實(shí)用的小學(xué)童話作文[必備6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)童話作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的小學(xué)童話作文[必備6篇]](/pic/00/d7f7cec45_2.jpg)
小學(xué)童話作文 篇1
在美麗的大森林里，有一只鳥媽媽。一天，鳥媽媽孵出了一只可愛的小鳥，然后就去覓食了。忽然，從樹林中傳來“砰！砰！”兩聲槍響。原來，鳥媽媽被槍擊中了。臨死前，鳥媽媽看著小鳥，好像在對(duì)他說：“孩子快跑，你要好好照顧自己,然后尋找到一個(gè)再也不會(huì)有危險(xiǎn)的地方.”小鳥失去了媽媽，非常悲傷，但他無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)地生活著，因?yàn)樗饝?yīng)過媽媽，要尋找自己新的家。一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月，一年又一年，小鳥漸漸長(zhǎng)大了，他決定去找一個(gè)溫暖的家。
小鳥出發(fā)了，它飛過了五湖四海，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，到達(dá)了一個(gè)野生公園，找到了一棵老樺樹，正準(zhǔn)備安家，忽然，老樺樹爺爺說：“我可愛的小鳥啊，我的腰上有好多的斧頭印，沒過多久，我就要倒了，你在上面安家一定不安全，你還是到別的地方安家吧。”小鳥嘆嘆氣，只能拍拍翅膀飛走了。
于是，小鳥又出發(fā)了，它飛了兩天兩夜，終于來到了一座大城市，在城市的馬路旁找到了一棵小樟樹。它正準(zhǔn)備安家，樟樹哥哥說：“小鳥啊，小鳥。你千萬(wàn)別在我頭上安家，我的根已經(jīng)很松了，沒過幾天，我肯定會(huì)倒下，你在我頭上安家可不安全，我勸你還是找別的地方去吧。”
小鳥十分沮喪，只好又踏上了安家的路，它找了成千上萬(wàn)棵樹，可沒有一棵適合小鳥安家的.，不是被砍的，就是根松的。在這里我真想替小鳥說一句話：“人類啊！請(qǐng)你們別再亂砍樹木了，給我們鳥類留個(gè)家吧！”
小鳥無(wú)奈地飛阿飛，有一天它來到一個(gè)大森林。
“為什么這里的樹這么高？為什么這里的水這么清？”小鳥非常奇怪，于是它就問森林里最大的老槐樹爺爺。
“老槐樹爺爺，老槐樹爺爺！為什么這里和別的地方不一樣呢？”
老槐樹睜開眼睛，笑瞇瞇地對(duì)小鳥說：“我的孩子阿，這里是森林保護(hù)區(qū)，所以這里的樹又高又大，這里的水又清又甜。”
小學(xué)童話作文 篇2
小熊毛毛活潑可愛，可他每天只吃零食，不大愛吃飯。每次吃飯，媽媽都端著碗追著他喂，他還不吃。
有一天，幼兒園舉行跑步比賽，毛毛和小狗花花、小兔白白進(jìn)行比賽，結(jié)果毛毛跑的最慢。毛毛很傷心，回到家哭著問媽媽：“為什么他跑不過別人？”媽媽告訴他：“傻孩子，你飯吃的少，沒有力氣，所以比不過別人。”毛毛很不明白媽媽講的'話。
過了幾天，毛毛到花花家找他玩，正碰上花花在吃飯，他看見花花大口大口地吃著米飯，好像很香，還整整吃了兩大碗呢。這時(shí)，毛毛知道了為什么跑不過花花了。回到家以后，花花每頓都好好吃飯了，身體變得越來越
小學(xué)童話作文 篇3
有一天，番茄先生生病了，他身體上長(zhǎng)了一些蟲子。蜜蜂正好在旁邊找花蜜，番茄先生問蜜蜂：“你可不可以幫我捉害蟲呢？”蜜蜂說：“我只會(huì)采蜜，不會(huì)捉蟲。”
