好不過的事了。心隨著漸漸散去的云一起飄，直到臨近家的那個地方你的聲音把我的心換回——“兒子，回來了，餓嗎”我說回來那飄逸的心，點點頭，匆匆地吃完飯后就寫作業了。當我在咬著手指思考時，你的聲音再一次響起：“多大了還是咬手指頭？”我紅著臉把手放在桌子上。每天如此，我覺得這“叮嚀”太煩心，因為那時的我還不懂你的叮嚀。
寫好作業后，剛想趴下休息，可你的聲音又在耳邊響起：“作業寫完了嗎？那你背背書吧！”我只好又拿起課本背誦。之后，我洗完澡準備睡覺。你的聲音傳來：“早點睡，明天還要早起！”我正準備狠狠地關上門時，你輕輕地溫柔地說：“晚安！”我的淚水忍不住地流下來，我覺得這是最好聽的聲音。
一個不懂享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得匯報的人，他的情感是自私的。媽媽，你的聲音已經烙在我的心里，永遠磨不掉你對我的關懷，就算記憶開始泛黃，可是只要聽到你的聲音，我就永遠不會忘記你曾經給過我的愛。
有一種聲音，在記憶深處，聲音的來源就是你——我的媽媽。
記憶深處作文6
曾經的家臨著一條狹長的小巷，嬌艷的瓜果，散慢的吆喝，穿著寬大的睡袍悠然散步的婦人，夕陽里緩緩升起的燒烤攤的煙氣……構成了我童年最熟悉的畫面。
“嘭！”炸炒米的來啦！聽到這聲熟悉的“爆炸聲”，我興奮地沖出家門，擠在圍著圈圈的人群里，從大人們衣服的空隙間怎么也看不著，只得踮著腳，撐著媽媽的肩，踩到路涯上去瞅。
只看見那消瘦的老人坐在看不出顏色的木頭小凳上，臉上滿是煙熏的滄桑，衣服很單薄，看起來很有些年頭了。他左手轉著把手，右手拉著風箱，一圈，兩圈，三圈，再一圈，兩圈，三圈，一進一出，一進一出……不緊不慢，看上去悠閑地很，時不時低頭看看壓力表。聽著風箱“呼……嗒……呼”的節奏，我的心也緊緊地跟著，同一群孩子一起學著老頭的動作，可惜沒幾下就變成了同手畫圓，再一起笑作一團。
等啊等，等啊等，終于等到要成了。老頭會把大鍋扳起來，把鍋頭塞進長長的口袋里，也不知鼓叨了些什么，抬頭喊到：“響嘍”——我們趕緊捂住耳朵，興奮地望著那大口袋。“嘭！”一聲轟響，白煙冒起來了，我隨著幾個小孩沖上去抓起一把胖胖的`白米粒就往嘴里塞。
然后又開始新一輪地左三圈，右三圈。
這是多老多老的行當了，我只在小時候見過幾次。可是后來，那老人再沒來過那個小巷了。只是那“嘭”的一聲，令人難以忘記。
再長大一點，開心地啃著膨化食品的我讀到《射雕英雄傳》中老頑童的“左右互搏”后，忍不住會心一笑，那聲“嘭”又從時間的指縫里溜了出來。
再長大了一點，一點。某個陽光肆意的下午，老爸帶回一袋“炒米”，三人迫不及待地抓起來吃了。他們兩人一臉失望，這不是當年的味道。我卻根本記不清它的味道，吃的只是當年的感覺，畫面。
歲月這位大神，可以輕而易舉地讓滄海變成桑田，更何談這小小的“炸炒米”？只是，那聲“嘭”會時不時提醒我，有這樣一種幸福存在過，如此而已。
記憶深處作文7
記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學的歡聲笑語；記憶，你是知已間的竊竊私語；記憶，你是綻放在我心底的永遠美麗的花。
