敘事抒情作文[精品]
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的敘事抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![敘事抒情作文[精品]](/pic/00/cae3c7e9d7f7cec43_5f06f69c58494.jpg)
敘事抒情作文1
無論是順境或是逆境、富裕或貧窮、健康或疾病、快樂或憂愁，我將永遠愛你、珍惜你，守護你，直到永遠。——題記
晨練時，一對高齡夫婦面迎著我蹣跚而來。
妻子已經年逾古稀，一頭稀疏的花發像被霜打蔫了的枯草似的，勉勉強強地覆蓋著頭皮，被風霜染白了的雙鬢隨著晨起的微風微微浮動著，稀稀拉拉的劉海下是雙朦朦朧朧的眼，眼角是一道道深深刻記的皺紋，連鼻子和嘴巴上的皮膚也都老得起了褶子，而她身上流露出的寧靜祥和卻仍是使我看出了她年輕時的風采——所謂風韻猶存，大概便是如此。
只見她慢慢地推著一個輪椅，輪椅上坐著她那老得看不出年齡的丈夫。
那是一個與周圍的生機勃勃格格不入的人。
他渾身都裹得嚴嚴實實，毫無生氣地癱軟在輪椅上，稀拉的毛發比她有過之而無不及，顯出一種病態的枯黃。有一塊褐色的、丑陋的老年斑突兀地覆蓋住了他右臉的一大半皮膚，顯得些許猙獰，而他臉上卻現出與之不符的呆滯而癡傻的表情。在他老得松松垮垮的鼻孔里，有一條管延伸下來，通向輪椅的.某處，里面裝的是維持他生命的空氣。他勉勉強強地支撐著眼皮，仿佛是在咀嚼著什么，又仿佛是在回憶著什么，周圍的一切根本不能影響他分毫。
我放慢奔跑的腳步，目光隱晦地追隨著這一對蹣跚而行的夫婦。
那個丈夫好像突然間想到了什么，臉上現出古怪的神情，他急切不安地左右搖晃，嘴里含糊不清地嘟囔著什么，甚至還抬手想去抓妻子的衣裳，我望著他，疑惑地停下腳步。
妻子也疑惑歪過腦袋，吃力地彎下腰，緩慢而費勁地蹲下膝蓋，努力地伸耳貼近丈夫的嘴。起初，她的表情十分訝異，而隨著丈夫的話語，慢慢地，她的臉上竟流露出了些許的溫柔。許久，仿佛聽懂了似的，她點點頭，竟舒展開眉，高興地露出了一個笑容。最后，一個獎勵般的吻輕輕落在了他的額上。
那丈夫像獲得了糖果的孩子一般，歪著嘴，興奮地露出了一個怪異的笑容。他扯了扯妻子的肩膀上的衣料，將她又拉低了些。
妻子的笑意加深，她慢慢地直起背，輕輕錘了錘自己酸痛的腰，她又重復剛才動作，吃力地彎下腰，緩慢而費勁地蹲下膝蓋，而這次，她看著自己的丈夫，緊緊地抓著輪椅的扶手，吃力地將腦袋伸過來，緩慢而費勁地噘著唇，最后，帶著那僵硬而呆滯的表情，把那高高噘起的唇顫抖地印在了她的眉心。
這是一個吃力、緩慢而深沉的吻。
一行濁淚從她朦朧的眼角溢出。
然后，她吸了吸鼻子，吃力地直起腰，緩慢而費勁地站起身，輕輕錘了錘自己酸痛的腰和脖子，重新站直，帶著那種深深的佝僂，顫抖地推著輪椅，緩慢而費勁地掉頭離開。
我早已停下腳步，目送著妻子吃力的背影，良久，悄悄地抬起右手，揩了揩微微濕潤的眼角。
敘事抒情作文2
不必羨慕嬌艷欲滴的花朵，綠葉也能享受到陽光雨露的恩賜；不必渴望成為閃耀的明星，正是有了無數黯淡的光點，才匯成了浩瀚的銀河。不必抱怨生活帶給你的不公，不必哀傷自己孤寂的身影。生活中總有酸甜苦辣，而幸福，卻只在我們的心中。看吧——
