難忘小學(xué)生活的作文8篇(精)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
時(shí)間猶如刻刀，在我純真的年華里一筆一筆的刻畫了我的成長(zhǎng)。不知不覺間，我的小學(xué)生活快要結(jié)束了，回首過往，我的心里很彷徨，我可愛的同學(xué)呀，我們就要彼此分離，飛向各自的新天地，有多少不舍無法說出，有多少留戀也只能以后在記憶里翻閱。
小學(xué)是人生的啟蒙階段，這是最寶貴的年華，對(duì)一個(gè)人以后的性格和成功都影響至深，如果把人生比作遠(yuǎn)航，那么小學(xué)就是打造遠(yuǎn)航的船，這艘船能走多遠(yuǎn)，能走出多少輝煌，都決定于他的打造階段，我幸運(yùn)，因?yàn)槲疑磉呌羞@樣一個(gè)同學(xué)，他算不上高大，但他卻能給人高大的形象，他如兄如師，他總是在幫助我，而從未索取，在人生的漫漫長(zhǎng)路的啟蒙階段，他就像一個(gè)指路者，在我迷茫時(shí)，在我失落時(shí)，在我被同學(xué)誤會(huì)時(shí)，在我被老師批評(píng)后，他總能讓我釋懷自己的錯(cuò)和對(duì)。在人生的`路上，有這樣一個(gè)朋友是我莫大的幸運(yùn)，一個(gè)人會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，很多時(shí)候是看他交了一個(gè)什么樣的朋友，一個(gè)壞的朋友能讓他走上彎路，走上社會(huì)的背立面，一個(gè)好的朋友能讓他走正道，當(dāng)他面臨社會(huì)上各種各樣的誘惑的時(shí)候，好的朋友能把他拉回正道，這就是朋友。而我的這個(gè)朋友，他不僅教我做一個(gè)好人，更以身作則的告訴我，怎樣做一個(gè)朋友，朋友是付出，是呵護(hù)，是幫助，不是索取。
我知道，人總會(huì)長(zhǎng)大，總有一天，我會(huì)走進(jìn)社會(huì)的大家庭，那里有形形色色的各種人，我總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)是自己分辨是非對(duì)錯(cuò)，學(xué)會(huì)自己去判斷什么事情該做，什么事情不該做，而到了那時(shí)候，我的內(nèi)心里還會(huì)留下他給我的教導(dǎo)，有這樣一個(gè)朋友，哪怕花自飄零水自流，我也能在他偉岸的胸襟影響下做一個(gè)大寫的人。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那六年來的一幕幕。難忘，一切都是難忘……
忘不了，火紅的跑道！最記得六年級(jí)時(shí)，學(xué)校開展了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)上大家都奮力拼搏，毫不懼怕強(qiáng)勁的對(duì)手，在操場(chǎng)上留下了靚麗的身影與汗水。8×30女子接力中，隊(duì)員們個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)一心，我也不例外。只見得迎面而來的同學(xué)伸手將圈遞出，我毫不猶豫地接過，那一刻，仿佛肩挑重?fù)?dān)，千百雙眼睛注視著我。我拼盡全力，使出了渾身解數(shù)，忘乎所以地奔向終點(diǎn)。“到咯！到咯！”同學(xué)們歡呼起來，我也松了口氣。再次回顧這次比賽，它讓我明白了體育運(yùn)動(dòng)精神的含義，更讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性。一個(gè)人的力量不足以成功，但是，當(dāng)他融入集體后，便能事半功倍。難忘啊，見證我們成長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你承載了我太多美好的回憶！
忘不了，妙趣橫生的教室。從五年級(jí)起，我就參加了烘焙社團(tuán)，這是我班的.特色活動(dòng)。你瞧，新月老師背著大大小小的材料包來到了教室，頓時(shí)，同學(xué)們興奮起來，紛紛設(shè)想翩翩。其中最讓人難忘的是制作“姜餅小屋”，一片片姜餅薄厚均勻，外形誘人，香氣撲鼻，讓人垂涎三尺。開始動(dòng)手了，我專心致志地動(dòng)手操作著，可卻出師不利，房子塌了！我仍不氣餒，第二次、第三次……“成功咯！”
我歡呼雀躍起來，心里美極了！再看看其他同學(xué)，有的早已認(rèn)輸，有的半途而廢，制作成功的寥寥無幾。我望著手中精美的“小屋”，心想：原來永不言敗、持之以恒是打開成功之門的鑰匙！無論做什么，放棄是膽小鬼的選擇，堅(jiān)定信念向前進(jìn)，才是成功人士的風(fēng)格！
