學(xué)會(huì)生存作文(范例10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)生存作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
今天，我們?nèi)ネ薰W(xué)聽(tīng)理論課。
開(kāi)始講課了，老師說(shuō);“今天我們學(xué)求救。”他先讓我們知道旗語(yǔ)，什么時(shí)候用什么求救東西等等……但讓我深刻的'是——地震時(shí)被埋在里面，選擇有用的東西。
高逸帆說(shuō);“漢堡包，冰棒，雞腿這樣就可以有體力。”不到三秒，全班哄堂大笑。接著老師說(shuō)：“有體力有什么用，又頂不開(kāi)東西，還不是要人來(lái)救你命。”這時(shí)有人說(shuō)：“鐵，這樣碰到石頭肯定會(huì)發(fā)出聲音。”同學(xué)們立即反駁;“你不會(huì)累嗎?”老師給我們提了一個(gè)建議——100元。聽(tīng)了這話，我笑得肚子都疼，難道還能出去買(mǎi)東西?老師說(shuō)話了：“只要用石頭沾點(diǎn)泥在上面寫(xiě)字，再折成紙飛機(jī)飛出去。地震的話肯定會(huì)有很多泥水，這樣飄出去不僅讓人知道這里有人遇難，而且特別顯眼，還防水。”聽(tīng)了這話，我才恍然大悟。
下課了，我依依不舍地走出了教室，心里還想著：“講得真好，好想一直上理論課啊!!!
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
在這個(gè)世界上，只有珍惜和分享才是最完美最積極的生活態(tài)度，珍惜世界給我們的一切，分享世界賦予我們的一切可以與世界分享的。把親情分享給父母家人親戚朋友，把真愛(ài)分享給那些最需要我們關(guān)懷的人，把多余時(shí)間和經(jīng)歷用在為別人創(chuàng)造財(cái)富創(chuàng)造幸福創(chuàng)造快樂(lè)上，把你的收獲分享給周?chē)娜耍涯阒腔鄣墓饬练瞰I(xiàn)給需要照亮的角落
在擁有的.時(shí)候珍惜了，失去了心存寬慰，我已經(jīng)盡力，緣分強(qiáng)留不住。在擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去了卻痛心疾首，結(jié)果又能怎樣？也許將來(lái)的失去就是因?yàn)槟阍趽碛械臅r(shí)候沒(méi)有珍惜失去你最想要的，你將得到更好的！這是一句愚昧的自欺欺人的自我安慰。我們應(yīng)該珍惜生命賦予我們的一切，包括災(zāi)難、磨練、訓(xùn)斥和拋棄，因?yàn)檫@一切讓你張大，讓你成熟，讓你懂得珍惜感謝欺騙你的人，他（她）讓你變得聰慧；感謝生活的磨難，它給我們成功的經(jīng)驗(yàn)；感謝拋棄你的人，他讓你知道什么是自立；感謝刺傷你的人，他（她）讓你學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，感謝世界的無(wú)情，它讓知道學(xué)會(huì)珍惜
心存感激，學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷進(jìn)取，懂得珍惜，分享快樂(lè)，收獲滿足閱讀過(guò)我的文章，你應(yīng)該感謝我，因?yàn)槲覟槟憧偨Y(jié)了你沒(méi)有領(lǐng)悟到的生活的奧秘。我也應(yīng)該感謝你，因?yàn)槟惴窒碇覄?chuàng)造和智慧，讓我覺(jué)得我是有能力可以幫助人的！你在給我快樂(lè)生活是不公平的，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)。用感謝的心，帶感悟的寬睿，攜分享快樂(lè)的心情，讓我們一起微笑著面對(duì)今天，面對(duì)世界！
為了生存，在學(xué)會(huì)適應(yīng)方面，我們還要面對(duì)世間諸多不公平之事，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)謙恭，學(xué)會(huì)委曲求全，忍者為上，沉默惟智者之風(fēng)范，絕不和社會(huì)作對(duì)，不和不良之友為伍，不和自己較勁，不和雞毛蒜皮小事斤斤計(jì)較，對(duì)某些事退一步海闊天空，亦達(dá)到適者生存的目的。
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起。就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被牽著線走。學(xué)會(huì)生存就要勇敢超越。
