那些的時(shí)光作文大全7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的那些的時(shí)光作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那些的時(shí)光作文 篇1
有些人溫柔了歲月，有些人驚艷了時(shí)光，在我們青春年少的當(dāng)頭，彼此驚艷著彼此的時(shí)光。
我們每一天都在為自己書(shū)寫著歷史，有許許多多的人走來(lái)又走過(guò)。慢慢熟悉的人，漸漸習(xí)慣的事，再繁瑣的東西也無(wú)法抹去我對(duì)他們的第一印象。
他是一個(gè)使人感覺(jué)很拽的人。酷酷的斜劉海，有神的大眼睛，一副你能拿我怎么辦的樣子。鼻骨很高，高的變形，突出了一塊，帶著點(diǎn)有棱有角的搞笑，那毛茸茸的小胡子也不知刮過(guò)沒(méi)有，透著點(diǎn)稚嫩的成熟。他時(shí)常挽起衣服擼起袖子，露出大力水手般的.有力小臂，那是鐵血男兒的象征，健康的小麥膚色，面朝黃土背朝天就得如此形容了。他瘦，卻不羸弱，沒(méi)有那種營(yíng)養(yǎng)不良的感覺(jué)，給人一種干練的精神力量。
他有一個(gè)好兄弟，倆人整天形影不離，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑小打小鬧，他們總說(shuō)那叫切磋！面對(duì)他們我也只有翻翻白眼的份了。
他和他截然不同。他是賣萌小寶子類型的，是大大的暖男，兩腮微微鼓起，有點(diǎn)嬰兒肥，肉嘟嘟的感覺(jué)，但是又沒(méi)有違和感，特別容易使人有一種想去捏捏的感覺(jué)。他很細(xì)心很會(huì)照顧人，也許……這就叫紳士吧？
他們是班里我最早認(rèn)識(shí)的兩個(gè)男生，也最令我深有感觸。打掃衛(wèi)生，苦活累活從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，從來(lái)沒(méi)有偷過(guò)懶，每次做完最多的一句話就是還有沒(méi)有活了。誰(shuí)愿意多干活？誰(shuí)不想多玩會(huì)？我知道他們有責(zé)任心，照顧女生，可是現(xiàn)在這種社會(huì)像這樣的男生少之又少，我從他們身上學(xué)到了好多，一直未說(shuō)過(guò)：謝謝。
我們青春年少，我們有夢(mèng)放飛，我們年輕不悔，感謝那些曾經(jīng)驚艷了我時(shí)光的人，也感謝正在驚艷的人，有你們，我的回憶里滿是光彩，有你們待我老去，還可以回味青春瘋狂的滋味，有你們青春不悔！
時(shí)光不會(huì)倒流，且行且珍惜！驚艷時(shí)光的那些人，致青春！
那些的時(shí)光作文 篇2
之前我們約定在學(xué)校門口的那一家咖啡館喝杯咖啡，聊聊天。
可是后來(lái)分道揚(yáng)鑣，每個(gè)人都去了自己的城市上大學(xué)，每個(gè)人都有了自己未來(lái)的發(fā)展方向。也許時(shí)隔多年，我們?cè)诤醯牟辉偈悄且槐Х�，也不再是那聊天的一段時(shí)間。
而是那個(gè)我們從未履行過(guò)的約定和承諾，在我們的記憶當(dāng)中，在我們的記憶長(zhǎng)河里面，反而愈加清晰。
曾經(jīng)我們想著家門口的那條大河到底什么時(shí)候才會(huì)滿？每當(dāng)下雨的時(shí)候，大暴雨沖刷著泥土開(kāi)始滾滾流入河中。我們小時(shí)候的幻想似乎從來(lái)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。
又或者說(shuō)我們小時(shí)候的.幻想根本就不符合實(shí)際。
我們眼中所見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)也只不過(guò)是按照我們的視角所看到的樣子描述出來(lái)，就好像那些畫(huà)畫(huà)的人們，他們根本就不知道什么是什么樣的規(guī)則啊。
他們可以讓自己非常努力的去做一件事情，可是在未來(lái)卻忘記了那么多的精力。
畢竟生活對(duì)于我們來(lái)講從來(lái)都不是一個(gè)小的事情，我們不要總是想著消磨時(shí)光，也不要總是想著別人欠自己的，我們要去學(xué)會(huì)忽略很多煩惱。
要學(xué)會(huì)讓自己的經(jīng)歷。去投入到自己愛(ài)的人和在乎的人身上。