蜜蜂飛走了，他看見了地上有一只屎殼螂經(jīng)過，他飛下去讓屎殼螂停下，蜜蜂讓屎殼螂到番茄先生那里。蜜蜂小聲地對(duì)屎殼螂說：“番茄先生生病了，你能幫他去治病嗎？”屎殼螂過去一看，發(fā)現(xiàn)番茄先生身上長(zhǎng)了很多蟲。屎殼螂對(duì)番茄先生說：“我不會(huì)捉蟲，我只會(huì)滾糞球。“于是，他就走了。
番茄先生正好看見上面飛來七只蟲，他對(duì)著他們喊：“小蟲！可以幫幫我嗎？”小蟲聽見了飛下來，仔細(xì)看了看。心想：難怪是番茄先生的葉子上有許多蚜蟲啊！七只小蟲爬上去很快就把蚜蟲吃光了。番茄先生覺得好多了，他低下頭一看，原來是七個(gè)斑點(diǎn)的.小蟲。小蟲說：“我們有七個(gè)斑點(diǎn)，大家都叫我們七星瓢蟲。”
不久，番茄先生長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，也長(zhǎng)出了紅彤彤的小番茄。他咧開嘴笑啦！
小學(xué)童話作文 篇4
打開盒蓋，一張課程表映入眼簾，它報(bào)告我明天要上什么課，該帶什么東西。當(dāng)我寫語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，鋼筆妹妹就會(huì)疾速地從筆盒里跳出來，和我一同寫作業(yè)。 它是長(zhǎng)方形的，穿著一件粉紅色的連衣裙，非常漂亮。連衣裙上面畫有一只叫作SNOOPY的狗，它的頭大大的，樣子非常可愛。閣下有SNOOPY的主人和他的朋友們，他們都帶著棒球手套，要去參加角逐。最左邊的一個(gè)小男孩和最左邊的`一只小黃鳥宛如在為他們加油呢！
從前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年齡比較小，以是沒人原意讓它打工。
小山羊沒有保持，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，終于，餐廳可以打工了。但是餐廳離家太遠(yuǎn)了，沒有措施。小山羊正在為難的時(shí)侯，有一個(gè)辦事員說："小山羊我給你找個(gè)房間你先住著，等放假了你在回你的家，'小山羊說："可以呀！不外我到那住呀。我又沒錢付房租費(fèi)。要不等我掙了錢在付給你行嗎？'辦事員友好的說："可以。'就這樣小山羊總算穩(wěn)固下來打工了。
打開盒蓋，一張課程表映入眼簾，它報(bào)告我明天要上什么課，該帶什么東西。當(dāng)我寫語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，鋼筆妹妹就會(huì)疾速地從筆盒里跳出來，和我一同寫作業(yè)。
工夫過的很快，一晃就一個(gè)月，但是第一個(gè)月的工資并不高，除了房租也沒剩多少。
半年已往了，由于小山羊工作出高興，非常仔細(xì)。工資不停的上升，年底該放假了。小山羊積累了不少錢，小山羊用勤勞失掉了回報(bào)。內(nèi)心高興極了。
我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累，用本身的勤勞來贏得財(cái)產(chǎn)。
我愛我的鉛筆盒，當(dāng)我考得欠好的時(shí)候，它便會(huì)勉勵(lì)我，我上課開小差的，它都市提示我。謝謝你，可愛的鉛筆盒。
當(dāng)我字寫錯(cuò)時(shí)，鋼筆橡皮兒子便慢悠悠地走了出來，極不甘心地幫我擦掉了錯(cuò)字，雖然他可以幫我把字根本擦掉了，但是另有很多印子沒擦潔凈，我只好請(qǐng)膠帶媽媽把字粘潔凈。要勾詞的時(shí)候，紅筆姐姐連忙跑出來，她一邊聽教師說的詞，一邊疾速地找到這個(gè)詞，并用括號(hào)括起來。當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí)，鉛筆橡皮老弟就從鉛筆盒里蹦了出來，幫我把字擦得干潔凈凈。當(dāng)我要?jiǎng)澗�時(shí)，尺子爸爸就慢悠悠地從鉛筆盒里爬了出來，幫我把線劃得直直的。