自從聽到了那一首《梔子花開》，看到了那一朵潔白無瑕的梔子花，聞到了那一絲淡淡的清香。我漸漸喜歡上梔子花，喜歡上那飄香的.友誼，喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會隨著歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，快樂著感動著，期待著這友誼地久天長！
歲月更替，年齡增長，沉淀在記憶里的回憶讓我對生命中的感恩和對愛的感悟多了一些理解，多了一些寬容，少了一些猜忌；多了一些內斂，少了一些浮躁；多了一些深思，少了一些膚淺。
記憶深處作文8
舊時光的盡頭，一襲青煙裊然而上。
十年的陪伴，如今我能記得的竟只剩下模糊的光影，星星點點。
只知道在我年幼時，你就離開老家，來城里照顧我。抱著我在清晨沐浴暖陽，帶著我在黃昏步履搖搖，春秋漫漫，時光緩緩。
小時候最怕的事，不是拿不到小紅花和老師獎勵的橡皮擦，不是不能看喜羊羊與灰太狼打架，而是喝中藥。偏偏小時候每年都會感冒咳嗽，中藥更是成了年年冬天里的最佳飲品。看著一大碗黃褐色的液體，滿滿地盛在白瓷碗里，只露出一小圈細細的碗沿，頭頂的白熾燈映在碗中，宛若皎皎孤月，卻晃得刺眼。多希望那是一碗溫熱的雙拼巧克力啊！可是一湊近，騰騰的白氣裹挾著苦澀的草藥味，充斥著我的呼吸。絕望，只有無比的絕望。我看看碗里，又看看你。你一邊搖頭一邊笑著，做出端著碗一飲而盡的動作，翹起一只腿，身子斜向后仰著，嘴里發出“咻”的一聲。“就像這樣，一下子就好了！”我不禁被你滑稽的姿勢逗笑，你重復了幾次，突然停下不做了。“我還要看你做那個動作！”我依依不饒。“你喝了我再做！”你微微喘著氣，一臉狡猾的笑意。于是乎，我死死地摒住呼吸，咕咚咕咚，結束了漫長的痛苦，再以最快的速度抓起一顆水果糖塞進嘴里，長長地舒了一口氣。“喝完了！”我咂咂嘴，準備繼續欣賞你的.表演。你無奈地搖搖頭，將煙頭抖了抖，夸張的動作下，縷縷青煙隨著你的身體靜靜搖曳。汗水浸了衣衫，紅潤爬上額角，氣息漸漸加重，可那時的我卻絲毫不知。
過去，一圈一圈，籠在青煙里。
故事，一句一句，醉在時光里。
后來的后來，我上中學了，開始住校了，你也就回老家了。聽說你活得越來越不清醒，反應越來越慢，脾氣也越來越古怪。新年前后，一家人圍在暖爐旁，手里各自拿著手機，電視里自顧自地放著春晚的重播，我也沉浸在花花綠綠的網絡世界里，忽視了你呆滯的神情和空洞的眼，愣愣地望著，手里是一支燃著的煙。偶爾像是想起了什么似的，拍拍我的肩，指指桌上你買來的零食，問我吃不吃。我抬起頭，望著口袋里的旺仔小饅頭，還有幾袋在超市里很難再見到的水果糖，突然間模糊了眼眶。送我離開時，你還癡癡地問我，明天想吃什么。在你混亂的時間軸上，我好像還是當年那個無理取鬧的小頑童，我們好像還一直生活在一起。望著你佝僂單薄的漸漸遠去的背影，生活好像真的如龍應臺所說的一樣，我們一直在漸行漸遠。
還記得很久以前有一個廣告，一位患了老年癡呆癥的父親在外面和兒子一起吃飯時，發現桌上剩了幾個餃子，于是便伸手去拿，還試圖裝進衣服口袋里。當他兒子一臉不耐煩地問：“爸，你干嘛呀？”老人慢慢地說：“我兒子……喜歡吃這個。”最后畫面上出現一行字：他忘記了很多事，卻唯獨沒有忘記愛你。
原諒我的記性不好，沒能記住你曾經愛我的模樣。
光陰的故事，終于塵封。
在我的故事里，你依舊是你，我親愛的爺爺。
回憶的深處，青煙裊然而上，氤氳你的模樣。
記憶深處作文9