有一次，我和同學(xué)們利用暑假到森林中參加生物夏令營(yíng)，我看什么都感到新鮮。突然，我發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶。我想都沒(méi)想，抄起捕蟲(chóng)網(wǎng)就追了過(guò)去。也不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r(shí)，我周?chē)呀?jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了，也聽(tīng)不到同學(xué)們的.一點(diǎn)談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了，我迷路了。這時(shí)，我想起了老師說(shuō)過(guò)的話：“在森林中迷路時(shí)千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜。”想到這，我做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開(kāi)始為如何走出困境思索起來(lái)。不久，我就制定一套方案：我先是回憶自己離開(kāi)隊(duì)伍的時(shí)間，然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌找到自己跑來(lái)時(shí)的腳印。接著根據(jù)腳印一步步慢慢地走。終于，走到了來(lái)時(shí)的那條小路，沿著路沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們的呼喊聲，我激動(dòng)得都要哭了，我成功了！
在現(xiàn)代生活中，每個(gè)人都必須具備生存的能力，在具備生存的能力中，會(huì)遇到各種困難。但正是要在困難中得到能量，要在困難的時(shí)候挑戰(zhàn)自我。只有這樣，才能在困難中得到永生的生存力量。
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
俗話說(shuō)：害人之心不可有，防人之心不無(wú)。其實(shí)在這個(gè)社會(huì)中，有許許多多伸向我們的黑手，只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)罷了。所以，我們也要學(xué)會(huì)生存和自我保護(hù)，使自己不受到傷害。
就在前不久，我就在書(shū)上看見(jiàn)了這樣一個(gè)故事:一天曉玲在同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，回家時(shí)天快黑了。她一個(gè)人走著，穿過(guò)一條巷子，就到家了。這時(shí)，一個(gè)看起來(lái)不三不四的青年走了過(guò)來(lái)，不懷好意的說(shuō)：“小妹妹，我們交個(gè)朋友吧！”曉玲一聽(tīng)，就知道遇到了壞人，她急中生智，喊道：“爸爸，你終于來(lái)了！”那人一聽(tīng)，轉(zhuǎn)身就逃走了。
從這個(gè)故事中，我明白了：我們遇見(jiàn)壞人不能慌張，要像曉玲一樣運(yùn)用自己的智慧來(lái)幫助自己脫離險(xiǎn)境。我還知道，要是在家里有壞人來(lái)敲門(mén)，我們?nèi)f萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)，并且立馬打電話告訴家人或者撥打妖妖靈；要是在外面遇到了陌生人，我們不要告訴他自己的身份信息和家庭信息。
我還在網(wǎng)上搜集了許多關(guān)于自我保護(hù)的方法：
一、注意自己的.行為和衣著。言行不文明、張揚(yáng)、放肆，穿著暴露，出入歌廳等場(chǎng)所的行為，容易給自己帶來(lái)騷擾和侵害。
二、被挾持時(shí)，不要因害怕而不敢呼救，也不能盲目呼救。四周無(wú)人時(shí)呼救會(huì)激怒對(duì)方，使自己受到傷害；當(dāng)周?chē)腥藭r(shí)呼叫才有用。
三、還不能給陌生人帶路，不搭乘陌生人的順路車(chē)。不隨便受陌生人的邀請(qǐng)，尤其是網(wǎng)友。具有一定的防范意識(shí)，會(huì)讓壞人知難而退。
在我們成長(zhǎng)的道路中，不可能一帆風(fēng)順的，也會(huì)有“懸崖”、“陷阱”、“暗器”神馬的。所以，我們要學(xué)習(xí)好怎樣生存，勇敢面對(duì)…………
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
我在電視上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)報(bào)道：一天，某校八名小學(xué)生相約到山上游玩，直到天色漸漸暗了才急忙下山。他們本想抄近路回家，不料卻迷了路，不得不留在山上，躲在一棵大樹(shù)下過(guò)夜。黑夜中，他們又餓又冷又怕，有的同學(xué)不禁哭了起來(lái)。這時(shí)，一位同學(xué)想到了一個(gè)辦法，讓年紀(jì)較小的兩名同學(xué)坐在中間，其他人圍著他們坐在一起……第二天，他們終于被搜救人員發(fā)現(xiàn)，安全獲救。
從上面的故事中，我得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那就是：爬山雖然可以鍛煉身體、開(kāi)闊視野、逃治情操，還可以提高我們的野外生存能力。不過(guò)，爬山也有一定的`危險(xiǎn)，需要掌握一定的知識(shí)和技巧。
1、不得單獨(dú)行動(dòng)，必須在學(xué)校統(tǒng)一組織或家人的陪同下才能爬山，上山后不掉隊(duì)，不獨(dú)自前行。
2、爬山前還要選擇一條安全的路線，要了解當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境和天氣情況，在地圖上選好路線后要跟家人說(shuō)，不要?jiǎng)h只改變爬山路線。
