【熱】寫景的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫景的作文6篇，歡迎大家分享。
寫景的作文 篇1
春雨嘩嘩的下著，翡翠綠中透紅的樹葉輕輕的舞動。那綠比翡翠綠更嫩一等，那紅比火紅更偏褐一點(diǎn)，那樹枝也比咖啡更深上許多。樹下三四只小麻雀在樹下討論，討論什么呢？原來它們在討論春雨是什么顏色的。
一只小麻雀說：“我覺得春雨是嫩綠色的。看，那些綠樹不就是春雨染成的嗎？”
另一只小麻雀說：“不對！不對！春雨應(yīng)該是粉色的。看，那綻開的桃花不正是被春雨染粉的嗎？”
又一只小麻雀插話說：“不對！不對！我想春雨是黃色的。瞧，那開的正艷的油菜花應(yīng)該是春雨染成的吧！”
最后一只麻雀說：“不對！不對！春雨是透明的。你們看它落在我們身上一點(diǎn)顏色都沒有。”
這時，天上飛下來一只小燕子，它聽到了小麻雀們的.爭論。它說：“你們都不對，春雨是五顏六色的！春天也是五顏六色的！那多種色彩的茶花，那雪**嫩的櫻花，不正是五彩繽紛的嗎？”
窗外，雨漸漸的停了，大樹的枝干更顯的精神，小燕子帶著小麻雀們?nèi)バ蕾p那春雨創(chuàng)作的色彩斑斕的春色了。
寫景的作文 篇2
夏天的雨兒，在烏云滾滾的蒼幕下，舒開蓄久的緒結(jié)和著隆隆的雷鳴，在大風(fēng)嗚嗚的驅(qū)迂下，瀝瀝凄凄，如泣如訴，鄉(xiāng)間四處，鋪天蓋地的盡情渲泄。。。。。。一時青山招引，大海挽留；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：雨幕下的村莊一片嘯朦，鉛華褪盡的古屋顯得一份凝重，那旁邊嶄新的小樓在雨幕下更加的亮麗，鄉(xiāng)間的綠樹給靜寂的村莊帶來點(diǎn)點(diǎn)的生機(jī)。走進(jìn)村中小街，市面一片清冷，沒有往曰的喧嘩，只有那五光雜色的招幡在風(fēng)雨中搖拽，發(fā)出徵微的響聲；眼前，村內(nèi)唯一的蘢包店，香氣潦繞，撲鼻而入；這地方是鄉(xiāng)村休閑去處，他們平時總是吃著蘢包，喝著渾湯天南海北的拉著話兒。。。。。。此時店里冷清無人。隔壁的理發(fā)店的師父卻是例外，這時只見他悠閑的靠在油光的椅上，雙眼微閉在養(yǎng)著神兒呢，樣子讓我想起電影里的老爺仔；街上的頑孩非常的頑皮，他們?nèi)遄龌铮庵蜴莸耐嫫鹚畱?zhàn)，淌起的污水濺在行人身上，污了人們一身，在行人憤恕的眼晴下，他們卻會給人們扮個鬼臉，微笑一下；最后一哄而散的四處逃遁_____
芎幕下，風(fēng)雨中，站在樓上的窗口，不遠(yuǎn)的山峰，時時耳睹：在那隨風(fēng)搖拽的綠林里掠翅驚飛的斑鴻，半空中，凄聲切切，意景動人，好像在哭訴無情的風(fēng)雨，恐怨凄切的聲音是鄉(xiāng)人認(rèn)為極為不詳?shù)恼髡祝惶镞叺囊盎ㄩ_得正歡，它們竟相展姿的仿佛要告訴人們什么似的，又好像是幸災(zāi)樂禍，總之；原來一馬平川的田園已經(jīng)在漫漫的水里，瓜果垂袂；橫流直漓的水，偶爾緩緩的流向穿村入海的大溪，臨溪的鄉(xiāng)民的心情如同發(fā)漲的水，溪面的.浮蓮一樣飄晃不定；是的，這持久不停的大雨，他們的房屋會隨時倒塌的危險！此時雨中，幾位阿娑無遐大雨的喧淋，廣播里政府通知轉(zhuǎn)移的聲音，個個關(guān)音合十的樣子，口里念念有詞，不停的祈求雨神息恕，這情景跟史記里的（（河伯））徑謂大為不同；是的，她們實(shí)在不愿意離開這故有六百余年的家園____
風(fēng)中的雨隨著不時變向的風(fēng)，時大時小，總在空中斜飄著；悶熱的心把我?guī)У讲龥坝康拇蠛＿叄n湛無邊的大海，濤聲滾滾，氣勢雄諢澎湃，泛渾的濤浪夾著濺起的浪花，千軍萬馬，排山倒海之勢涌向面前的堤岸，陣陣濤聲如深谷琴弦，會讓我意沉丹田，時而神緒飛揚(yáng)，激動不已，在我的耳邊，胸間久久的回蕩；遠(yuǎn)處大海中飄搖的小船，掠浪撮食的海鷗，印證它們頑強(qiáng)的意志。
走在夏天的鄉(xiāng)間的雨里，我懷有別樣的感慨，是的，歷經(jīng)六百余年蒼搡的家園，發(fā)月輪回，年代更迭，我感覺舊的意念與現(xiàn)代意識相依并存，但愿這時久的夏雨能洗清人人心中的塵埃，還原他們祖先，六百余年前的初衷。
寫景的作文 篇3
秋天來了，多姿多彩的秋天來了。
我看見了金黃色的秋天。你看太陽把金黃的陽光射向了大地，田野變成了金黃色的海洋，房子的屋頂、窗扇反射出金色的光芒，樹上的樹葉也被秋天涂成了淡黃、橘黃、橙黃等深淺不一的色彩，那些大鴨梨也被陽光熏黃了，散發(fā)出香甜誘人的氣味。
