生活中的聲音作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生活中的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的聲音作文1
生活中有許多種聲音，我最喜歡風(fēng)聲、打雷、下雨的聲音。
在下雨之前，一般會(huì)先刮風(fēng)。風(fēng)聲就像有人在吹大號(hào)，“嗚嗚”的，我特別喜歡。如果是夏雨，那么會(huì)打閃電，閃電一般打的時(shí)候聽不見聲音，而之后就響起了雷聲。雷的'聲音就像一個(gè)巨人在敲它的大鼓勁，“轟隆隆，轟隆隆”，比世界上任何一個(gè)鼓手敲的鼓都好聽。打了幾聲雷之后，就是下雨了。夏天的雨一般都下得很大，“嘩嘩嘩”，就像有無數(shù)個(gè)人在云頭潑水一樣。
生活中還有一種聲音——我爸爸的鼾聲。我爸爸的鼾聲，有時(shí)很均勻，有時(shí)很大，“呼——嚕——，呼——嚕——”的，很響。
把生活中的所有的聲音都按一定順序排的話，一定會(huì)是一首非常好聽的歌。這首歌可以叫《生活中的音樂》，在這首歌里，所有的聲音都是一個(gè)個(gè)美妙的音符，動(dòng)聽極了。
生活中的聲音作文2
生活中，只要你用心去聆聽周圍的世界，你會(huì)有許多新奇的發(fā)現(xiàn)與收獲……
走近我家前面的池塘，聽見青蛙在鼓噪，仿佛一支龐大的樂隊(duì)在演奏，那優(yōu)美的音樂真可謂是天簌之音，讓你似乎走進(jìn)了音樂童話世界之中；不知哪個(gè)淘氣的孩子，向池塘里拋去一塊石頭，“咕咚”一聲，到水里去洗了一個(gè)澡，青蛙樂隊(duì)的演奏戛然而止。池塘邊的一棵柳樹上，一只大鳥被嚇得飛出了葉叢，一聲鳴叫劃破了寧靜的夜空，如同武俠小說中劍客的一聲長嘯，那么攝人心魄。一陣微風(fēng)吹過，樹葉與莊稼“沙沙”作響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽去，仿佛下起了大雨，那雨聲正由遠(yuǎn)而近地傳來。“沙沙沙，沙沙沙……”這優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。
走近我的房間，隱隱約約可以聽到我的哭聲，那是因?yàn)槲铱荚嚳荚伊耍以诓煌５亓鳒I。“咚咚咚”地敲門聲響起來了，爸爸走了進(jìn)來，他又開始苦口婆心地絮叨上了：“泰戈?duì)栒f過，如果錯(cuò)過了月亮，你只是流淚，那你也將錯(cuò)過群星了……”說了半個(gè)小時(shí)，我還能錯(cuò)過群星嗎？
早上，走過我家時(shí)，你會(huì)聽到媽媽的“緊箍咒”會(huì)在每天準(zhǔn)時(shí)響起。起床時(shí)——“凌潔，我說你怎么穿衣服這么慢呢？就你這速度，和烏龜比，亞軍還是你……”吃飯時(shí)——“吃快點(diǎn)行不行……”臨上學(xué)前——“要不要拿一瓶牛奶？路上喝點(diǎn)兒，實(shí)在不喝放車上，傍晚放學(xué)可以喝……”
廚房里，每天都會(huì)響起屬于媽媽的“廚房交響曲”。只見媽媽打開水龍頭，水“嘩嘩”地流著；媽媽開始切菜了，菜刀與板面的輕輕碰撞聲；菜下鍋了，“噼噼啪啪”的.聲音隨著陣陣香味響起來了……
……
這樣的聲音，那樣的聲音，它們像一首首小詩，又像一首首歌謠，將我的生活點(diǎn)綴得美妙無比！
生活中的聲音作文3
生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。
校園里有很多奇妙的聲音，我聽到校園里的音樂就會(huì)情不自禁地唱起美妙的歌曲來，我想：這音樂真好聽，要是每天都能聽到這音樂該多好哇！
開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們爭先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場(chǎng)，傳來一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒有辜負(fù)我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期望。
