想象的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的想象的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
“未來，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來”，“你們想見見這些科學家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點迫不及待了……
只見老師神秘地拿出一個曲奇餅盒子。“老師想要干嘛?”我緊張起來。“未來科學家的相片就在這里面，但不能拿出來，更不能說出來，一個一個排隊來看。”天，還得一個一個來，拜托你們快點，我有些失去耐心!
看著前頭的同學一個一個面帶笑意地走下來，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩(wěn)，我實在太緊張了!屏住呼吸，湊過去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時，我的激動瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的.意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時，我感到有些發(fā)笑，為了不違反反規(guī)則，我朝臺下走去，抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來科學家”相片，都明白了，便轉(zhuǎn)過頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時，第二組的第一個男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去。看完之后，夸張地捂著嘴大笑，全班都被他逗樂了。
臺下同學們表情也夠豐富的，不知道秘密時，都期望著老師能給與他驚喜。當同學們走下去偷樂時，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個啥?現(xiàn)在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來的科學家呀!
想象的作文 篇2
十年后，我都已經(jīng)十九歲了！是一個名副其實的男子漢，發(fā)型還是當年最最流行的呢！學校里的同學們都叫我“性感大帥哥”。
我在北京體育大學學習，是班里的`尖子生。我仍然在上跆拳道，只不過我的任務換了一下，我可是黑帶八段的教練！我還出去打過比賽，家里有非常多的金牌和銀牌。
我想：“我不光要在國內(nèi)得金牌，我還要打成世界級的冠軍，讓那些小時候比我強的人都知道真正的成成是什么樣！”
想象的作文 篇3
俗話說得好，“今天的想，未來的現(xiàn)實，”現(xiàn)在的筆除了寫字，什么用途也沒有了但未來的筆一定能滿足人們的一切要求，讓你沒有后顧之憂。
現(xiàn)在的筆一摔就壞但未來的筆不會。它是由質(zhì)地最韌的材料做成的就算你用牛二虎之力摔這根筆，這根筆它也完好無損。
未來的`筆功能齊全。它使用起來方便而且還可以來回換樣子，假如你寫錯字的話，你就說聲：“寫錯了”字跡就馬上變沒了，假如你寫作業(yè)時遇到難題的話你就輕輕按下筆上的按鈕，走進知識寶典。你要是寫作業(yè)時不認真的話這根筆會發(fā)出一種美妙的聲音。要是你遇到了壞人的話這根筆就會通知你的家人或警察局；如果天氣突然下起雨來的話，這根筆的上面有一個紅色的按鈕只要你輕輕按一下這根筆馬上就會變成一把大雨傘。
衛(wèi)視這一的幻想早日變成現(xiàn)實，讓未來神奇的筆盡快造福人類，我決心學習文化科學知識，掌握過硬的本領(lǐng)，將來使自己一成為未來的筆的制造者。
想象的作文 篇4
我想，我未來一定會過著富裕的“小康”生活。
那是未來的某一個星期天。我不用工作，不用學習，不用出差。我可以早晨七點半起床，然后照顧我起居的機器人會幫我疊被子，準備早餐。
“今天的早餐是面包、牛奶和煎蛋。請問在您吃早餐的時候要打開電視嗎？或者打開您的電腦，瀏覽一下今天的要聞，還是到您的手機微博里查看一下您的郵件呢？”
我回答：“把電腦打開吧。哦，對了，順便幫我選一套出行的服裝，再打扮一下，準備一輛車，吃完早餐我要去旅游�！�
“好的`，主人�！�
就這樣我一邊吃著早餐，一邊瀏覽各網(wǎng)站的要聞，而機器人正幫我打理一切，并準備好了一輛超級汽車。這種汽車可以自動駕駛，并不需要司機，司機這個時候可以做我的私人助理。
坐著超級汽車，一路看著風景，駛向想去的地方。