我看見了紅色的秋天。你看火紅的太陽染紅了秋天，楓樹的.“綠發(fā)”被染成了斑駁的紫紅色，一片片楓葉落滿了小路，給小路披上了紅色大衣，果樹掛滿了粉紅的蘋果、橙紅的柿子、深紅的大棗，沉甸甸地在枝頭向人們點(diǎn)頭微笑。
我看見了變幻多姿的秋天。你看秋天有時候陽光燦爛、秋高氣爽，有時候?yàn)踉泼懿肌⒖耧L(fēng)大作，有時候小雨滴滴、淅淅瀝瀝，就像人們有時高興，有時憤怒，有時悲傷一樣。
我看見了忙碌的秋天。你看農(nóng)民伯伯在田地里收獲花生、玉米、棉花，叔叔阿姨在崗位上努力工作收獲事業(yè)，我們小學(xué)生在教室里認(rèn)真讀書收獲知識，小動物們在貯備越冬食物，為了春天的到來。
這就是我眼里的秋天，你眼里的秋天是什么樣的？
寫景的作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空一群大雁正排成“人”字行向南飛去，隨著一陣陣涼爽的秋風(fēng)，魔法師揮動著它的魔法棒為我們送來了一個五彩繽紛的秋天。
瞧！田野里金黃的稻子翻起稻浪，像一片金色的海洋。紅紅的高粱向一個高舉著火把的戰(zhàn)士，莊嚴(yán)的站在大地上！胖乎乎的玉米露出了一串串玉米須，就像老爺爺?shù)暮氁粯樱腥O了！調(diào)皮的小豆豆們“噼噼啪啪”地從媽媽肚子里跳出來，爭著要去看這個美麗的秋天。
果園里，紅彤彤的蘋果像小朋友們一張張可愛的笑臉；黃澄澄的梨就像一個個金色的寶葫蘆；一串串葡萄金瑩剔透，像一顆顆紫色的寶石；橘子、柿子你擠我碰，爭這要人們?nèi)フ兀?/p>
走進(jìn)公園，更是一片五彩繽紛，爭奇斗艷的世界！火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。楊樹、柳樹的樹葉都飄到樹媽媽的腳下，它們都準(zhǔn)備過冬了。只有冬青、松柏的.葉子到了秋天還是那樣郁郁蔥蔥。盛開的菊花更是五顏六色，有紅的、白的、粉的、黃的、紫的.......湊上去一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，舒服極了！公園里還有許多美麗的花:月季花、桂花、雞冠花.......游人們一邊散步，一邊與這些美景合影拍照。
秋天真美啊！我愛這帶給人們豐收和喜悅的季節(jié)！
寫景的作文 篇5
我家住在13樓，從我家窗外看到下面的人就像小螞蟻一樣，特別小，公路上的汽車也像玩具車一樣大，可有意思啦！
我家窗外還可以看到路邊的柳樹，柳樹姐姐的長頭發(fā)在空中飄揚(yáng)，微風(fēng)妹妹和柳樹姐姐玩游戲，逗得柳樹姐姐笑地合不攏嘴。
我家窗外有時候能看到特別明亮，又大又圓的月亮，還能看到一閃一閃的星星，媽媽告訴我星星很大，是因?yàn)殡x我們特別遠(yuǎn)，所以看起來才那么小，我真想知道星星也像地球一樣住著人嗎？住著什么樣的'人呢？
寫景的作文 篇6
首先要選好觀察點(diǎn)，小學(xué)生寫景的作文。觀察點(diǎn)就是描寫作者觀察景物的立足點(diǎn)。觀察任何景物，都要有個立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以固定，也可以變換。寫時就從這個角度出發(fā)去寫看到的東西。
其次，要按一定的的順序?qū)憽？梢园捶轿唬◤膬?nèi)到外，從外到內(nèi)；從上往下，從下往上；從左到右，從右到左；從前至后，從后至前；從近而遠(yuǎn)，從遠(yuǎn)而近）。可以按整體和局部的關(guān)系（先寫全景再描述局部，先描述局部再描寫全景）。可以按時間的順序（白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季節(jié)變換順序）。
第三，要抓住景物的特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫。不同的景物有不同的特征，即使同一類景物，盡管具有共同的特征，但是也各有許多差異。只有對描寫的景物了然于胸，才能筆墨傳神。如果抓不住景物的特點(diǎn)，泛泛地描寫或者堆砌詞藻、過分雕琢，都不能給讀者留下鮮明深刻的印象。
第四，要充分運(yùn)用修辭手法。古今中外著名作家成功的寫景片斷都是非常具體、形象的。其中之一是，許多作家不約而同地準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻、擬人、夸張等修辭手法。