考試的時(shí)候，校園里很安靜，但是我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽著小鳥動(dòng)聽的歌曲想：小鳥的歌曲真清脆，聽后讓的.思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。
下課鈴響了，教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去，操場(chǎng)上漸漸熱鬧起來，連我也去操場(chǎng)嬉戲玩耍，我想：同學(xué)們每天都這么快樂的玩耍嬉戲該多好啊。
校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
閃亮話匣子：小作者把畫面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽：校園里的音樂，同學(xué)們的加油聲，小鳥的叫聲，同學(xué)們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂！
生活中的聲音作文4
生活中的聲音十分美好。
走進(jìn)樹木里，有小鳥歡快地歌唱聲，有人踩在樹葉上的“沙沙”聲，有蚯蚓在地里勤勞地松土的'聲音，有風(fēng)吹響的“嗚嗚”聲。
走進(jìn)校園里，有學(xué)生勤奮讀書的聲音，有老師認(rèn)真講課的聲音。
走進(jìn)動(dòng)物園里，有猴子上上竄下跳的聲音，有老虎的吼叫聲，有鴨子嘎嘎叫的聲音。
走在馬路上，有人們交談的聲音，有汽車鳴笛的聲音。
走進(jìn)花園里，有小蜜蜂嗡嗡的聲音，有小朋友在捉蝴蝶時(shí)嬉戲的聲音。
生活中有很多美妙的聲音，只要我們用心去聽，就一定會(huì)覺得很生動(dòng)。
生活中的聲音作文5
每天晚上，老媽都會(huì)做一桌豐盛的佳肴，招待我和老爸。老媽炒菜時(shí)，油鍋里經(jīng)常會(huì)發(fā)出“滋滋滋”的聲音，聽到這種聲音，我就會(huì)想起一件往事……
那是一個(gè)晚上，我寫完作業(yè)，忽然，我聽見一陣“滋滋”聲，我心里想：哈，老媽一定在做什么好吃的。可是，當(dāng)吃飯時(shí)間到了時(shí)，老媽卻端上一盤炒青菜和一盤番茄炒雞蛋。“啊！”我失望地說，“我還以為是什么好吃的！”
當(dāng)我聽到這種平常而又有趣的聲音時(shí)，我就會(huì)想起香香的美味的飯菜，向往廚房，向往好吃的`大餐……
我喜愛佳肴，也喜愛奇妙的“滋滋”聲。
生活中的聲音作文6
我喜歡的聲音可多啦，有小貓的“喵喵喵”的叫聲，有小河流“嘩啦啦”的聲音，還有風(fēng)兒沙沙的聲音，但我最喜歡小鳥清脆、美妙的叫聲。就像一首婉轉(zhuǎn)的歌曲。
清早，陽光明媚，我還在做著美夢(mèng)，小鳥就來到我的房間的窗臺(tái)上嘰嘰喳喳地說：“不早了，不早了，快點(diǎn)起床。”我聽到了，連忙從床上爬起來說：“謝謝你小鳥，如果你不叫我起床，我要遲到了！”小鳥說：“好呀！”小鳥高興地說：“快點(diǎn)吧！以后我每天都當(dāng)你的小鬧鐘，叫你起床。”我聽了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
中午，放學(xué)回家，小鳥笑逐顏開地說：“你今天學(xué)習(xí)怎么樣，老師批評(píng)了你嗎？你在學(xué)校快樂嗎？”我說：“小鳥，謝謝你這么關(guān)心我。”小鳥說：“不用謝，我們是好朋友！”一路上洋溢著我們的歡聲笑語。
晚上，當(dāng)我面對(duì)一大堆作業(yè)，愁眉苦臉時(shí)，小鳥說：“我陪你吧！你快點(diǎn)寫吧！”在小鳥的陪伴下，一會(huì)兒我的作業(yè)就寫完了，小鳥說：“你真名幫，你快點(diǎn)睡覺吧，明天還要早起！”我說：“好呀！”
