抒情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的抒情作文9篇，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
早晨，家里的傳遞屏上，出現(xiàn)了哈佛大學(xué)校長史蒂斯教授的面孔。教授鄭重其事地對我說：“Miss唐，再過半月，國際CHINESE(中國)西部大論壇學(xué)術(shù)會(huì)，將在你的故鄉(xiāng)召開，你去參加吧!”說完，校長微笑著從屏幕上消失了。
校長的話在我的耳邊回響。現(xiàn)年27歲的我，已是哈佛大學(xué)最年輕的教授。并因研究“腦內(nèi)芯片植入術(shù)”而一舉成名。想到已離開故鄉(xiāng)——成都好幾年了，我心里十分激動(dòng)，真想立即就飛到成都去。
第二天，我收拾了簡單的行李。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的'飛行，來到了成都雙流機(jī)場。一走出飛機(jī)場，一條高速公路便展現(xiàn)在我面前，一輛輛原子能汽車、氣墊車在公路上穿梭來往。我走進(jìn)了一輛無人駕駛的原子能汽車。忽然，一輛氣墊車疾駛而來，哎喲，不好眼看要與一輛氣墊車相撞了。別急，只見氣墊車收起了輪子，自動(dòng)升到空中，從原子能車的頭頂上飛了過去。頓時(shí)，我目瞪口呆，就是連科技發(fā)達(dá)的美國也沒有這么先進(jìn)的汽車!
說著，車停在了玉林小區(qū)的門口。有幾個(gè)人說說笑笑地向我走來。我定睛一看，這不是我的中學(xué)同學(xué)嗎?大家有幾年不見，格外高興，我很納悶，他們怎么知道我今天要回來呢?談到了這幾年西部的變化，我才知道他們早在電信機(jī)屏幕上發(fā)現(xiàn)了我。而有幾個(gè)同學(xué)正是西部論壇的主講教授。
在說笑聲中，我們來到了1000層的大樓前。“玉林中學(xué)”這幾個(gè)燙金字格外耀眼。“我想到初一、一班去看看。”說著，我忙去找電梯。童菲一把把我拉住說：“電梯已經(jīng)不存在了。”原來大樓每對準(zhǔn)窗口的地方，都有一張安樂椅。坐在上面可以到達(dá)你要去的任何樓層、班級。安樂椅上還設(shè)有“備忘錄”、“健康心理”、“課前預(yù)習(xí)”等鍵。一按鍵，電子管理員就會(huì)回答你所需要的信息。
我來到初一、一班的教室。教室設(shè)在一片空中草坪上。同學(xué)們正坐在草地上上地理課。今天的內(nèi)容是學(xué)習(xí)美國的風(fēng)土人情。同學(xué)按了下感應(yīng)器，進(jìn)入了電腦中的美國。美國的國情、人物、風(fēng)土盡在眼前，還可以和美國人自由交談。收獲真不小。下課了。同學(xué)們從電腦中的美國跳了出來。下節(jié)是英語單詞拼寫課。教室上空飄浮著幾百個(gè)英文字母。只要你抓住P-e-a-r，合在一起Pear，眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又大又黃的鴨梨……突然，一個(gè)孩子被拋上了天空。原來這個(gè)草坪上按有心理檢驗(yàn)器，誰上課不專心，在心理檢驗(yàn)器上顯示得一清二楚。它會(huì)三次用幻覺語(既只有你能聽見的話)來提醒你，若你還不聽，就會(huì)將你拋上天空。老師就知道誰不聽講了。 ……
一個(gè)月后，我回到了哈佛大學(xué)。感到故鄉(xiāng)的發(fā)展太快了，科技太先進(jìn)了。這不是我夢寐以求的研究環(huán)境嗎?我寫下了辭職報(bào)告，決定明天就回到我的故鄉(xiāng)。到我向往以久的研究環(huán)境中去繼續(xù)研究“腦內(nèi)芯片植入術(shù)”……
