【精華】六年級作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
小鳥感謝天空，花朵感謝雨露，我感謝我的母校——龍華二小。
龍華二小坐落于和平東路弓山腳下，它不僅僅是孕育了我五年的母校，更是我成長的樂園。
夏天的一個傍晚，我偶然從學(xué)校經(jīng)過。我看了一眼教師辦公室，只見辦公室內(nèi)燈火通明，原來每位老師都在加班，備課的備課，改作業(yè)的改作業(yè)。手中的筆像是根本停不下來似的`，改了一本又一本，雙手在課本上、電腦上不停地忙碌，絲毫沒有停下來的意思。老師為了我們這么辛苦，我們應(yīng)該怎么回報老師呢？
古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像蠶一樣，默默地把知識傳授給我們，沒有半點怨言。兩千多個夜晚，從ABCD到之乎者也，就這樣一步一步引著我們走向知識的殿堂。老師，有你真好！
想起每天一起行走的同學(xué)，上課時陪我聽講，下課時陪我玩耍，放學(xué)時陪我回家、下棋、跑步，有困難的時候陪我一起同甘共苦，謝謝陪我一起長大的每一個你，有你真好！
想起校園里青青的綠棧道，寬闊的操場，綠油油的青青園，五彩繽紛的空中花園，這樣美其名曰麗的校園真是讓人賞心悅目。龍華二小，有你真好！
我想，等到我長大了，有所成就的時候，別人問我從何而來，我會大聲而驕傲地說：“我是二小人！”
六年級作文300字 篇2
在我五年級的某一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來我也可以拉小提琴拉得很好。
教我拉琴的是一個五十歲左右的男老師，他每次都能把曲子拉得十分美妙，讓人陶醉。
那一天，太陽已經(jīng)把教室照得通紅了，我剛走進教室，忽然，一陣輕柔的琴聲流入我耳中，我循聲望去，原來是教我拉琴的老師正在拉《第五協(xié)奏曲》。他的身體隨著旋律搖動著，那春天般柔和的旋律自然而然地從他的手指間傾瀉而出。老師拉完了，開始活動手指，他把自己的手指往墻上推，讓每只手指都能張開90度……
回到家，我就馬上拿起小提琴，帶著老師的這種感覺，我慢慢地拉了起來。每拉完一遍，回想一下剛才拉的好不好，不好的地方就改正過來。然后，我又試著把每段加快一些，加重這個音，放輕那個音……沒想到，一次比一次流暢，以前我拉出來的`是一個個生疏而單調(diào)的音符，現(xiàn)在竟變成了連貫而華麗的旋律！
我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我也可以拉出有感情的樂曲—只要我用心拉。
六年級作文300字 篇3
命運由誰來主宰？有的人說：“由上帝。”而有的人說：“由自己！”
我認(rèn)為那些說由上帝主宰命運的人，是因為缺乏自信，一味相信上帝，他們認(rèn)為上帝是神圣的，是無所不能的，認(rèn)為上帝主宰著人類的命運。可誰又看到過上帝的給予或索取？俗話說得好：“人之所以迷信，是因為人的愚昧；而人之所以愚昧，是因為人的無知。”
那些相信自己的人呢，想法雖然不錯，可在具體實踐的過程中，又有多少人能堅持到最后呢？比如說，一個人得了不治之癥，他能主宰自己的命運嗎？絕大多數(shù)人還是相信上帝。是他們真的沒希望了嗎？不，不是的。是他們在考驗面前膽怯了。
為什么人們那么相信上帝呢？難道他們見過上的嗎？不，不是的。是因為人太脆弱了。
其實，能和病魔做斗爭，向命運挑戰(zhàn)，主宰自己命運的人，才是生活的強者：身殘志堅的張海迪，病魔纏身的霍金，雙目失明的'海倫凱勒……他們真正主宰了自己的命運。
命運是自己的，只有自己才能把握得住。不要認(rèn)為自己的能力有限，更重要的是我們要有挑戰(zhàn)命運的信心和勇氣。
朋友們，你認(rèn)為誰是命運的主宰者呢？
六年級作文300字 篇4
在前天的晚上，我從袋子里拿出了一些黃豆，放在了桌子上。“嘩啦啦”，小黃豆從餐柜上滾了下來，我細(xì)心地把它們撿起來，放到一個小碗里，加了一些水。我發(fā)現(xiàn)，小黃滾圓滾圓的。40分鐘之后，小黃都好像變老了，全身都長出了“皺紋”，像一顆很小很小的黃色洋白菜。2個小時過去了，黃豆開始“長胖”了，好像懷孕了似的，又扁又長。褐色的`小嘴旁邊有一個很小的芽。又過了兩天，黃過了兩天，黃豆的芽有一厘米長了，它好像愛美，梳起了小辮子，有的像音樂符號，有的像一個小逗號，還有得倒過去好像一盞黃色的路燈。再過幾天，黃豆變得有五厘米長了，豆瓣從中間裂開了，長出了綠油油的葉子，這一個個“小寶寶”急不可待的從媽媽的肚子里鉆出來，它們一定是想看一看我們生活的地方有多么美麗!多么奇妙!
黃豆既好吃，又有營養(yǎng)，而且是老少皆宜，美味可口!真是一舉三得呀!
通過這次泡黃豆，我還長了不少知識呢!比如，我知道了做事情要有恒心，不能半途而廢!
