微笑的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的微笑的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，生活中的失敗挫折也是不可避免，如果想擁有成功，關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。
適度的挫折具有一定積極意義它可以幫助人們驅(qū)走惰性，使人有沖勁，挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。英國哲學(xué)家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的。”
挫折如朋友，戰(zhàn)勝挫折可以享受斗爭的樂趣。如高士其在加芝哥不幸患病但他努力的讀完了加芝哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的博士課程，回國后又著作了一百萬字的科普小說。倘若他因患病而放棄學(xué)習(xí)又怎能笑著說出：“因?yàn)槲颐刻於荚诙窢帲窢幨怯袩o窮無盡樂趣的。”所以適度的挫折具有積極意義，它可以幫助人們享受挑戰(zhàn)挫折的樂趣。
挫折如里程碑，記錄著通向成功的每個(gè)腳印。如德國天文學(xué)家開普勒，從童年就與挫折結(jié)緣，他早產(chǎn)3個(gè)月來到人間，后來的天花使他變成麻子，猩紅熱又弄壞了他的雙眼。但他憑借頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的`品德發(fā)憤讀書，但因父親欠債不得不輟學(xué)，此后又經(jīng)歷了母親、良師、妻子的去世等一連串打擊但他沒有放棄，最終取得了成功。假如他因輟學(xué)，家庭變故而放棄讀書那么他還會(huì)發(fā)現(xiàn)天體運(yùn)行的三大規(guī)律，成為“天空的立法者”嗎？所以挫折是成功的基石。
有時(shí)我們也會(huì)遇到挫折，但和雙腿殘廢，雙目失明的保爾·柯察金比一比；和半身殘疾的桑蘭比一比；和在腥風(fēng)血雨的革命年代義無反顧地赴湯蹈火的先烈們比一比，我們的挫折又算得了什么？我們難道不應(yīng)該像他們一樣微笑面對(duì)挫折，勇敢地向困境挑戰(zhàn)嗎？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來人生。”人生道路上充滿挫折，讓我們含著笑容面對(duì)挫折，努力克服困難，用積極陽光的心態(tài)面對(duì)人生道路上的每一個(gè)挫折吧！
微笑的作文 篇2
在一本書上看到過這樣的文段，“微笑，是一種弧度，是最優(yōu)美的弧度。微笑，是一粒種子，可以長成參天大樹。微笑，是一片羽毛，溫柔得太不像樣。”的確，微笑有著它獨(dú)特的魔法，卻也悄悄地蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的力量。
偶然在網(wǎng)上看見一篇悼文，是寫給巴勒斯坦的民族英雄，一位名叫阿拉法特的老人的。我從未聽說過這個(gè)名字，卻在看到那一張黑白的遺照上的臉，深深地感到震撼。和別的老人并無不同，花白的的鬢角，飽經(jīng)風(fēng)霜的面頰，唯一不同的卻是他臉上滿足·樂觀的微笑。讀完文章后不禁唏噓，這位老人將一生獻(xiàn)給他的民族，為這片土地創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，而他制勝的法寶，卻只是簡簡單單但最有威力的——微笑。直到死神降臨，他依然保持著永恒不變的微笑，正如他一生也不曾背離的信仰般，他留給人們的`最后一個(gè)鏡頭，是他最美的微笑。
想起了另一個(gè)人——史蒂芬·霍金。這是一位科學(xué)巨匠，卻在考上頂尖學(xué)府牛津大學(xué)的時(shí)候，被告知患有不治之癥，生命即將結(jié)束。這使他坐了40年輪椅，不能說話，全身上下只有三根手指會(huì)動(dòng)，甚至連一個(gè)自然的表情都做不了。對(duì)于我們來說，他是可憐的，甚至是不幸的，但是他面對(duì)病魔的纏身，卻是那么堅(jiān)挺、剛強(qiáng)，選擇用微笑去面對(duì)一切。多次看見他咧開嘴，露出那童真般標(biāo)志性的微笑，這是一種淡然卻充滿力量的微笑，通過各種渠道，給全世界各地的人們鼓勵(lì)和關(guān)懷。