我輕輕的躺在地上，傾聽大自然稚嫩的呼吸聲，注視著從天而降的花朵。任憑煦暖的春風撫摸我的面頰，陽光無聲地隱藏在樹葉背后，偶爾從樹葉中間的縫隙露出一縷光亮。在這安逸的環境里，我卻想到了那件不安逸的故事……
落日把天空染上腥紅色的血色，最后一節課的下課鈴聲向年邁老人在咳嗽，嘶啞而又無力。我拖著疲憊的身軀走向餐廳，無力的掂起兩根長短不齊的.筷子，再排到隊伍的末端。我只是非常機械地吃著盤中的食物，香噴噴的飯菜在我口中也似嚼蠟一般無味。
走入教學樓，想要和媽媽打電話。我拿起聽筒，放置耳邊。很快便響起了她溫和的聲音。讓人忍不住落眼淚。臨近期末考試，各科的作業，復習計劃以及與異班立下的戰書，還有各科老師的殷切希望，都像一張大網，將我纏繞著。可我當時想的卻不是抓緊所剩無幾的時間好好復習，而是想著“學習根本沒有用”，我知道這是在為自己的懶惰找理由向媽媽哭訴。
我對媽媽說：“學習根本沒用，學了沒學都是一樣的。”媽媽依舊心平氣和：“學習確實不是一次快樂的長跑，但當你真的學有所用時，你一定會為你努力過的、拼搏過感到值得。”
我掛了電話，豁然開朗。我應該尋找一種最適合自己的速度，莫因疾行而不砍重荷，莫因遲緩而空虛了青春。
天再高又能怎樣，踮起腳尖就能更接近陽光！
曾記否？我曾在陽光下拼搏。許下希冀。而陽光仿若化作詩筆，在宣紙上潑墨揮毫，勾勒出我曾經的背影，記錄那段不老的時光！
它就是我記憶深處的故事。將在我心中永遠珍藏！
記憶深處作文10
不管游子們怎樣周游四方，身飛得怎樣遠，到頭來，最想念的，最后的歸宿，還是埋藏在心中的`故鄉。
我的老家地址說是要建個小區，所以被拆了。當我磕磕絆絆的走在那一片廢墟上，我感到說不出的悵然，但很快的，它走被我記憶中的雪泥鴻爪所代替——面前這塊兒曾是個大廠房，往右看，是一塊田地，種的玉米，小時候我還和小伙伴們偷了過。拐個彎兒，前面就是我家了！我不禁加快腳步走去，突然看到了什么，便停下。
低頭，是一個圓圓的球狀，這是家門口前種的樹，如今被伐了。我看看面前的雜亂，又看看書樁，難過又一次一了上來。蹲下摸了摸，伐痕還很新，年輪一圈環著一圈。待了會兒，涼風吹過，才起身往回走。這個老地方會被建成一個環境優美的小學區，它會比以前更好，但我為什么卻開心不起來？
成片的廢墟中，我一個人磕磕絆絆的走著。
記憶深處作文11
新的學期，新的目標，新的老師，還有新的同桌。我總是盼望著能給分個好一點的同桌，可是命運總是作弄我，讓人失望至極。
這天清晨，我邁著輕快的步子，大步向學校走去。伴著一聲“報告！”我到了學校，我的眼晴尋找著，第一排……直到第四排的時候我才看到了我的學號。過了許久我的同桌來了。“天啊！”我不由自主的叫了起來，就不能是別人嗎？我感嘆到，她有一雙不大又不小的眼睛，一個能說會道的嘴。她有一雙細長的眉毛、她是我們全班男生都怕的人。為什么我們都怕她呢？因為她是我們班最愛打小報告，最愛打人，最愛動不動就拿我作業抄的人！可是，在那次之后，我覺得她是世界上最善良的`人了！
有天下午，我到了學校，準備上課了。可是我找來找去，就是找不到我的筆盒，這下可完了，老師布置的作業還沒寫，回家爸媽一定罵死我。還有我的毒舌同桌，一定會這時報告老師，說我沒寫課堂作業。這時我的同桌拍了一下我，還沒等我開口，她就開始說了：“胡奕你怎么了，沒筆了嗎？”我點了點頭，“給你一支！”那時，我真是萬分的感謝她。不但這樣，她還幫助我找回了筆。