晨曦中，一個小男孩坐在自行車的后座，雙手抓住爸爸的后背，一位看似男孩母親的婦女一邊送出家門，一邊叮囑：“兒子，小心點，坐好了，別累著爸爸了”。男孩奶聲奶氣地說道：“知道了，我給爸爸捶背呢。”
上午，市場里，一對賣魚的夫婦在忙碌著。或許，他們都是下崗的工人；或許，他們是整日在為生計而奔波著的老人，誰能知道他們經歷了多少困苦呢。然而，在一聲聲應答聲里，聽到的是他們那充實、忙碌和滿足的幸福。
驕陽下，一位老伯汗流浹背地蹬著三輪車。他頭發花白，臉上寫滿皺紋，蹬得很吃力，但這些卻不無法掩蓋他眼睛里飽含著的'溫柔和甜蜜。在三輪車的載貨位上，豎著一把小花傘，而花傘下，坐著他的小老太婆呢……
午后的公園寧靜而清幽，片片綠蔭下面是來此納涼的人們。一個懷孕的女子正被她的丈夫小心翼翼地攙扶著，他們一起漫步于花間小徑，不時說些悄悄話，偶爾朝對方露出淺淺的微笑。多么幸福的一對啊，這是對即將誕生的小生命的莊嚴承諾。
放學鈴串串流過，從學校緩緩流出學生的自行車長龍。學習了一天的他們，嬉笑著，玩鬧著，多么熱情，多么自信，多么有活力啊。自行車的車鈴與放學的音樂相互襯托，譜成了美妙的樂章，仿佛在為這充滿希望的國家年青一代而喝彩。
在修車檔上，有兩只手在相互推讓著，年輕人非要把打氣的錢給修自行車的老，卻被一只粗糙的手輕輕地推開了——“這不算什么，不用付了”。落日的余暉撒在他們身上，似乎凝固成一座宏偉的雕塑。
夜晚，美容院，一個漂亮的女孩邁著輕盈的步子走了出來。愛美的她，身上散發著青春的氣息。從她漂亮的雙眸里，我看出了她著對未來的憧憬和向往……
幸福無處不在，即使是路邊的幸福也會讓我們感動、給我們力量。留意四周，張開眼睛，敞開胸懷，幸福的就像一股滋潤心田的暖流，任何悲傷、彷徨都被悄悄溶蝕了，代之以平和、積極的心態。朋友，請相信吧，每個人都有自己的幸福，懂得尋找幸福的人，定能多一絲沉穩、一份淡定。因為，幸福，永遠只在我們的心中。
敘事抒情作文3
冬，到了。
華燈初上，窗外淅淅瀝瀝，不是雨，是雪。呷一口清茶，然后再呼出一口白氣，放下鼻梁上的眼鏡，合上書本，靜心，冥想。
思畢，起身前往窗臺，撫凈窗上霧氣，看到了這磅礴雪景。是苦痛，是寒冷，抑或是良辰，美景?
有人問我，雪是什么味道的?
想必聽者譏笑毅然，閱讀群書的我，似乎也找不到一個合理的答案。冥思許久，搖頭作罷。
歸家，久久不能平息，雪是什么味道的?這個答案仿若胸口，卻抑難發出。是什么，是什么?雪是什么味道的'?苦惱的我終究愈陷愈深。
這時我想起了知識淵博的母親，我帶著疑問，敲開了母親的門。母親依舊在老舊油燈旁讀書，不愿開電燈，她說，這樣讀書，才有味道。
我問：“母親，您可知道雪是什么味道的?”老母親一怔，似乎跟我的處境一樣，但隨后老母又釋然的笑了。說了一句：“你果然是親生的，你爸也帶著這個問題問過我。”
母親沒有作答，起身滅了燈，帶我到院子里。
“母親，雪到底是什么味道的?”
老母親笑笑說：“兒啊，別著急。”說著，隨手折下一支梅花，拿到我的跟前。“你聞聞這朵香不香?”