小鳥的`聲音真好聽，我要感謝小鳥，陪伴著我，提醒、激勵(lì)著我，我要大聲對(duì)小鳥說：“小鳥，我愛你！”
閃亮話匣子：文章采用擬人的修辭手法寫了小鳥清脆、美妙的聲音，有了他的陪伴，一天到晚，我都很快樂！文中抓住了小鳥和我的對(duì)話，描寫了三個(gè)時(shí)間段對(duì)這種聲音的不同感受，字里行間流露出小作者深深的喜愛之情！
生活中的聲音作文7
今天上課時(shí)，老師給我們出了一個(gè)題：由“轟隆隆、呼呼、嘩啦嘩啦、呱呱、咕咕、知了知了”，這些擬聲詞，寫一篇作文。我信心十足，拿起筆就開始寫：
今天天上灰蒙蒙的，好像要下一場(chǎng)雨。果然，一會(huì)兒就聽見了雷聲“轟隆隆”、風(fēng)聲“呼呼”。“嘩啦嘩啦”雨開始下了。
我從窗戶向外看，小區(qū)里玩耍的小孩都在樓棟躲雨；大人飛一般的跑回家；哪家的貓被主人遺忘，孤零零的站在雨中；池塘里的魚不動(dòng)了（我家在一樓）。
漸漸地，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，天空中出現(xiàn)了一條彩虹，陽光重照大地。我連忙穿上涼鞋，在幾個(gè)水到腳腕的淺洼中，跳來跳去。草叢里的青蛙“呱呱”地叫著，為濺起的'水花伴奏；小鳥“咕咕”地唱歌；知了在“知了知了”地叫，我問它知道了什么，它的回答仍然是“知了知了”。
我想我的想象不是那么完美，但生活中的聲音的確很有趣。
生活中的聲音作文8
“嘰嘰喳喳”在家中聽到小鳥在枝葉繁茂的樹上唱歌，還有許許多多的昆蟲、小鳥在這開著屬于它們的音樂會(huì)，還時(shí)不時(shí)會(huì)向我張望。我看著它那舞動(dòng)的翅膀，像是在向我招手呢！那清脆的歌聲，像在感謝我聽它們的音樂會(huì)。
“喵喵喵”那是在馬路旁一棵大樹下乘涼的貓。我每天路過這里都能遇見它。它就像我的親妹妹似的，感到了一絲親情，讓我感到溫暖。她走路時(shí)像一位模特在走秀，可愛極了！
“叮叮叮”下課鈴聲響了，同學(xué)們像爭先恐后地跑出教室門，到了美麗的操場(chǎng)。他們一定是非常渴望自由，在賽跑一直玩耍，在教室里安靜的同學(xué)，經(jīng)過對(duì)比，現(xiàn)在操場(chǎng)的同學(xué)肯定可以一跳，就可以跳到白云那里那樣高興！他們有的在做游戲，有的在跳繩，有的在踢足球……
“呼嚕呼嚕”爸爸的呼嚕聲比大象的叫聲還響，好像會(huì)有兩頭大象要從鼻孔里鉆出來似的。蟲子都被爸爸的.呼嚕聲叫起床了，飛到爸爸的耳朵旁好像要叫醒爸爸似的。突然媽媽回來了，她捏得爸爸的鼻子用力地拉，爸爸痛得鬼哭狼嚎了！
生活中的聲音作文9
在炎炎夏日里，池塘邊的小青蛙在“呱，呱，呱”的叫，嘴里說著：“真熱呀！”池塘里荷花也竟相開放了。榕樹上知了也在聲聲叫 著夏天。
在充滿書香的校園里，還有那早讀聲。在上課時(shí)，老師的粉筆 還在“嘰嘰喳喳”寫個(gè)不停。
就這樣，生活中有很多聲音，有的`聲音很小，有的聲音巨大無比。
我只寫了幾句，生活中有很多聲音呢，就靠你自己聽啦。
生活中的聲音作文10
生活中的聲音有很多，有自行車的聲音；汽車?yán)鹊捻懧暎贿�有一些小賣攤的吆喝聲，他們的聲音伴著動(dòng)物的聲音像一闋樂章，不信我?guī)闳ヂ犅牽础?/p>
多么寧靜的早晨，大家都還在沉睡，突然，一陣聲音打破了早晨的寧靜：“買早餐了，買早餐了，這里有粥、油條、小籠包、包子和豆?jié){，應(yīng)有的早餐都有，快來買埃”剛喊完，突然一個(gè)小朋友跑過來，嘴里說著：“我要遲到了，我要遲到了！”小朋友說要一個(gè)油條和一杯豆?jié){，那個(gè)賣的大媽就馬上做好了，給了那個(gè)小朋友剛說完要五塊錢，那個(gè)小朋友就馬上放下很多硬幣就走了，那個(gè)大媽還來不及找她錢他就走了，小朋友剛走就來了一個(gè)老爺爺，那個(gè)大媽趕快過去攙扶那位老人，那個(gè)老人連忙說謝謝，原來那個(gè)老人也是來買早飯的，那位爺爺要了一碗稀飯和三根油條，那位大媽給了那位老爺爺，老爺爺急忙給那位大媽錢，大媽連忙說：“老人家慢走！”
