小學寫景作文錦集【7篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學寫景作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學寫景作文 篇1
夏天的傍晚，天上白白的云朵，突然變成了火紅色，好像一團燃燒正旺的火球在天空中飛舞，從西邊一直燒到東邊，這時的我興奮不已，想這會不會是老師跟我說過的“火燒云”呢？
瞧！人們的臉被那霞光照得紅彤彤的了，大白狗變成大紅狗了，老爺爺的'白胡子變成金胡子了……把整個大地都變成了紅色。
火燒云顏色變化真多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒茄子紫、梨黃、桔紅、蘋果綠，香蕉黃……，還有些我見也沒見過的顏色呢！把天空變得五彩繽紛，絢麗多彩。
天空中的云變化多端，你看，天空中出來了一只可愛的小兔子，它一蹦一跳的行走在半空中，過了一會兒，小兔子的尾巴不見了，漸漸地，小兔子消失在空中。這時空中又出現了狼，它好像在尋找什么？哦，原來在尋找那只消失的兔子。咦？怎么又來了一只獅子，狼跑哪兒去了，可能被這只獅子吃掉了吧！過了一會兒，獅子也消失了。
正當我看的如癡如醉時，太陽落山了，天變黑了，但我還沒看夠啊！
美麗的火燒云小學寫景作文3
天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天上著了火。
這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒，天空忽然出現一只綿羊，羊頭向西，羊尾向南。羊正在吃草，過了四秒鐘，羊變胖了，身體也變大了。那只羊已經在東張西望了，仿佛在找水喝，那只羊往東走去漸漸的模糊了。
突然，天空冒出一頭老虎，跟野生動物園里的老虎一模一樣，很雄偉。老虎張開嘴巴大叫一聲，動物們都紛紛的來到老虎面前，好像在說：“森林之王就是我。”一轉眼老虎不見了，再也找不到了。
接著又來了一只兔子，兔子好像在歡蹦亂跳。后面還跟著一只狼，這只狼很兇猛在慢慢的移動，張開嘴巴像吃兔子。兔子也不甘是弱直往前跑，真是螳螂撲蟬，黃雀在后。
小學寫景作文 篇2
小學三年級寫景作文:秋雨300字
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大山說：“夠了，夠了。”
再下我將變得光禿禿的，
人們不再喜歡。
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大樹說：“夠了，夠了。”
再下我將失去美麗的葉子，
變得枝枝丫丫。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
大河說：“夠了，夠了。”
再下我將失去玩耍的伙伴，
寂寞的`度過冬天。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
莊稼說：“夠了，夠了。”
再下我就要爛在地里了，
失去利用的價值。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
老奶奶說：“夠了，夠了。”
再下秋日的陽光，
就曬不了幾天了。
秋雨淅淅瀝瀝地下著。
同學們說：“夠了，夠了。”
再下期盼已久的籃球賽，
就徹底泡湯了。
秋雨啊，秋雨！
停停吧，歇歇吧！
讓美麗的秋天，
再陪陪我們吧！
小學寫景作文 篇3
在一座黃山上，有許多奇形怪狀的巖石。
比如說：“金元寶石”吧，他好像是人們挖出來的巖石，人們看見金元寶就像把肚子吃的快要爆炸似的，肚子真圓啊！人們把他兩邊的東西當做了他的`耳朵，真有趣啊！開來一輛大吊車，大吊車把金元寶掉到了山頂上。
在陡峭的山峰上，有一只小烏龜，小烏龜趴在地上，望著藍天，說：“藍天你真美啊！”小烏龜還吃著他美味的飲食。這就是有趣的“烏龜看月”。
在一個懸崖峭壁上，有一塊巖石，他很像一個姑娘把手放在空中，緊挨著，還有一塊巖石，這塊巖石是小姑娘的琴，他彈呀彈呀，把我都吸引住了，我趕緊跑去，小姑娘彈琴彈的真好聽，聽的我都入了神，這就是傳說中的“仙女彈琴。”
小學寫景作文 篇4
有一樣東西，它時而平靜，猶如一面明鏡，時而暴怒，涌起萬丈狂瀾。它是什么呢?對了，就是大海!我一次也沒見過大海，十分想看看大海，正好，爸爸說十一的時候帶我去廈門看大海!
日歷終于翻到了十一這一天，我和爸爸開著車向廈門出發了，坐在車上，我的心情難以形容，既高興，又緊張。車開了一個下午，接近黃昏時，我看見大海的輪廓，大海邊上，正是我向往已久的廈門大學，我驚喜的叫了起來!車還沒停穩，我就打開了車門，跳下車了，還差一點摔著。
啊，海邊的空氣真清新，清新得讓你覺得心曠神怡。它的清新中好像又帶著粘粘的氣息。海面上很平靜，一望無際的水上。只有粼粼的微波。大海好像是一位好客的'主人，用帶著微笑的臉旁迎接著我們的到來。遠處，水天相接的地方，有幾艘帆船，銀白色的帆張著，像海鷗的翅膀似的。在黃昏的照耀下，海面閃著金光。海邊聚集了不少海鷗，他們有大有小，在陽光下，羽毛閃閃發亮。有的略彎雙翅，在空中翱翔，有的振動翅膀，伸直雙腳，在空中飛舞，還有的迅速劃過，仿佛在天際劃了一條條長長的條紋，它們的身體配上蔚藍的海水和藍天白云，讓人覺得，猶如在畫中一般。
大海真美!不過這還不算什么，祖國的錦繡山河還很多哩!