那些的時(shí)光作文 篇3
時(shí)光如水，往事如歌，還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，我們就已被推上青春的列車，還沒(méi)享受夠爸媽的“懷抱”的溫馨，卻已不得不嘗試著獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方的驛站。童年，早早的被畫(huà)上了句號(hào)……
炎炎夏日，我屁顛屁顛的在大街上搜索目標(biāo)——那些艷麗多姿的花兒。大街上的花可真多，紅的，白的，黃的，粉的……我小小的眼睛瞪得圓溜溜的`，“哥，哥，那里一棵紫色的！”“哥，我去把那朵花摘下來(lái)！”我以最快的速度穿過(guò)大街，躡手躡腳地來(lái)到一個(gè)小園前，悄悄地走到主人家門口，朝里面看了看，好像沒(méi)有人。于是，我放松警惕，開(kāi)始了我的“采花大盜”計(jì)劃，我伸著胖乎乎的胳膊準(zhǔn)備去摘那多充滿誘惑的紫色花兒，不料，剛要摘到的那一刻，胳膊被細(xì)枝條刺了一下，我本能的大叫一聲，這一聲大叫引起了主人家狗的警覺(jué)�！巴敉�，汪汪汪”地對(duì)我狂叫起來(lái)，我顧不上疼痛的胳膊跟妖艷的花朵，撒腿就跑，倉(cāng)皇之中跑丟了一只拖鞋……那一年，我六歲。
又是一年，我七歲。秋高氣爽，我的小小腦袋突然萌發(fā)了一個(gè)怪念頭。我找來(lái)一個(gè)塑料袋，一根短繩和一塊小石頭，然后我把繩子的一頭系在塑料袋上，另一頭拴住石頭，這樣就大功告成啦。我把塑料袋舉過(guò)頭頂，在上空旋轉(zhuǎn)幾圈，然后松開(kāi)手，塑料袋就飛了起來(lái)。一會(huì)，他就像一個(gè)小降落傘緩緩地落了下來(lái)，我越玩越開(kāi)心，殊不知系石頭的繩子已經(jīng)松了�！班亍钡囊宦�，正好砸中我的下巴，我“哇哇”地哭著回家找媽媽……
童年，多么美好的字眼；童年，那段回不去的時(shí)光！
那些的時(shí)光作文 篇4
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去？嗨，我們小學(xué)的同學(xué)們，你們還記得嗎？我們的時(shí)光，我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
還記得嗎，崇智、志鑫、永杰、浩飛……我們?cè)谝黄鸬娜兆舆�記得嗎？我們一起鬧著玩，我們一起打鬧，一起背科學(xué)，我們一起度過(guò)了五年。誰(shuí)能說(shuō)在這五年里沒(méi)有吵過(guò)架呢？可是我們過(guò)的幾天不也是和好如初了嗎。我們幾個(gè)是好哥們，我們和所有的'同學(xué)組成了一個(gè)大家庭，我們所有的同學(xué)有幾個(gè)在3班的。為什么上天對(duì)我們這么不公平，我們好好的一個(gè)家庭為什么分開(kāi)了。我多么想念在小學(xué)的時(shí)光，我們之間建立起了偉大的友誼！你們說(shuō)誰(shuí)能把我們分開(kāi)呢？同學(xué)們我多想回到我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，想女生欺負(fù)我的時(shí)候。現(xiàn)在呢我只不過(guò)是當(dāng)了一個(gè)班長(zhǎng)而已，為什么再也看不到那些跟我朝夕相處的同學(xué)。為什么。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話我選擇在回到我們小學(xué)的時(shí)光。在回到我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛到哪去？
那些的時(shí)光作文 篇5
一抹久違的陽(yáng)光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書(shū)，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開(kāi)又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時(shí)光中，即將結(jié)束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
