六年級暑假作文：我是“弄潮兒”
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級暑假作文：我是“弄潮兒”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年暑假，爸爸媽媽帶我來到了海港城市—大連。在著名的金石灘海濱浴場，我體驗(yàn)到了“沖浪”的驚險和樂趣。
因?yàn)樘焯珶幔职謰寢屧谔旌诘臅r候才帶我來到海邊，說是讓我體驗(yàn)一下海水起潮時“沖浪”的感覺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見大海，已經(jīng)有好多人在弄潮了。我按捺不住內(nèi)心的興奮，撒開腳丫就往海里奔。“大海，我來了！”涼爽的海風(fēng)吹來使人覺得神清氣爽，腳下的沙子讓人感到癢癢的，如同小魚在和我嬉戲。我一頭撲進(jìn)海里，海水真涼啊！我忍不住跳了起來。大海并不是我想象的那么風(fēng)平浪靜，而是聲聲震耳，一浪接著一浪。我沒想到海浪的威力有這么大，“啪”地一聲，一個巨大的海浪把我掀翻，灌了好幾口水，海水又咸又澀。我剛想站起來，又是一浪朝我襲來，我又被拍進(jìn)海里。黑壓壓的天，陣陣的海浪聲、一波高過一波的浪潮讓我害怕了，我只有狼狽地回到沙灘上。
爸爸看到了這一切，對我說：“孩子，別怕，套上游泳圈，重新進(jìn)海！”有了游泳圈的護(hù)身和爸爸這個貼身保鏢，我心里安穩(wěn)多了。我隨著爸爸在浪小的時候，快步向海中走去，大浪來時，我學(xué)著爸爸的樣子順勢往上跳躍一下，躲過它的襲擊。漸漸的，我找到了這種“沖浪”的規(guī)律和感覺，迎接、跳躍、壓倒......我索性丟掉游泳圈，和爸爸的雙手緊緊地攥在一起,面對一波波的浪頭歡呼著：“來吧，暴風(fēng)雨來的再猛烈些吧……”“沖浪”帶給我的不止是驚險刺激更多的是酣暢淋漓的快樂和自信，我如同一只“海鷗”在深海里飛翔、雀躍……
金石灘“沖浪”，給我留下了深刻的記憶，也同樣使我懂得了命運(yùn)就應(yīng)像面對大海一樣敢于挑戰(zhàn)，勇于搏擊，才能成為時代的“ 弄 潮 兒”。
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