到了午后，我在田里玩，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有賣西瓜和賣棒冰的`，我剛說完賣西瓜的就來了，他還說著：“今天的西瓜又甜，又紅，又好吃。”他剛說完賣棒冰的就喊起來：“今天的棒冰好吃得很，味道多又多味道美又美。他們的聲音伴著青蛙叫和知了叫，這不是很像一闋跳著歡快音符的樂章。
生活中有很多聲音很美，只是我們沒去注意他，注意到它你會(huì)感到很美，所以我們要去多聽多發(fā)現(xiàn)生活中的美。
生活中的聲音作文11
生活中有很多很多的聲音，有雷聲、風(fēng)聲、笑聲、腳步聲、摩擦聲、物體的撞擊聲……很多聲音，因?yàn)檫@些聲音，所以我們的生活更加的多彩絢麗。今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ド罾飪A聽生活的聲音吧！
一走進(jìn)大自然，我聽到小鳥在嘰嘰喳喳的叫，忽然天空中轟隆轟隆的'響，我想一定快要下雨了，就趕忙的找地方躲，腳步聲由慢到快，我一直在找地方，心跳速度也越來越快，終于找到地方了，我的心跳這才緩慢下來。松鼠、小鹿，也急促的找地方要躲起來，小羊咩、咩、咩的叫著，雞也在咯、咯、咯的叫，小動(dòng)物都各自找著各自的洞穴，準(zhǔn)備著躲過這場(chǎng)雷震雨，隨著轟隆的一聲，雷震雨來了，嘩啦嘩啦的大雨夾雜著轟隆轟隆的雷聲，雨越下越大，我在巖石下欣賞著這美麗的畫面，雷光離我越來越近了，轟，一棵樹被雷擊了。
雨停了，山林里傳出一聲鳥叫，我該回家了，我輕輕揮手告別山里面的朋友，帶著滿懷的好心情、好記憶，而且還帶了美麗漂亮的月色。
生活中聲音真是無話不在，陪伴著我們每一天，聲音的存在，給我們的一生，給我們的人生都帶來了無比的樂趣。如果沒有了聲音，人類將無法叫到，無法說話，無法做一切的娛樂活動(dòng)。
聲音，謝謝你，讓我們的生活更加絢麗多彩。
生活中的聲音作文12
我喜歡聽小雨滴的聲音，因?yàn)樾∮甑蔚穆曇艟拖裥◆[鐘一樣把我叫醒了，好像叫我去上學(xué)。
我喜歡聽硬硬的糖果聲音，因?yàn)椋犞@種聲音好像心里很甜蜜。
我喜歡聽小動(dòng)物的聲音，因?yàn)椋曳浅圩o(hù)小動(dòng)物，也非常喜歡小動(dòng)物，而且它們都很可愛呀！
我不喜歡汽車按喇叭的聲音，因?yàn)樵谛瞧谔斓臅r(shí)候，我正在睡覺，它嘀嘀嘀的聲音使我感覺很煩。
我不喜歡聽那些獅子、恐龍等兇猛的動(dòng)物的聲音，因?yàn)槁犃四切┞曇簦孟裎以谝粋�(gè)可怕的世界里成長。而且那些聲音聽了使人害怕。
我還不喜歡聽的聲音是修窗戶的聲音，因?yàn)椋谖颐刻焱砩纤X的時(shí)候，那些修窗戶的人搞得乒乒乓乓的聲音把我和我們的鄰居都從美妙的'夢(mèng)中吵醒了。
我覺得這個(gè)城市里的我們不喜歡的聲音有很多，但是我希望這個(gè)城市能變成一個(gè)美妙、動(dòng)聽的世界！
生活中的聲音作文13
在生活中，有各種不同的聲音，我覺得，不管是什么聲音都很美妙。
早晨，天亮了，新的一天開始了，我聽見了公雞打鳴的聲音，“喔喔喔”，好像在提醒還在睡覺的人們快點(diǎn)起床；我聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在談?wù)摻裉斓奶鞖猓晃衣犚娦」吩凇巴敉簟钡亟兄：孟袷窃诰淙藗円⒁獍踩Ｔ绯渴蔷o張忙碌的。
中午，同學(xué)們午休了，天氣很熱。太陽火辣辣地照著大地，大地就像一塊燒餅，被太陽烘烤著。同學(xué)們嘰嘰喳喳地走散了，學(xué)校里外異常安靜，只能感覺到微風(fēng)“呼呼”地吹拂著臉頰。偶爾有一輛車駛過，發(fā)出“嗚”的一聲。中午是安靜的。
下午，同學(xué)們放學(xué)了，在學(xué)校里的操場(chǎng)最熱鬧了。籃球場(chǎng)上的同學(xué)最多，發(fā)出許多“哐”“哐” 投籃的聲音；乒乓球著全被同學(xué)占滿了，乒乓球發(fā)出許多“ ”的聲音；跑道上有許多低年級(jí)的學(xué)生在跳繩、跑步、玩耍；人造草坪上的一些 男同學(xué)正在踢足球，不時(shí)發(fā)出歡呼的聲音。下午是熱鬧的。
