(實(shí)用)收獲作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的收獲作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲作文 篇1
期末復(fù)習(xí)階段，大家都在拼命復(fù)習(xí)，當(dāng)然，我也不例外。但是，我在復(fù)習(xí)時(shí)，并沒(méi)有像大家一樣那么拼，而是悠閑地在看語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)，但是，我還幻想著門(mén)門(mén)一百分。
考試時(shí)，我也是與大家相同，一直奮筆疾書(shū)，一直不停地寫(xiě)呀寫(xiě)，一直寫(xiě)到指頭被寒風(fēng)吹得都寫(xiě)不了才停下來(lái)，搓搓手，休息一下，又繼續(xù)投入到與考題搏斗的“戰(zhàn)場(chǎng)”上。寫(xiě)完考卷，還馬不停蹄，把試卷看了一遍又一遍，恨不得把試卷給看透掉。
考完后，面臨父母關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，我不得不說(shuō)：“一切都好。”
當(dāng)報(bào)成績(jī)時(shí)，我的'心里有一塊大石頭懸在半空中。“林子善，99，93，93，94。”我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，心已經(jīng)涼了半截，懸著的大石頭落下來(lái)了，卻重重地砸在我的心里！冷風(fēng)吹來(lái)，讓我的心扎進(jìn)許多冰刺，我原先熱氣騰騰的血無(wú)法讓這些冰刺融化。
這一次的傷，一直在隨時(shí)提醒我，“一分耕耘一分收獲”。不能因?yàn)榛孟攵Ｖ鼓愕呐Γ篮玫氖斋@總是有的，但是需要那些辛苦的努力來(lái)?yè)Q取的！
收獲作文 篇2
農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)努力收獲了糧食，我們大家經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，收獲了知識(shí)。
只有付出，才會(huì)有收獲，不付出是沒(méi)有收獲的。翟老師還說(shuō)：“一分努力沒(méi)有收獲，兩分努力沒(méi)有收獲，三分努力沒(méi)有收獲……十分努力一分收獲。”現(xiàn)在我們正是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，不能不付出，不付出，將來(lái)你什么回報(bào)都不會(huì)得到，付出的同學(xué)期末的`時(shí)候會(huì)考個(gè)好成績(jī)！
還記得，上學(xué)期有一個(gè)“硬筆書(shū)法”的比賽，我報(bào)名參加了。我就開(kāi)始了刻苦的練習(xí)。剛開(kāi)始怎么練也練不好，。經(jīng)過(guò)老師和媽媽細(xì)心的輔導(dǎo)，星期天我在家練習(xí)，練不好就撕，撕多了就挨吵，吵完后還得繼續(xù)練習(xí)。當(dāng)我練不好，想放棄的時(shí)候，媽媽又耐著性子，鼓勵(lì)我，讓我努力練習(xí)。練好每個(gè)字，又開(kāi)始在作品紙上完成作品，一張張漂亮的作品紙留下了我有丑陋的字，還有漂亮的字。直到最后，我和媽媽挑出了比較完美的一張作品上交了。
有付出，就有收獲，很長(zhǎng)一段時(shí)間的等待，最終我拿到了優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽的付出！今天，我的榮譽(yù)證書(shū)發(fā)下來(lái)了：馬村區(qū)“硬筆書(shū)法”一等獎(jiǎng)！當(dāng)我拿證書(shū)的時(shí)候，我心里很激動(dòng)，感覺(jué)很光榮，說(shuō)不出來(lái)有多美！努力不僅使我得到了榮譽(yù)證書(shū)，而且我的字體也進(jìn)步啦！所以我付出我收獲！