抒情作文 篇2
我和許多人一樣愛養(yǎng)蟋蟀，而我更愛捉蟋蟀。
一個(gè)夏天的晚上，群星閃爍，乘涼的人們?nèi)艘蝗海瑑扇艘换铮谡勑︼L(fēng)生。我和鄰居小弟弟吃完了飯，由于屋內(nèi)悶熱，所以我們不得不走出屋子，也來到大院子里。然而，我和弟弟并不像大人那樣，靜靜得坐在院子里乘涼，而是和小朋友們玩起了捉迷藏。我和弟弟悄悄地躲在墻根下。忽然，從墻縫中傳出了一陣清脆悅耳的歌聲。是蟋蟀的叫聲，是蟋蟀的叫聲。我不禁興奮地大叫起來。
小聲點(diǎn)，我們快回家拿工具去，把這個(gè)蟋蟀捉住。在一旁的弟弟提醒了我。
于是，我和弟弟像腳下踩了風(fēng)一樣快速地跑回家，拿了手電筒、一杯水和撥蟋蟀的小棍子。
當(dāng)我們再次來到墻角時(shí)，蟋蟀已經(jīng)停止了叫聲，我剛才的高興勁兒一下子全不見了，便不耐煩的.說：蟋蟀不叫了，沒法逮了，我們走吧。可這時(shí)的弟弟卻一反常態(tài)，他不動(dòng)聲色地緊緊盯住墻角，顯出一副很沉著的樣子。我看到他這樣，只好陪他慢慢等。弟弟靜靜地、耐心地等待了十分鐘左右，而快要不耐煩的我，正埋頭和螞蟻玩了起來。就在這時(shí)，那清脆悅耳的聲音又傳了出來，我倆這才松了一口氣。我不禁在心里暗暗地佩服弟弟：看來捉蟋蟀不僅要眼疾手快，而且還要有耐心呢！此時(shí)，弟弟正屏住呼吸，向發(fā)出聲音的地方緩緩地移動(dòng)雙腳。我拿著手電筒也悄悄地跟了上去。我們離發(fā)出蟋蟀叫聲的地方越來越近了，我的心怦怦直跳，像有兩只小鹿在胸口相撞。這時(shí)，我猛地打開手電筒，果然，不出我倆的意料之外，在墻根上的一個(gè)洞里，躲著一只蟋蟀。我見了急忙用小棍撥蟋蟀的后腿，而這只蟋蟀卻也給我上演一出臨危不懼，自尋出路的好戲，只見它拼命地向后爬，往洞里頭鉆，這使我大失所望，沮喪地把手電筒關(guān)上。可弟弟看到這種情景，卻不慌不忙地對我說：剛才蟋蟀直往洞里爬，這說明這個(gè)洞應(yīng)該還有一個(gè)出口。我一聽這話，馬上振作起來。
我和弟弟又來到了墻的另一面，弟弟仔細(xì)地搜尋起蟋蟀的洞口，我看他那認(rèn)真的樣子，心想：別看他比我小，逮蟋蟀還真有辦法。這時(shí)，弟弟朝我擺擺手，他果然發(fā)現(xiàn)了蟋蟀的另一個(gè)洞口。他又對我說：現(xiàn)在我們還不能捉蟋蟀，因?yàn)樗袃蓚�(gè)出口，快拿杯水來，堵住它的退路。看著他用大人的口氣命令我，我心里不禁暗自發(fā)笑，但還是遵命拿來一杯水往蟋蟀洞里倒，我和弟弟又來到剛才的洞口。果然，那只狡猾的蟋蟀見逃命出口被堵住，只好重新退回到原來的洞口，我見狀，忙打開手電筒，弟弟趕忙一撥蟋蟀的觸角，只見那只蟋蟀嗖地一下跳出了洞。弟弟便在地上左撲右撲，和
蟋蟀做最后的斗爭，可每次都在快捉住的那一刻，蟋蟀就又跳到別處。此時(shí)，那只被弟弟逼得走投無路的蟋蟀，竟不顧一切地跳到了我身邊，我用手一扣，終于把這只蟋蟀捉住了。
回到家，看著又回到以前頑皮、粗心的弟弟，不禁想到：捉蟋蟀不僅要眼疾手快，更需要耐心和智慧。
抒情作文 篇3
心靈深處的那片光，照亮了誰的希望。
——題記
城市，第一個(gè)反應(yīng)是繁華，而許多人也會(huì)想到一個(gè)詞“孤獨(dú)”。炫麗的燈光把黑夜照的不再黑暗，喧鬧聲使黑暗多了生氣。在這一番番美景下，你是否留意過那內(nèi)心深處的聲音。
人們拖著沉重的面具工作，卻因太疲倦而忘掉卸下面具，導(dǎo)致的后果，可想而知，習(xí)慣了用面具對待其他人。他們是麻木的，孤獨(dú)的，如同機(jī)器人般工作。
