寫景的作文(通用7篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的寫景的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景的作文 篇1
一年有四個季節，溫暖的春季，奔放的夏季，斑斕的秋季，沉睡的冬季。每個季節都有著神秘的色彩，春天能把種子的門打開，夏天能讓植物獲得足夠的電能，秋天能讓果實成熟，冬天能讓萬物沉睡。
而我熱愛夏季。
夏季，神秘得令人捉摸不透，它的一切仿佛都在眼前，又仿佛一切都被神秘地偽裝起來。它向你揮揮手，使人頭暈目眩。
它是屬于青春的季節。
美國式的夏天，一定會有英雄故事的漫畫和冰淇淋，在1963年反超排行榜末尾的紅襪隊及令人激動的棒球賽。一群想當英雄的小屁孩在發燙的柏油路上奔跑及門前的綠草坪上躺著的男孩和女孩。
中國式的夏天，在我看來是家與圖書館的來往，大量的玄幻和驚悚小說（當然了，也有世界名著），咬咬牙買瓶汽水坐在公園里看書，看完了又一次往返于圖書館。我也會在陽光灼人的午后咬著冰棒躺在沙發上看電影，或是在太陽下山時，穿著襯衫、沙灘褲和運動鞋，任斯威斯特在耳機里輕輕地唱，然后一甩腿就跑過了整個公園。
夏季對我來說十分怡人，簡直是一場無休止的電影，間雜了無數美妙的音樂和小說，它也是蟬鳴的.灌木叢中坐著看小說的早晨，也是坐著看電影的午后，也是聽著音樂歡跑的傍晚，也是伴著游玩度過的清涼的夜和午夜精彩的電影。
這就是我喜歡的夏季。
寫景的作文 篇2
我住在萬科第五園，是一個非常幽靜而又漂亮的地方。
第五園是中國古代建筑風格，里面有老房子，有石拱橋，有江南水鄉，有池塘，池塘里面有荷花有蘆葦，還養了許多紅鯉魚。在老房子的門口有一排小樹，小樹會結果子，但就是不能吃，我也不知道叫什么名字。五園里還有棵古樹叫野散花樹，四季開花，花不會落。
第五園是園林式管理的小區，竹子是五園的特色之一，道路兩旁有毛竹，家竹，有紫荊花，玫瑰，還有一些不知名的小花。走在路上，還可以看到很多健身器材，有老人鍛煉身體的.，也有小孩玩的滑滑梯、蹺蹺板、蕩秋千等。
五園的配套設施有幼兒園，小學，還有活動中心，有乒乓球桌，游泳池等，一到晚上，游泳池里就會傳來小孩子們嬉戲的笑聲。
我做完作業就喜歡騎上自行車在園子里兜圈，還喜歡跟在保安叔叔后面一起巡邏，和他一起開車庫的燈。
這就是我生活成長的家園—萬科第五園。
寫景的作文 篇3
我的家鄉在仙桃，我和爸爸媽媽住在一個小村莊里，小村莊里面有一片小樹林。
春天，那些樹剛剛發芽，嫩嫩綠綠的。綠綠的小草用力地鉆出地面，好奇的打量著這片小樹林。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把整個樹林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，也擋住了夏日的炎熱。
秋天，樹葉變的枯黃枯黃的，秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，樹林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又大又軟的柿子和又香又脆的'榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳。
冬天，雪花在空中飛舞，樹上和地上積滿了白雪。樹上的雪重重的，樹枝馬上就要折斷了，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋，西北風呼呼的刮過樹梢。
這就是那片美麗的小樹林，這就是我家鄉的那片小樹林。
寫景的作文 篇4
何為風景，不過是美麗的景色罷了，可有些樸素的東西卻能成為風景，回到母校的操場，那旗桿還是一樣的漂亮，亮亮的反著光，不知為何今天不是周一，那紅旗依舊在空中飄揚，灰昏的天空作那紅旗的背景，更顯旗亮。還記得，當時的自己在這樣的紅旗下宣誓，一次又一次地于它的注視下，頂著嚴寒或炎熱，向它敬禮，向中國敬禮。
緩慢走過那一排胡樹旁，撫摸著那胡樹的枝桿，這觸感與記憶中并無差錯。我的眼前似乎出現了一個我，低年級的我，躲在那胡樹之后，努力地收起肚子，完美地躲在了那粗壯的樹干之后。看到此幕，我撲哧一聲笑了出來，眼前的場景也瞬間破散，只留下那一棵粗壯的胡樹在那里。
站在跑道上，望著那碧綠的草地，雖說草是塑料草，可依舊綠的徹底，綠的`扎眼。走進去，躺下來，望著天空，那草扎在人身上生疼生疼的，可卻扎出了我的回憶，想那時拍畢業照，坐在地上草扎的疼，于是只好忍著，并向周圍的人討論草扎人之疼和畢業。我多么想回到那時，再讓那草扎一扎，再與同學繼續談論草和畢業的興奮，可惜回不去了，不過說起來也蠻可笑的，還沒畢業時期盼畢業，而畢業了又想回到沒有畢業時。
起身搖搖頭，將腦中這些念頭拋去，開始繼續在操場亂走，看那鮮紅的跑道，殘留著我們奔跑的汗水，那主席臺，記載著我們奮斗的筆跡，那色彩斑斕的圍墻，鐫刻著我們的不滿與無聊，球架一次次的震動，銘記著我們瘋狂的運動。
我想罷，有時風景不僅僅是風景，它們所記載的記憶，等待著人們重新去挖掘。
寫景的作文 篇5
今天，不知是哪個搗蛋鬼把烏云弟弟氣哭了，這下可大事不好了，烏云弟弟傷心地哭著，豆大豆大的淚珠向下方墜去。這哭聲驚動了他的爺爺——雷公!雷公十分疼愛烏云弟弟，當他知道自己的孫子被人欺負了時，火冒三丈!他口中吐出幾道閃電，往下方劈去……
“轟”閃電發出了聲響，雨也開始下了起來，街道上的行人紛紛捂住頭，匆匆忙忙地跑回家中。“嘀嗒嘀嗒”雨水敲打在地上，發出清脆的響聲，這響聲構成了一首動聽的音樂。這音樂是柔和的，突然，雨下大了，音樂的.節奏變得很快，很急，路上的人們急忙撐開傘，抵擋住了雨的攻擊。遠處，一把把五顏六色的雨傘正快速的前進著，仿佛一大片流動的花海似地。
植物受到了雨水的滋潤變得更加嬌艷更加嫩綠了。你瞧!小草換上了更加翠綠的服裝，挺直了軀干，小花展開了美麗的笑容，樹爺爺摸了摸胡須笑著說：“這是好雨呀!