浙江金華婺城區賓虹小學四年級:韓雪兒
小學寫景作文 篇5
星期天，我出去玩，看到一個地方……
那里有湛藍的天空，清澈見底的小河，顏色各種各樣的小花，有紅的，黃的，粉的，還有很多顏色的小花。他們長在綠油油的草地上，草地在天空的`照射下，顯得更加好看，就像一片綠色的海洋。大樹長得高大，挺拔，遠遠望去像一位綠色巨人。小朋友們看到了這片景象說：“好漂亮呀!”蝴蝶和蜜蜂在花朵上采花蜜，小白兔快樂地吃著青草，小雞在草地上快活地跑著，小鴨子很想下水，但又不敢，因為它很小，怕被水淹死。在這美麗的景象后面有一座座山，在藍天的照射下變成了一座座粉紅色的山。
啊，真的好美呀!我陶醉于這自然之美中……
小學寫景作文 篇6
那徐徐的秋風又迎面吹來，人們知道，又到了該添衣服的季節了。看著道路兩旁的行道樹上的樹葉漸漸地失去光彩，我不禁又回憶起了去年的秋天。記憶并沒有伴隨著綠葉的褪色而褪去，而是深深地印在了心的深處。
去年的秋天，伴隨著那一陣秋風，我來到了新的學校。金黃的樹葉鋪滿了地面，校道兩旁的樹目也垂頭喪氣，仿佛并不歡迎我這個新生的到來。一陣涼颼颼的`秋風吹來，吹進了那不曾包裹嚴實的心窩。第一節課并沒有讓我感到同學的友好。
老師把我喊上講臺，一只手摟著我的肩膀，說“這是我們的班里新轉來的同學，大家歡迎！”我下意識地翹起嘴角，向同學們微笑并做自我介紹，可換來的卻是同學們一臉的不屑，幾個正在寫作業的同學繼續埋頭苦干；后排同學的身子懶散地靠在墻壁上，眼珠向講臺上掃了掃，不屑地往后縮了縮身子；幾個同學更是向窗外望去，仿佛那兒有更美的風景。我回到桌位上，周圍都是陌生的校服，我忽而覺得像是被一群士兵緊緊地包圍，封鎖思想，動彈不得。窗外的秋風也狠狠地刮著，站在一邊看著這一場鬧劇。
第二天，地上有多了幾片枯黃的落葉，無人打掃任由其隨風飄去。新的作業本到貨了，班里開始發作業本。組長有序地發放，唯獨到我這里時，隨手一丟，作業本跌落在地上，一同下墜的仿佛還有我的心。窗外的風有吹了進來，掀起了本子的封面，白花花的書頁映入我的眼簾，我卻感到一絲茫然、一絲無助。心中憤憤不平，發抖的手無力撿起這千斤般重的本子。我仿佛陷進了一個冷漠的鬧市，周圍的人都有說有笑，唯獨我獨自在風中行走，周圍的人視若無睹，成雙成對地繼續著他們的游玩。
我迎著秋風來到了操場上，風吹動的落在地上的幾顆沙石，沙石都隨著風吹的方向飄去，是那么的整齊，是那么的輕松，唯獨一顆重的，落在原地不動，也許是它的與眾不同吧，也許是它的堅持吧！而我隨即看到的，是隨風飄動的沙子都落入了沙井中，唯獨它驕傲地立在地上。風弱了。也許與眾不同就是要被歧視，也許抱著堅持就是那么痛苦，可我相信，終有一天，我會讓他人看到一個驕傲的我。
秋風又吹動了，吹落了樹葉，吹走了沙石，吹來了悲傷，吹來了無助，也吹來了堅強。
小學寫景作文 篇7
我們的學校——振東小學是浙江省桐鄉市實驗小學教育集團的成員之一，它位于桐鄉市的校場東路與世紀大道的交界。它非常美麗，似乎是一位技術超群的畫家渲染出來的。特別是校園的那一角——小廣場。 走進校門，映入眼簾的是在我們的正前方的小廣場。一座高大的雕塑——世紀風華聳立在小廣場的中央。紅色的，似立體梯形的大理石底座支撐著它。一個大的金屬圓環上套著紅、黃、藍三個小圓環。遠遠望去，色彩明麗，非常漂亮！大圓環的最上方還有一個“太陽球”，寓意著學校將會培育更多的新世紀人才。清晨，當第一縷陽光灑進校園時，它便會綻放出那一束最耀眼的光芒。轉向右邊，是一個升旗臺。每周一的早晨，我們都會排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，來到這里，舉行莊嚴的升旗儀式。每每看著五星紅旗冉冉升起、隨風飄揚時，心中的感慨無限。想著無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命染紅了我們的五星紅旗，換來了我們今天的自由和美好的生活，滿腔的感動在那一刻唯有用響亮的國歌聲代替。小廣場的四周是一把把撐開的綠絨大傘，為我們遮擋風雨，為我們遮擋炎炎的烈日。“廣場花壇”里那星星點點的花兒們，每天，都揚起笑臉迎接我們的.“到來”。 我們校園的“那一角”是如此美麗，有鮮花的笑容；有大樹的身軀；還有國家的象征與校園的“標志”，我愛校園的那一角！ 成老師：小作者按方位順序具體介紹了校園的一角——小廣場。尤其
是介紹雕塑和升旗臺時，不光介紹了作者所見，還有自己的想象，文章更具體，更生動了。 同學范琳菲：朱牧謠把小廣場介紹得可真美呀，看得出，她是多么喜歡我們的學校。
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