媽媽的作文范例(5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的媽媽的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽的作文 篇1
有人說“青春會逝去；愛情會枯萎；友誼的綠葉也會凋謝。而一個母親的內心的希望比他們都要久。”
是的，不肯落去的是母親的希望。
小時候的記憶早已模糊，可有一幕卻時常縈繞在我的心頭。那是媽媽在灶頭忙碌的身影。我總會在玩耍時沖到灶頭，只因為聞到了香香的菜味。然后，仰著臉為媽媽們什么時候開飯。并一臉委屈地揉肚子，說著餓，向她撒著嬌。這時候，媽媽便把手在圍兜上蹭蹭，摸摸我的頭頂，溫柔地笑笑，再打發我到一邊去玩。然后，在用餐的時候，我總是會一臉幸福的吃下媽媽做的飯菜，直到小肚子變的圓滾滾的，再也撐不下了。媽媽的希望，是孩子能吃到美味的飯菜，長得白白胖胖，養的健健康康。
小學時的我是個地地道道的假小子，總是玩得一身是泥，野得沒白天沒黑夜。媽媽便每天監督著我在飯前洗手。她還教我待人要有禮貌，見到長輩要問好。經過她不辭辛苦的努力，我終于不再像個假小子，變成一個懂事的女孩子。媽媽的希望是自己的'孩子能干干凈凈，落落大方。
進了初中后，媽媽對我的學習抓緊了不少，她幫我買了許多輔導書，給我報了補習班，還不時地念叨這要把我的心思放在學習上，讓人不禁嫌她嘮叨。但每一個夜晚，在我獨自在燈光下奮筆疾書時，媽媽總會給我送來一份溫暖的牛奶，為我披上一件大衣。我知道，媽媽是為我好。她監督我學習，關系我的成績，擔心我的課業，一切都是為了我好。媽媽的希望，是自己的孩子能夠學好知識，獎勵出人頭地。
媽媽的希望不大，卻動人。小時候盼著孩子健康，有禮。長大些盼著孩子學習努力上進。再大些盼著孩子有個好工作
媽媽的希望從孩子降臨便不再落在自己的身上，媽媽的祝福從孩子降臨便永遠屬于自己的孩子。媽媽的希望只因為愛。
媽媽的作文 篇2
一位石油大亨到天堂去參加會議，發現座無虛席。于是，他靈機一動，喊了一聲——“地獄里發現石油了”，于是天堂里的大亨們紛紛向地獄跑去，很快天堂里就只剩下那位后來的石油大亨了。這時這位大亨再想，莫非地獄里真的發現石油了，于是他也急匆匆的向地獄跑去。雖然這是則寓言故事，但可見從眾是一種常見的心理狀態，家庭教育中也常是如此。媽媽們往往是看到別的媽媽如何做了，唯恐自己孩子落后，于是也要馬上跟進。
應該說，絕大多數年輕媽媽沒有教育孩子的經驗，借鑒別人的做法，成為獲取兒童教育間接經驗的捷徑是可以理解的。但此中需注意的是不根據自家寶寶的實際情況，盲目更風。時下，不少家長為了不讓孩子輸在起跑線上，早早把孩子送進了“早教中心”、“親子樂園”之類的早教機構，以求孩子在成才路上搶得先機。比如凌凌媽媽看到表姐的孩子從三個月起就開始上智力開發課了很著急。于是在凌凌在1歲多時，就在一家早教機構為她報名了《智力開發》、《想象力開發》、《幼兒語言開發》三門課，其實，這是沒有自信與分析能力所造成的盲目跟進。
盲目跟風，會違背寶寶自然發展的規律，犧牲他的`率性、純真、童心。對0-3歲寶寶進行早期教育是十分必要的，但早教不等同于傳統意義上的學科教育，更不是說非要讓寶寶上“早教班”。