社會(huì)活動(dòng)課它可能不比語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)用，不過(guò)就是因?yàn)樗姆菑?qiáng)迫性，讓我十足沉醉在上課的時(shí)間里。
當(dāng)初選填單時(shí)，我挑挑到靜態(tài)活動(dòng)：小說(shuō)欣賞。原本與四十幾個(gè)同學(xué)擠在圖書(shū)館的滋味使我差點(diǎn)有把活動(dòng)課列在“黑名單”的.想法，不過(guò)，當(dāng)可以借書(shū)的學(xué)生證跳出來(lái)解救眾生時(shí)，知道可以在圖書(shū)館外看書(shū)，活動(dòng)課又一躍，躍到十大排行榜之首。
坐在圖書(shū)館外的長(zhǎng)椅，迎著徐徐的微風(fēng)，和身旁的好友一同進(jìn)入書(shū)中奇妙的世界，有時(shí)和令狐沖并肩作戰(zhàn)；有時(shí)進(jìn)入古墓荒原探陰。寫著對(duì)書(shū)中劇情與角色設(shè)定的看法，以往對(duì)讀書(shū)心得的厭惡一掃空。上活動(dòng)課，讓我學(xué)會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí)；上活動(dòng)課，令我通曉各國(guó)習(xí)俗，甚至讓我與自然又更親近些。
小時(shí)候，我想：“為什么要看課外讀物？”現(xiàn)在，我說(shuō)：“為何不多看課外讀物？”看書(shū)是我從以前到現(xiàn)在的興趣，但心中的迷思一直到上了活動(dòng)課才解開(kāi)：愛(ài)看書(shū)的人說(shuō)話比較通順，知識(shí)也較不看書(shū)的人豐富。但書(shū)看過(guò)總是會(huì)忘，于是藉著活動(dòng)課需要寫心得，我在寫下心得時(shí)加深印象。記憶力變好，考試成績(jī)也跟進(jìn)步。上活動(dòng)課真的對(duì)我獲益良多，我暗自立下心愿：下學(xué)期我還要繼續(xù)參加小說(shuō)欣賞社。
望著遠(yuǎn)處那一輪太陽(yáng)，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……
那些的時(shí)光作文 篇6
我總是不厭其煩的駐足，回首，牽掛那個(gè)人，牽掛充滿歡笑的時(shí)光，然后不經(jīng)意的抬頭，一棵樹(shù)的黃葉落進(jìn)我的心扉，塵封成在那些季節(jié)里的淚滴。
很喜歡聽(tīng)下課鈴聲的那一美妙瞬間，安靜的校園驟然沸騰。我總會(huì)和他一起離開(kāi)黃昏籠罩的校園。路邊的野花拌著泥土的清香，把田野裝飾的很是浪漫，那些整齊綠色的`麥田，我們就從他身邊闖過(guò)，他總是拿著他的破舊的隨身聽(tīng)放著后弦的歌，他說(shuō)后弦的歌有著古典的生機(jī)和明媚的純真。我和他騎著單車，丟下課堂的迷茫，一邊前進(jìn)一邊面帶歡笑的暢談。他說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)的復(fù)雜，我就從他的無(wú)奈里讀懂了很多哲理。我們會(huì)望著遠(yuǎn)方，談?wù)撟约旱奈磥?lái)。我告訴他以后我要做隱居的“現(xiàn)代陶淵明”，而他看著我一臉的天真，嘴角微微上揚(yáng)，我明白他在說(shuō)我的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)，會(huì)被烏托邦式的擱淺。那時(shí)，耳邊回蕩著后弦嘹亮的歌聲：除了那座獨(dú)木橋我還有夢(mèng)想，于是我一直走一直走一直走......
我們分開(kāi)在那個(gè)岔路口，夕陽(yáng)照在他身上，掉落在地面的背影，是那么的穩(wěn)重與深邃。
猶記得那些明媚的光線照著田野，也照著他臉上的笑容。我和他經(jīng)常來(lái)到這人煙稀少的土地，看這羊兒低著頭，老實(shí)吃草的模樣，那時(shí)羊兒還幼小，還享受著上帝賜予他們的生命，仿佛一切無(wú)關(guān)風(fēng)月。天空有鳥(niǎo)兒盤旋著飛翔，他說(shuō)他喜歡這樣的感覺(jué)，在一個(gè)沒(méi)有紛擾的空間，可以思考很多很多的問(wèn)題，我看著他說(shuō)話的表情，像極了西方的智者。身旁有一棵我們熟悉樹(shù)，樹(shù)上的綠葉倒影著我的純真。曾經(jīng)有一天，我和他在樹(shù)干上若無(wú)其事的刻下：就算分離，也不要忘記對(duì)方，祝自己天天開(kāi)心......
