榕樹(shù)作文三年級(jí)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的榕樹(shù)作文三年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
榕樹(shù)作文三年級(jí)1
瞧，它彎彎的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，就像一把巨型的綠色大傘，罩住了大片地面，茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只撒下無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)圓圓的光班。它的樹(shù)枝有許多”龍須”，微風(fēng)吹來(lái)，”龍須”就微微拂動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，我站著為你們加油、打氣，希望你們勇敢地去面對(duì)重重困難，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
上午，榕樹(shù)沐浴在橘色的'陽(yáng)光中，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒醒了，它們圍著大樹(shù)興奮地唱歌、翩翩起舞，歡快極了！下課了，同學(xué)們直奔操場(chǎng)，有的在跳繩；有的在賽跑；有的在互相追逐。真是樹(shù)上鳥(niǎo)叫，操場(chǎng)人鬧，一片熱鬧的景象。
下午，炎熱的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。葉縫中所射下來(lái)的陽(yáng)光，仿佛是一條橘黃的絲帶鋪灑在翠綠的草地上。現(xiàn)在，正是榕樹(shù)茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗校園的樹(shù)！
我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹(shù)，我愛(ài)你！
榕樹(shù)作文三年級(jí)2
在我們學(xué)校操場(chǎng)上的池塘邊，有一棵高大、威武的大榕樹(shù)，就像一位健壯的士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。
瞧，它彎彎的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，就像一把巨型的綠色大傘，罩住了大片地面，茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只撒下無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)圓圓的光班。它的樹(shù)枝有許多”龍須”，微風(fēng)吹來(lái)，”龍須”就微微拂動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，我站著為你們加油、打氣，希望你們勇敢地去面對(duì)重重困難，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
上午，榕樹(shù)沐浴在橘色的陽(yáng)光中，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒醒了，它們圍著大樹(shù)興奮地唱歌、翩翩起舞，歡快極了！下課了，同學(xué)們直奔操場(chǎng)，有的在跳繩；有的在賽跑；有的在互相追逐。真是樹(shù)上鳥(niǎo)叫，操場(chǎng)人鬧，一片熱鬧的景象。
下午，炎熱的`太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。葉縫中所射下來(lái)的陽(yáng)光，仿佛是一條橘黃的絲帶鋪灑在翠綠的草地上。現(xiàn)在，正是榕樹(shù)茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗校園的樹(shù)！
我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹(shù)，我愛(ài)你！
榕樹(shù)作文三年級(jí)3
十幾歲的我，頭頂有一間房屋那么大，我的枝干粗壯又結(jié)實(shí)。我腳下長(zhǎng)出的根須深深扎進(jìn)泥土和巖層。我是一個(gè)二氧化碳回收站又是一個(gè)氧氣制造車間。因?yàn)槲椅斩趸迹舫鰜?lái)的是氧氣。不僅使人們有足夠的氧氣吸收，而且還使空氣變得清新。
春天，我是孩子們的樂(lè)園。在春風(fēng)的吹拂下，許多孩子來(lái)到我的.身邊玩捉迷藏、老鷹抓小雞，有的還圍著我玩丟手帕的游戲等等。
夏天，我是一把綠絨大傘。在炎炎的烈日下，許多人坐在我身邊乘涼、避暑。我的葉子還是一把把小扇子呢，在微風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候，葉子們就扇啊扇給人們扇出風(fēng)來(lái)。
秋天，我是鳥(niǎo)兒的天堂。在秋天姐姐的的金色梳子的梳妝下，我的葉子變黃了，一片片的落了下去。葉子們落在泥土上，過(guò)了不久它們變化為泥土給花兒當(dāng)肥料。我也長(zhǎng)出了許許多多的果實(shí)，一串串，一嘟嚕的掛滿在樹(shù)上。鳥(niǎo)兒們最喜歡吃我的果實(shí)了，一只只飛到我頭上去吃我的果實(shí)。
冬天，我是一個(gè)防護(hù)衛(wèi)士。在狂風(fēng)暴雨下，我用盡自己的力量去給這坐校園遮風(fēng)擋雨。不管風(fēng)有多猛雨有多大我都會(huì)去堅(jiān)守我的崗位。
我是一棵高大挺拔的榕樹(shù)，是一棵勇敢，充滿自信的榕樹(shù)！
榕樹(shù)作文三年級(jí)4
四棵大榕樹(shù)都長(zhǎng)得很高，枝繁葉茂，在地磚上投下了一片陰影，是夏天乘涼的好地方。它們每一棵的樹(shù)干都長(zhǎng)的我行我素，各不相同。
一天，我發(fā)現(xiàn)四棵大榕樹(shù)的葉子不一樣，香味兒也不一樣。葉子有些是一大片的，可以做扇子；有些是一個(gè)小筆記本的大小，就像我摘的那片一樣；有些就更小了，就只有一只手?jǐn)[個(gè)圓圈一樣。有些葉子的香味兒是似香蕉味的，有些是臭的.。于是，我就問(wèn)和我一起做筆記的丘明蔚，她只是說(shuō)了也許和太陽(yáng)有關(guān)，具體的原因也沒(méi)說(shuō)。
我回到家，就去電腦爺爺那里尋找答案，原來(lái)從小很多老師就借用某哲人說(shuō)的話：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”（德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨）世界上都沒(méi)有，同一棵樹(shù)上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同，當(dāng)加上環(huán)境因素的影響就不可能一樣。例如長(zhǎng)的部位、先后、光照、養(yǎng)分供給、雨水還有再算上人為干擾的話那就差更多了。
看來(lái)，樹(shù)木也是有學(xué)問(wèn)的，我們也要好好了解一下樹(shù)木的學(xué)問(wèn)了。
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