我拿起來深嗅一口，梅花的淡雅是我熟知的味道，因為我的院子里便種著幾顆老梅，那是爺爺留下的。看著手中的梅花，我如遭雷擊，雪，原來是這個味道的。
這是我從小就知道的味道，傲雪寒梅，這才是冬天的味道，雪的味道。
敘事抒情作文4
我離開了那所學校，走出校門之后才發現原來這里已經不再屬于我。
望著眼前這所熟悉而又陌生的教學樓，停下了腳步。
回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。
回望，那曾經的人，那曾經的夜，那曾經的一切一切，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……因為都太蒼白無力，我們、他們，轉眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺，又到了分別得季節。抬起了頭，眼睛里的淚水隨著頭頂的樹葉靜靜的落下來。
試卷上熟悉的青山中學，課本上醒目的九年級三班，也許從今以后再也沒有機會去書寫。
期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。
結束了，卻沒有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。
告別了，卻沒有歡笑，只有低頭不語，已經顫抖的聲音說不出再見……
舍不得歡樂的學校，丟不下可愛的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從?放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不干的那些哭泣，扯不斷的想念——無法自拔。花開花落，年復一年，
在不遠的明天我們還會相聚嗎?我不想說再見，相見時難別亦難。我不想說再見，淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒，物轉星移，在不久的未來我們還會相遇嗎?我不想說再見，想要把時光留在今天，我不想說再見，心里還有太多的話沒說有說完……
三年的風風雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，離別在即，又怎能忘記?千言萬語，道不出對學校海一般深的恩情;千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激;千山萬水，走不出三年深深淺淺的'腳印。
時間是單程路，買不到返程票。但時光不會隨時間的流淌而消逝，面孔不會隨時間的消磨而模糊，信念不會隨時間的洗滌而褐色。畢業了，收好所有的眷戀與不舍，拿起所有的郁悶與懺悔，帶著所有的但愿與憧憬，離開……
這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時代也許我永遠也不會忘記。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫不出了……
敘事抒情作文5
那些好似露珠，又要比露珠更為活潑而樸實的，是雨。打開窗戶，一陣陣雨的味道迎來，或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛，聆聽雨落的傾訴，急促的感覺，而那草坪，花朵，綠樹所處的地方，卻又比原來更為恬靜和清新。是啊!潤物細無聲。
回到房間，自己練習了一下班得瑞的《ChildMoemory》，靈魂竟穿越時空回到了孩童時代，眼前的一切似乎就近在眼前，卻觸手難及，有的只是默默地回憶。童年的事，大多已都被我淡忘，有幾件雨中的事，倒是記憶猶新。想像之中應該只是我2，3歲的時候吧，還在嬰兒車里，天空正偷偷地掉淚。沿著濱河街，媽媽推著我，具體是干什么我也記不得了，只是記得自己高高興興地坐著，回頭望望年輕美麗的媽媽，她當時的劉海被雨淋成一綹溜的，我咯吱咯吱地笑，她也開始對視著我笑，很久，很久。
那是雨中的人間真情。長大了點，仍然稚氣未脫時，我已搬到了現在所居住的小區，不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會在下雨天偷跑出來，每人拿一把自己最心愛的小花傘，出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個游戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個人當評委，另外幾個石頭，剪刀，布，按照贏的順序決定先后唱。我可是向來不愿做評委或者后唱的，因為那時的嗓音敢向百靈鳥發起挑戰。我們的“舞臺”是草坪上的井蓋，當然就會淋雨了，所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中”很打動我的一首歌。
當然別人也都拿著自己最愛的歌曲來“比賽”。不過不管我們玩得多么開心，最后都免不了被回來的家長拎回家一頓臭罵，可是，下雨天出來的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進入初中，到了自己真正的`花季，卻開始疏遠起雨來。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨時一個人的孤獨，更害怕心愛的花被雨打下去的心痛但經過時間的洗禮，才發現，原來自己還是愛雨的，更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗，是為讓人欣喜地觀望雨后彩虹;雨中的冰冷，是為讓人深切地感受溫暖晴日;一個人的孤獨，是為讓她珍惜曾經相聚的使館，那些花雨后的花，是被洗刷掉污穢的清新;那落下的，或許只是她們太過于脆弱的原因吧。這種花，即使沒有風吹雨打也會悄然落下的，雨只是干干脆脆地結束那些已沒有了希望與奮斗的生命而已，而那些厲經磨難的花，相信會愈打愈堅。
那是雨中的人生感言。
這是雨中的故事，回憶時含淚的微笑，波瀾中一份平靜的思緒。
敘事抒情作文6
1.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
2.雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
3.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
4.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
