母校的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，20年過去了。20xx年的今天，我乘飛艇奔向月球，去參觀好朋友小堅在月球上新建的學(xué)校——新時代小學(xué)。
五分鐘后，飛艇到達了新時代小學(xué)。小堅領(lǐng)我走進校門，我立刻被眼前的美景陶醉了。一棵棵翠綠的樹木，一個個五顏六色的花壇環(huán)繞整個校園，幾個自動護花機在給花草澆水修剪，中間豎立著高高的教學(xué)樓。隨后，我們來到一個教室。教室前方有一個大屏幕，據(jù)小堅介紹，這是“立體電腦屏幕”，這個大屏幕不但可以寫字，把作業(yè)本塞到“作業(yè)入口處”里，作業(yè)還能通過電腦系統(tǒng)批改好。不僅如此，這個大屏幕是聯(lián)網(wǎng)的，每學(xué)到一篇課文，屏幕上就會顯示這篇課文的有關(guān)知識，學(xué)到描景的文章，屏幕里就會顯示課文描繪的景色，有立體效果，使同學(xué)們好像真的.處在這美景之中，使同學(xué)們會更好地體會作者表達的思想感情。突然，我發(fā)現(xiàn)每張桌子的左上角都裝著一臺小機器，小堅說：“這是‘自動監(jiān)視器’。考試時，如果有人作弊，這臺小機器就會亮起紅燈警告；如果這同學(xué)的寫字姿勢不對，它就會亮起黃燈，提醒要預(yù)防近視。”哇，真先進！
隨后，小堅又帶我參觀了雙向式微型錄音機、太陽能電池板的燈光設(shè)備，地下室游戲場和全息電視圖書館……
參觀了新時代小學(xué)后，我不禁感概萬千：沒想到這20年里，學(xué)校竟有這樣先進的設(shè)備，證明科學(xué)技術(shù)發(fā)展得真快！
母校的作文 篇2
五年來，是你，養(yǎng)育了我；五年來，是你，教導(dǎo)了我；五年來，是你，鍛煉了我。母校，我就要遠走高飛，離開你了！在臨走之前，讓我再看一看你呀！
走進教學(xué)樓，瑯瑯書聲傳到耳邊，我回憶起我在教室里刻苦讀書的樣子。老師要求嚴格，有時要求快，有時要求慢，有時要求輕，有時要求響，我早就習慣了。
走進教室，我坐在以前我坐過的那個位子上，深有感觸。當我剛來上小學(xué)時，我還嫌這椅子太高，桌子更高。可是，現(xiàn)在，我覺得這椅子和桌子都矮了！以前，我坐在它身上，學(xué)到了多少知識，而現(xiàn)在，我又要離開它了，離開我熟悉的教室！
突然，下課鈴聲響起，教室門“嘩”的一下全開了，同學(xué)們一起沖了出來。慢慢地老師也走了出來，旁邊還有一兩個小朋友一邊幫老師拿書，一邊問老師問題……
走上操場，孩子們奔著、跑著、玩著、跳著，個個喜氣洋洋。我以前曾在這兒經(jīng)歷了風風雨雨，灑下了滴滴汗珠，在運動場上馳騁的感覺很痛快！
最后，我來到了學(xué)校的.綠化帶。我剛來這兒的時候，你們都還是小苗苗，和我一樣的小苗苗，而現(xiàn)在，你也和我一樣，茁壯成長！你記不記得我來時的樣子？你看我又長高了多少！
啊！母校，你給了我知識，你給了我力量！可我現(xiàn)在要展翅高飛，奔向未來了！再見了，母校！
母校的作文 篇3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)的時候，繁重的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，卻還忙里偷閑地寫著畢業(yè)贈言。我寫著寫著，頓時，思緒萬千……當我來到幸福小學(xué)的第一天，我還對這里是如此的陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)。可是漸漸的，我融入了這個集體，因為，我感受到，那26顆心給予了我幸福和快樂。
幸福小學(xué)，那盛滿我們開心的笑臉，幽默的話語，還盛滿我們那永遠無法訴說完的友情的母校。校園就像廣闊無邊的大海，而我們，就像是在大海里跳動的小浪花，閃爍著晶瑩剔透的.光澤；就像是在大海里盡情遨游的自由自在的魚兒，沒有拘束，沒有束縛。再過幾個星期，我們就要揮手告別了，告別校園，告別老師，告別同學(xué)，告別好朋友。