她！深深的留在了我的記憶深處！
記憶深處作文12
卸下滿懷的風塵，吟一聲長長的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這麗日藍天之下喚起我深藏的記憶：追溯那以往朝夕相處的她。
她十一歲，是我們班上的“小不點”。小小的嘴兒筆直的鼻，細細的眉毛發亮的眼，紅紅的臉兒醉人的喉，在我的記憶中，她是一個可愛快樂的“小天使”。
她很愛唱歌，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的`歌聲在飄蕩。永遠也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長褲子，宛如一朵嬌艷的鮮花。昂著頭、挺著胸，背著手、帶著笑，一副小老師的神氣。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，預備——唱——”可愛的她開始領唱了，那婉轉悠揚的歌聲頓時在沉靜的教室里回旋。同學們好似躺在陽光之下享受溫暖的小草，心兒自失了，隨著那歌聲在空中游蕩。每個同學的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船。她再次領唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進！
夕陽的余輝潛入幽靜的課堂，自習課上，同學們默默無語，埋頭苦讀，魂兒被牽進了書鄉，只有一向淘氣的她偷偷鉆進了《童話大王》的天地里。瞧她那專注的樣子，儼然也成了童話王國里的一員。突然，一陣急促的腳步聲驚醒了教室的沉醉，同學們抬頭一看，呦！原來是班主任“視察前線”來了。她趕緊叢書桌里抽出語文書壓在童話書上，隨即掀開一頁，大聲讀道“學而時習之，不亦樂乎……”畢竟歌唱得妙，讀書的聲音也很美，有節奏有韻律的。老師走過去笑著說：“讀第8課怎么翻到27課呢？”畢竟“做賊心虛”，她一下子滿臉通紅：“我……我在背誦。”“是嗎？”老師拿起語文書，順手把《童話大王》拿了過去。這下她可急了，二話不說，一把就從老師手中把書搶了去，飛快的塞進書桌。用渴求的眼神注視著老師說：“洪老師，我……我下次不敢了，原諒我，書是少玲的，不要沒收，不然她以后就不肯借我了。我保證下次不在課堂上看課外書了，要好好學習天天向上……”她那童稚趣語般的連環跑逗得同學們哄堂大笑，老師也笑了。果然沒沒收，只讓她寫了保證書。以后她真的很少在自習課上看課外書了。
因她很討人喜歡，同學們常跟她開玩笑。她也不服氣，“勇敢”地和“來犯之敵”作戰，贏了，就會哈哈大笑；要是斗不過就會“哇”地哭了，可她從不記恨，一會兒就雨過天晴了……
可惜她未上玩初一年就轉學了。一時，教室里那活潑的笑聲也似乎隨她飄去，在這麗日藍天之下的沉默教室里永遠也聽不到她醉人的歌聲了。思念她時，同學們總會不約而同的唱起《讓我們蕩起雙槳》，也許是想從歌聲中追憶寫什么吧？
春光依舊，可愛的“小天使”，你在“他鄉”還好嗎？
記憶深處作文13
往事，像一條小河，匯進大海。在記憶的海洋里，我的爺爺永遠留在了我記憶深處。
