（優選）描寫春天作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫春天作文，希望對大家有所幫助。
描寫春天作文1
春化成雨，呈現一幅綠意盎然的景色。
一陣隱隱的春雷過后，空中便落下幾滴雨水。洗完頭散下頭發安靜地坐在鏡子面前，拿起桌前的梳子，輕輕地順著頭皮，慢慢地將一縷縷頭發梳直，室氣中散著茉莉花香。
窗外春雨淅淅瀝瀝地下著，我走上前推開窗戶，一股春風撲面而來；窗外的鳥兒隨著風和雨在空中自由地飛著，遠處的景物都被迷蒙的雨霧遮擋住，正如朱自清先生先生所說的：“雨是尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”馬路兩旁早已枯萎的'鮮花又充滿生機，將那原本垂下去的腦袋慢慢地抬了起來，展現出來別具一格的風采。
我喜歡下雨天街上的情景，街上，出現了一弓七彩的天橋，花花綠綠的雨傘形成了一道風景線。我站在窗里看風景，窗外的人在雨中看我。路上行人打著雨傘，悠閑地雨中漫步，沒有一絲絲厭倦，卻有著一絲愜意，似乎在享受著午后這段美好時光。小朋友在雨中笑著、跑著，享受著清涼的春雨。他們穿著雨衣、雨靴，在雨中打打鬧鬧。
窗外那些雨，時而寧靜，時而瘋狂，它帶著些惆悵，帶著憧憬，耐人尋味。我匆忙拿些畫具坐在陽臺上，右手拿著調色盤，左手握著畫筆，用畫筆輕輕地點了點顏料，慢慢地描繪出天空的輪廓，抹一點點白色，用筆的末端點了一下，幾個雨珠出現在眼前，用翠綠色畫出綠意盎然的楊柳。
雨停了，天空中一道彩虹劃過將蒼穹分成兩半，路上行人也將雨傘收了起來，我也重新坐在畫將繼續描繪那春景。
描寫春天作文2
你知道我喜愛什么季節呢？不知道吧？我喜愛春暖花開的季節！
天空一望無際。火紅的太陽照在我身上，舒適極了，忽然我的心情安逸匈。白云瞬息萬變：一會兒變成活蹦亂跳的魚兒、一會兒變成潔白的小綿羊、一會兒又變成美味可口的食品……真是千姿百態。
河邊風伯伯正幫柳樹姐姐梳理著頭發呢！那些柳條像一條條綠色的綢帶，有古詩說道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”果園里，潔白的梨花滿樹都是，像大雪壓滿了整個梨樹，看起來特別壯麗。
田野里，花兒競相開放。有的全都綻開了，露出了金黃色的花蕊；有的才綻放了一半，像用黃絲帕蒙住了半邊臉的`小姑娘；還有的團成花苞，看起來飽脹得立刻要裂開似的。這些漂亮的花吸引了勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶，它們一會兒飛到東，一會兒飛到西，遠處還沒被采到蜜的花兒，似乎在說：“快來采我吧！快來采我吧！”
小河的冰溶化了。河水在風的吹拂下，唱著輕快的歌。幾條小魚在水里逍遙自在地游著，像在玩捉迷藏呢！
啊！春天，是一個萬物復蘇的季節，我愛春天。
描寫春天作文3
春姑娘慢慢的用鑰匙打開的春天的大門，融化了冬天寒冷的冰雪，在別處，你可能感覺不到春天來了，而在我們院子蛙，春姑娘是最漂亮的！