可你知道嗎？他們正在尋找丟失的幸福……城市的人生活節(jié)奏快，可為什么他們想成為像鄉(xiāng)村一樣自由自在的生活。大概是想過上那樸實(shí)且幸福的'生活。而什么是幸福呢？幸福的定義是什么呢？而在我看來，幸福很簡單，我們無時(shí)無刻都在上演幸福，有人說幸福離我們很遙遠(yuǎn)，我想不，它是很近很近的，近的仿佛就能摸到它的存在。
可有些人卻忽略了它的存在，才遺失了那換不回的美好……記得有一次，我參加了媽媽朋友的喪禮，到現(xiàn)在，我還記得那天發(fā)生的事。那天天灰蒙蒙的，本又是喪禮，則更加的死氣沉沉。只見那個(gè)朋友在尸體面前痛哭，當(dāng)時(shí)的我不理解，心想他的反應(yīng)也太大了。回到家，聽媽媽說，他的父親從小到大對他很嚴(yán)格，而他從不體諒父親的好意，在他看來，父親卻做的一切都為了利益。所以長大了，也不想回家聽嘮叨而整個(gè)人全埋在工作中，父親最后一面他都沒能見到。到最后，他才后悔，后悔為什么自己會(huì)做出這樣的行為。他親手毀掉了父親給予的幸福，而那種幸福也換不回來了。
幸福的滋味用言語是說不清的，它讓人無法割舍對它的喜愛。它如同燈光，總能使迷路的人找到回家的路；它如同太陽，總能驅(qū)走嚴(yán)寒，使人感到從心靈深處的溫暖。大概意識到了幸福來之不易，人們開始珍惜它，開始明白金錢換不了幸福。而幸福不分貴賤之分，每個(gè)人都有資格擁有幸福。
微光照亮了一個(gè)人的希望，而那光則是幸福，幸福給了人家的溫暖，那溫暖是無法代替的。因?yàn)橛辛诵腋＃屓藗儾辉俟聠危瑢ι畛錆M了希望，給了人們前進(jìn)的動(dòng)力。
心靈深處的那片光，照亮了人們的希望，讓人們把遺失的幸福給撿拾，放在了心靈深處，讓它散發(fā)出最燦爛的星光，久久不能停息。
抒情作文 篇4
夏日的午后，晴空萬里。太陽散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽不知從什么時(shí)候開始悄悄地躲進(jìn)云層里，不見蹤影。于是我趕緊跑到窗臺(tái)前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒等我反應(yīng)過來，雨就從烏云密布當(dāng)中瘋狂般的'下起來，這讓我對夏天的雨一下子產(chǎn)生濃厚的興趣。
雷聲陣陣。突然，一道電光打破這寧靜的午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情的下著，仿佛在向人們說：“我來”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細(xì)雨綿綿，而是又大又急。不知不覺間，雨慢慢的籠罩整個(gè)城市。雨越來越大，它有力的身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛。
云開霧散，太陽又從云朵中探出頭，照耀著大地。雨停，它們把酷熱和灰塵驅(qū)散，給人們帶來一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹木經(jīng)過雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開來，接受著陽光溫柔的撫摸。
我要感謝夏天的雨，因?yàn)樗尶諝庾兊脽o比清新，使人們的心情豁然開朗，同時(shí)又提高精氣神。總的來說，我對夏天的雨的感覺就是兩個(gè)字：直爽。
抒情作文 篇5
陽光，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的自然事物，但就是陽光讓萬物復(fù)蘇、春暖花開。