忘不了，書聲朗朗的情智樓。記憶中，每天早晨復(fù)習(xí)、晨讀已是家常便飯。你聽讀書聲仍在耳邊回響，我坐在位置上，心不在焉，似小和尚念經(jīng)，有口無心。老師從我的身邊走過，在我耳邊輕輕絮語(yǔ)。曾對(duì)這些規(guī)定極度反感的我，感受到了老師對(duì)我的愛及諄諄教誨。想著想著，腦海中便浮現(xiàn)起老師對(duì)我說過的每一句話，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)我任性時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……千言萬語(yǔ)化做一句話“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，生活，做人。”是的，老師！我會(huì)將這些話牢牢刻進(jìn)腦海，將這一暮暮好好珍藏。難忘啊，領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)海洋的情智樓！
還有妙趣橫生的課本劇表演，讓人難以忘懷的十歲樂活動(dòng)，在玩中樂，樂中學(xué)的跳蚤市場(chǎng)……一個(gè)個(gè)趣味盎然的活動(dòng)猶如昨天才發(fā)生一樣，叫人怎敢忘懷？
難忘啊，小學(xué)生活！操場(chǎng)上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，教室前仿佛還出現(xiàn)了我們活潑歡快的身影。在校時(shí)間已所剩無幾，我們?cè)摵煤谜湎c同伴老師相處的時(shí)光，日后，有緣再相聚！
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我也要離開這些調(diào)皮的同學(xué)們，慈祥的老師們。這六年來我經(jīng)歷了很多難忘的事情，但最令我難忘的就是小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)。
別的班早早就開始排練節(jié)目，而我們班卻沒有。到了彩排那天，我們班還是沒有想出來表演什么節(jié)目。看到別的班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍去彩排了，我們班卻什么也沒有準(zhǔn)備好，真有些失望。
這時(shí)候，語(yǔ)文老師來了。他找了兩位會(huì)跳舞的同學(xué)來表演，這次彩排我們班也算是參與了。
到了兒童節(jié)那天，其他班的同學(xué)都穿上了漂亮的新衣裳。操場(chǎng)上搭起了一個(gè)大舞臺(tái)，操場(chǎng)四周還掛上了彩旗。我們班同學(xué)也來到了操場(chǎng)上，老師告訴我們，我們班最后上場(chǎng)表演。表演開始了，我們都興奮地欣賞著，每個(gè)班級(jí)帶來的節(jié)目都非常精彩。有幾個(gè)小男孩手里拿著彩色氣球，等一個(gè)節(jié)目表演完，就把氣球送給藍(lán)天。氣球慢慢上升，漸漸消失在我們的視線中。
最后，輪到我們班同學(xué)表演了。我們班表演的節(jié)目是《采薇》，兩位女同學(xué)身穿粉色的衣服，頭上戴著一朵粉色的.花。她們面帶笑容，動(dòng)作十分優(yōu)美，像是從畫中走出來的仙女。潘易雯拿袖子遮住半邊臉，像梅花一樣?jì)尚撸欠N若隱若現(xiàn)的姿態(tài)，仿佛置身于仙境。不知什么時(shí)候，這優(yōu)美的舞蹈結(jié)束了，臺(tái)下傳來排山倒海般的掌聲。
同學(xué)們精彩的表演，讓這個(gè)兒童節(jié)變得非常有意義，也給我留下了難忘的記憶。
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
時(shí)光飛逝，似乎只是一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的生活就快要?jiǎng)澤弦粋�(gè)句點(diǎn)，拿起筆，“難忘的小學(xué)生活”幾個(gè)普通的漢字，卻勾起了太多的記憶，一幕幕鮮活的往事仿佛電影中的慢鏡頭，徐徐地，從容不迫 地展現(xiàn)在我的眼前。
如果說小學(xué)六年是我人生中的一段旅程，那我這六年是多彩的，絢麗的學(xué)習(xí)生活鋪滿了前行的路，讓六年中的每一天都是豐盈的，如果說小學(xué)六年是我人生中的一段故事，那我這六年的故事是特別的，有一個(gè)故事的結(jié)束，又有另一個(gè)故事的重啟，每一個(gè)故事都充滿了美好的回憶！
我的小學(xué)生活有許多難忘的記憶，而最難忘的還是轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷，五年級(jí)下學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)來到現(xiàn)在的班級(jí)，曾經(jīng)我是萬般不情愿的.，當(dāng)媽媽平靜的告訴我轉(zhuǎn)學(xué)的消息時(shí)，仿佛一聲炸雷從我的腦中轟然響起，我不愿離開朝夕相處的同學(xué)老師，不愿進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，那個(gè)夜晚是憂傷的，我一個(gè)人偷偷的躲在被窩里哭泣，想到新的同學(xué)，新的老師，未知的新生活我就惶恐不安，“我會(huì)被接納嗎”？“未來的一年多，我會(huì)孤單的度過吧？”帶著最深的疑惑，我來到現(xiàn)在的集體，推開教室門的一瞬間，迎接我的是一張溫和的笑臉，微卷的秀發(fā)，清瘦的面容，與生俱來的親切似乎讓我的心平靜了許多。