早期教育的關鍵在于對寶寶良好習慣的養成，而不是讀書識字的分學科教育，因此早教最好的途徑是媽媽在日常生活中的言傳身教，這個年齡段的寶寶具有很強的個人屬性，是個很特殊的群體，不能同一而論，也就是說每個寶寶都要有適合自身個性的早教。
寶的先天稟賦是不同的，因此如何對待他們的可接受性也是不同的，所以教育的目的、要求和方法也應有所區別。教育的因材施教正在于此，既應及時發現寶寶的天賦才能，及時培養，又不可拔苗助長。對于0-3歲寶寶，重點要注意其身體機能和感知能力的培養。家長要多花時間陪孩子玩游戲，以不同形式和寶寶溝通交流，讓他體會到媽媽的關愛，獲得依戀和安全感。
其實，對寶寶的教育并沒有定勢，應該根據寶寶的天賦和特性來具體對待。開發寶寶潛能的基礎應該是尊重孩子的個性，而不是一味用共性的規則去要求他。
媽媽的作文 篇3
在別人眼中，我的媽媽可能很普通，但在我眼中，她卻是富有詩情畫意的媽媽。
有一次，我和媽媽一起走在公園的林蔭道上，我看見路邊的一些落葉，說：“媽媽，秋天到了，樹葉又要落下變成泥土了，真可惜。”媽媽摸了摸我的頭，說：“要不，我們把這些樹葉撿回去，做一幅漂亮的樹葉貼畫吧。”我聽了，連連拍手，說：“好啊，好啊，媽媽你真是太聰明了。”
接著，我們開始撿樹葉，在撿的時候，我總覺得這些樹葉不夠完美，媽媽卻總能想出說服我的理由：“你看，這片樹葉有一個個小洞，可以把它當成屋頂，晚上還可以看星星呢，那可是純天然的'星空屋頂呢！”“媽媽，這片樹葉缺了一個口。”我又拿著一片樹葉抱怨道。“沒事，那是天上的云朵在和我們玩捉迷藏呢！”媽媽端詳著樹葉說……
回到家后，我們就開始做樹葉貼畫了。不過由于我們設計的樹葉貼畫太大了，所以樹葉很快就用完了，我愁眉苦臉地說：“怎么辦？難道我們的樹葉貼畫完不成了嗎？”媽媽卻笑瞇瞇地說：“沒關系，我們還有其他材料啊，你不是想要做一些雪花嗎？我們就將餐巾紙撕碎了，貼上去不就可以了嗎？”我聽了，點頭說：“對啊，這樣連顏色都是雪的顏色了！”
最后，樹葉貼畫完成了，我對著這幅畫豎起了大拇指：“這是我見過的最漂亮、最特別的樹葉貼畫了！”
你們看，我的媽媽是不是很富有詩情畫意？不管什么事，在她的眼里，都是那么美好！
媽媽的作文 篇4
暑假生活快要結束了，回頭想想我的收獲還是挺多的。經歷了很多難忘的'事情，增加了不少知識。
一次媽媽生病了在家輸液，我和姐姐照顧媽媽。剛開始我們還挺上心，每隔十幾分鐘就去看看，當第一瓶液體輸完時，姐姐在媽媽的指導下，成功地將第二瓶液體續上了。我們心想：這瓶液體比較多應該輸得時間長一些，于是我們就放心地下樓做自己的事情去了。
不知過了多長時間，我猛地想起媽媽，趕緊跑過去一看，媽媽睡著了，呀！瓶里已經沒液了，輸液管已經進空氣了怎么辦？頓時，我和姐姐慌了手腳，趕緊叫醒了媽媽，還好媽媽學過醫，趕緊和姐姐合作，從輸液管一端排放了里面的氣體，然后重新接上，擠壓漏斗管液體，噗噗地進了半管才好了，有驚無險，我也松了一口氣。
看，不管干什么事都不能三心二意。
媽媽的作文 篇5
星期天，本該是美好的假期，可是，我的媽媽又要出差了。
從我很小的`時候起，媽媽不是值夜班，就是出差學習，陪我的時間也就是一半吧。
媽媽是醫生，雖然我已經忘記了，可是媽媽說，我會說的第一句話就是：“媽媽，我不學一（醫），我學二”。
我的媽媽很忙，很累，她不愿意我學醫，我理解媽媽。
媽媽又要出差了。
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