5.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
6.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
7. …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
8.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
9.事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
10.文章前后連貫，形成完整的.形象。
11.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
12. 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
13.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
14.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
15.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
16.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。
17.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
18.全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
19.全文通俗易懂，趣味性強。
20.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
敘事抒情作文7
如果 ，我的一個故事是一顆繁星，便可匯成一條銀河；如果我的一個故事是一個樂符，如果我的每個故事是一棵小草 ，絕對可以會場一片一望無垠的青草地。你想知道我的故事嗎？如果想就來聽我講故事！
回憶 童年 —小狗 你熱嗎？6歲時，我有一條（酷似“貴婦人”的毛融玩具），她雪白雪白的毛讓我十分喜歡 。夏天 我與他一起玩耍，教他數數？嘻戲，還噶他講故事，可是在炎熱的夏天里，小狗拖著厚厚的毛，難道不熱嗎？這個夏天，我一定讓他涼塊度過，說干就干。我白小狗放在盆中，倒入少許水喝一些沐浴乳，用手來回攪拌，又用毛巾擦一擦，來回洗拉好多遍，可是，我看小狗灰溜溜的'大眼睛 一動不動，怎莫拉？難道小狗還熱嗎？這件事已在我腦子中滋生發芽？讓我絞盡腦汁想要解決，可是怎么辦？“對拉老媽熱的時候不是喜歡剪頭發嗎？小狗可能也是應為”頭發“太長的緣故吧！”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪著，‘咔嚓咔嚓’剪子好像在唱著歡快的歌兒，此時的我高興 極啦，像是幼兒園老師 該我發了獎狀一樣高興，這下小狗不熱了吧！我有用浴巾把小狗擦干凈，等待 媽媽 的表揚！“媽媽”我把沒了毛的毛絨玩具放在媽媽手中，她抱起這個已經買有毛的毛絨玩具哭笑不得。
考試失敗后，“真煩！那么簡單 的題材考112分！”拿著手中的試卷，我后悔 極了，后悔自己 不夠努力 和認真！該怎么辦？想到想到媽媽拿到考卷后的情景：“折磨簡單的題怎么錯了？怎么”，我搖搖頭做出一個錯的決定 在考試一欄中起了老媽的大名。
天真 無邪的童年任我擁有 太多太多有趣的故事，考試后的事情雖然不夠光彩可是他將永遠 鞭策著讓我努力奮進。這些都將唱我最美的回憶！我的故事伴我成長 ，你的哪？
敘事抒情作文8
同學相聚，重敘舊情，原本是讀書人非常愉快的享受。然而因為自己的碌碌無為常常自嘆弗如，拙笨的腦筋對時髦的處事技巧孤陋寡聞，深居簡出沉醉于書堆中倒也悠然自在。在家鄉的農村中學教書二十年，除了一張發黃的合影照片，關于同學就只剩下依稀的印象。常聽說有老同學聚會，與其說是我興奮，倒不如說讓我不安。八方風光的云集，輝煌發達的歷程，若身臨其境肯定不會落落大方。
一天中午，瓢潑大雨剛剛停息，我接到一個陌生的電話，一問，竟然是1977年同讀師范的同桌。他借一次考察本地的機會，多方打聽才找到我的電話，從縣城直奔而來，使我擱下電話愣神良久。同學也有遠親近疏，記憶中，我們倆同屬班里的能啦善侃之輩，交往頗深。當初畢業他被分配到老家的山村中學教書，后來只接到他一封來信，其余便音訊全無。若有同學來訪很難想到他，可這回偏就是他。
客廳相見，年輕時的.面龐幾乎無法參照，真切的只是彼此斑白的鬢發，額頭的條條皺紋，不很膨脹的肚腹證實了我們都活的平淡與平安。我們對視良久，緊握的雙手慢慢松開，才緩緩落坐，默契的交談。他現在主管縣里的新聞出版工作，周密的考察計劃有力的回絕了我的挽留，這可能是他畢業后學會的敏銳，造訪但不打攪。他同意我為他洗塵，但執意不肯去村頭的酒樓，默契的話語包含幾分責怪。我第一次誠心要場面一次卻遭到一票否決。人常說情誼不能用金錢營造，今天他證實了一次。我們相對而坐，守著四個鄉村小菜，每人開啟一瓶啤酒，邊吃邊敘。他比求學時更加健談：人生就像一瓶壓入許多氣體的啤酒，敞開到中年香氣散盡，剩下的清淡正好供我們經久享用的珍饈。”回憶中盡管有許多苦澀、嘆息、尷尬和無奈，而成功的快樂也相伴始終。她的父親是一位很有建樹的教育專家，可他一心要成為一名新聞工作者。就像我羨慕他的父親一直夢想成為一名人民教師一樣。即使歷經曲折，我們可也算雙雙如愿，酒逢故知不禁碰杯一飲而盡。
回程在夏夜清爽的鄉間路，20年的分別彈指成為過去。他左手拎著我贈他的唯一禮品——一套龍山陶土茶具，右手和我親切的握別，身后留下他的回贈：生活的原理不過是老老實實的工作，堂堂正正的做人。
敘事抒情作文9
上課鈴響了，胥老師匆匆地走進了教室里。我們整理好了桌子上的物品和自己的思緒，準備上課。
胥老師是我們的班主任，大概二十來歲。可自從她當上了我們的班主任，我隱隱感覺到她憔悴了不少。她披散著長而卷曲的頭發，黑黑地眼袋掛在了眼瞼下方，細細地皺紋爬上了她的臉，顯然，這是為我們操勞的痕跡。
這時，胥老師在講臺走來走去，眼睛不時地向我們張望，“唰唰唰”，好像在清掃地雷似的。突然，她朝張可光同學走了過去，左手拿著教本，右手向她張開著，厲聲說道：“拿出來!”張可光默不作聲，無動于衷。
“這是出了什么事呀?”我在心中暗想，“難道是幾本漫畫，或者是……?”