我愛極了這輛車，在陸地上遇到交通堵塞，它可以飛起來，像飛機一樣在天空中前行；行駛到水域，它又會像一條船，平穩(wěn)地在水面上航行；它就像一個百變“金剛”，飛機、輪船、潛水艇……想變什么就變什么，在危急時刻它還可以開啟自動保護功能呢！
我駕駛著它，來到了海南，我到海里去游泳，又把車變成潛水艇，翱翔在海洋里，我觸摸著海的世界，看看海底里有沒有童話故事里的“美人魚”，看看有沒有神話中金碧輝煌的“水晶宮”……
從海底里出來，我就把螃蟹、海蝦、椰子當做午餐，把沙灘當做我玩耍的樂園……
不知不覺到了下午六點鐘了，我駕駛著汽車回到了家。這時，機器人過來了，它幫我換上睡衣，開始給我做按摩，去除我一天的疲勞，使我感到十分愜意！隨后，另一個機器人又給我端來了晚餐，我吃著水果，看著電視，然后又做了一下運動。
到了該睡覺的時間了，我徑直走進臥室，床早已鋪好，我躺在床上，回想著一天的經(jīng)歷，不由地笑了，因為這一天過得是如此的美好！
一天的時間過得很快，而想要過上這樣的生活，我知道前提就是要好好學習，掌握建設未來的本領(lǐng)，這樣未來的生活才會變得美好。我想請大家記住這句話：知識改變世界，知識創(chuàng)造未來！
想象的作文 篇5
向心儀，你的作業(yè)帶了嗎？
老師呀，真對不起，我的作業(yè)在來學校的時候掉進了小河里了。
真是假話連篇，你的作業(yè)不用找了，今天你就給我站在這個圈里，站一上午！
我心想：我的命真的.好苦！正當我想到這兒，這圈突然陷了下去，我掙扎著大聲喊：啊！救命！救命！卻沒有一個人來救我。
啊！我還在繼續(xù)叫著。咦！怎么大街上的人都在看著我呀？這些人走路怎么會是頭朝地，腳朝天呀？這里可真冷呀！我剛想打個噴嚏，誰知道鼻涕剛一打出去又縮回鼻子里，真惡心！吐一吐口水，口水也立馬彈了回來。這時，我感覺頭暈腦脹的，難受極了。我覺得我應該是生病了，便快步跑向醫(yī)院。
剛打開醫(yī)院大門，我看見有無數(shù)個像大螃蟹一樣的人（也就是之前說的頭朝地，腳朝天）在地上走來走去。我好不容易擠進了生病區(qū)，一位醫(yī)生對我說要先把把脈，可是醫(yī)生的手在下面呀，我只好躺下去讓這位醫(yī)生給我把脈。之后，醫(yī)生對我說：沒什么大不了的，我們這里是假話王國，你們外星球的人一來到我們這里，都會這樣。那怎樣才能回到我們國家呢？你只要找到一個柳樹密集的地方，在那里摘下一根柳樹枝在地上一直畫圈圈，你就能回到你的國家了。
我找呀找呀，終于找到了醫(yī)生所說的那一片柳樹密集的地方。可是，到底是摘哪一根柳枝呢？是在哪一片土上畫圈圈呢？咦，對了！如果醫(yī)生沒有說的話，那應該是隨便了。我心里想。我便摘了一根柳枝，也找了一片小土地。然后，我便坐了下來，在那片土地上一直畫一直畫，而嘴里就像念經(jīng)似的一直說：吧啦，吧啦，吧啦……突然，奇跡出現(xiàn)了！
當我回到紅高粱書院時，我依舊保持著這個動作拿著一根柳枝在地板上畫圈圈，嘴里不停地念著：吧啦，吧啦，吧啦……同學們先是呆呆地看著我，然后便指著我哄堂大笑起來。這時，老師走了過來，問：向心儀同學，你在干什么呀？我這才想起來，我已經(jīng)回到了地球。
這次假話王國之旅真是驚險啊，看來以后再也不能說假話了！
彭垚姐姐評：哈哈，原來懲罰說假話的人，真的可以畫個圈圈詛咒哦！小作者想象新奇，故事情節(jié)讓人啼笑皆非！
想象的作文 篇6
曾經(jīng)幻想自己是一條魚，是一尾在大海深處游弋的淺藍色小魚。我可以在海中散步，過著無憂無慮的生活。每當這時，我就會欣喜地叫出聲�？尚褋砗�，卻很失望，一切依舊。
假如我是一條小魚，我可以用吐泡泡的方式唱著“魚之歌”。然后，我會邊游動邊哼著歌曲。當小蝦小蟹們稱贊我的歌聲時，我會吐一個泡泡，說聲“謝謝”，擺著尾巴打招呼表示友好，我喜歡唱歌，我要用自己的歌聲愉悅大家!
假如我是一條小魚，我可以在淺海里看太陽，隔著海水，陽光就不會那么毒辣刺眼。在離太陽最近的地方，我可以感受到陽光暖暖的溫度，有時，我還會探出水面，呼吸著新鮮的空氣，這時，我會看見藍藍的`天，白白的云，飛鳥在空中翱翔，還會享受著清涼的海風，看累了，我就縮回頭，鉆進海水里，那種愜意的感覺，多好!
假如我是一條魚兒，我可以與小魚小蝦們玩著捉迷藏的游戲。我會躲進珊瑚叢中，時而探出頭偵查“情報”，時而悄悄和珊瑚蟲聊天。有時，珊瑚撓我癢癢，我會放肆大笑，以致把小魚小蝦驚得四散逃走。
假如我是一條魚兒，我可以與小蚌殼玩耍、聊天。因為我很喜歡珍珠，所以我就會問小蚌殼珍珠的產(chǎn)生過程。于是，她就會開心地告訴我珍珠是怎樣產(chǎn)生的。在臨走前，蚌殼媽媽也許會送我一粒珍珠。這時我就會欣喜地把它捧在手中，仍然吐著泡泡以表達謝意。
假如我是一條魚兒，我會向大家講著大海的故事，把快樂帶給大家!
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