啊，這是一個陽光明媚的周末，太陽照到身上暖洋洋的，似乎在歡迎春天和我們的光臨。門前的小草換下黃澄澄的睡衣，穿上了碧綠的舞裙，隨風飄動，嘿，可愛極了！噢，那邊的'小草上還有幾朵鵝黃色的野花呢，點綴在草坪上，就像綠衣服上繡了幾只黃色的小蝴蝶。
路邊的大樹發了芽，已經長出葉子了，這兒一叢，那兒一簇，新葉的翠綠耀眼極了，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影，真可以用光彩奪目來形容，褐色的土壤散發出一陣陣清香，鉆進我的鼻子里，使我心曠神怡。
抬頭望天上的云，一會兒像跳舞的小女孩，一會兒像兇猛的鱷魚，一會兒又像溫順的兔子……變化多端。家里的花草精神百倍，腰桿挺得筆直筆直的，精神抖擻地互相看來看去，像是在比美。院子里洋溢著小孩子的歡笑聲，小朋友們一個個喜笑顏開，更是給院子增添了幾份春色。他們有的在跑，有的在玩耍，還有的已經在放風箏了。
噢，院子里的春天真美啊，猶如仙境一般，顯得格外漂亮、美麗。
描寫春天作文4
蕭蕭寒風的冬天隨著時光的流逝遠去了，迎來是一個萬物復蘇的春天。春天的使者——燕子，她飛過田野，田野里的人們拿起了鋤頭準備耕地；她飛過了小河，河里的冰塊融化了，漸漸的流動起來；她飛過岸邊，柳樹長出了嫩芽，隨風翩翩起舞；她飛過小丘，蝴蝶、蜜蜂都來采蜜，采花粉；她飛過城市，人們都整理好自己的服飾，開始了新的.一年的工作、學習，生活。馬路上，人們有說有笑地去上班；學校里，有的同學在勤奮地學習，有的同學在操場上積極地鍛煉身體；寫字樓里，人們埋頭苦干地寫著文章，兢兢業業地工作著。你，在山上呼吸著清新的空氣，望著翠綠欲滴的樹葉，聽著“沙沙沙”的細雨聲，感受著春天的氣息；我，正滿懷希望，懷著對明天的希望，對新的一年的希望定下目標；他，已開始了今年的工作，看哪，他是多么認真呀！
無論在那里，無論是誰，他們都知道春天的來臨，新的希望升起；春天的來臨，是生活對我們再一次的考驗；把握春天，珍惜青春，為美好的將來付出多一分努力！
描寫春天作文5
一年四季當中，有人喜歡冬，有人喜歡夏，有人喜歡秋，而我則喜歡春，當然也有我喜歡它的獨特理由！
春，就像一位美麗活潑的仙子，一蹦一跳的來到草地里，喚醒原野上的小草，小草揉揉眼，給草地換上綠色的新衣，她又來到小河邊，輕輕一吹，小河就唱起了歡快的歌；“嘰嘰喳喳”咦~，這么動聽的歌曲是誰唱的呢？原來呀是春姑娘來的路上，笑聲驚醒了小鳥呢；咦，現在的蟲子怎么那么少呢？啊！一直蟲子被一個飛快的紅劍卷走了，怎么回事呢？哦，原來是春姑娘的笑聲叫醒了正在冬眠的青蛙衛士呀，冬眠后的青蛙衛士更加精神抖擻了呢！森林里的.動物也隨著春姑娘的笑聲一個一個蘇醒過來。
春，是個插畫能手，光綠油油的草地還不夠完美呀，所以，春姑娘又去找那些冬天里衰敗的花，鼓勵它們，終于，花兒被春姑娘的歌聲鼓舞重新振作了起來，重新開出了美麗的花呢，把草原點綴的絢麗多彩，接下來就靠小鳥的了，只見小鳥唱起了歡快的歌，花草隨歌聲擺動，草原又是那樣生機勃勃的了......