羊群還在沉默，那些字被落山的太陽(yáng)見(jiàn)證，成為永恒的紀(jì)念。
也許是牽掛的太深，很多事情在腦海中還在不斷地翻涌，可時(shí)間的無(wú)情終會(huì)埋葬以前的歡聲笑語(yǔ)，在不得已的洪流中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
那天，我獨(dú)自一人沿著夕陽(yáng)小道，與那棵曾經(jīng)和我們歡笑過(guò)的大樹(shù)不期而遇。從分開(kāi)到現(xiàn)在已經(jīng)很久了吧!我仿佛又看到了曾經(jīng)的自己和他背靠在大樹(shù)下享受陽(yáng)光的畫(huà)面，而如今，已是人去樓空，只留這棵樹(shù)以及樹(shù)上曾經(jīng)刻下祝福的痕跡，在荒草的陪伴下，成為有恒。
他悄然離去很久，我才知道他被迫輟學(xué)去很遠(yuǎn)的地方打工，知道那天，我偷偷掉下眼淚，然后固執(zhí)的在學(xué)校里與分?jǐn)?shù)較量。
憶起單車上的身影和種在樹(shù)下的光陰，一滴淚落在心里，融化成我最深的牽掛，那個(gè)人，那些事......
那些的時(shí)光作文 篇7
童年二字隨時(shí)間湍流而逝，但那一段因糖畫(huà)而美好的時(shí)光卻留存心中，亙永成香。
時(shí)光一如糖畫(huà)的色彩般美好。冬季里，賣糖畫(huà)的小攤販總推著推車經(jīng)過(guò)我家門前的小巷，每每這時(shí)，便飛出家門，攔住那小推車，口袋里幾枚硬幣送過(guò)去，一幅美麗的糖畫(huà)便開(kāi)始了創(chuàng)作。糖絲在他手下聽(tīng)話地繪著，色彩隨之變幻：時(shí)而似火苗般艷烈，時(shí)而似梅花般鮮紅，時(shí)而如蜂蜜般透出晶瑩的橙黃色，時(shí)而如清水般閃著透明的清澈……我看得入迷，戀上了這紛呈的色彩，戀上了被糖畫(huà)的色彩填滿的時(shí)光。
時(shí)光一如糖畫(huà)的味道般美好�！百u糖畫(huà)咯!”一聲吆喝便把我吸了過(guò)去。那攤販笑著，說(shuō)道：“孩子就愛(ài)貪甜!”便又熟練地開(kāi)始“作畫(huà)”，只見(jiàn)圓就是圓，點(diǎn)即是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。我拿著糖畫(huà)，咬一口，入口即化，甜滋滋的味道蔓延在唇齒間：時(shí)而似清泉般甘甜潤(rùn)喉，時(shí)而似膠般黏于舌尖，時(shí)而洋溢著水果般的香氣，時(shí)而纏繞著花朵似的謦香……我品得入迷，戀上了這美妙的味道，戀上了被糖畫(huà)香氣熏染的時(shí)光。
時(shí)光一如糖畫(huà)的姿態(tài)般美好。賣糖人的`叫賣聲入耳，腳下的步子還是不禁邁去。這攤販飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，黃澄澄的，閃爍著陽(yáng)光般透明的光芒。時(shí)而細(xì)如發(fā)絲，時(shí)而粗似手指;時(shí)而如涓涓細(xì)流流出石縫，時(shí)而如片片羽毛緩緩飄落，糖絲兒晶瑩剔透，我賞得入迷，戀上了這自由的姿態(tài)，戀上了被糖畫(huà)姿態(tài)盈滿的時(shí)光。
童年里的糖畫(huà)不再，童年里的美好仍在。我總是不由得走到門前的小巷里，似在等著那賣糖畫(huà)的一聲悠遠(yuǎn)的吆喝，似在等著那糖畫(huà)繽紛的色彩再把我的心迷住，似在等著那香甜的味道再注入我心房，似在等著糖畫(huà)再以自由的姿態(tài)映入我眼簾……
不能忘，那一段因糖畫(huà)而美好的時(shí)光;更不能忘童年的純真的色彩、甜蜜的味道、自由與向往……
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