媽媽后記：一分耕耘，一分收獲。付出或許沒(méi)有回報(bào)，但是不付出一定沒(méi)有回報(bào)！
收獲作文 篇3
新學(xué)期，堅(jiān)持開(kāi)展新教育兒童課程，創(chuàng)新開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，努力研發(fā)屬于自己的校本課程。
1、晨誦
周一（第一節(jié)課），周二到周五7:50—8:10
誦讀的內(nèi)容，本學(xué)期以《弟子規(guī)》為主 ，適當(dāng)穿插節(jié)日節(jié)氣等經(jīng)典詩(shī)歌。
2、午讀
要求低年級(jí)以繪本故事（教師也可以在網(wǎng)上搜的）。中高年級(jí)整本書(shū)閱讀。繪本一周一個(gè)故事或一本故事書(shū)。整本書(shū)每?jī)芍芑蛞粋�(gè)月一本。
周三下午第三節(jié)為閱讀推薦、方法指導(dǎo)、交流收獲課。目的通過(guò)推薦激發(fā)興趣，通過(guò)指導(dǎo)交給方法，通過(guò)交流分享收獲。
讀書(shū)是每天的作業(yè)就像呼吸一樣自然，每天有布置，每章有問(wèn)題，慢慢地，師生就養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。
3、關(guān)于寫(xiě)博。
目的不是為了讓每位老師、每個(gè)學(xué)生都能成為作家。寫(xiě)博的老師或?qū)W生，留意生活，注意觀察，善于思考，勤于積累。這些都是學(xué)生寫(xiě)好作文必備的素質(zhì)或者說(shuō)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。寫(xiě)著，寫(xiě)著，一不留神，就會(huì)成就一些教師或一批學(xué)生。
各班在收集上學(xué)期優(yōu)秀博文的過(guò)程中，我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)各班都出現(xiàn)了一些寫(xiě)作的好苗子。
本學(xué)期，師生每周至少發(fā)表一篇博文。語(yǔ)文老師每周一篇博文，每發(fā)表一篇加1分，學(xué)校推薦一篇加2分，被校訊通推薦一篇加3分。未能按要求發(fā)表博文的，少一次扣1分。目的在于讓師生養(yǎng)成讀書(shū)寫(xiě)博的好習(xí)慣。
4、班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
鼓勵(lì)班級(jí)舉行一些有意義的.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以豐富孩子們的生活，提高學(xué)生學(xué)生語(yǔ)文的能力。比如：詩(shī)歌背誦會(huì)，讀書(shū)交流會(huì)，故事大賽，我喜愛(ài)的一本課外書(shū)推薦會(huì)……建議，本學(xué)期班內(nèi)至少組織一次這樣的活動(dòng)。
5、師生競(jìng)賽活動(dòng)
本學(xué)期，期中考試之前，教師之間將進(jìn)行《弟子規(guī)晨誦課》競(jìng)賽活動(dòng)，每組推出一名教師參與講課比賽，選擇一個(gè)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，全程錄像，然后回放，評(píng)委進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
期中考試后，一、二、三年級(jí)教師進(jìn)行繪本故事課競(jìng)賽活動(dòng)。四、五、六年級(jí)教師進(jìn)行整本書(shū)閱讀交流競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)生之間將進(jìn)行弟子規(guī)背誦、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；講故事比賽，期末進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)展示。