春就像一位偉大的畫家，來到田野里，把油菜花喚醒，換上黃燦燦的新裝，看！太陽光照射在黃燦燦的油菜花上，哇！好美麗啊！
這，就是我喜歡的春天！我愛這樣的春天！
描寫春天作文6
漫長的冬天過去了，春天再次來到了人間撫摸著神州大地。
天下著蒙蒙的細雨，樹木煥然一新，枝桿上抽出嫩綠的芽，給予人一種心曠神怡的感覺。小鳥在天空中自由自在地飛翔，吱吱喳喳地叫著，宛若在唱著一首鄉間小曲。田野里綠油油的一片，只有一些星星點點的白色、黃色的花；農民伯伯在辛勤地播種，不怕苦，不怕累。雨停了，春風吹來的時候，沒有絲毫寒冷刺骨的.感覺，只是感受到十分舒服，暖和的春色風輕拂著大地，讓大地感受一下春風的可愛；河水開化了，魚兒們自由自在地游戲，不再沉悶，使小河充滿了生機；蜜蜂就像勤勞的農民，一會兒到這朵花采蜜，一會兒到那朵花采蜜；竹林里，竹筍破土而出，處處散發出春天的氣色。
春天是充滿生機的畫卷，是一年四季當中最美的，它使萬物蘇醒，生機勃勃。怪不得人們常說“一年之計在于春”。
描寫春天作文7
忽如一夜春風來，千樹萬樹桃花開。
每年春暖花開時節，我都要回老家，不僅僅是去看這美的桃花，更多的是思念我的外婆。
一回到老家，首先迎接我的'是一棵高大的柳樹，據媽媽講，這棵柳樹至少有三十歲了。柳枝搖擺，像在給我打招呼一樣。
走進外婆家的園子，我想起了小時候——那也是一個春天，外婆買了一大袋桃樹苗，我興奮地和外婆一起“種”。不能說是種，更像在搗亂。當外婆忙完已是晚上。
轉眼間，時間飛速消逝，像一滴滴水，滴進大海里，沒有一點波瀾。唯有這桃樹，一年比一年茂盛，而今終于成林，每到春天，桃花盛開，像是獻給外婆的禮物，慢慢長大的我，總揮不去種桃樹的外婆。
這次，我又買了一大袋桃樹苗，但此時的桃樹還是那桃樹，而人已經不在了。
外婆的桃林真的很美。不知為何，在徜徉桃林沉浸花香的同時，總有一種淡淡的憂傷……
描寫春天作文8
春天的風，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊。春天就是一年之中最美麗的季節，古往今來的文人騷客，幾乎用盡了所有完美的詞語詩句來形容、贊美春天；春天就是一年之中，最充滿期望的季節，人們在春天里播種下了種子，便能夠在豐收的季節，收獲無盡的喜悅；春天就是一年之中，最具有活力的季節，嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠......滿眼的綠色呀，點綴了我們的視野......
文章這么開頭，也許朋友們看了，會覺得本人幼稚，也許會笑著調侃：都這么大的人了，居然還像學生一樣，寫起了贊美春天的作文。其實，我個人認為，朋友們看了此文開頭的這一段文字之后，就是沒什么好調侃的。因為在諸多的文學網站，像這種贊美春天的詩詞文章，就比老乞丐身上的虱子還多。
話說回來，我為什么會寫下上一段的文字，主要就是前些日子，朋友帶著他正讀小學三年級的女兒，來向我請教怎樣描述關于春天的作文的時候，我就這么教她的。何況本人在自己的學生時代，就寫過類似資料的文章。不僅僅得到了老師表揚，還被抄寫了在學校的黑板報上。但就是，當時得到表揚以及被抄寫在了黑板報上的作文，就是我當時被老師責令重寫的作文。記得當年我還就是中學生的時候，在寫這贊美春天的作文之前，曾有過這么一個故事，當然也就是關于如何寫春天的作文的故事。
當年的故事就是這樣的：在我讀中學的時候，然后老師曾布置了一篇描述春天的作文，如果寫的好，會抄寫到黑板報上去，供同學們學習。當時我就按著自己對春天的印象，寫了一篇自認為不錯的作文，因為我就是憑著自己的感覺所寫的，并且認為寫的很深刻，也很實在。
當時那篇作文主要的資料好像就是這樣的：春天，真就是一個糟糕的季節，忽晴忽雨，忽冷忽熱，實在讓人受不了。上課的時候，人總就是犯困，一副昏昏欲睡的感覺，提不起精神。也許就是季節的原因，導致了這種現象，但就是講課的`老師就是沒有雅興去分析這些問題的。記憶中，有一位數學老師，一看到某同學打瞌睡，他就會扔過去一個粉筆頭，讓他清醒清醒。還有，也許就是季節的原因，一些同學的臉紅的像猴子屁股一樣，好像就是過敏了，感覺他們挺難受的。偶爾，自己的牙齦也會浮腫，這也許就是上火的癥狀吧！同桌的女同學，更糟糕，她居然得了皮癬。她時常像動物園里的猢猻一樣，抓抓那里，撓撓那里，然后實在讓人感到厭惡。還有坐在我前面的同學，上課總就是低著頭，之后才發現，他原先就是因為季節性過敏而導致手心脫皮，所以上課時，他低頭注視著自己的手心，在扯皮呢！這真就是一個糟糕的季節。唯一讓人感覺振奮的就就是我們的講課老師，孜孜不倦的在講臺上向我們傳播著知識......
