放風(fēng)箏看圖寫話作文經(jīng)典15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏看圖寫話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏看圖寫話作文1
春日的一天，天氣晴朗，碧藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。小軍和媽媽來到公園放風(fēng)箏，公園里春草如茵，鮮花怒放。
小軍的風(fēng)箏像一只小鳥，媽媽的風(fēng)箏像一條魚在空中游著。開始放風(fēng)箏了，媽媽的風(fēng)箏很快就上了天，可是小軍的風(fēng)箏怎么也飛不上去，小軍急得滿臉通紅問媽媽：“怎么才能讓我的風(fēng)箏飛上天呢？”媽媽不慌不忙地說：“放風(fēng)箏要逆著風(fēng)放，你看見風(fēng)箏飛起來了，再慢慢地跑起來，就可以了。”小軍按媽媽說的.去做了，果然，不一會(huì)兒，小軍的風(fēng)箏也飛上了天，小軍高興地一蹦三尺高。公園里放風(fēng)箏的人越來越多了，一只只風(fēng)箏飛上了天，有展翅飛翔的老鷹，有威武又神氣的龍，還有美麗的鳳凰，各種各樣的風(fēng)箏是那么絢麗多彩。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，快下午了，我們就拿著風(fēng)箏開開心心地回家了。
放風(fēng)箏看圖寫話作文2
我和我的朋友小明和小美一起到公園的草坪上放風(fēng)箏，小美拿的是漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，我和小明拿的是可愛的燕子風(fēng)箏，我們剛剛到草坪上就看見了一排排整齊的柳樹，一陣陣微風(fēng)吹過，好像小姑娘的頭發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)著。我們還看到了，草坪上人山人海的，有的在開心的玩耍，在不遠(yuǎn)處有幸福的一家三口，爸爸和媽媽在靜靜的欣賞風(fēng)景，小男孩看著天上高高好像是怕風(fēng)箏被風(fēng)吹走了似的，雙手緊緊的`抓住風(fēng)箏。我和小明一起放風(fēng)箏，我拉著線，小明拿著風(fēng)箏，我對(duì)小明說：“放”的時(shí)候就放，聽懂了嗎？”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后我們就開始了，我拉著線跑呀跑，小明緊隨其后，我忽然說：“放！”小明馬上松開了風(fēng)箏，我繼續(xù)跑著，剛剛放的時(shí)候還有些晃動(dòng)飛不穩(wěn)，后來越飛越高，小美也拿著風(fēng)箏一直跟在我旁邊，小美說：“也把我的風(fēng)箏也放上去吧！”我開心的答應(yīng)了，最后只需要放線了，看著風(fēng)箏在天空中飛著真漂亮啊！
放風(fēng)箏看圖寫話作文3
星期天，春風(fēng)拂面，萬里無云。小紅和小剛?cè)ス珗@放風(fēng)箏。
迎著風(fēng)，他們的風(fēng)箏慢慢地飛起來了。小紅跑到前面，她的“黃鶯”越飛越高，小紅的'臉上露出滿意的笑容。小剛的“蜻蜓”也不甘示弱，只見它展開翅膀，昂首挺胸，向上加速。眼看就超過“黃鶯”了。他們?cè)脚茉娇欤种械木�越拉越長。這兩只引人注目的“黃鶯”、“蜻蜓”五彩繽紛，吸引了公園里的小鳥在它們身邊飛來飛去。公園里的小朋友也跑過來拍手叫好。
小紅和小剛的臉上露出燦爛的笑容。
放風(fēng)箏看圖寫話作文4
星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
紅紅、東東和奇奇他們相約一起到公園放風(fēng)箏。他們用自己平時(shí)攢下來的零花錢買來了兩個(gè)風(fēng)箏。
來到公園，公園里真景色迷人，遍地都是爭奇斗艷的鮮花，還有剛剛冒出頭的小草正好奇地打量著這個(gè)多彩的世界。到處是一片生機(jī)勃勃的景象，令人陶醉。