收獲作文 篇4
秋天到了，果實(shí)累累，瓜果飄香。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。我早早地起了床，伸了一個(gè)大懶腰，去快樂(lè)學(xué)校收獲我的果實(shí)。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們?cè)缫寻迅髯允占臉?shù)葉放到了桌上，我繞著桌子看了一遍，五彩繽紛的樹(shù)葉使我眼花繚亂都快轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了。最引人注意的是躺在桌子上就如同一棵小樹(shù)的松樹(shù)枝，它的枝條翹的老高，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，像針鼻綁在一起針頭散開(kāi)的針，捏起來(lái)硬硬的，它穿著一身綠色的衣服，我看有同學(xué)低頭去聞它的味道，但是他不小心把鼻子扎疼了，我們都哈哈大笑，我也情不自禁地也聞了一下，哇！一股幽幽的香草味，猶如走進(jìn)了秋天的松林。
我又拿起一片綠色的廣玉蘭的葉子，它的葉子竟然有我們手掌一樣大小，用手摸一摸，它的葉子正面好光滑，不過(guò)它的`背面很與眾不同，長(zhǎng)滿(mǎn)著卡其色的短短的絨毛，它摸起來(lái)太硬了，葉面四周都向內(nèi)扣著，你把它放在桌面，它可真像一只飄泊的小船。
接下來(lái)再看一下柳樹(shù)的葉子，你可別看它又細(xì)又長(zhǎng)，其實(shí)它很軟，像個(gè)剪刀，柳葉邊還帶有一些小齒，顏色都有點(diǎn)帶黃色了。葉經(jīng)清晰可見(jiàn)，把它橫著拿起，有次序的垂下的葉子猶如裙底的流蘇，好美呀！……
這些多姿多彩、形態(tài)不一的葉子，讓從來(lái)都沒(méi)有和它們這么親密的我，有一種立刻想去大自然的沖動(dòng)，去找尋葉子，去收獲大自然的美！
收獲作文 篇5
一把斧頭向天空丟去，天空不會(huì)喊疼，不僅因?yàn)榇虿坏剿�因?yàn)樗鼡碛兄萑f(wàn)物的心。一顆石子丟進(jìn)大海，大海也照常運(yùn)作，不僅因?yàn)閬G這一下不疼，還因?yàn)樗鼡碛兄＜{百川的心。俗話(huà)說(shuō)：“有容乃大。”一次小小的寬容，也可能帶來(lái)大收獲。
十分有名的寬容皇帝就數(shù)唐太宗李世民了，唐朝著名的諫臣魏征就是他的手下，魏征這個(gè)人，他最喜歡實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，還是經(jīng)常犯言直諫，有的時(shí)候，連唐太宗都會(huì)生氣，唐太宗還說(shuō)：“會(huì)須殺此田舍翁！”就是想殺掉魏征這個(gè)“鄉(xiāng)巴佬”。但是太宗沒(méi)有這么干，都是聽(tīng)取了他的建議，得到了不小的收獲。魏征死后，唐太宗還贊美他為“鏡子”，使太宗明白了得失，為后來(lái)的“開(kāi)元盛世”打下了牢固的`基礎(chǔ)。可以看出，寬容是一種大智慧。
與人交談時(shí)避免不了意見(jiàn)不合，這時(shí)大家往往都會(huì)與之辯論產(chǎn)生口舌之爭(zhēng)，甚至大打出手，仔細(xì)思考一下，其實(shí)這沒(méi)有必要，為什么不站在對(duì)方立場(chǎng)想一想呢？如果他說(shuō)的是對(duì)的，那就認(rèn)同他的觀點(diǎn)再說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)，一場(chǎng)不必要的紛爭(zhēng)就解決了。就如同別人不小心碰了一下你或怎么樣的，一點(diǎn)點(diǎn)小寬容就可以解決，說(shuō)不定以后哪兒有困難了，他還會(huì)幫你呢！
爭(zhēng)一點(diǎn)，天昏地暗；退一步，海闊天空。一點(diǎn)小寬容，會(huì)帶來(lái)大收獲。
收獲作文 篇6