過了一會兒，事情還是毫無發展，張可光面無表情，僵在那里，像一個木頭。胥老師干脆把教本放在張可光的課桌上，伸手到張可光的書包里翻了起來。但是一無所獲，只好又重新講課。
她在張可光的旁邊轉了一圈，又一圈。當她走到講臺上時，她突然滿含淚水，她盡力用自己眼瞼的脻毛檔住這突如其來的眼淚，可眼淚還是不爭氣地嘩嘩地流了出來。她用手在眼眶周圍掃了一遍又一遍，盡量不讓我們看見。可是，這怎能掩飾得了呢?最后，她的聲音出賣了她。胥老師無法止住自己的哭聲，只好暫時終止上課，說：“這節課改上自習吧!”
下課鈴響了，她匆匆地走出教室，眼角的淚水還沒完全擦干凈。當她走后，有的同學熱烈地鼓起掌來，有的同學還嘻笑看她，把她當成了一個笑柄。
聽到這掌聲，這笑聲，我的內心卻涌現出了無限的悲涼。
我在為胥老師的流淚而悲涼，胥老師為了我們這個班，為了我們的學習操碎了心，可結果呢?有的同學不理解，頑皮得可怕。
我在為我們全班同學而悲哀，試想如果我們這樣傷透老師的心，最后老師們都對我們不聞、不問、不管、不教了，最終受害的會是誰呢?
我更在為張可光，為這些鼓掌的同學，為這些面露嘲笑的`同學悲哀，你們可要知道啊這是我們的老師，為我們嘔心瀝血的老師!你們不要你們贏了，其實你們輸了，而且是輸得極其慘，你們連最起碼的是非觀念都沒有，這與其他的動物有什么區別呢?要知道，如果是一只小貓小狗犯了錯，主人即使罵了它，甚至打了它，小貓小狗也會夾著尾巴依依地暫時離開，過后表現會更為溫順，對主人更為親熱呢!
我也在為我自己悲哀，因為我看到我們的同學這么樣的無視我們胥老師，這么樣的嘲諷我們的胥老師，我總也找不出原因，是因為我們的頑皮嗎?還是因為我們的不聽話?或者是因為我們的成績差?所以無法找到一份救治的良方。我悲哀，在這樣的時候，我也只有默默作聲，沒有勇氣站出來說句公道話。
為此，也只好寫出這篇文章，以此用來喚醒我們班每一個麻木的心靈。
敘事抒情作文10
愛在哪里？愛在這里。一個多么難解的問題！還有一個很難讓人清楚明了的答案。但，沒錯，愛就在這里，就在我們身邊。
考試前一天的夜晚。
記不清是什么原因，與媽媽的意見發生分歧，之后就又有了相對無言的沉默，兩人誰也不想理誰。平日里的“學校趣聞”，這時也都說不出口了。
還是我先打破了僵局。
“我去復習了，您在這兒看電視吧。”先發制人，我想，看媽媽會有什么反應，說完，我便一轉身走進自己的房間，絲毫未察覺媽媽的嘴角動了一動，臉上的神情發生了微妙的變化。
等我半個小時后再到客廳里去，想要看看媽媽“無聲的憤怒”消去了沒有時，我卻發現，媽媽不知何時已經離開了電視前的.沙發，衣架上的大衣也少了一件。
