環(huán)保的作文4篇(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保的作文 篇1
在生活中，同學(xué)們肯定知道環(huán)保的“電能”吧，它就是全球超過億人再用的太陽能，不要小看它，它的豐功偉績已遍布在整個世界，要不然，你下去散散步就會看到路燈上的太陽能電板，是不是呢？你說，它重不重要？“電”是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間的產(chǎn)生排斥力和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作用之一。電或電荷有兩種：我們把一種叫做正電、另一種叫做負(fù)電。
通過實驗我們發(fā)現(xiàn)帶電物體同性相斥、異性相吸，其吸引力或排斥力遵從庫侖定律。電是個一般術(shù)語，包括了許多種由于電荷的存在或移動而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這其中有許多很容易觀察到的現(xiàn)象，像閃電、靜電等等，還有一些比較生疏的概念，像電磁場、電磁感應(yīng)等等。而電的升級版“太陽能電”就比普通的'電好多了，它一般是指太陽光的輻射能量，在現(xiàn)代一般用作發(fā)電。
太陽能的利用有被動式利用（光熱轉(zhuǎn)換）和光電轉(zhuǎn)換兩種方式。人們可以利用“太陽能發(fā)電”代替普通電，人們都說“太陽能發(fā)電是最理想的新能源”，因為照射在地球上的太陽能非常巨大，大約40分鐘照射在地球上的太陽能，便足以供全球人類一年能量的消費。可以說，太陽能是真正取之不盡、用之不竭的能源。而且太陽能發(fā)電絕對干凈，不產(chǎn)生公害。所以太陽能發(fā)電被譽為是理想的能源。
使用太陽能它無枯竭危險，絕對干凈，不受資源分布地域的限制，可在用電處就近發(fā)電，能源質(zhì)量高，使用者從感情上容易 接受，獲取能源花費的時間短，它的優(yōu)點真多�。〉灿胁蛔阒�，比如照射的能量分布密度小，即要占用巨大面積，再比如它獲得的能源同四季、晝夜及陰晴等氣象條件有關(guān)。雖然太陽能也有缺點，但是它有很大的優(yōu)點，所以才受世界各國的關(guān)注。
現(xiàn)在日本已有2100萬戶個人住宅中如果有80％裝上太陽能發(fā)電設(shè)備，便可滿足全國總電力需要的14％，如果工廠及辦公樓等單位用房也進(jìn)行太陽能發(fā)電，則太陽能發(fā)電將占全國電力的30％－40％。當(dāng)前阻礙太陽能發(fā)電普及的最主要因素是費用昂貴。為了滿足一般家庭電力需要的3千瓦發(fā)電系統(tǒng)，需600萬至700萬日元，還未包括安裝的工錢。有關(guān)專家認(rèn)為，至少要降到100萬到200萬日元時，太陽能發(fā)電才能夠真正普及。
環(huán)保的作文 篇2
地球與人類有著生死之交的關(guān)系，地球滅亡了，則人類也會跟著滅亡。
現(xiàn)代的生活方式，對地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的'破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害，所以我提出以下幾點建議：
第一：盡量不要駕車出行，或者發(fā)明電動汽車；
第二：盡量節(jié)能生產(chǎn)；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹種一棵樹作文。
地球是生命之源，我們要愛護(hù)她、呵護(hù)她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護(hù)地球吧！
環(huán)保的作文 篇3
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這個標(biāo)語，是大凡在公共場合都有的。但是有誰認(rèn)真的做起，保護(hù)環(huán)境是靠我們大家的。
一滴水珠總想躍出大海，到外面去看看整個世界。同伴勸阻它，它不聽。魚兒勸阻它，它也不聽。一天，當(dāng)海上起風(fēng)時，它瞅準(zhǔn)了機會，猛的躍出了海洋。可它剛一探頭，風(fēng)兒吹著，太陽也照著，它就瞬間消失了。這則寓言告訴我們，個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土，只有融入到團(tuán)結(jié)的集體之中才能享受生活；只有生活在團(tuán)結(jié)的集體中，才能獲得成功。只有在集體中，一個人才能茁壯成長，煥發(fā)生機。集體催人有進(jìn)，激勵人們不斷自我完善，鼓勵人們樂觀自信。馬克思說的好：“我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量�！卑l(fā)揮集體的力量，必須有共同的目標(biāo)。()否則就是一盤散沙，形成不了合力。在日常的學(xué)習(xí)生活中，如果班級集體的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，為了共同的目標(biāo)去努力，就能取得較好的成績。
我在書上看到一個故事“小娟的畫，畫的很美，大偉寫的一手好看的字，小華的文章寫的'很漂亮。在市作文比賽中還得過獎，同學(xué)們向老師推薦她們?nèi)私M成七年級（2）班黑板報編輯小組。國慶節(jié)快到了，大偉將稿子的內(nèi)容抄上去也就完成任務(wù)了。評比的結(jié)果是七年級（2）班‘名落孫山’。這是為什么呢？因為發(fā)揮集體的力量必須有共同的任務(wù)行動。人齊心，泰山移。集體需要她們成員之間的團(tuán)結(jié)與合作。每個成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，個盡其所能，為集體作貢獻(xiàn)。
我們保護(hù)環(huán)境，提倡環(huán)保也跟前面兩則故事的類型一樣。我覺得我們?nèi)コ匈徺I物品時，要自己帶籃子，這樣既省錢又環(huán)保，環(huán)保靠大家。
環(huán)保的作文 篇4
今天早晨，大課間跑完步，王老師把我們帶到了五班的花叢旁邊，讓我們撿垃圾，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，我從草叢里撿到了一塊長方形的木板，特別臟，特別黑，我趕緊把木板扔進(jìn)了垃圾桶。
我到洗手間把手洗的干干凈凈，但是水太冰啦！我以后大課間沒事，可以把花壇里的`臟東西扔到垃圾桶，做一個人見人愛的環(huán)保小衛(wèi)士！
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