(推薦)助人的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
那是誰？認真一看，原來是我親愛的鄰居陳阿姨。他可真是個樂于助人的好鄰居呢！我們都非常地喜歡他。
那天，我的媽媽看見天空陽光明媚，萬里無云，就趕緊把一大堆臟臟的衣服放進洗衣機，把它們給洗干凈。洗完后，就拿上了樓頂，一件一件的掛在鉤子上，就出門上班去了。誰料到，中午十二點多的時候，天空中烏云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨。媽媽看見這個情形，就趕緊給鄰居陳阿姨打了電話，請她幫忙把衣服收下來。可喜的是，陳阿姨看見天色轉壞的時候，雖然不知道這一大堆衣服是誰的，但還是匆匆忙忙地把衣服都給收下來了。晚上，回到家里以后，我們一家人都非常感激她。
還有一次，我們家準備吃“海鮮大餐”，正在洗海鮮的.時候，突然“啪”的一聲，家里停電了。我驚恐地大聲尖叫起來。鄰居陳阿姨聽到叫聲，連忙來到我們家按門鈴，我摸索著來到門口開了門。陳阿姨第一句就問道：“出什么事了，怎么你們家這么黑？你還大聲尖叫？”我告訴她事情的經過后，她恍然大悟地對我們說：“哦！原來是這樣呀，要不然我給你們手電筒，你們先把海鮮放進冰箱，來我家吃飯吧！反正我的丈夫和兒子不回來吃飯，我今天晚上又多做了飯。”我們一家人異口同聲地回答說：“那不好意思吧！”但她還是誠意地邀請我們，我們只好答應了。
我的鄰居陳阿姨，她有著一顆樂于助人的金子般的心靈，她值得我們去學習！
助人的作文 篇2
草地上，有一朵黃色的小花盛開了，小花沒有水喝，渴得搖晃著身子說：“好渴呀！誰能給我水喝？”
這時，小青蛙正在水里捉害蟲，聽見了小黃花的呼救聲，連忙跳了過來，問：“小黃花，你怎么了。”小黃花哭著說：“我的主人不給我水喝，我快渴死了。”青蛙說：“不要緊，我會幫助你的。”說完，就去蝴蝶的家里，在門外大聲地喊：“蝴蝶，快出來呀，小黃花快渴死了。”蝴蝶說：“咱們倆是幫不到忙的，去找小螞蟻吧。”小青蛙和蝴蝶來到了小螞蟻的家里，說：“小螞蟻，快出來，去小黃花這里，他快渴死！”小螞蟻說：“好。”他們來到了小黃花的家，為小黃花想辦法，忽然，小螞蟻說：“小青蛙的家水多，我們把他家的'水運過來。”蝴蝶說：“這個辦法不錯。”小青蛙說：“我家的水不少，可是，我們怎么運到小黃花的身邊呀？”小螞蟻說：“咱們齊心協力挖條溝，讓小青蛙家的水流到小黃花的身邊。”小青蛙說：“好。”于是，他們三個開始勞動起來，螞蟻刨土，蝴蝶和青蛙把土運在一邊，他們挖呀，挖呀，終于挖出了一條溝。小青蛙家的水源源不斷地流進了小黃花的身邊。小黃花喝夠了水，對他們說：“謝謝你們。”
作者：城廂小學 楊馨悅
助人的作文 篇3
一絲清風吹過臉龐，回憶不禁涌現出腦海中。
腦海中涌現出一張清秀而又寫滿了善意的臉。
那天，我們約定好一起出去玩，坐在公交車上，你的活潑開朗與我的沉默發呆在公交車上是一道與眾不同的風景。這是我們最后一次出去玩了，因為我們小學就要畢業了，也因為我要去外地讀書。心中的難舍難以言表，六年的友誼之情，上學期間的形影不離……一幕幕，涌上心頭。
記得我那天一個人去教室，同學們都非常驚訝，說：“咦，怎么就你一個人來啊？”我回答：“她生病了。”這就是我們，沒有你相隨的'我，別人都會覺得意外。
你經常幫助別人。在食堂吃飯的時候，別人吃的快有急事，讓你幫她把東西拿到宿舍，你會毫不猶豫地說：“好！”哪怕你自己已經拿了很多東西。有一次，別人叫你幫她買圓規，因為我們放學回家的路上會經過那個地方，可是，在路上遇到一個老爺爺向我們乞討，于是我在你的帶領下，一起毫不猶豫地把錢給了老爺爺，因此，第二天一早你就拉著我去書店給同學買圓規。
一聲呼喚打斷了我的思緒。你正在叫我，因為已經到站了。
過十字路口時，一個穿著破爛，頭發蓬松的老爺爺走過來，向我們乞討，我望著老爺爺那乞求的眼神，和那滿臉皺紋。頓時心生不忍，就打算拿錢給老爺爺，可誰知，你竟然說了一句：“我把我的錢全給老爺爺，等下我們買東西的時候就用你的錢吧。”我毫不猶豫地答應了。
一束陽光刺痛了我的眼，使我不得不從兩年前的荏苒時光中清醒過來。兩年了，我從一座熟悉的城市來到一座陌生的城市，從此沒有再見你一面，但即便這樣，我們還可以打電話，友情依舊那么純潔，依舊那么深。
“贈人玫瑰，手有余香。”我會向你學習的！
助人的作文 篇4
從小，媽媽就告誡我，當別人有困難的時候，要多多幫助，這樣也會使自己感到快樂。因此，“贈人玫瑰，手有余香”這句諺語也常 常在我耳朵響起，并激勵著我。
暑假的一天，我上藝校的時候，同桌沒帶鉛筆盒。我一知道，就馬上友好地對他說：“我借你！”還生怕別人搶了功勞去。剛剛臉上烏云密布的她，一下子多云轉晴，嘴角多了絲微笑。這的時候，我想起媽媽對我說的話：贈人玫瑰，手有余香。我現在的確很快樂呢！下課了，同桌邀我一起玩游戲，我興奮得活蹦亂跳，臉上紅撲撲的，像熟了的大蘋果。假如不借給同桌學習用品，情形可就截然不同了，我準會無聊地等到上課。
后來有一次，我發現記錄本落在家里了。老師要檢查！這可怎么辦？老師會怎樣對我破口大罵？我的心焦急極了，就像熱鍋上的'螞蟻——團團轉。一枝筆沒帶可以隨便和大家借，難關也就過了。可記錄本，誰又有多余的本子幫我解圍呢？在這緊急時刻，就在我徹底絕望之的時候，是她——我的同桌，當她知道我的難處的時候，大方地借我一本空白本。我用感激的目光看著她。但同桌不以為然地笑著對我說：“你上次不也借我東西了嗎？”我也笑了笑，于是忙記錄昨天的作業，這才讓我蒙混過關。
坐在教室里，我從心底里悟出了一個道理：當你善待別人，幫助了別人，哪怕那是件太小，太不起眼的小事，別人仍會感激你，同時你也會得到應得的回報。
贈人玫瑰，手有余香；幫助別人，快樂自己。一人做一件好事，世間就會開滿幸福的花朵。
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