布谷鳥(niǎo)聲聲清麗的歌喉在田野上空縈繞，好像催促麥子的成熟，燥熱的風(fēng)炙熱的陽(yáng)光火辣辣的感覺(jué)，滾滾的金黃麥浪送來(lái)陣陣的麥香，又是一年收獲時(shí)，汗水、忙碌、辛苦、激動(dòng)、興奮、喜悅相互交織，百感交集！收麥?zhǔn)遣戎⒎N的鼓點(diǎn)緊鑼密鼓如荼如火的進(jìn)行，聯(lián)合收割機(jī)這個(gè)龐然大物“轟隆隆”的耕耘在這無(wú)垠的金黃田野，貪婪盡情的吞噬著層層的金色麥浪，身后揚(yáng)起的灰塵是它歡快的身影，隆隆的機(jī)器轟鳴是它高亢的歌喉。一堆堆小山似的顆粒飽滿(mǎn)的麥子頃刻間堆滿(mǎn)了田間地頭，人們汗涔涔的爭(zhēng)先恐后的往袋子里乘裝小麥，霎時(shí)鼓鼓的麥袋子橫七豎八的擺在了地頭，輕巧簡(jiǎn)便的三輪滿(mǎn)載麥子靈活的往來(lái)麥田之間，三馬和拖拉機(jī)更是不甘落后吐著濃濃的黑煙拉運(yùn)地頭的麥子，成了托運(yùn)小麥的主流，一向沒(méi)有下過(guò)地的面包車(chē)也開(kāi)進(jìn)了地里加入運(yùn)麥的行列。人們已經(jīng)不為吃穿犯愁，此刻的收獲讓人們心里依舊興奮，喜上眉梢！想著中午多花些錢(qián)回家好好的改善改善午餐慶祝一番！整個(gè)收獲過(guò)程簡(jiǎn)短而輕松，早上還是金黃的麥田，傍晚已經(jīng)是麥空人去，只留光禿禿的一地麥茬。腦海中又想起記憶深處收麥過(guò)程，辛酸，難忘，不堪回首……
那年收麥用鐮刀，一鐮鐮割下的`是勞累是辛苦，彎著腰揮動(dòng)著鐮刀好像永遠(yuǎn)也割不到麥的盡頭，后背早已濕透，豆大的汗珠從額頭滾下，稚嫩的臉龐一道道泥印子狼狽不堪，臨近傍晚天邊起紅霞，才可以稍微松口氣，腰都直不起來(lái)了，索性躺在麥子上，藍(lán)汪汪的天幾絲有氣無(wú)力的閑云，心一下子飛上了浩渺的天空，俯視金黃的原野天邊的晚霞，心境悠悠心情悠悠，似睡非睡中被父親喝醒，催促趁著還有一點(diǎn)光亮趕緊割麥！朦朧沉沉的暮色中看見(jiàn)父母依舊弓著腰很努力的割麥，衣服已經(jīng)緊緊的貼在了后背上了，汗?jié)n灰塵讓衣服的顏色模糊，我心動(dòng)了看著父母勞作的背影，心里說(shuō)不出的滋味！次日早早的起來(lái)，父親在地排車(chē)（兩箍輪人力拉車(chē)）上裝上高大的排叉（木桿合縱綁成的網(wǎng)形擋板），叫醒我去地里拉麥子，父親用叉把麥桿挑進(jìn)地排車(chē)?yán)铮冶唤腥フ驹谲?chē)?yán)飦?lái)回踩懸空松動(dòng)的地方，以便裝的更多，此時(shí)衣服早已被汗水浸透了，在父親的喝罵聲中一車(chē)麥子終于裝完了，搖搖晃晃像座小山，稍不留神就有翻車(chē)的危險(xiǎn)，父親很吃力的拉車(chē)，在我看來(lái)還扎腳的麥茬地里艱難的行走，我則用盡所有的力氣在后面推車(chē)，顛簸搖晃走過(guò)一段鄉(xiāng)間土路好不容易進(jìn)了麥場(chǎng)，麥場(chǎng)已是人聲鼎沸，一座座一排排麥秸垛像是迷宮，像是少林寺里的塔林，這是兒時(shí)的記憶兒時(shí)的樂(lè)園，曾記得我和小伙伴在這迷宮一樣的麥秸垛玩的是多么的開(kāi)心！
麥子早上就得攤開(kāi)曬著，還要不停的翻滾麥稈，父親說(shuō)：“叉下有火，鋤下有水”，多翻幾遍麥子干的快，中午一兩點(diǎn)鐘，火辣辣的太陽(yáng)好像把大地炙拷，熱浪滾滾苦不堪言，父親就會(huì)叫來(lái)拖拉機(jī)碾麥子，拖拉機(jī)一陣的忙活之后，我們開(kāi)始用叉清理麥秸，一遍又一遍很仔細(xì)，那時(shí)的天多變，剛才還響晴白日，突然西北方向濃云密布，狂風(fēng)大作麥秸垛也被掀翻，霎時(shí)烏云吞噬了藍(lán)天，豆大的雨滴噼里啪啦的落下，一場(chǎng)的麥子還未收完，父親就會(huì)大聲的呵斥我們，催促快點(diǎn)干活，我知道父親也心急如焚！一陣的慌亂之后終于堆集好了麥子，并用塑料布蓋好，狂風(fēng)暴雨過(guò)后隔幾天去麥場(chǎng)里，排去場(chǎng)里的水掀開(kāi)蓋麥秸垛的塑料布，發(fā)現(xiàn)垜下的麥子都發(fā)芽了，父親看后就會(huì)一陣的嘆息。麥場(chǎng)里的麥秸垛多的密不透風(fēng)，碾好后的麥子無(wú)法過(guò)風(fēng)，父親就會(huì)在麥堆前打地鋪過(guò)夜，他說(shuō)晚上三點(diǎn)多起風(fēng)了就趕緊的操起木锨揚(yáng)場(chǎng)，等早上我醒來(lái)的時(shí)候顆粒飽滿(mǎn)泛著麥香的麥粒已經(jīng)好好的堆在場(chǎng)里了，那是覺(jué)得父親很偉大很辛苦！