六年級作文300字 篇5
又是一個秋風(fēng)蕭瑟的日子，望著窗外紛紛飄落的葉子，我的思緒情不自禁飄到那件刻骨銘心的`事情里。
那一次，我與往常一樣，寫完作業(yè)后去對面的公園散步，走在路中，看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺顫顫巍巍地走著，仿佛一個不小心，就會摔倒，然后他就坐在臺階上休息。這時，我的身邊出現(xiàn)了一個小天使，她對我說：“快去幫幫那位老人家，老師總是說要做一個樂于助人的孩子，你不想做一個好孩子嗎？”就在我走向那位老爺爺時，身邊又出現(xiàn)了一個小惡魔，她說：“不要過去，你幫助了他，你就是多管閑事，幫助了他又沒有什么報酬。”就在我糾結(jié)時，我內(nèi)心一個強有力的聲音告訴我：“做一個關(guān)心別人的孩子吧。”我毅然走到老爺爺身旁說：“老爺爺您需要我?guī)兔幔俊崩蠣敔斝χ鴮ξ艺f：“小姑娘，我沒事，謝謝你。”我關(guān)切地問：“老爺爺，您家在哪？我送您回去吧。”老爺爺說：“玫瑰家園，我一個人住，我自己回去就行了。”但是，在我的說服下，老爺爺同意了，不知不覺，就到了老爺爺家，老爺爺微笑著對我說：“小姑娘，常來玩！”我點點頭，揮手告別。夕陽西斜，黃昏的陽光照在我瘦弱的身上，突然感到一陣溫暖。
在生活中，贈人玫瑰，手有余香，不正是這個道理嗎？
六年級作文300字 篇6
“恭喜你，生了個女孩！”
在20xx年9月的一個晚上，一個活潑可愛，善良懂事的一個女孩就和大地接觸了！這個女孩相貌平平，唯一的特點就是在那矮塌塌的'鼻子下有一張能說會道的一張小巧的嘴巴！然而，這個平凡的女生就是我——范琳！
說到小時候，我印象最深的一件事就是——“啊，終于起床啦”今天是我第一天學(xué)習(xí)刷牙，我一定要自己學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽刮目相看！我躡手躡腳的來到廁所，“哈……欠！”睡眼朦朧的我打著哈欠。“咦，沒有牙膏啦！”我又再次躡手躡腳的來的客廳，找到儲物盒，伸手摸到了“牙膏”。我接了一杯漱口水，咕了一口水，吐出來。我把“牙膏”擠在牙刷上，開始刷牙。“咦，怎么臭臭的？”突然我的牙齒好痛，我害怕極了，跑的媽媽房間搖醒媽媽。在我含糊不清的言語中，媽媽大概的聽懂了事情的前因后果，帶我去了廁所。媽媽拿起了“牙膏”，呵，原來不是牙膏，是洗面奶啊，我哈哈大笑起來！
看，這就是我，一個活潑可愛，大大咧咧的我！
六年級作文300字 篇7
沒有人能讓時間之流停止涌出，但也沒有人能阻止思想的奔流。縱使離別的時間已到，我們卻有更長的時間來緬懷這段日子。
蒼翠的青山、碧綠的草地、蔚藍的交織出暨大的好山好水。那天下午，我們遠離了嘻笑的人群，一起在大草原上漫步。大家興高采烈地談著、笑著、鬧著，雖然沒有刻意玩游戲、搞笑，每個人的心卻都像有暖流通過一般，是溫暖的'、是愉悅的。
快樂的時間總是像搭自強號，不知不覺間夏令營也進入了尾聲。除了滿載著收獲，更令我無法忘卻的是那天下午在大草原上的散步。那種安逸與閑適是生活在擾攘的都市所不能感受到的。時間不可能永遠駐足在同一個地點，縱然心中有些不舍，終究要分離。
夏令營增長我的學(xué)識，填補我的好奇，彩繪我的心靈，更令我有許久未有的感動。幾年后，若再度回到這里，我應(yīng)會再到大草原漫游，找回最初的喜悅與閑適。
六年級作文300字 篇8
大家看到自己成長的變化時，可能已經(jīng)不以為然，但看到一個渴望變?yōu)檎嬲⒆拥哪九迹阌謺氲绞裁茨兀窟@就是讓我產(chǎn)生許多感想的那本書——《木偶奇遇記》。
這本書講的是，一個調(diào)皮的木偶經(jīng)過失敗和努力，變成一個真正孩子的故事。在書中，木偶不止一次的違背和藍頭發(fā)仙女的約定，導(dǎo)致自己一次次地誤入歧途：剛開始，被狐貍和貓騙到了“金錢國”，不但失去了自己僅有的'幾個金幣，而且差點失去生命，幸虧得到了藍頭發(fā)仙女的解救；本來第二天就能成為一個真正的孩子了，又接受了一個壞朋友的建議，來到一個“樂園”，被變成了一頭驢子……經(jīng)過一大堆的曲折經(jīng)歷，書的最后，他終于見到了自己“爸爸”，如愿以償?shù)爻蔀榱艘粋�真正的孩子。看到這里，我真為他感到高興。
這個故事告訴我一個道理：人的一生會經(jīng)歷各種各樣的事件，有些可能也會像書里說的一樣，是種種奇遇。但無論在什么情況下，一定要堅守自己的諾言，這樣，就能克服各種困難，實現(xiàn)自己的理想。
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