清晨，太陽從東方巍峨的群山之巔中緩緩升起，毫不吝嗇的把第一束陽光灑向大地。從此，新的一天開始了。
清晨的露珠是最純凈的。看，那幾個(gè)還不聽話的在樹葉上打著滾兒，在陽光下顯得閃閃發(fā)亮，那樹葉也青得逼你的眼。早晨的空氣是最清新的，是濕潤的；被太陽一照，馬上就聽話起來了，把自己那濕漉漉的衣服換成一件干凈又不失風(fēng)采的衣裳。
終于，晨練的人們來了。因?yàn)殛柟猓麄冇辛嘶盍Γ灰舱顷柟猓屗麄冊骄氃接芯瘛＞К撎尥傅暮怪樵谒麄兊腵臉上、脖子上跑來跑去，還有些頑皮的跑向地上，那些不聽話的小家伙終究被陽光蒸發(fā)了。人漸漸多起來了：有小孩子，還有工作的大人，更有悠閑散步的老人，甚至還有些外國友人。都在公園里走來走去。快看，連魚兒也開始在人工湖里游來游去。水，波光粼粼；魚，悠閑自在；人們，高高興興。幾只飛鳥在碧藍(lán)的天空中突然飛來，他們身披陽光;與天空渾然一體，與大地遙相呼應(yīng)。
到了中午，熾熱的太陽光更猛烈了，但在冬天之神的統(tǒng)治時(shí)間段里，我不認(rèn)為太陽狠毒，反倒認(rèn)為它是冬日里的一縷溫暖的陽光，專門為我送暖的東西。
下午降臨，不聽話的太陽從東邊跑到西邊，繼續(xù)把昏沉的陽光灑向大地。
等到快日落的時(shí)候，天盡頭的那輪火紅火紅的遠(yuǎn)日即將消失，但它所釋放出的光輝依然留在大地上。終于，殘陽結(jié)束了這一天它的任務(wù)。
陽光就是這樣，永遠(yuǎn)跟隨太陽。
陽光就是這樣，總在人們需要它時(shí)及時(shí)出現(xiàn)。
陽光就是這樣，永遠(yuǎn)把自己送到每一個(gè)角落，非常公平，也毫不吝嗇。
抒情作文 篇6
那是誰的眼睛？充滿著深情。
似一灣春水，滋潤我的心田；似和洵的陽光驅(qū)散了凍結(jié)在我心中的冰塊。
就是這雙神奇的眼睛，展示了她內(nèi)心偉大崇高的一切：對學(xué)生的愛，對工作的愛。她——一個(gè)普通的小學(xué)教師，就是用這雙眼睛教會(huì)了學(xué)生怎樣去愛生活，怎樣去愛人。
歲月匆匆，往事如夢，但這雙眼睛的故事依舊那么清晰……
我病倒了——
此刻的我，失去了往日的活潑與歡笑。夏令營的篝火是那么熾熱，可坐在火堆邊的我卻渾身發(fā)冷。迷蒙中，我夢見了媽媽拿著暖和的被子悄悄地輕輕地蓋在我的身上。她撫摸著我的頭，讓我好好入睡，多溫暖啊，媽媽的雙手多慈祥啊……
“醒醒，醒醒，這樣是要著涼的！”睡夢中，一個(gè)熟悉的聲音呼喚著我。睜開眼，一片模糊，但有一雙眼睛分外明亮。目光中帶著無限的美好和愛，也帶著一絲焦急和不安。是黃老師，我剛要開心，一只溫暖的手搭上了我的額頭，那么溫暖，似母親的手。“好燙啊!”黃老師皺了皺眉，扶我朝營房走去。
床邊，是黃老師忙碌的身影，閃過的是黃老師焦慮的目光。不一會(huì)兒，黃老師端著一碗熱氣騰騰的水和幾片退燒藥來到我的床邊。她微笑著讓我吃下藥，并囑咐我好好休息。望著黃老師慈母般的眼睛，我感到那么親切。一滴淚水滾到嘴邊，我舔了一下，和著嘴邊的苦澀，竟然是甜的！
我撒謊了——
小時(shí)候我偶習(xí)慣性撒謊癥，而且經(jīng)常是脫口而出。誰知這小毛病竟釀成大禍。一回，我和朋友佳雪玩到忘記上課時(shí)間，結(jié)果，拼命往學(xué)校趕。途中遇到校長，校長問我干嗎去了，我想都沒想就說：“睡覺去了，起晚了。”到了班上，黃老師用審視的目光將我和佳雪掃描了一遍，并把我們扣留在門口。這時(shí)，同學(xué)們都坐得端正聽候老師布置放學(xué)后的家庭作業(yè)了。看到底下黑壓壓的一片全將目光投向我，我就感覺臉上有幾百只刺猬在躥似的……后來佳雪招了，她說我們因貪玩誤了上學(xué)時(shí)間。