我記得當時，我的作文差不多就應就是這么寫的。我想當時，我只就是想寫一篇反映我身邊實際狀況的作文，沒想到，不僅僅沒得到老師的表揚，還被責令重寫。
也許在學生們的心中，老師就就是權威吧！因此老師讓我重寫，那我就乖乖的重寫吧！但就是，讓我氣憤的就是，當時老師讓我重寫也就算了，還帶著一種嘲諷的口氣，將我的作文在課堂上念了出來，這樣不僅僅引起了同學們的哄堂大笑，還因為我曾在作文中寫到了兩位讓我感覺不舒服的同學，所以這下，那兩位同學也徹底的成了眾人嘲諷的對象，因此也就與我結仇了。本來我覺得自己的作文寫的實在，沒想到在同學們的笑聲中，然后我卻感覺到了自己似乎很另類。
之后，老師私下倒也跟我解釋了他的意思，老師對我說，不就是我的文章寫的不好，而在當時，學生如果寫這樣的文章，無論寫的怎樣樣，都就是不允許的。倘若在考試的時候，寫這樣的文章，很有可能就就是零分。老師這么做，也許會一時的讓我難堪，但就是老師的目的，就是完全的為了我好。
時隔多年，我的那兩個同學，也許他們此時看到我這篇文章的時候，雖然我猜不到會有什么樣糟糕的情緒，但就是我還就是隱隱約約的會覺得他們多少還會有點生氣。這么多年了，當年的確就是自己拎不清，此刻就在這篇作文中，我就向他們道個歉，說聲：“對不起”。期望我真誠的歉意，能得到他們的原諒。因為當時我的的確確只就是憑著自己真實的感受，在寫作文的，并沒有嘲笑他們的意思。
此刻，又就是春天。我不僅僅按照當年我老師的意思，教朋友的女兒怎樣寫贊美春天的作文，此時，自己也又寫下了這一段關于春天的文字。春天的風，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊，春天多完美......
此時，我想起了一位朋友對我說過的一句話：在中國大陸，所有的事物都就是完美的，都就是需要被贊美的。所以，中國大陸的春天，自然就是全世界當中，然后最美麗的春天......
描寫春天作文9
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里”小，我最愛聽這首歌了。漫長寒冷的冬天，春天又降臨了。她的魅力地吸引著。
星期五，天氣晴朗。天空是明亮，空氣是清新，令我總想高歌一曲以表內心無限的快樂。我背上裝滿零食的背包，興沖沖地來到。組織春游踏青，各班以各個踏青團為組織徒步游覽，同學們能介紹沿途的各個風景名勝。班的目的地是風景如畫的孤山。
孤山位于西湖西北角，四面環水，山雖不高，卻是觀賞西湖景色最佳之地。西湖素有“斷橋、長橋不長、孤山不孤”的說法。孤山既是風景勝地，又是文物薈萃之處，南麓有文瀾閣、西湖天下景、浙江博物館和中山公園，山頂西部有西泠印社，西麓有秋瑾之墓，東北坡有放鶴亭等。放鶴亭是為紀念宋代隱居“梅妻鶴子”之詩人林和靖而建。亭外廣植梅花，為湖上賞梅勝地。初春的孤山風景宜人，上，微風拂面，到處是陣清新淡雅的花香，難道這令眾人贊不絕口的春的氣息。“勝日尋方泗水濱，湖邊光景一時新。等閑識得東風面，春。”詩人朱熹詩中描寫的意境此時此刻被淋漓盡致地展現了。