我最喜歡夜晚的聲音。在夏天，草叢里有許多蟲子在“噓噓噓”地叫，像是在演奏一首首優(yōu)美的.樂曲。附近大橋上的火車車輪，時(shí)而“轟隆轟隆”地響起，像是在打雷一樣。火車的喇叭聲“嗚嗚”，像是有人在哭泣一樣。在冬天，就只有火車的聲音，是單調(diào)的，也是孤寂的，也很動(dòng)聽。夜晚的聲音是動(dòng)聽的。
生活中的聲音真美！
生活中的聲音作文14
談到“聲音”，我最先想起來的就是那副對(duì)聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，在我們身邊，一聲清脆悅耳的鳥鳴、一句溫暖人心的話，一串疾馳而過的汽車鳴笛……這都是聲音。
早上一睜開眼我先聽到鳥兒在窗外盡情的歌唱，這聲音，那么悅耳，頓時(shí)讓我心情舒暢起來。起床看到廚房中已經(jīng)忙碌著的媽媽的身影，她那甜美的聲音對(duì)我說：早上好，Goodmorning”，爸爸匆匆上班走的背影和那句充滿磁性的“再見，兒子，路上注意安全！”……這是一天中讓我感覺最溫暖的聲音。
吃過早飯，背上書包，上學(xué)路上汽車大喇叭仿佛在大喊著“閃開、閃開！”自行車的車鈴聲則細(xì)聲細(xì)氣地說“讓一下，讓一下。”公交車站上熙熙攘攘、吵吵鬧鬧：“讓一下，我上車”“等一下，別走！”……這是一天中讓我感覺最忙碌的聲音。
學(xué)校里，上課了，老師們?cè)谥v臺(tái)上用那或慈祥或嚴(yán)肅或細(xì)膩或滄桑的聲音為我們答疑解惑，傳道受業(yè)，我們像一顆顆種子在老師的澆灌下，生根發(fā)芽，茁壯成長，這是一天中，對(duì)我?guī)椭畲蟮穆曇簟?/p>
放學(xué)了，“今天開心嗎？”“今天喝了幾杯水啊？”“上課認(rèn)真聽講了嗎？”父母一句句重復(fù)卻聽不厭的關(guān)心的話語，讓緊張學(xué)習(xí)了一天的我，放松下來，這是一天中最使我開心的聲音。
晚飯了，一家人坐在餐桌前，聊著一天里各自生活中發(fā)生的`事件，這聲音，帶著一家人一天的疲憊和快樂，幸福和期望，這是一天中我最享受的聲音。
夜深了，城市睡著了，窗外吹著微風(fēng)，那是城市疲憊的鼾聲……吵鬧了一天的它，現(xiàn)在終于安靜的睡了。
這，就是我無數(shù)個(gè)平凡生活中的一天普普通通伴隨我幸福成長的聲音。
生活中的聲音作文15
“嘰嘰喳喳”，聽著這悅耳的叫聲，使我想起樹枝上可愛的小鳥，它們這里飛飛，那里瞧瞧，變飛邊唱：“早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。”小鳥的聲音真有趣！
“嗡嗡嗡”，這是誰在叫啊？哦！原來是勤勞的小蜜蜂呀！它西飛飛，東瞧瞧，要去采蜜了，它張開翅膀，“嗡”地飛走了，小蜜蜂看到小燕子，飛過去打個(gè)招呼，說：“小燕子，我知道你喜歡吃桂花蜜，回來我一定帶一點(diǎn)。”小燕子回答“謝謝你。”小蜜蜂飛到這，飛到那，嘴里哼著歌：我是勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好聽！
小蝴蝶張開美麗的翅膀，飛到小花那，好像在說：“小花，小花，咱們來比比美吧！”小花沒有回應(yīng)它，蝴蝶“哼”的一聲飛走了，當(dāng)它再次看到枯黃的小花，已經(jīng)不美麗了，它又高傲的飛走了。
小河嘩啦啦的`唱著歡樂地歌流向遠(yuǎn)方……
雨滴噼里啪啦地敲打著鼓……
大自然的聲音多美妙而神奇，深深吸引著我，我最喜歡大自然那熱鬧非凡的樂曲。
閃亮話匣子：小作者將小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，小蝴蝶飛舞聲串在一起，形成了大自然和諧優(yōu)美的畫面，給人以美的視聽享受，如詩如畫，你真是一個(gè)想象力豐富的孩子，老師很佩服你哦！字要寫更漂亮些！
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