1、描述自然景物
（1）注意選“景”與抒情。寫景不能像拍照那樣，鏡頭對準(zhǔn)什么地方，就把那里的什么東西都拍攝下來。這就需要抓住特色進(jìn)行選擇。寫繪景為主的記敘文，還應(yīng)該注意思想感情的表達(dá)。一般寫景，往往為了借景抒情，或表達(dá)對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，或是贊頌大自然的奇觀......總之，不能為寫景而寫景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
（2）要注意符合客觀事實(shí)。自然界中的景物，往往既和時令相關(guān)，又和地域相關(guān)。一年四季，一日之內(nèi)，時間不同，景色就不一樣；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不會一樣。即使在同一時間、同一地方，有時由于自然現(xiàn)象的互相影響，景物也會發(fā)生變化，小學(xué)生作文《小學(xué)生寫景的'作文》。由此可見，寫景，要符合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐恼鎸?shí)情況。
（3）寫好靜態(tài)和動態(tài)，展開豐富的聯(lián)想。
2、描述社會環(huán)境。
社會環(huán)境描寫，就是對人物活動或事件發(fā)生、發(fā)展的社會背景和狀態(tài)的描寫。它包括的范圍很廣，小至房間住所，一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)。它涉及的內(nèi)容很多，可以是室內(nèi)陳設(shè)，住宅內(nèi)外的裝飾布置，以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情等等。
（1）要把最能反映時代或場所特點(diǎn)的東西，用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)恼Z言寫出來。
（2）不能面面俱到，要抓住重點(diǎn)。
（3）要作必要的說明和介紹，使讀者了解人物生活或事件產(chǎn)生的背景，了解事件的作用。
3、記敘游覽經(jīng)過。
就是寫游記，是把記敘自然景物和社會環(huán)境融為一體的記敘文。
（1）抓住特點(diǎn)，精選材料。涉足名勝古跡，往往步移景換，目不暇接，風(fēng)光人情，處處誘人。如果寫作時不分主次，不加選擇地逐一羅列，那么寫出來的文章勢必平平淡淡，如同一本流水帳。所以落筆之前，務(wù)必把觀賞來的景物來一番比較和鑒別，去粗取精，辨明主次，確定需要重點(diǎn)寫的有關(guān)景物。一般來說，可以著重記敘那些特色鮮明的景物，寫自己印象特別深刻感受特別強(qiáng)烈的景物，在記敘描述中，要盡力表現(xiàn)出事物的特點(diǎn)。
（2）要把游蹤寫清楚。游蹤，就是游覽一個地方所經(jīng)過的路線，蹤跡。游覽一個地方，往往要經(jīng)過許多地方，看到許多景物。行文的時候必須按照游覽先后順序記敘，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。寫清楚游蹤的主要途徑是“移步換景”。
（3）要結(jié)合歷史文物或遺跡展開聯(lián)想。
4、描述可愛家鄉(xiāng)。
可以描述家鄉(xiāng)的山山水水、風(fēng)土人情、土特產(chǎn)品，甚至一草一木。
（1）要寫出鮮明的地方特色。抓住家鄉(xiāng)最有代表性的事物來寫，往往能表現(xiàn)出鮮明的地方特色。
（2）要善于以小見大，抒發(fā)真情實(shí)感。家鄉(xiāng)的可愛，并不是只有通過寫大事物大場面才能表現(xiàn)的。人們對家鄉(xiāng)的認(rèn)識，對家鄉(xiāng)的情感往往是從身邊的細(xì)小事情開始的。
【寫景的作文】相關(guān)文章：
美麗的夏天寫景作文_寫景作文01-10
寫景作文05-23
寫景的作文【經(jīng)典】03-07
寫景的作文[經(jīng)典]05-05
寫景的作文11-03
[經(jīng)典]寫景的作文09-24
（精選）寫景的作文12-06
【經(jīng)典】寫景的作文12-19
寫景的作文（經(jīng)典）08-02
寫景的作文(經(jīng)典)07-29