3、背包里一定要帶一些食物和礦泉水，還要準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的藥品如創(chuàng)可貼，酒精……
4、確定合適的時(shí)間也很重要，上山的時(shí)間最好選在早晨或上午，午后應(yīng)下山返回。天氣不好一定不要上山。
5、上山后上坡時(shí)，應(yīng)以半彎身子的方式不行，重心置于前腳，步伐宜小。下坡時(shí)，眼睛看腳尖，重心置于后腳，步伐要小。
6、穿越樹(shù)林與草叢時(shí)，應(yīng)隨時(shí)留意周?chē)臉?biāo)志，并做好記號(hào)。
7、遇到小溪流時(shí)，溪流里的巖石往往很滑，容易使人滑到。穿過(guò)溪流時(shí)，應(yīng)探明水深超過(guò)自己的膝蓋，堅(jiān)決不能過(guò)。
同學(xué)們，爬山前一定要做好以上7點(diǎn)。最后，祝大家路途愉快！
學(xué)會(huì)生存作文 篇6
是一次成功的嘗試,我心中的世園會(huì),我最喜歡的歷史人小學(xué)會(huì)生存自我保護(hù)
路旁的樹(shù)枝切割著夕陽(yáng)，把光的碎屑不斷地灑向染金的地面。學(xué)會(huì)生存自我保護(hù)
點(diǎn)點(diǎn)的.繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。嘗試,我心中的世園會(huì),我最喜
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫(huà)的事。去年，我又去大姨媽家過(guò)年。一天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來(lái)到了北極。可是大姨媽毫不怕冷，選好了景就動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。她畫(huà)啊畫(huà)啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說(shuō)：“大姨媽?zhuān)厝グ桑麓卧佟笨伤皇浅錾竦夭[著眼看看景、看看畫(huà)，在紙上來(lái)回?fù)]舞著她的畫(huà)筆……
嚴(yán)冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打的聲音。
學(xué)會(huì)生存作文 篇7
有許多人都知道，面對(duì)危險(xiǎn)應(yīng)該臨危不亂，但真正能做到的人卻少之又少。學(xué)會(huì)生存，可以保護(hù)自己，使生命免受威脅。學(xué)會(huì)生存，是人生的必修課。
我看到過(guò)這樣一件事：臺(tái)北縣鷺江小學(xué)8歲男孩遭綁架后，為保護(hù)好自己，與歹徒相處過(guò)程中不吵不鬧。嫌犯要其打電話給其母時(shí)，小黃還假意稱(chēng)：“叔叔很好，買(mǎi)麥當(dāng)勞給我。”要母親把錢(qián)交給嫌犯，借此降低嫌犯行兇的可能性。
被嫌犯放出后，小黃比較清晰地描述出了嫌犯的相關(guān)特征，綁架他時(shí)所走路線及周邊環(huán)境特征，還畫(huà)出了歹徒藏匿處的.內(nèi)部陳設(shè)。這些線索幫助警方在21小時(shí)內(nèi)成功破案。令警員驚的是，他的記憶幾乎與現(xiàn)場(chǎng)完全一致。
當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定要沉著。如果慌慌張張反而會(huì)失去生命。
學(xué)會(huì)生存作文 篇8
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。
烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買(mǎi)完了東西，爸爸去付錢(qián)，稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì)被頭發(fā)頂下來(lái)！
我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的.拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。
我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)冶飷炓丫玫男那橐幌伦涌蘖顺鰜?lái)，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！
在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。
學(xué)會(huì)生存作文 篇9
對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，屬于一個(gè)和平的時(shí)代，非常幸福，可以依靠父母，可是，不能一直依賴(lài)他們呀！我們一定要自己學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，也要學(xué)會(huì)一些生活中的技能。