黃老師將佳雪放走，并用嚴(yán)厲的目光瞪著我，跟我說你不僅貪玩還錯(cuò)了不敢承認(rèn)，錯(cuò)上加錯(cuò)，撒了謊，罪加一等，你這樣的`學(xué)生有損我們學(xué)校形象，不如不要來上學(xué)了。沒想到平日里和藹可親的黃老師還有這么言辭犀利的一面，我嚇得哇哇大哭。最后，我還是被放出來了，出了校門，我驚訝的發(fā)現(xiàn)佳雪站在校門口等我，我心想，死黨就是死黨，什么是患難見真情，就是如此吧。結(jié)果，佳雪對我說，是黃老師要她等我的，她怕我一個(gè)人走不安全。冥冥之中，我又看到了黃老師那慈祥的目光。
現(xiàn)在回老家，每次和奶奶去籃球場跳舞都能在籃球坪找到黃老師的身影。她也加入老年舞蹈隊(duì)了。兩鬢斑白便是最好的證明，她已經(jīng)退休多年了，不變的，依舊是她那柔和又慈祥的目光……黃老師，你平日里的一言一行已經(jīng)教會(huì)我們怎樣去愛，您的眼睛已經(jīng)使我們懂得了愛！
評：
本文層次較為清晰，通了闡述了兩則生活中的故事來體現(xiàn)黃老師對作者的愛，并教會(huì)作者如何去愛。語言活潑自然，故事選材貼近生活，可以說本文的一條主要線索便是圍繞老師的“眼睛”。從生病中體會(huì)淚是甜的，在撒謊中被老師教導(dǎo)，不論是深情的，溫柔的，焦急的，還是嚴(yán)厲的，都體現(xiàn)了老師對作者的愛。但建議作者可以在寫故事情節(jié)時(shí)多注重對老師細(xì)膩描寫，簡潔故事內(nèi)容，這樣文章更容易給讀者一種心靈上的扣動(dòng)，視覺上的沖擊，好像似曾相識，從而打動(dòng)讀者。
此文不錯(cuò)，希望作者多多努力。
抒情作文 篇7
媽媽，我的心里一直有件事想跟您說，這件事在我的心里一直像塊大石頭壓著我，我想說出來，又咽了回去，這件事在作文里跟你說了吧。
您應(yīng)該知道這件事，您每次把我的成績給您很好的朋友的孩子比，您每次把我的成績跟您朋友說，我的心里就很恨你，也在心里罵你，我的心就流下了淚，您每次說起這件事，我就跟您作對，您會(huì)馬上說：“你書不用讀了，可以去外面打工了。”你一說，我的眼淚情不自禁地流下了淚。
每當(dāng)我數(shù)學(xué)，語文考得很差你就罵我，而英語平時(shí)我都考得很好，甚至一百分都有過，我考一百分高高興興地回到家給你簽名。一到家就很激動(dòng)，書包放下就找你簽名，但是，我給你簽名你一點(diǎn)都不高興，只是說：“好好努力！”我的心一下子碎了，冰涼了……
媽媽，我真心的想跟您說，每次英語考試，我考得很好，我希望媽媽您可以給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，難道只有批評沒有鼓勵(lì)嗎？我語文考試和數(shù)學(xué)考試都很差，你就罵我，媽媽你就為什么就不能體諒我一下呢？您女兒也有說不出的難受啊！可是你時(shí)常不體諒我的感受，我的`心快要碎了，希望媽媽不要拿我的成績跟別的孩子比，您這樣很傷我的心，而且還是我心中最大的石頭，壓著我難受！
媽媽，我相信，你可以做到，希望您可以在我考試不理想的時(shí)候安慰我，那么我眼前又是一片遼闊的草地，我會(huì)加倍努力的！
抒情作文 篇8
北方的冬天，大雪紛飛、銀裝素裹。南方的冬天雖不像北方那樣銀裝素裹，但卻另有一番迷人的景色。
南方最顯著的天氣就是雨天，即使是在冬季，雨也是常客。天空陰沉沉的，從空中掉落的第一滴雨滴在地上向外四散開來，形成了一朵晶瑩剔透的水花。隨著雨滴越落越多，地面的低洼處形成了一個(gè)個(gè)小水塘，雨落掉水塘里，泛起了一串串漣漪。待太陽出來時(shí)，水塘就像是一面鏡子反射著來自太陽的耀眼光芒。