不由得感慨微笑對(duì)于世界的力量。生活中微笑的力量，也是不可小覦。曾有一次在步行街一個(gè)人逛街，人群熙熙攘攘，一個(gè)不小心便被踩在腳背上，本想就此算過，不說也罷，卻又被只腳狠狠地踏了，連聲抱歉也沒有，肇事者便揚(yáng)長而去。我努力克制自己憤怒的情緒，心里剛好受些卻又一次遭到了“襲擊”！實(shí)在氣不過，沖著正準(zhǔn)備“逃逸”的肇事者吼了一句：“懂不懂禮貌！”肇事的年輕人愣了愣，才發(fā)現(xiàn)自己踩到了人，卻并沒有對(duì)我極差的態(tài)度回?fù)簦呛┖竦拿X袋，露出一個(gè)燦爛的微笑，不好意思地說：“抱歉啊，小妹妹，我并不是故意的……不好意思，實(shí)在對(duì)不起！”頓時(shí)，覺得整條街上瞬間灑滿了陽光。
“微笑，是一種力量，改變生活，改變命運(yùn)，乃至可以改變世界的力量。”
所以無論什么時(shí)候，都不要忘記給他人一個(gè)微笑，當(dāng)然也要給自己一個(gè)微笑，說不定你不經(jīng)意的給予，真的會(huì)有改變世界的力量。
微笑的作文 篇3
前不久，我回到我的母校五小，漫步在熟悉的校園里。感到一切都那么親切。突然。我看到前面一抹熟悉的身影。是初老師！望著老師的背影，她曾經(jīng)對(duì)我說的一番話，又一次如涓涓溪流在我心間流淌，讓我感到當(dāng)年初老師對(duì)我那急切的期盼與愛。
那是我七歲的時(shí)候，剛剛從幼兒園升到小學(xué)，便遇見了我的第一位老師——初紅偉。第一次見到她是剛分完班以后，坐在陌生的教師里，望著周圍陌生的一切。向來膽小的我不禁有些害怕，在座位上坐下不久。老師便進(jìn)來了，她是給我們分班時(shí)組隊(duì)的老師；同時(shí)她還領(lǐng)來了一個(gè)穿著藍(lán)色制服，臉上掛著淡淡笑容的女人。聽她自我介紹說是我們的班主任，希望以后能和大家好好相處。她說這些話始終保持著那淡淡的微笑，使她整個(gè)人散發(fā)著一種親切與隨和。望著她。我剛剛害怕的感覺慢慢消失了，在她介紹完自己買的學(xué)習(xí)用品，就放學(xué)了。我便和其他小朋友歡呼著跑向校門，尋找自己的父母一起回家，可眼看著別的小朋友都走了，還不見自己爸爸媽媽的`蹤影，我就又急又怕的哭了起來。這時(shí)聽到一個(gè)熟悉的聲音響起：“朱亦璇，怎么了？爸爸媽媽還沒來嗎？”我回頭一看，是初老師，就哭著跑去說找不到他們了，老師聽了，安慰我說：“先不哭了，老師陪你在這等好嗎？”我忍住了哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)，爸爸來了，老師看見后，對(duì)正要跑向爸爸的我說：“以后有困難就來找老師，不許再哭鼻子了，知道嗎？”我望著老師和藹的面孔，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向爸爸跑去。
這是我對(duì)初老師記憶最深刻的第一句話，而另一句，是在三年級(jí)的時(shí)候。
九歲的我。還不知學(xué)習(xí)的重要性。上課雖不鬧。但也是總不注意聽講，一天下午，竟然上課時(shí)趴在桌子上睡著了。等同桌推醒我時(shí)，老師就站在我面前，可是她并沒有罵我。而是讓我下課去找她，于是在下課后，我抱著受“死”的心態(tài)來到了她的辦公室，只有我和老師兩個(gè)人。她見我來了，先是沖我一笑。招呼我到她身邊，看了我一會(huì)兒，才開口說道：“現(xiàn)在的你已經(jīng)不是一年級(jí)那個(gè)愛哭的小女孩了，老師一直覺得你很懂事，你應(yīng)該明白來到學(xué)校是干什么的，不是嗎？”“嗯。”我應(yīng)了一聲，沉默了一會(huì)兒，我抬頭看看那個(gè)和三年前一樣的和藹面孔，又說道：“老師你放心。我以后不會(huì)再這樣了。”老師聽了，笑了笑：“老師相信你，好好學(xué)習(xí)，你一定是最棒的！好了，回去上課吧。”“嗯”我走出了辦公室，并且在升入四年級(jí)的第一次期末考試中，考出了第一的好成績。
現(xiàn)如今，進(jìn)入初中的我早已從當(dāng)年那個(gè)上課睡覺的小孩子變成了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的大姑娘。可初老師的那番話卻在我心中久久回響，我知道那是老師對(duì)我的希望與愛，老師對(duì)我來說就像是一本書，上面每個(gè)字都是對(duì)我的希望，那字是那樣沉重，我開始懂得人生的意義。
望著那一抹熟悉的身影，我追了上去……
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