草地上有很多風(fēng)箏愛好者都聚集在一起放風(fēng)箏。天空中已經(jīng)飛舞著眾多形態(tài)各異的風(fēng)箏，有張牙舞爪的“蜈蚣”，有神氣十足的“老鷹”，有體態(tài)婀娜的`“釣魚”……
紅紅他們也迫不及待地把風(fēng)箏放起來，奇奇拿著風(fēng)箏，東東牽著線，一陣微風(fēng)吹來，紅紅喊到：“三。二。一放手奇奇！”那燕子風(fēng)箏在空中輕輕飛著，忽上忽下。東東拿著手中的風(fēng)箏線，時(shí)而放線，時(shí)而收線，風(fēng)箏飛得越來越高了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。他們玩得興高采烈。直到晚霞照在草地上時(shí)，他們才戀戀不舍地回家。
這真是一個(gè)愉快而充實(shí)的周末。
放風(fēng)箏看圖寫話作文5
星期六，我和爸爸媽媽邀請(qǐng)我的小伙伴們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
天氣很晴朗。
我們選了廣場(chǎng)上的一塊空地，說：“我們就在這里放風(fēng)箏吧！”這里人不多，正是放風(fēng)箏的.好地方。
我和爸爸媽媽一組，辰辰、麗麗和千千一組。
辰辰舉著“小燕子”風(fēng)箏，千千拿著線軸。
千千慢慢地把線軸上的線放長一點(diǎn)，再放長一點(diǎn)。
突然，一陣風(fēng)吹來了，辰辰迎著風(fēng)把“小燕子”拋到了天空中。“小燕子”搖動(dòng)著它那小剪刀一樣漂亮的尾巴，乖乖地隨風(fēng)起舞。“風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！”麗麗把“蝴蝶”風(fēng)箏拿在胸前，高興地大喊。
我和爸爸媽媽也不甘示弱，把三角形風(fēng)箏放上了天空。
空地上，又來了一些放風(fēng)箏的小朋友，藍(lán)藍(lán)的天空中飛起了可愛的“小金魚”、兇猛的“老鷹”、威武的“長龍”……我跑過去對(duì)小朋友們說：“我們看誰的風(fēng)箏飛得高啊！”我的風(fēng)箏仿佛聽懂了我的話，越飛越高，我贏啦！
傍晚時(shí)分，我們開心地回家了，夕陽很美，把我的影子拉得長長的。
影子仿佛在對(duì)我說：“你真棒呀！“
放風(fēng)箏看圖寫話作文6
盼望著，盼望著，春天回來了！放學(xué)后，我和好朋友童童、豆豆迫不及待地來到草地上放風(fēng)箏。
撲面而來的春風(fēng)，像一群頑皮的孩子，先是一個(gè)勁兒地往我們懷里鉆，然后又不停地拉動(dòng)我們手里的小燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏，要和它們一起玩耍。豆豆說：“燕子是春天的使者，我們還是先把小燕子風(fēng)箏送上藍(lán)天吧”。我和童童非常贊同。我一手拿著線軸，一手拉著線，童童在我身后舉起風(fēng)箏，一起飛快地向前沖去。可是我們的合作不太默契，不是童童把風(fēng)箏拋得太早，就是我把線放得太快，這只“小燕子”就像剛出生還沒有學(xué)會(huì)飛一樣，跌跌撞撞，最后總是栽到地上。但是，我們沒有互相抱怨，聰明的豆豆也跟我們一起總結(jié)每次失敗的原因，指揮我們做到協(xié)調(diào)一致。經(jīng)過多次努力，我們的`“小燕子”終于學(xué)會(huì)了展翅翱翔，一飛沖天。這時(shí)，天空上翱翔的很多風(fēng)箏都圍攏了過來，“金魚”搖擺著像火焰一樣的大尾巴、“蜈蚣”舞動(dòng)著密密麻麻的腿腳、“老鷹”不停拍打著健壯的翅膀，像是為“小燕子”送來祝賀。
我們?nèi)齻�(gè)小伙伴開心極了，不僅是因?yàn)榻虝?huì)了“小燕子”飛翔，更重要的是懂得了好朋友之間只有齊心協(xié)力、互相幫助，才能在成長的天空里一起越飛越高。
放風(fēng)箏看圖寫話作文7
春天在哪里？春天在晴朗的天空中。瞧，這個(gè)周末，明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，于是我約了小藍(lán)、小紅一起去公園放風(fēng)箏。