雨也有它溫柔的一面，它并不都像人們映像氣勢如瀑布那樣 飛流直下三千尺 。我最喜歡的是那綿綿的細(xì)雨，因?yàn)樗鼫厝帷⑻耢o。
早晨時(shí)下的毛毛細(xì)雨把大地籠罩，向窗外看去，第一眼還以為是那清晨的薄霧，后一細(xì)看，才知是那溫柔的雨。它無聲地滋潤著萬物、滋潤著人們的心田。雖是冬天，但還是忍不住出去感受一下這細(xì)雨的滋潤。雨絲從臉上劃過，給人一種清清涼涼的感覺。它不像大雨那樣瞬間把你淋濕，你可以盡情地與它歡樂、與它相擁，感受這不一樣的感覺。
晚上下的雨，給人的感覺與早上截然不同。在燈光的照耀下，每個(gè)雨滴都折射出耀眼的`光芒，給雨增添了另一份迷人的姿色。在燈光下，你可以更清楚的欣賞它的姿態(tài)。它滴滴答答的落在地上，就像一位美麗動(dòng)人的姑娘在嬉戲，濺起了一朵朵水花~~
北方有迷人的雪景，海濱有宜人的海灘，高原上有一望無際的大草原和成群的牛羊。雖然每個(gè)地方都有不同的景色，每個(gè)人都有內(nèi)心向往的世外桃源，而我還是喜歡家鄉(xiāng)的冬雨，因?yàn)樗鼛Ыo我的是心的體驗(yàn)。
抒情作文 篇9
本來不愛寫日志，但今天不一樣，借這個(gè)機(jī)會(huì)就來說一下我的媽媽吧！
我的媽媽是一個(gè)個(gè)子不高的農(nóng)村婦女，與所有的女人一樣?jì)寢屢彩且粋�(gè)愛嘮叨的人，但每次聽到這種嘮叨我都有一種幸福的感覺，因?yàn)槲业膵寢屧谖覀冞@個(gè)小小的村莊是眾所周知的’刀子嘴豆腐心‘！
可以說媽媽的一生沒有想過一天福，打小我姐弟三個(gè)，媽媽老是不舍得吃不舍得穿，都是為了我們姐弟三個(gè)，大熱天的去趕個(gè)會(huì)都不舍得買根五角錢一支的冰棍！可每次看到我們姐弟們穿著漂亮的新衣服，吃著可口的飯菜與零食，她那張慈祥的臉上總會(huì)露出滿足的笑容！
我們與別的家庭不同，我大姐姐從小不會(huì)說話，從我記事起，爸爸媽媽每天都在為姐姐尋找著治療的辦法！看媽媽每天東奔西走為姐姐尋醫(yī)問藥，無論是嚴(yán)寒與酷暑，媽媽從來沒有抱怨過一聲！每次我問媽媽："媽媽，您累嗎？”媽媽總是說：“只要你們姊妹幾個(gè)好好的，媽媽怎樣都不累”。
除了每天問大姐姐尋醫(yī)問藥之外，媽媽每天天不亮還要起來為我和二姐做早飯，五年的小學(xué)生活我和姐姐從來沒遲到過一次。面對這些在別人看起來既平凡又簡單的事情，但在我眼里她是不平凡的，媽媽是偉大的是無私的，是任何一個(gè)詞語都無法形容的！
轉(zhuǎn)眼間到了該上初中的'時(shí)候了，我和二姐都要住校了，本想著媽媽終于可以歇歇了，最起碼不用天天早起為我姐姐做飯、洗衣服了，但是媽媽仍然還是一如既往的每天五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，操持著那些繁瑣而又復(fù)雜的家務(wù)活和農(nóng)活！十幾年來十幾畝的莊稼活媽媽從來沒有讓我和姐姐插過手，生怕累著了我們！不管什么，總是一個(gè)人，每次爸爸和我們姊妹幾個(gè)讓她歇一歇，可她從來也沒停下過！
如今大姐成家了，二姐大學(xué)畢業(yè)了，我也工作了；本想著媽媽可以歇一下了，可以享享福了。可天有不測風(fēng)云，媽媽于去年被查出了患上了肺癌！這個(gè)消息對于我們家庭來說真是一個(gè)晴天霹靂！
當(dāng)年那個(gè)女強(qiáng)人的媽媽如今已經(jīng)不見了，現(xiàn)在看病床上的媽媽，我們都心如刀絞！每天眼睜睜的看著媽媽受罪，我卻無能為力！
媽媽，兒不孝！
媽媽，兒不孝！
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