大概是出去散步了吧？心里首先是這樣的反應，便又退回房間，再背書。 十分鐘，二十分鐘，口中的念誦沒有停止過，但總覺得知識記不到大腦中。心里好像填有一塊大石頭，媽媽不會是因為不高興“離家出走”了吧？突然冒出這樣一個念頭，把自己嚇了一跳，但隨即又安慰自己：媽媽那么大一個人，是不會鬧這種小孩子脾氣的，沒事，沒事
又是二十分鐘過去，我雖手中拿著書，卻已有些坐不住。回想媽媽出去時，也沒有打個招呼，看看桌上，她的手機也靜靜地躺在那兒，再說，已經近50分鐘了，“散步”也不可能花這樣長的時間吧？
于是，心中不免忐忑起來，躊躇再三，我拿了一件大衣，走出家門。
冬天的夜晚，人人都行色匆匆，昏黃的路燈下，我急切地尋找著媽媽，祈禱她千萬不要出什么事情，卻是繞村走了一大圈，也沒有找到她。
垂頭喪氣地推開家門，卻見走時黑暗的房間燈火明亮，心中一喜，懸著的心，終于放下。
這就是愛呀！
愛在這里。不管是我們對他人的牽掛，還是接受他人的關愛，這都是一種關懷，一種愛。所以，當你在為一早出門，卻一整天未回家的母親擔心時，請想一想，愛在這里。愛，就在我們身邊。
敘事抒情作文11
我們曾誓言永不分離，無論時間如何變遷，無論世界如何阻擋。但現實卻如此無情，許下的諾言已隨風而逝。——題記
我從不相信盲目的愛情會比真摯的友情更持久，因此，我選擇了依賴友誼。踏入這個陌生的環境，也許只有我自己能理解，心中的迷茫和不安。我假裝鎮定和冷漠，只是為了掩飾內心的恐懼。曾經獨自穿梭在這座廣闊的校園，曾經獨自挑燈夜戰，并不是因為喜歡孤獨，只是因為難以融入這個陌生的世界。
終于熟絡，終于擺脫了孤單的陰影，感恩身邊的朋友，也慶幸與他們相遇。漸漸地，我的`文字不再充滿傷感，開始充滿了歡樂的色彩。在朋友們面前，我展現出了自從初中以來就被隱藏起來的真實自我，此刻，我終于找回了自己！
一起探討過人生，一起準備過考試，也曾深深愛上惡作劇……一切的一切，恐怕是我整個高中時代最美的回憶吧!因為他們，讓我深愛的男孩久久無法釋懷;因為他們，讓我心中愛情與友情的天平再次傾斜;也是因為他們，讓我看到了不同于往日的自己。
距離高考還有450天，我們卻已散場，是該遺憾，是該惋惜，只是，也該奮力一搏了，畢竟誰有誰的路，誰有誰的夢，也曾為此傷感，仔細想來，卻也是不必。若是有緣，日后便可以再次相聚。
親愛的女孩，男孩們，我們曾經一起經歷過許多美好的時光，那些回憶定格在心底，永不褪色。希望在未來的450天里，我們能繼續創造更多美好的回憶，一同成長，一同前行。等到最后離開這個我們曾經生活了3年的校園，或許會懷念起那些曾經讓我們又愛又恨的老師和同學。
我深深愛著的你們，愿我們高考后可以重聚，續寫那個“一直一直在一起”的神話!