公園里有很多父母帶著孩子在放風(fēng)箏，到處充滿了歡聲笑語。天空中飄滿了五彩斑斕的風(fēng)箏，有深紅色的“金魚”在搖頭擺尾，有巨大的“蜈蚣”張牙舞爪，還有威武的'“老鷹”展翅翱翔……
“小藍(lán)，快點(diǎn)讓我們的‘小燕子’飛起來！”我迫不及待地喊著。于是小藍(lán)架起了我們可愛的輕快的小燕子，而我拉著線使勁地往前跑。“小燕子”便昂起頭，翹起它那剪刀似的尾巴，嘰的一聲，斜飛于曠亮無比的天空。“飛起來了！飛起來了！讓我試一試。”小紅歡天喜地地叫起來。我立刻把線給了小紅，她放下“大蝴蝶”，興奮地拽著線往前跑，小藍(lán)緊隨其后。
看著那扶搖直上的風(fēng)箏，看著他們那開心的樣子，不禁讓我想起“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的詩句。我想：這就是和諧共榮的春天吧！
放風(fēng)箏看圖寫話作文8
今天是星期天，我拉著小伙伴明明一起去放風(fēng)箏。妹妹也拿著蝴蝶風(fēng)箏對(duì)我說：“哥哥，你可以帶我一起去放風(fēng)箏嗎？”我說：“可以呀！”
我們走呀走呀，走到了一片空曠的草坪上。我拿起蜻蜓樣的風(fēng)箏讓明明舉著，我一手拿著線軸，一手牽著線，我們?cè)诘蕊L(fēng)吹過來。不一會(huì)兒，微風(fēng)吹過來了，我就開始跑起來，明明也放開了蜻蜓風(fēng)箏。飛了好幾次，這次風(fēng)箏終于飛起來了！線越放越長，風(fēng)箏越飛越高，我和明明輪流牽扯著風(fēng)箏。妹妹在旁邊邊看邊拍手叫好，我們?nèi)齻�(gè)玩得開心極了！
這時(shí)，突然一只老鷹風(fēng)箏飛過來和我的蜻蜓風(fēng)箏纏到了一起，結(jié)果兩只風(fēng)箏都掉下來了。我費(fèi)了好長時(shí)間才將兩只風(fēng)箏分開，我又生氣又想哭……明明安慰我說：“哥們，沒關(guān)系，我們?cè)偌佑停欢ǹ梢缘模 蔽衣犃嗣髅鞯脑挘謸炱鹞业?蜻蜓風(fēng)箏準(zhǔn)備再一次放飛。
這一次竟然成功了，我的蜻蜓風(fēng)箏又一次在空中翱翔了。
放風(fēng)箏看圖寫話作文9
陽春三月，春暖花開。一個(gè)春日的周末，我約小明、小紅到公園的草地上放風(fēng)箏。
天空中有各種各樣的風(fēng)箏。有的是一只巨大的蜈蚣，在天空中張牙舞爪，有的`是一條火紅火紅的金魚，有的是一只威武的老鷹，還有的風(fēng)箏五顏六色，還扎著兩個(gè)小辮子，美麗極了！
看到別人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，我們也迫不及待地放起風(fēng)箏。我一邊拿著線軸，一邊對(duì)小明說：“等我跑到石頭那里，你把風(fēng)箏一拋，就能飛了！”“好！”小明答道。我快跑到石頭旁時(shí)，大喊：“一——二——三——放！”小明把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏飛起來了，可沒一會(huì)兒，風(fēng)箏來了個(gè)“倒栽蔥”，摔了下來。我們失望極了。
這時(shí)，有一個(gè)小男孩在他爸爸媽媽的幫助下，風(fēng)箏被成功送上了天。我和小明、小紅都不甘心，我想：要是我們的風(fēng)箏也能飛那么高該多好哇！于是我們決定重新來。一次……兩次……三次……我們終于把風(fēng)箏成功送上了天，越飛越高。我們開心地笑了。
小紅抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏，一邊追著我們一邊說：“你們真棒！”她多么想讓自己的風(fēng)箏也飛起來呀！
放風(fēng)箏看圖寫話作文10
一天早上，小明，小紅和小亮一起去放風(fēng)箏，在路上，他們看見了許多風(fēng)箏在天上飄著，小明他們已經(jīng)迫不及待了，于是他們就跑到了廣場(chǎng)，小亮說：“小明，我數(shù)123你就跑，然后我就松手”。小明答應(yīng)了，小亮說：“123”。話音剛落，小明就開始跑，于是，小亮看見小明開始跑了，他就松手了，后來風(fēng)箏真的飛起來了，把小明他們高興壞了。