再見了，哺育了我三年的母校；再見了，給了我溫暖的母校；再見了，給了我愛的母校。再見了，母校，明天，明天我還會為你增光添彩！
在一起三年了，我害怕，害怕那張望錄取公告欄的一眼；害怕那一別，害怕忘記那可能永遠見不著的面。對這充滿了我懷念的校園再看幾眼，在我玩耍的操場上再跑幾圈；對我進進出出的教室多幾份留戀，對我常坐的位子再撫摸幾遍。即將分別的朋友握握手吧，即將離別的老師請給我們再叮囑幾遍，讓我們一起深情地揮揮手，向校園上空記載了我們五年歡聲笑語的白云說聲：“再見”！
母校的作文 篇4
有一位詩人曾經(jīng)說過：感恩是白云對風的微笑；感恩是葉離開樹枝后的圓舞；感恩是羊兒對青草的眷戀；感恩是魚兒對溪水的纏綿；感恩是鳥兒對藍天的信賴。
是的，我們應(yīng)該感恩，感恩父母，感恩社會，感恩自然……當然，我們也要感恩自己生活和學(xué)習的這片熱土——礦區(qū)中學(xué)。
也許，你們知道她，也許在你們大家的眼中她不是一所好學(xué)校，認為它不值得自己托付未來。沒錯，一開始進入這所高中的我也認為她是一所不值得自己托付的母親。但是，從09年的`9月1日到現(xiàn)在，我和這位母親一起走過了一年的風雨。這里的每一棵小草，每一塊礫石，見證了我們進步的經(jīng)歷。這是一片能讓每一位學(xué)生快樂成長的沃土，感謝命運，把我于這塊沃土緊密相聯(lián)。我為我作為這所學(xué)校的學(xué)生而高興，我為我們礦中而驕傲。
你們知道嗎？學(xué)校為了讓我們的學(xué)習更方便，開設(shè)了探究實驗室，耗巨資購進了大批的器材，多種實驗藥品與用具；學(xué)校曾經(jīng)因陷入低谷導(dǎo)致食堂破產(chǎn)，而學(xué)校為了讓每一位學(xué)子都可以吃上熱騰騰的飯菜，犧牲學(xué)校的利益為了學(xué)生找來了做飯的人；為了學(xué)生的課外活動有一個良好的場地，學(xué)校將操場整修，現(xiàn)在變成了我們的娛樂天地；為了能讓每一位家長放心，學(xué)校請來了三名保安人員，為安全把關(guān)；為了能讓學(xué)生更清楚的理解每一個問題，學(xué)校為每個班配備了多媒體設(shè)施，而我們的老師們?yōu)榱藢W(xué)生，將自己的家用電腦搬進了辦公室，為同學(xué)們服務(wù)，同時還給每一位學(xué)生進行悉心的輔導(dǎo)，一點一滴的是學(xué)生融會貫通。
不會因為你學(xué)習不好，調(diào)皮搗蛋，學(xué)校就會放棄你。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師他們知道，一個孩子就是一粒種子，只要有足夠的陽光、土壤和水分，再給他一點耐心和時間，總有一天，他會枝繁葉茂，碩果累累。學(xué)校的確是我們的沃土，面對學(xué)生每一位老師大批毫無保留，秦囊相受。當我面對失敗和彷徨時，我們班的班主任劉紹剛老師從始至終陪伴著我們，做我們堅強的后盾，一次又一次的不厭其煩地給我提出寶貴的意見和建議，是我能夠信心實足的走進教室、考場。
在礦中我們不但可以向老師取經(jīng)，同時我們還和同窗切磋。作為礦中人，我們的心中充滿了感激，對學(xué)校的感激。感謝學(xué)校，老師不斷的鼓勵和鞭策，讓我們的生命沒有庸庸碌碌地度過，讓我們生命的每一天都過的快樂而充實！感恩學(xué)校，也是對我們辛勤耕耘的贊頌與褒獎！礦中，不僅是我成長的沃土，也是溫馨的港灣，它讓我有一種家的感覺。
這個學(xué)校，這位母親，每時每刻都在改變，我們和她共同經(jīng)歷。這是我的另一個家——xx中學(xué)。
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