小學(xué)童話作文 篇5
在一棵高大的梧桐樹上有一個(gè)鳥窩，窩里住著鳥媽媽和一只小鳥，她的羽毛剛剛長(zhǎng)出來，還不能飛呢。樹下有一個(gè)洞，洞里住著一只狡猾的狐貍，他早就盯上了這只小鳥，想吃了她。小鳥不知道狐貍想吃她，就常常問媽媽：“我該飛了吧？”媽媽注意到了狐貍的陰謀，告訴她說：“你還小哪，即使能飛也飛不遠(yuǎn)，阿！你可不能亂飛，若是被樹下那只狡猾的孤貍捉住，你就沒命了。”小鳥聽了媽媽的話，只好老老實(shí)實(shí)地待在窩里。
有一天，媽媽出去尋找食物，只剩下小鳥在家。樹下那只狐貍一看到這個(gè)好機(jī)會(huì)，眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子想出來了，于是他就唱了起來：“天空高，天空藍(lán)。飛上天多新鮮，花兒任你瞧，小蟲任你餐，這個(gè)世界多新鮮。”
小鳥開始對(duì)狐理還存有戒心，始終沒有理睬他。后來，聽到孤貍的`歌唱得蠻好聽的，就忍不住伸出頭來嘆氣說：“天空真好啊，可惜我不能飛上藍(lán)天去。”
狐貍哄著小鳥說：“你已經(jīng)長(zhǎng)翅膀了，為什么不能飛啊？你看，我這個(gè)沒長(zhǎng)翅膀的，還能飛上個(gè)三五步呢。不信，我飛給你看。”說完，他就伸出四條腿，裝模作樣地騰空向前蹦了幾下，那樣子可真有點(diǎn)像飛。
小鳥看了，以為狐貍說的話不錯(cuò)，把媽媽的話全忘了。于是，她就展開翅膀，一下子從窩里飛了出來。可是，馬上掉了下來。狐貍趕上前去，小鳥卻再也飛不動(dòng)了，于是，便被狐貍捉住了。
這時(shí)，小鳥懇求狐貍說：“我是聽了您的話才飛的，請(qǐng)您饒恕我，放了我吧！”
狐貍說：“你是聽了我的話才被我捉住的。如果我再聽你的話，我就得餓肚子了。”
就這樣，狐貍把那只可憐的、忘記媽媽告誡的小鳥吃掉了。
小學(xué)童話作文 篇6
在一片茂密的森林里，住著兩只可愛的小鳥，一只叫黃黃，另一只叫花花。
有一天，黃黃和花花在森林的深處散步。突然，一陣悅耳的歌聲傳到了他們的耳朵里，它們便循著歌聲來到了百靈鳥的家。
“百靈鳥姐姐，您的歌實(shí)在是太美妙了，您可以教一教我們唱歌嗎？”黃黃迫不及待地問道。
“是呀，您可以教嗎？”花花又問了一句。
“學(xué)唱歌不是幾天就可以學(xué)會(huì)的，但是你們竟然求師心切，那么我就來教教你們吧！”兩只小鳥高高興興地點(diǎn)了點(diǎn)頭后。
第二天清早，黃黃和花花手牽著手向著百靈鳥家飛去。一路上，兩只小鳥兒被雨淋得濕漉漉的。黃黃急中生智，想到可以用又大又圓的`大荷葉當(dāng)傘用，并且想告訴花花，花花卻早已跑回家了。
它摘了荷葉，跑到百靈鳥的家，百靈鳥教他唱歌時(shí)一定要把氣吸足了。
傍晚，黃黃就在家里練，而花花就在家里玩著。
第二節(jié)課，花花和黃黃都去了。黃黃目不轉(zhuǎn)睛地看著百靈鳥老師，花花一開始還很認(rèn)真，可是不一會(huì)兒，它就向窗外望去。
在家時(shí)，黃黃唱得嘴熱乎乎的，而花花看都不看一眼。
兩只小鳥長(zhǎng)大了，黃黃成了森林里遠(yuǎn)近聞名的音樂家，而花花躲在一個(gè)角落里流下了眼淚。
這真可謂種瓜得瓜，種豆得豆啊。
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