敘事抒情作文12
孤單的角色 又是一個人，一片天，一寸地。深邃的夜不語卻傾聽一個人的訴說…… 又下雨了，心情依舊沉重，雨滴沿著玻璃窗的弧線滑下，一滴一滴，似乎在追尋自己的軌跡，自己的歸宿。記憶如雨……如今總是回憶，追憶。每一段回憶似乎都有它一定的宿命，是一個輪回。當它完成一個輪回，以前的記憶便隨風而逝。 有人說在流星劃過的時候不要許愿，流星載著一路的風塵劃向天的那一邊，為什么要給它施加那么多的負擔呢？可是我卻是那么自私，總希望會有一顆好心的流星載著我小小愿望，帶它到天邊那個女神的跟前…… 但或許，她還沒有聽到，因為我依舊是孤單的在深夜里哭泣。 夜總是不語，我在風中奔跑，發絲隨風飛舞，淚水從眼角流出，我加快速度試以風來拭去我的淚水。跑入葦叢，淹沒在飛絮中，螢火蟲伴著點點絲絮飛向湛藍的夜空。我止住腳步，生怕會傷著這些可愛的小生靈。一只螢火蟲落在我的指尖，布滿淚水的臉上又露出了微笑。葦叢里的夜，真美：紛飛的絲絮，清涼的微風，苦澀的淚，甜美的笑…… 靜靜的一切似乎都是那么美。 漆黑的夜空，隱隱閃現著深藍的幽光，稀稀落落地掛著幾顆疏星，一輪皎潔的明月靜靜地滑上了熒幕。獨自一人坐在海邊的巖石上，遠望岸邊的城堡，聽到是歡快的樂聲，而我只有一個人的寂寞。抬頭仰望夜空。
海風梳理著我凌亂的發絲，在耳邊打了一個卷兒。我將飾有珍珠、貝殼的魚尾伸入冰涼的海水中，任由海浪拍打，想能最后一次體會海水帶來的.自由。風將白色衣裳吹得“呼呼”作響，每一寸肌膚都將在黎明來臨時化作輕盈的泡沫，與這靜謐的一切融為一體…… 無人的宮殿顯得是那樣的凄涼，靜得像一潭死水，想丟一塊有水般色澤的水晶打破這種沉靜，讓它泛起一圈圈的漣漪…… 等，等待，希望有人能給這沉靜的城堡帶來一點歡笑，可是……沒有，于是一個人提起長而厚重的裙子沿著旋轉樓梯急促地跑著，只聽見“嗒嗒”的聲音，是鞋跟與石階的碰撞聲。
沒有別的聲音，一切都靜得可怕！一次次跌倒，但又爬起，身上滿是傷痕。不要一個人呆在這黑暗的城堡中與冷漠月色相伴，可是這旋轉樓梯卻怎么也走不到盡頭。只是一味的、茫然的奔跑，雖然似乎前面更黑，月光也暗淡了，但心中卻想著：只要一直跑，我定能跑出這一個人的黑暗，可以感受到陽光的溫暖與熱情，不再永遠是一個人的夜，不再重復扮演孤單的角色…… 深邃的夜無語，傾聽我一個人的訴說……
敘事抒情作文13
有人喜歡凌晨，有人喜歡白晝，而我唯獨喜歡夜晚，因為它靜謐，可以讓人無限遐想......
家鄉的夜晚是那么的寧靜，寧靜地安逸，寧靜地舒爽，寧靜地讓人浮想聯翩。喜歡故鄉的夜晚，因為在那個小小的村莊，我可以一個人靜靜地躺在樓頂，享受夏的溫存，欣賞月的潔白，看流星的隕逝；可以一個人走在鄉村小道上，聆聽蟲鳴鳥叫，沒有汽車的轟鳴，沒有人際吵雜，就那樣享受大自然給予的和諧。一邊輕輕地呼吸新鮮的，從大自然發出的，沒有污染的空氣，一邊享受如春暖花開般的安逸。那樣的生活是美好的，是讓我享用不盡的。
當火車駛出故鄉的海岸線，駛出我生活了19年，駛出我不曾離開的那個海島，就決定了我在異鄉生活的開始，決定了我新的人生的起航。
當我來到這個我不曾到達的城市，這里的一切都是新鮮的，它讓我產生一種去了解它的欲望。是的，這是一個很好的地方，有美麗的山，有潔凈的街道，有熱情的人民。但是，當我一直從中國的最南端到達這里，經歷了家鄉春夏秋冬的溫度，我對它產生的些許好感，因為它的溫度讓我的身體感到舒適，讓我的精神得到充沛。但是它遠不如我的故鄉，那個和諧健康的海島。來到這里，我的身體有了以往未曾有過的舒適，但我的呼吸道，我的大腦，開始曾受不一樣的`壓力，這里的空氣是污濁的，是干燥的；而家鄉的空氣是是新鮮的，是濕潤的。突然改變的生活環境讓我有些不適應。
但是這里的夜晚也是那么的寧靜，那么的安逸，舒爽的溫度可以讓我更好的遐想未來，回味過去。看著窗外闌珊的燈火，那寧靜的夜空，還有夜空中那閃爍的星星，我的心思飛舞，這樣的夜晚讓我沒有一丁點瞌睡的欲望。這樣的夜晚讓我不禁感覺我還在那個安逸舒適寧靜的鄉村，那個我懷念著的家。
敘事抒情作文14
歷史的河流漫溯河岸，時代總是不斷的更新.只是曾經的行動讓我們感嘆不已.孔子曰：“先行其言而后從之，此之謂君子.”舌唇綻放的語言，盡管精彩，但并不實用.不做語言的巨人，要做行動的君子.墨子云“為者常成，行者常至.常為而不置，常行而不休.”