所有的風(fēng)箏心想，我們終于有屬于我們的世界了，這就是我們的天。
有一位小朋友對(duì)他的爸爸媽媽說：“我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，而且我玩的`還很開心。”爸爸媽媽說：“你開心就好。”。說完就笑了笑。
小明說：“今天真是快樂的一天啊！說完他們就各回各家了”。
放風(fēng)箏看圖寫話作文11
星期六，雖然不是一個(gè)晴朗的天氣，但是有春風(fēng)吹過，于是我和小明約好一起去放風(fēng)箏。我們帶著風(fēng)箏高高興興地來到寶射河大橋下面的體育公園，里面的風(fēng)景好漂亮！桃花綻開了笑臉，好像在對(duì)我們說：“小朋友們，歡迎你們來放風(fēng)箏！”梅花挨挨擠擠的，好像也在爭先恐后地與我們熱情地打招呼。
這時(shí)，天上已經(jīng)有很多風(fēng)箏放飛了。你看，那只雄健的“老鷹”在展翅高飛，旁邊還有一只“蜈蚣”在天上爬來爬去，那邊還有一條可愛的“小金魚”在翩翩起舞。還有一個(gè)小男孩的“飛機(jī)”在天上滑翔，他的爸爸媽媽高興地在旁邊看他放風(fēng)箏呢！
我對(duì)小明說：“小明，你看，那么多風(fēng)箏都放飛了，我們也不能落后，快快快，我們趕緊行動(dòng)起來吧！我來拉線，你來舉風(fēng)箏！”
小明爽快地回答說：“好的！”
說完，小明就把風(fēng)箏舉得高高的，我邊跑邊放線，小明把風(fēng)箏往天上一拋，可是，風(fēng)箏在天上飛了兩下，就“撲通”一聲落下來了，摔了一個(gè)“狗啃泥”。我們趕緊跑去看了看，還好沒什么損壞，但是該怎么讓風(fēng)箏飛上天呢？小明建議說：“要不我們?nèi)タ纯磩e人是怎么放風(fēng)箏的'吧！”
于是我們仔細(xì)地觀察了一下別人放風(fēng)箏的方法，這次，我們照著別人的方法試了一下，終于飛起來了，小明高興地叫了起來：“我們成功啦！”風(fēng)箏越飛越高，一直飛到最高處。我也十分開心，這時(shí)，我突然想起了一句詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
我和小明正放得起勁呢，小紅不知什么時(shí)候來到了我們身邊，我說：“小紅，你什么時(shí)候來的？也來放風(fēng)箏嗎？”小紅回答道：“是的，可是我不會(huì)，你們能教我嗎？”我說：“當(dāng)然可以！”
在我和小明的指導(dǎo)下，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。
天上飄滿了各種各樣的風(fēng)箏，地上是開開心心的我們，今天玩得好盡興啊！
放風(fēng)箏看圖寫話作文12
今天下午我和李小明去公園放風(fēng)箏。
我們來到公園里。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一顆巨大的寶石。天空上還點(diǎn)綴著幾朵雪白的，像棉花糖似的`云朵。我還看見好多各種各樣的風(fēng)箏在空中“飛”著，好像在做游戲。
我和李小明也興致勃勃來到草地上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我把燕子風(fēng)箏平鋪到地上，把風(fēng)箏線系在燕子風(fēng)箏下面的支架上。見風(fēng)箏上有了線，李小明迫不及待地拿起線軸，一腳在前，一腳在后，身體微微向前傾斜，另一只手還拉著風(fēng)箏線。李小明扭過頭，興奮地說：“我準(zhǔn)備好了，可以開始了！”我趕緊把燕子風(fēng)箏拿起來，高舉過頭頂，說：“好的，你開始跑吧！”于是李小明像一陣風(fēng)似地跑向前面。跑了一會(huì)兒，我見時(shí)機(jī)成熟便松開了手。燕子風(fēng)箏一下子就飛上了天，可是，燕子風(fēng)箏在空中搖搖晃晃，像一個(gè)醉漢，連走路也不會(huì)走了。沒過多久，燕子風(fēng)箏便搖晃著落了下來。試了好多次，可次次風(fēng)箏都落下來了，我和李小明像霜打的茄子，一下子癱坐在草地上。我們冥思苦想，忽然，我的腦子里閃過一道靈光，我從地上站了起來，說：“一定是你放線太快了。”李小明想了想說：“應(yīng)該是的。”于是我們?cè)俜帕艘淮危钚∶髀胤啪�，風(fēng)箏好像聽話了許多，慢慢飛了起來。眼見風(fēng)箏越飛越高，我心里像吃了蜜一樣甜。