收齊了麥子父親把麥袋整整齊齊的碼在屋里，所有的人都舒了眉頭松了口氣，沒(méi)過(guò)幾天村里下了通知要求去鄉(xiāng)里交公糧，父親接了通知單找來(lái)地排車(chē)裝家里的麥子，我在旁邊幫忙看著家里的麥子一半都要送進(jìn)公家的倉(cāng)庫(kù)，父親拉著一車(chē)的麥子去了鄉(xiāng)里糧管所，在熙熙攘攘的送糧隊(duì)伍中交公糧，父親把多余的糧食換成現(xiàn)錢(qián)貼補(bǔ)家用。
又是一年收獲時(shí)，收獲一季的希望，一季的汗水，一季的喜悅，那年的歲月至今難以忘懷，收麥的浪潮正席卷鄉(xiāng)村，愿年年有今日，歲歲有今朝！
收獲作文 篇7
金秋九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節(jié)，我們初一新生的入學(xué)教育也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。十天的時(shí)間雖然短暫，卻讓我們切身感受到了“責(zé)任，榮譽(yù)，感恩，包容”的真正內(nèi)涵。
隊(duì)列訓(xùn)練中，我們本著堅(jiān)持、服從、規(guī)范的原則刻苦訓(xùn)練。烈日炎炎，沒(méi)有人叫苦叫累；衣服被汗水浸濕，沒(méi)有人去理會(huì)；雙腿累得顫抖，沒(méi)有人想要放棄。面對(duì)困難，我們惟有拼搏！因?yàn)槲覀冎溃约翰粌H代表個(gè)人更代表班級(jí)；我們更知道，烈日下不僅只有我們?cè)趫?jiān)持，我們的班主任，教官，體育老師和我們一樣忍受著太陽(yáng)的炙烤。教官和體育老師一遍遍喊著口號(hào)，一遍遍糾正動(dòng)作；我們的班主任更是把我們當(dāng)成了自己的孩子，陪我們一起度過(guò)難熬的時(shí)刻，即便我們休息了，班主任還在和教官溝通交流，又將規(guī)范動(dòng)作的細(xì)節(jié)一一告訴我們。
行為習(xí)慣的養(yǎng)成是入學(xué)教育的第二課。校園內(nèi)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；決不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起；就餐時(shí)排隊(duì)打飯，主動(dòng)清理餐具；每天把衛(wèi)生區(qū)打掃得一塵不染，自行車(chē)擺放得整整齊齊。我們的校服干凈樸實(shí)，女生齊耳短發(fā)，男生寸平頭，讓我們顯得更加朝氣蓬勃，昂揚(yáng)向上。
通過(guò)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)讓我們知道了在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的準(zhǔn)則。《一日一讀》讓我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，領(lǐng)悟到文字的魅力，在優(yōu)美中領(lǐng)悟生活的真諦、人生的意義。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，優(yōu)美的文字滋養(yǎng)浸潤(rùn)著我們的心靈，洗去內(nèi)心的`浮躁，我們變得更加沉穩(wěn)靈秀。
