張老師，我想對你說作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的張老師，我想對你說作文，歡迎大家分享。
張老師，我想對你說作文1
在我的心目中，老師是世界上最偉大、最神圣的。他們把知識傳授給了我們，把無私的愛奉獻(xiàn)給我們，他們受到了全社會的尊敬。我就非常敬愛我們的老師，但是老師有時也會出錯，張老師就錯怪過我一次。
那還是我讀四年級的時候，有一次，我把那天晚上寫好的作文放在大廳的沙發(fā)上，忘記帶來了。組長要收作業(yè)的時候，我的'手一邊吱吱捂捂的掏著書包，一邊對組長說：“我把作文放在家里，忘記帶了。”組長不相信，就跑去辦公室找老師，說我沒做作業(yè)。
于是，老師就叫我去辦公室找她。可她也不相信我忘記帶作業(yè)，而是懷疑我沒做作業(yè)，，才說忘記帶的。
老師不耐煩的開口了：“你為什么不交作業(yè)，沒做嗎？”我聽了老師的話，趕緊說道：“有做，有做，我昨天晚上寫完后就放在大廳的沙發(fā)上，今天早上忘記收進(jìn)書包里了。”張老師又說：“怎么那么多人沒做作業(yè)都說沒帶呢？”“可我真的有做！”
張老師，我想對您說，雖然您只錯怪過我一次，又是無意的，但您知道嗎，我好久都從心里不愿意聽您講課了。整整過了一個星期，我的心才回到學(xué)習(xí)上來。
張老師，我想對你說作文2
張老師：我想對你說：謝謝！
謝謝您，交給我許多知識和道理。我的作文本來不是很好，但在您的指導(dǎo)下，我的作文寫的越來越好。還在株洲日報和晚報上各發(fā)表了一篇。在我們學(xué)校辦的雨燕刊物上也發(fā)表了多篇文章。
謝謝您，讓我在班上膽子大了許多，因為您辦了很多次比賽。本來上課時我連講臺都不敢上去，回答問題時聲音也是小小的。每次比賽我就只敢坐在底下聽別人演講，看到他們拿到獎品時高興的樣子，我非常羨慕。所以我也想象他們一樣。然后我就準(zhǔn)備了一個假期寫稿子，準(zhǔn)備競選班長。可畢竟是第一次，所以沒有好多同學(xué)投我的票，我只當(dāng)上文藝委員。我沒有泄氣，繼續(xù)做好工作，終于在第三次競選中當(dāng)上了副班長。以后我就每次比賽都參加了，雖然每次票數(shù)都不是很多，但我覺得從中得到了鍛煉，還是很開心的。
張老師，我還想說，雖然有時我的字寫不好，但一想到你對我的.要求，我就努力認(rèn)真的去寫，我相信在不久的將來一定會把字練好的。
在教師節(jié)之際，我衷心祝愿張老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了！
張老師，我想對你說作文3
張老師，我一直想告訴您，可有一些話卻總也沒機(jī)會說，這次趁著寫作文這個機(jī)會正好一吐為快，張老師，我想對你說作文。張老師，您以后別拖堂了。有一次放學(xué)，您一直拖堂，而且拖到了4點(diǎn)半，正常放學(xué)應(yīng)該三點(diǎn)半鐘，于是，放學(xué)后，我快馬加鞭趕回家，卻被媽媽不問青紅皂白狠狠揍了一頓！她認(rèn)為，這么晚回家，一定是在學(xué)校玩呢！我委屈極了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。事過之后我跟媽媽解釋，我想讓她還我個清白，可媽媽頑固不化，還說我撒謊并且犯了錯又不認(rèn)錯，又把我狠狠罵了一頓，這下我可是跳進(jìn)黃河都洗不清了，。
我們班其他的幾個同學(xué)也遇到了同樣的問題，都埋怨張老師，甚至有人還在說您的壞話。盡管我的想法不同，您是想讓我們學(xué)得更扎實，期末平均分好超過其它幾個班。您這都是為我們好，可是我覺得您用的時間不對，平時不能占課，我覺得更不能用我們的'放學(xué)時間，隨著年級的升高，作業(yè)任務(wù)越來越繁重.放學(xué)了，我們多想象小鳥一樣自由地飛回家，享受課余生活，畫畫、打乒乓球、玩滑板......希望您不再拖堂。好嗎？張老師，請考慮我的建議吧！
張老師，我想對你說作文4
他是教我們知識的人，他是教我們知識的人，你猜出他是誰嗎？那就是我們的老師！
張老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的.老師。
開學(xué)時，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！
記得二年級時，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因為有些同學(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全。”同學(xué)們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。
記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點(diǎn)我。可不巧，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來。”張老師用她那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。
張老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
張老師，你是個好老師，是你讓頑皮的孩子也能靜下心來學(xué)習(xí)，你太厲害了。
張老師，我想對你說作文5
敬愛的張老師，一轉(zhuǎn)眼，我升入小學(xué)四年級了，聽說您在教完我們四年級后將離開我們，多想讓您教完我們小學(xué)六年呀，真舍不得您呀！
說真的，您是我最喜歡和敬佩的一位老師，您的`笑臉總是讓我在遇到困難時勇敢地去面對。
您的耐心和不厭其煩深深地打動我，因為我總是拿著不明白的問題去請教您，更喜歡打破沙鍋問到底，而您沒有絲毫的不耐煩，枯燥無味的數(shù)字總被您說得那么生動，很多問題在您面前總能迎刃而解。是您，讓我明白了數(shù)學(xué)的奇妙，是您，讓我愛上了數(shù)學(xué)。
您還是一位勇于在學(xué)生面前承認(rèn)錯誤的老師。有一次，您講解數(shù)學(xué)題時把“十二減一”說成了“十三減一”，一位同學(xué)及時給您提了出來，您馬上改正了，還對這位同學(xué)予以表揚(yáng)。面對小小的失誤，您不是一笑而過，而是誠懇地對待。想想我自己，有時還因為自己的錯誤，即使無理也要在媽媽面前攪得幾分理呢。
今年夏天特別炎熱，您總是囑咐我們書包里要備些防暑物品，上課時總是不忘說說防止中暑的注意事項，叮囑我們多喝水。
張老師，讓我對您說一聲：節(jié)日快樂！
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