原來，放風(fēng)箏也有技巧呀！通過這次放風(fēng)箏，我明白做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，而且還要仔細(xì)觀察，尋找技巧。
放風(fēng)箏看圖寫話作文13
春天來了，花兒紅了，草兒綠了，鳥兒唱起歡樂的歌。藍(lán)藍(lán)和紅紅到公園里放風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的是蜻蜓風(fēng)箏，紅紅的`是金魚風(fēng)箏。他們一邊拉著線一邊向前跑。風(fēng)箏迎著風(fēng)，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。一旁的小狗樂得汪汪叫，好像在說：“啊，飛得真高!”
放風(fēng)箏看圖寫話作文14
星期天的上午，陽光明媚萬里無云，李曉明、郭小剛和果果一起約著去公園放風(fēng)箏。放眼望去，公園里花紅柳綠，小草綠油油的，蝴蝶在空中翩翩起舞。
你看！青草地上，放風(fēng)箏的人熱鬧非凡。近處，李曉明右手拿著風(fēng)箏線，左手拿著線軸，激動(dòng)地說：“郭小剛，再舉高點(diǎn)！這次一定要成功。”郭小剛用盡全身力氣往高處一拋。李曉明跑呀跑呀，終于飛了起來，他們兩個(gè)都興奮地叫了起來：“飛起來了，成功了！”果果抱著蝴蝶風(fēng)箏說：“你們太棒了！”
不遠(yuǎn)處，小強(qiáng)一家正在放一只彩虹風(fēng)箏。爸爸媽媽正在欣賞這里的`風(fēng)景。小強(qiáng)放的風(fēng)箏不是很高，但他在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下放得越來越高。
天空是風(fēng)箏的世界。金魚風(fēng)箏自由自在地飛行，蜈蚣風(fēng)箏在天上大搖大擺地爬行，老鷹風(fēng)箏時(shí)不時(shí)地一會(huì)兒飛低一會(huì)兒飛高，向人撲來。
時(shí)間易逝，興致未減。此情此景，讓我想起了高鼎的一首詩“兒童歸來散學(xué)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
放風(fēng)箏看圖寫話作文15
周末早上，陽光明媚，天空萬里無云，正是放風(fēng)箏的好日子。
一來到公園，就聞到一陣清香。隨著香味走去，原來是公園里的花開了，紅的、紫的、綠的、藍(lán)的……各式各樣。千條萬條的柔柳，像仙女的辮子。放眼望去無邊無際，就像大地媽媽的衣裳。
忽然，原本蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了一群又一群的`風(fēng)箏。有可愛活潑的金魚，有兇猛威武的老虎，有威風(fēng)凜凜的巨龍。一旁還有一對(duì)父母帶著他們的孩子在快樂地放風(fēng)箏。孩子不停發(fā)出歡快的笑聲。小明看著心癢癢，說：“我們也快把風(fēng)箏放起來吧！”說完，他就拿出風(fēng)箏，高高地舉起風(fēng)箏。我一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，小紅在一旁為我們加油打氣。突然小明朝上一扔，我急忙迎風(fēng)而上，風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛上蔚藍(lán)的天空。
如果我是一只風(fēng)箏，就自由自在地飛翔，該有多快活。
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