每個人在成長的過程中，都會有令自己記憶深刻的事情。至今，我的腦海里還時常浮現出那個熟悉的身影：他，頭戴一頂漁夫帽，身上總穿著最簡單的棉麻制的衣服。目光溫暖而又堅定，嘴角上總掛著恬靜的微笑。每當我一想到他，就感到格外親切，霎時間那一幕幕的往事就涌現在眼前。
小時候，我生活在老家，有爺爺奶奶養大。爸爸媽媽工作繁忙只能在假期時見到他們，在那時，爺爺怕我日子過的煩悶，每天都會陪我聊天找些新奇的東西給我玩。而現在由于上學的緣故只有放假了才能回到爺爺身邊。有時隨著時間的推移我會漸漸淡忘在鄉下的那段時光，但是即使歲月侵蝕著我的記憶，我始終忘不了我和爺爺共度的那一段時光。春風拂面時，我們在后院栽樹；烈日當空時，我們在樹蔭下乘涼；丹桂飄香時，我們在院子里聊天；白雪皚皚時，我們在家里烤紅薯。而最難忘的，要數和爺爺一同去釣魚。
記得和爺爺生活的那段日子里，爺爺總騎著他那銹跡斑斑的自行車帶著我去釣魚，我喜歡坐在自行車前的橫桿上，因為那塊“寶座”總可以欣賞到沿路美不勝收的風景，我們笑著、鬧著來到河邊。我拿著爺爺為我準備的'小的釣魚竿，爺爺拿著大的釣魚竿。起初，我認為釣魚無聊極了，一動不動地坐在凳子上真不是我的風格。于是我像孫悟空那樣耍起了釣魚竿，可爺爺卻在一旁若無其事的整理帶來的魚餌，安放好釣魚時候要坐的板凳，提前在桶里裝上水。我看著覺得很有趣，便停下了把玩魚竿，學著爺爺的樣，畢恭畢敬地坐了下來，裝模作樣開始釣魚。可不一會，我就坐不住了，和爺爺說話他也不過是“恩”、“哦”的敷衍著，面對著平靜如鏡的湖水和正襟危坐的爺爺，調皮的我開始覺得無聊，我想引起爺爺對我的注意，我用魚竿拍打著湖面，濺了一臉水，可爺爺還是一聲不吭地釣著魚。
又過了許久，見爺爺對我的所做作為沒有任何反應，我也便停了下來并對爺爺的一舉一動產生了濃厚的興趣，我模仿著爺爺的動作希望能釣到魚，爺爺見我有了興趣變跟我慢慢地解說釣魚的技巧和方法，并告訴我說：“釣魚是一件很考驗人毅力的事情，而在釣魚的過程當中，你必須要堅持、要執著地對待這件事你才會嘗到收獲的喜悅。”聽了這番話，我全神貫注，想將這件事做好。最終在爺爺的指導下，我第一次體會到了魚兒上鉤的喜悅。而在這次和爺爺的釣魚中，我更知道了做任何事都要堅持，要執著。
而今，我已經長大了，每逢遇到解決不了的難題或困難，總是馬上聯想起爺爺，想到爺爺那句要堅持、要執著。爺爺不僅給我帶來了童年的快樂，而且也教會了我為人處世的方法，雖然現在和爺爺在一起生活的日子減少了，但歲月的流逝也不曾將這些時光遺忘反而歷久彌新。而爺爺，也永遠在我記憶深處。
記憶深處作文14
醫院。
走進潔白無暇的房間，濃烈的消毒藥水味兒撲鼻而來，映入眼簾的，是躺在病床上，用吸管艱難地喝著水的您。您一看見我，便用手硬撐著要起身，臉上和藹的笑容掩蓋了您因腰傷復發而臥床不起的痛苦，您朝我揮了揮手，說：“哎，過來坐。怎么，上學久了，連爺爺都不認得了？”那沙啞而又滄桑的聲音，緩緩地在耳邊響起。我鼻子一酸，眼前這個連起身、講話都困難的您模糊了，那個在我記憶深處，精明能干的爺爺哪去了？
回憶。
在幼時的我心里，您簡直就是一位上天入地無所不能的超人，您常常用那雙常年累月干農活的粗糙而又寬厚的大手包著我的小手，教我寫字的同時又帶我各處走：在小公園里看荷花、捉蝴蝶，給有十萬個為什么的我講各種植物的名稱和特點，還教導年幼的我要學會以一顆包容的.心，善待世間所有人；再不然嘛，就是去爬山，您的體力好極了，爬到山頂都不用費太多氣力，但年幼的我哪有這等氣力，通常都是到了半山腰就嚷嚷著要回家，您總會耐心地開導我——人生沒有一帆風順，只有堅持著一步一步向目標踏實進發，才能“會當凌絕頂，一覽眾山小。”在您的鼓勵之下，我逐漸了解到勝利的真諦——堅持！