伴隨著勞累緊張，十天的入學(xué)教育結(jié)束了，一路體悟，一路收獲，我們將時(shí)刻銘記“責(zé)任，榮譽(yù)，感恩，包容”的校訓(xùn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中謹(jǐn)記我是班級(jí)的一員，學(xué)校的一員，規(guī)范言行，禮貌待人，勇?lián)?zé)任，熱愛(ài)榮譽(yù)，學(xué)會(huì)包容，懂得感恩。實(shí)現(xiàn)“今天我以四十四中為榮，明天四十四中以我為榮”的入學(xué)誓言。讓校園因我更精彩，我因?qū)W校更美麗。
收獲作文 篇8
中秋佳節(jié)，吃月餅，賞明月，別有一番情趣。今年的中秋節(jié)，我收獲頗豐。
今年，學(xué)校的中秋實(shí)踐活動(dòng)是了解中秋節(jié)，很有創(chuàng)意。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我知道了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)。首先我搜查有關(guān)中秋節(jié)來(lái)歷的資料，通過(guò)翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了中秋節(jié)與嫦娥奔月、吳剛伐桂等神話(huà)傳說(shuō)有聯(lián)系。而古代帝王都有春天祭日，秋天祭月的習(xí)俗，久而久之就有了中秋節(jié)。
接下來(lái)，我向爺爺奶奶詢(xún)問(wèn)了中秋節(jié)的'民間習(xí)俗，并上網(wǎng)瀏覽。我知道了中秋節(jié)最普遍的習(xí)俗就是吃月餅、賞月，這里我就給你介紹月餅吧。月餅象征團(tuán)團(tuán)圓圓，又稱(chēng)胡餅、宮餅、小餅等，早在商周時(shí)期，江浙一帶就有紀(jì)念太師聞仲的“太師餅”，張騫出使西域，帶回芝麻、胡桃等，增加了制作月餅的材料。月餅這個(gè)名兒傳說(shuō)是楊貴妃取的。有一年中秋玄宗和楊貴妃一起賞月、吃胡餅，玄宗覺(jué)得“胡餅”這名字不好聽(tīng)，楊貴妃看著一輪明月，脫口而出“月餅”，于是“月餅”這個(gè)名字被沿用下來(lái)。關(guān)于月餅，還有個(gè)美好的傳說(shuō)呢！有一年中秋節(jié)，董永之子看到人家小孩由母親伴著賞月亮，就要找媽媽。天神吳剛見(jiàn)了，就給他一雙登云靴，于是董永之子就穿著靴子來(lái)到天宮，見(jiàn)到了七仙女。七仙女非常高興，就和姐姐們給孩子做了個(gè)餅，讓他吃。后來(lái)，這件事被玉帝知道，就讓吳剛?cè)シス稹＿@個(gè)孩子后來(lái)做了州官，非常想念母親，就讓百姓模仿當(dāng)年七仙女和姐姐們給他做的餅的樣子，做成餅吃，后來(lái)就沿用了下來(lái)。
我還收集到了好多有關(guān)中秋和月亮的詩(shī)句呢！我覺(jué)得唐朝詩(shī)人王建的《十五夜望月》寫(xiě)的最美。“中庭月落樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡忘，不知秋思落誰(shuí)家。”表達(dá)了作者濃郁的思鄉(xiāng)情。還有張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)。”韻味濃郁，成了千古絕唱。而李白的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”更是廣為人知。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這次活動(dòng)讓我更加深刻、清楚的了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
【收獲作文】相關(guān)文章：
收獲的作文12-05
收獲作文[精選]08-04
(經(jīng)典)收獲作文08-14
收獲的作文[精選]07-21
收獲的作文(精選)07-28
[經(jīng)典]收獲的作文07-28
【精選】收獲作文07-31
收獲的作文【精選】07-31
【精選】收獲的作文08-10
（經(jīng)典）收獲的作文08-10