總有一天，父母會(huì)有事情，不在家。可是，對(duì)于什么都不會(huì)干的小孩子來(lái)說(shuō)，吃是一個(gè)非常大的問(wèn)題。所以，我今天要學(xué)習(xí)怎樣做飯。我本來(lái)覺(jué)得做飯是一件很容易的事情，可是在實(shí)際生活中，燒飯也是一種不可小瞧的.事。在灶頭上燒飯比電飯煲里燒要困難，不過(guò)，雖然電飯煲里燒飯比較容易，但是，我們學(xué)習(xí)起來(lái)也有一些難度。我先把一些米放在鍋?zhàn)永铮职衷谝慌灾笇?dǎo)。爸爸說(shuō)：這些米太多了，因?yàn)槊孜闼忠院髸?huì)漲大，所以再少一點(diǎn)兒比較合適，當(dāng)然也可以加點(diǎn)水，這樣的話，會(huì)吃剩下許多，這就不太合適了。我照辦了，只是在放水的時(shí)候，又出了一點(diǎn)兒錯(cuò)誤——水太少了。爸爸又指導(dǎo)道：這一點(diǎn)兒水，你會(huì)把米煮成生米的你們小孩子生活經(jīng)驗(yàn)太少了，想當(dāng)年，我們小時(shí)候，很小就會(huì)做飯，不像現(xiàn)在的你們，都讀四年級(jí)了，都不會(huì)做飯，差距可大了，這也難怪，現(xiàn)在生活條件好了
我雖然聽(tīng)從了爸爸的話，但到最后一步又出錯(cuò)了——我忘記蒸燉小菜了。爸爸一見(jiàn)，馬上提醒了我：你連小菜都沒(méi)放，你是不是要吃白飯呀？你向來(lái)是吃飯都要小菜的，這一回，難道是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。以后，做飯一定要長(zhǎng)點(diǎn)記性，免得生出許多事端來(lái)。
現(xiàn)在，我們這代人生活條件好了，但是生存能力正在下降，許多生活技能沒(méi)有學(xué)會(huì)。我們一定要在學(xué)好這些必用的生活技能，將來(lái)，一定對(duì)生活有極大的好處。
學(xué)會(huì)生存作文 篇10
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存能力。
學(xué)會(huì)生存能力，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存能力，是“植物式”的生存能力。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的.生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存能力。
學(xué)會(huì)生存能力，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存能力受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存能力中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會(huì)生存能力，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì)生存能力，發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜耍鞘郎献羁蓱z的奴隸。
也許，到這里，你明白了生存能力的真諦，懂得了生存能力的意義。正決心全心全意的生存能力下去。但，那并不是生存能力的全部……
太陽(yáng)的生存能力，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存能力，為人類(lèi)指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航。花兒的生存能力，為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存能力不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存能力的目的不是生存能力，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存能力的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò)，真切動(dòng)人地生存能力過(guò)。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求著生存能力；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存能力；
秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存能力；
冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存能力。
原來(lái)，生存能力的四季那樣美。學(xué)會(huì)生存能力，學(xué)會(huì)了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來(lái)，因?yàn)椤?/p>
冬天既然來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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