我的新西蘭爺爺
我有一位特殊的爺爺，他是新西蘭人叫斯坦，我稱他：“斯坦爺爺�！蔽也⒉皇撬挠H孫子，他也不是我的親爺爺，我們倆是在一次偶然的機會相識的，并且建立了深厚的情誼。別人都說我倆是—中國孫子，外國爺爺。我們經常在星期日見面、交談。記得有一次，我與媽媽來到斯坦爺爺的住宅，斯坦爺爺拿出水果和食品熱情地招待我們。我們倆交談了一陣，我便讀一篇英語短文給他聽。
他一會兒皺著眉頭，一會兒眉開眼笑，全神貫注地聽我讀每一個單詞。我讀著讀著，突然，他叫我停下，嚴肅地說：“這個音節你讀錯了。”原來，我把〔ai〕讀成〔ei]。他把讀音糾正過來，然后耐心地一遍一遍地教我，直到我讀對了為止。在與他的交往中，我的英語水平有了很大的提高。別人都說我快成“小外國人”了。過了幾個月，我要參加全市的小學生英語對話比賽。當我把這消息告訴斯坦爺爺時，他十分高興，并且主動叫我一有空就帶著材料到他那里去，他幫我糾正讀音和指導表演動作。在他的精心指導下，我“過五關斬六將”，“殺人”全市的決賽。
決賽那天，當我走進育英小學大禮堂時，不由地愣住了，只見斯坦爺爺早已坐在座位上，正望著我笑呢〔，臨上臺，斯坦爺爺再三囑咐我說："Don"tbenervouso”輪到我上臺了，我心里像揣了個小兔子似的，跳得厲害。，正當我緊張的時候，我看了斯坦爺爺一眼，從他的笑容中，我得到了鼓勵，增強了信心，我領會了斯坦爺爺的意思，大大方方地表演完了。最終我獲得了二等獎。我捧著鮮紅的榮譽證書，覺得這里面也有斯坦爺爺的一份功勞。
去年暑假，我與斯坦爺爺到衡陽我爺爺家去。有趣的是：我的中國爺爺和外國爺爺相互交談是靠我這個十一歲的“小翻譯”來溝通的。斯坦爺爺十分懂禮貌，在衡陽住的三天中，他很注重禮節，對我爺爺、奶奶十分尊重。我看到他身上有許多高尚的文明品質。當我聽到斯坦爺爺要回國的消息后，心情久久不能平靜。我趕到斯坦爺爺任教的長郡中學為他送行，只見那里人山人海了，把他圍得水泄不通。我幾次想走近與他說話，可都被別人打斷了。我只好默默地站在那看著離去的汽車消失在繁忙的車群中。
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