您家。
您剛住院不久，便像個孩子般鬧著要回家住，回家照顧您的寶貝花草。可當我在您回家后第一次去見您，便被驚呆了——您已經不再似當年，而是連自理生活也困難。吃飯時，您總會將飯粒撒在桌上，夾菜時的手也顫抖不已，盡管您的眼里滿是可惜。可就是這樣的您，還一個勁兒地給我夾菜，嘴里還嘀咕著：“記得你小時候特愛吃魚和蒸蛋了，快吃吧，啊，快長高長大……”
回憶。
想起兒時的我在餐桌上的表現，那可不是一個“混世魔王”就能形容的——坐在椅子上左搖右擺、手舞足蹈的，米飯、青菜撒得滿地是。您見了，總是無奈地嘆口氣，便捧起飯碗來喂我。您常常邊喂邊語重心長地和我說：“囡囡哪，爺爺小時候啊，到處兵荒馬亂，常常吃了上頓愁下頓的，現在你想吃什么就有什么，要在以前，那是做夢都夢不到的嘍！”您頓了頓，又說：“所以哪，你現在有這么多好吃的，一定得記住，糧食不會白白地來到你面前，一定要好好珍惜，不要再浪費了！”我似懂非懂地點點頭，就這樣，在您的監督之下，我慢慢地戒掉了吃飯亂動的陋習，對糧食的態度也從不屑一顧向珍惜轉變。
那時的您，在我心中就是個全程開掛的神仙，您不僅手把手地教會了我生活上的常識，還教會了我做人的道理。
時光時光慢些吧，讓那個精明能干的爺爺別只停留在我的記憶深處，快讓他好起來吧！爺爺，您可聽見我心深處那愛的呼喚？
記憶深處作文15
您不常微笑，在我的記憶深處，您的面孔，一直都是那樣的嚴肅。
您，我嚴肅的母親！
“明晚的晚自習我去看班，已經向老師申請了。去看看，你是怎么上晚自習的！”您表情很冷淡。我耷拉著腦袋，紅著臉，像極了正在認錯的小孩。因為我明白，晚自習我的表現不為好。
就在第二天的晚上，我時不時朝窗外張望。一剎那，我瞥見您那嚴肅的面龐正盯著我看。頓時，我身子一涼，不禁打了個寒顫。
您很自然地走進教室，卻沒有發出一點聲響。雖聽不見腳步聲，但班上仍有同學能感覺到您的“冷意”。
您走近我的桌旁，我也下意識的抬起了頭——您依然用那充滿寒意的眼神看著我。此時，我的心像結了冰一樣冰涼冰涼的。
這晚的.晚自習顯得格外安靜，除了紙張的翻響聲之外毫無他聲！
您！我慈祥的母親！
下了晚自習后，我與您一起走出校門，背后時不時有同班同學議論著您，說您太嚴肅，沒有笑臉……當時，我的心真是涼透了——母親怎會如此冷淡？
我跟著您走到車那兒。令我萬萬沒想到的是，您竟然掏出手機，微笑著給我展示您為我們拍的照片與視頻，一直笑著，給我講述您看班時的趣事。但我還是問了那句：“媽，班上人都說你好嚴肅，咋就不笑一笑呢？”您一直笑著，說：“對待你們學生，就應該嚴厲些。這不，紀律挺好的嘛！嬉皮笑臉看班，有什么效果？”您此刻的笑容，像極孩子的那種天真與陽光。
您，我的母親。以前，您的微笑不曾被我記住，可這一次，您的微笑，卻已經銘刻在我的記憶深處。
若，您能每天這樣，用一個微笑來填補這一天的不滿與傷心，該有多好！而在我那記憶深刻之處，就永久保存您那天真爛漫的笑容。
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