春，你讓大樹長出了茂密的枝葉，你讓小草恢復了的生機，你讓小花爭奇斗艷；春，你像小姑娘躲躲藏藏，處處你忽隱忽現的身影；美麗的西湖碧波蕩漾，湖面上只野鴨在追逐嬉戲，一群群白天鵝拍打著翅膀在天空中展翅飛翔，湖的桃紅柳綠，對情侶泛舟湖心，悠閑宜人的一幅畫卷啊，春。你又像楚楚動人的姑娘看了讓人心動，站在孤山湖邊，被的景致地吸引了。結隊來到孤山公園的'草坪上，一邊吃著美味，一邊玩著游戲，不知是誰叫了“松鼠！”眾人手指望去，果然三只松鼠歡快地在樹間跳來跳去，一邊跳一邊還不時地向這邊，在說“給也吃點東西吧！”美麗的環境里盡情地歌唱、游戲，靜一動的畫面構成了一部春的MV，既生動又美麗。
春的景色讓人陶醉，春的魅力讓人折服，她讓人幸福，她催人奮進。春天！更愛杭州的春天
描寫春天作文10
春天來了！春天來了！
柳樹長出綠葉，桃樹開出紅色的`小花。
鳥兒在樹枝上啁啾，多可愛啊！
我們看見孩子們在放風箏。春風在放風箏。風箏飛得越來越高，像鷹一樣飛翔。
晚上，春雨沙沙作響，敲打著大地。草慢慢發芽，到處都是綠色。
路邊的野花盛開，紅、黃、藍、白、紫、露珠在風中飛舞，香氣撲鼻。到處都是花，花和花。
結冰的小溪融化了，成群的小魚在小溪里快樂地游動。
成群的蜜蜂從遠處飛來，忙著采集花蜜。這時候來了一只蝴蝶，孩子們看見了，忙著抓蝴蝶。它飛到樹枝和花朵上。孩子們厭倦了跑步，所以他們坐在草地上休息。
春天多美啊！
描寫春天作文11
春天，春天離我們越來越近了。我仔細而又細心的尋找這美麗的春天。
春天的蹤跡在哪里?——在學校里：迎春花早早的穿著美麗的黃色小衣服迎接春天到來;杏花也忍不住了，釋放出那粉色的`小花瓣;柳樹長出了長長的小辮子，春風這把剪刀正給它梳頭呢!
春天的蹤跡在哪里?——在公園里：玉蘭花開出了美麗的花瓣;松樹吐出了毛茸茸的松針;紫羅蘭鉆出了淡紫的花朵，好幾個花瓣呢，各種顏色的郁金香也爭相開放，粉的、黃的、紫的……
春姑娘已經來了，小朋友們你們看到春天了嗎?
描寫春天作文12
就這樣，不知不覺間，春姑娘悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的校園。
春天的校園真美啊。教學樓旁邊有著一大片草坪，每到春天，這里的小草就會齊刷刷地從土里冒出頭來，驚奇地打望著春天里的小伙伴們。草坪里零星散布著一盆盆迎春花，原本低垂的枝條看見春天來了，一夜間，腰身一晃，便綻放出了鵝黃色的笑臉。遠遠望去，像是給花臺穿的裙子，在風中跳著優美的舞蹈。別提有多美多快樂了。
校園的上空，時不時都會來支“探春”的隊伍，它們排成“人”字或“一”字形，領頭的大雁還時不時的.叫兩聲，好像在給隊友們說“加油”。我知道它們要到北方的老家。
同學們也全變了一個樣。個個都脫下了厚厚的毛衣或者羽絨服，換上了五顏六色的春裝。真叫一個好看。
我多么想留住校園的春天、窗外的春天、全世界的春天。
描寫春天作文13
春天的傍晚是多么的美麗，站在東邊的山上向西邊眺望。
放耳聽去，西邊的小河邊種著幾棵大樹，樹上長著點點嫩芽，就想春天的`音符，小河的水撞在石頭上，發出叮叮咚咚的聲音，譜成了一支春天的交響曲。