莊子百般慨嘆世間道德的敗壞，人情冷暖，謊話連篇。有些文人只知道清談，卻不知雙手甚閑。我們有時沉醉在自己的長篇大論中，在行動上卻一事無成。對此境況，莊子發出“狗不以善吠為良，人不以善言為賢”的呼吁。呼吁民族道德，呼吁行動勝于雄辯。
一個小女孩在公園里發現了一只受傷的小鳥，它蜷縮在角落里瑟瑟發抖。小女孩心生憐憫，跪下來輕輕地問小鳥是否需要幫助，小鳥只是閉著眼睛。路人匆匆而過，沒有人停下來關心。直到一個好心的大姐姐拿來一塊軟布，為小鳥蓋上，小鳥這才漸漸停止顫抖，睜開眼睛，看著大姐姐，眼中充滿感激之情。
有時行動的溫暖，是語言遠給不起的。
語言的巨人，或許是行動力不足的代表。羅亭，是個懷抱抱負的年輕人。他在法國留學，有著出色的演講天賦，總能激勵聽眾。然而，當面臨困難時，他常常選擇退縮，最終導致他的偉大計劃以失敗告終。
就像流星劃落一樣，我們常常會把希望寄托在許愿上，卻往往缺乏付諸行動的勇氣。當我們只是口頭上說說而已，就好像船失去了帆，我們的夢想也會隨之破滅。
在舊中國的黑暗社會中，魯迅曾經說過：“現在的.青年最重要的是‘行’，而不是‘言’。”這句話告訴我們，行動比空談更為重要。正是因為有先進的知識分子率先行動，他們通過革命的道路引領著舊中國走向新中國。正是由于他們的實際行動，我們才有了今天的美好生活。行動，是推動歷史前進的動力，沒有行動，就沒有我們今天的幸福生活。
行動，就像帆船上的指南針，指明方向。只有行動才能從中收獲到成功的經驗，到達理想彼岸。
行動，人心中的明燈，只有才能夠照亮理想的道路，讓我們越戰越勇。語言無法完全描述內心的澎湃，只有通過實際行動才能夠讓理想變為現實。我們生活在一個言辭盛行的社會，往往容易陷入空談和找借口的怪圈，說得再多也不如行動來得直接有效。正如克雷洛夫所言：“現實是此岸，理想是彼岸，唯有通過行動這座橋梁才能夠跨越湍急的河流。”讓我們用行動來展現才華，做一個實踐者，擺脫言辭的束縛，向著理想勇敢前行！
敘事抒情作文15
我有一個好朋友叫張西川，他今年13歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神.臉有點方，眉毛稍淺，有點高鼻梁，水靈靈的大眼睛配上一個大嘴。
我們是在興趣班認識的，我們學的是電子琴，當時我還是入門。有一次，我有一個曲子練不過去。他見了就教我怎么彈，待到我會了，他才罷休。我當時很感激，便問他名字，他說他叫張西川。我們就是朋友了.他的'表情很豐富，每次講笑話加上他的表情就更好笑。他說一天有24小時，人要學會24種笑。我很困惑，想只有他這樣的人才會吧。誰知他把24種笑說了出來，其中我記得有大笑，微笑，奸笑，苦笑，偷笑……當他說最后一個250的笑時，我很驚訝，因為他說這句話時還在笑。他還是一個很“作”的人，我常提醒他不作不死，可他就是不聽。就拿他的一次英雄事跡來說吧：當時我們在院內溜達著玩，見到了一堆箱子，箱子是空的。可能是別人暫時堆這里的，張西川見了遍笑了起來。我忽然覺得有不好預感，于是想攔住他。可沒等我攔住他，他就堆起一個箱子，一下跳過去，成功。就他這人，一旦成功就一直來。不知道見好就收。于是，又推起一層跳了過去，這是第二層，他也照樣成功。他又要堆一層，我趕緊制止他，因為他跳第二層時就差點絆倒。他非不聽，只見他來一個助跑，嘴里還喊著“哥要挑戰世界紀錄”。預料之中，畫面太美我不敢看。他怎么了?我只想說一句:"不聽我言，吃虧在眼前."連人帶箱子華麗麗的一摔，我想他應該摔疼了。但是他站起來還在笑，我覺得這才是250的笑。還幸虧這箱子是空的，要是里面裝著東西。他還能站起來笑?
這就是我那個又“作”又二的好朋友。
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