鄉下，農民伯伯望著正在享受著雨水的沐浴的蔬菜們，開心的笑了，說：“今年又要大豐收了!這真是一場好雨呀!”伯伯身旁的6歲的孩子也在天真幼稚的喊：“好雨，好雨!”
這些植物雖然歡喜了，可人們卻沒有一點喜悅。他們紛紛抱怨道：“真是的，這個壞雨，害我全身上下都濕透了!”“對，對!這雨還害的我患了感冒呢!”又有人說道。說著他還打了個噴嚏。這可真是幾家歡喜幾家愁呀!
這雨真奇怪，有人喜歡，有人討厭。這到底是好雨還是壞雨呢?
寫景的作文 篇6
夏天是一個炎熱的季節，蔚藍的天空中懸掛著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也躲得無影無蹤。知了在樹上叫著，聲音低沉而緩慢，像是在演奏一曲優美動聽的歌兒。樹林中的小鳥，都懶懶地歇在樹枝上，似乎正在做著“豐收”的夢。
今天，是個值得高興的日子。我們一家和爸爸的幾位朋友一起出去游玩。早上，我們起的很早，帶好收拾好的行李就出發了。一路上的風景美極了!天空像一塊兒絲手帕，十分透明，藍天上停留著細碎的.云塊兒。有時卻沒有一絲云彩，只有太陽公公高高地掛在空中，耀眼的光芒刺得我們瞇著眼睛，像廣闊安靜的大海。天氣很好，抬頭一望，湛藍湛藍的天空，極明、極靜，極寬廣，頓時覺得視野開闊，心曠神怡。
草地上，樹木茂盛，一棵棵枝繁葉茂的大樹像綠色的士兵一樣成排地站在那里。花壇里，五顏六色的花兒競相開放散發著誘人的芳香，一朵挨著一朵，枝頭上，莖葉間，花叢中里，無處不見花的影子。粉紅色的花瓣兒，嫩黃的花蕊，就像一位身穿粉紅色絲裙、頭戴皇冠的少女在翩翩起舞!
瞧!遠處的湖水，輕紗籠罩的湖水溫柔、碧藍，白霧在湖水上方飄動，好像美麗的大姑娘蒙著面紗，不讓別人看清自己，過了一會兒，太陽緩緩從天邊升上來，放出了金色的光芒，白霧消失。徐徐微光落在湖面上，湖水似乎為楊樹穿上一層金色的外衣，美極了!
過了三個小時，我們來到了阿爾山。吃過飯后，我們開始了一趟美好的旅程。這一路上美麗的風景，我永遠也不會忘記。人間處處皆風景，只要你懂得欣賞它，它就會欣賞你
寫景的作文 篇7
我愛校園，它給我留下了許許多多的綠色夢，我的學校不僅書聲朗朗，而且還有上百年的歷史呢！那就是華陽實驗小學，最有名的是它那迷人的美景。
校園一景——假山流水。假山上又幾株不知名的小草小花，日光隔了濃密的花草照下來，假山上便落下參差斑駁的陰影，螞蟻弟弟邁著輕快地腳步聲忙碌著，蝴蝶姐姐在假山上一邊興高采烈地唱著歌兒，又一邊快快樂樂的跳著舞，只見假山下面有一個池塘，池塘里有一群小魚，它們真像一群活潑可愛的小魚，有的吐泡泡、有的睡覺、有的三五只結伴玩耍……
校園二景——紫藤綠蔭，剎時間，我的眼前出現了一片絢麗多姿的世界。一株株紫藤縱橫交錯，褐紅色的樹干彎彎曲曲，盤根錯節，形成一座座立體柵欄，如果到了夏天，同學們都會來這紫藤綠蔭下乘涼、觀賞、玩耍……離開了紫藤綠蔭，我們沿著崎嶇的小石路來到了碩果園。
這里果實累累：海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的`胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧；金黃色的打柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的碩果累累的景色。我愛我的校園！難道你不愛它嗎？那假山流水、紫藤綠蔭和碩果園。
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