放眼望去，小河被夕陽照得發出金光，像神仙老爺爺的金胡子，河邊的積雪被照得發亮，就像公主的首飾。
如果把眼前的景物比一幅畫，那就是春姑娘在畫畫。
啊，好一派春天迷人的風景啊！
描寫春天作文14
春天來了，萬物生機勃勃。當然，公園也不落后。
在公園里到處都藏著迷人的春！讓我們一起去尋找吧！
看，在花圃里呢！各種各樣的，芬芳美麗的花兒隨風搖擺起來，好像在跳舞。還有那些在花兒頭上飛來飛去，嬉戲的蝴蝶們。咦？那又是一群什么呀？哦，原來是正在辛勤地工作的小蜜蜂，它們各個滿頭大汗地忙著采花粉呢！就在這充滿生機的花圃里就有春了！我們再去找！
在游樂場里，孩子們正興高采烈地玩著呢！哎？那里怎么那么多孩子排隊呀？究竟在玩什么呢？讓孩子們這么有興趣？哦，原來是過山車！孩子們都想感受到被春風吹拂的感覺。從過山車下來的孩子們一下子精神煥發了，春風多么神奇呀！
在湖邊，好像也有喲！讓我們仔細去看看吧！平靜的湖面被春風輕輕一吹，便變得微波粼粼了，有許多老人在這湖邊的亭子里打牌、下棋、喝茶。在微波粼粼的湖旁，栽著幾棵修長的柳樹。看著柳樹那隨風飄動的嫩葉，使我想起一首詩里的`句子“細葉不知誰裁出，二月春風似剪刀”。只有在這里，才能體會到真正的美！
在廣闊的廣場，也應該有吧？瞧！果然不出我所料，廣場真的真的有春！廣場的四周，都是花壇，里面有菊花、杜鵑花、茉莉花……廣場的中央是一棵巨大無比的大榕樹，它的樹冠差不多可以蓋住整個廣場了！在這棵大榕樹下有許多石凳、石桌。許多人們來這里談談心，孩子們也會在這棵大榕樹下嬉戲、追逐、玩鬧。呈現出一派熱鬧非凡的景象！
其實，很多地方都有春，公園的春迷人，其它地方的春也是一樣的漂亮。春，一個最充滿生機的季節，一個我最喜歡的季節，我愛春天！
描寫春天作文15
春天的陽光見了，生氣地想：冬先生說不會傷害小河和可憐的孩子們的。要不是春天來了，小孩子們的.手不就凍僵了嗎？唉，我又上當了。說著它把陽光聚集起來，灑到小河身上，冰立刻融化了。
小河覺得身體發暖，一會兒，小河流動起來，河里的小魚開了一場慶祝會。一條小魚上臺表演《春天在哪里》，大家都在鼓掌。還有的小魚表演講故事：從前，有個很老很老的老人，他說：“誰能給我點東西吃……”太感人了！它們敬了一杯酒，小魚們開開心心地回家了。小蝦喜歡惡作劇，偷偷地跟在小魚鮮鮮的后面，趁他不注意，一下子跳到小魚鮮鮮的臉上，鮮鮮說；“你又惡作劇。”從此，它們過著幸福的生活。
屎殼郎爸爸對屎殼郎媽媽說；“我們快去推糞球吧！別被其它蟲子了。”“好呀！”它們一邊推著糞球一邊唱：便便啊！請您快來，要不然我們就餓死了！這時，一只螳螂出現在它們面前，屎殼郎看也不看，直接把螳螂撞飛了。屎殼郎爸媽多有趣啊！
一天，蝴蝶唱著歌：“小花兒朵朵，大花兒朵朵，繼續采蜜吧！蝴蝶們啊，蜜蜂們啊，繼續高歌吧！”蜜蜂們也唱著歌：“我們是祖國最勤勞的蜜蜂，活潑開朗的蜜蜂。我們和花兒是好朋友，有花兒的世界更美妙！”花兒聽了，開得更美了。
這是多么美好的春天啊！
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