“你好，我是班主任李老師，歡迎你來到五年四班這個(gè)集體”，來給大家做個(gè)自我介紹好嗎？我局促的站在講臺(tái)上，惶恐似乎又向我襲來，空氣中到處彌漫著緊張與不安的情緒，不敢抬頭，只是微微的抬起眼睛，映入眼簾的卻是一雙雙明亮的眼睛，他們友好的注視著我，我的不安似乎一下子被抽離出身體，我大聲而清晰的說：大家好，我叫xx。隨著我的話音剛落，熱烈的掌聲在我耳邊響起，一張張笑臉象世間最美麗的花兒一樣，盛開在我的眼前，一股甜蜜的滋味瞬間涌上心間，我好像開始喜歡上五年四班這個(gè)溫暖的集體了！下課鈴聲一響起，我立刻被包圍了起來，“你從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來呀”？“你好，xx，你有需要幫助的事情可以找我！”“煊妮，一會(huì)兒午飯，我?guī)闳ナ程煤貌缓茫俊蹦且惶欤宜坪踝兂闪巳f眾矚目的公主，同學(xué)們爭(zhēng)搶著向我展示他們的熱情，而我浸泡在愛與關(guān)心中，一點(diǎn)點(diǎn)遺忘了起初的不安，焦慮，在同學(xué)們的幫助下，我迅速的熟悉著新的校園，xx宇這個(gè)美麗的校園用它寬厚的臂膀接納著我這個(gè)初來乍到的新生，食堂，圖書館，操場(chǎng)，教室，我象自由的鳥兒飛翔在xx宇這片自由的天空，后來我才知道，為了讓我盡快的適應(yīng)新集體，班主任李老師在我來的前一天已做了許多的安排，為我安排好座位，甚至安排好幾個(gè)女孩子做我的好朋友，兩個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣，各科老師們又利用課余時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)沒學(xué)的功課，原來媽媽說的是對(duì)的，我沒有失去什么，相反，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，我在小學(xué)六年中，收獲了雙倍的愛與友誼，收獲了雙倍的師生之情……
如今，小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們就要畢業(yè)了，心里的傷感總是一波波翻滾，太多美好的往事煎熬著記憶，我輕輕的把小學(xué)六年的難忘鎖在記憶的扉頁(yè)里，它雖匆匆，卻永遠(yuǎn)刻骨難忘……
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
六年的小學(xué)生活就像一首優(yōu)美的歌。它時(shí)而歡快，時(shí)而低緩，時(shí)而悠揚(yáng)。它有時(shí)像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌，有時(shí)又像沙沙的樹葉親昵地說著悄悄話，萬馬奔騰著踏向人生的戰(zhàn)場(chǎng)。我的生活，就是這樣一首無言的歌。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我從幼稚變得乖巧懂事；從漫無目的變的充滿理想。我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我你已經(jīng)是六年的朋友同學(xué)，讓我們牽著手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。
在母校中我從小膽怕事?lián)u身變成一個(gè)活潑開朗的開心果 。這都要?dú)w功于我可愛可親的`同學(xué)。有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問暖，使我感動(dòng)不已。我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來安慰我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來逗我開心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手。
在母校中我從一個(gè)無知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛的老師。有一次，我不會(huì)做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì)，老師不氣妥，直到把我教會(huì)。還有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。
就在這一次一次中，我慢慢長(zhǎng)大，也將迎來我的第一次畢業(yè)。回頭看看，六年的生活過的很充實(shí)。小學(xué)的生活是我人身樂曲中最美的音符。
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間已經(jīng)過去，我們即將迎來的是畢業(yè)，六年的小學(xué)生活令我難以忘懷。
記得我們幽默的梁老師，她每講一篇課文都會(huì)為我們講一個(gè)有趣生動(dòng)真實(shí)的故事，我們常常被逗得哄堂大笑。昨天，老師問我們的目標(biāo)學(xué)府是哪所，輪到郭曉晨了，他說雙語(yǔ)。梁老師說：“就你這吊兒郎當(dāng)?shù)臉樱畣握Z(yǔ)’也恐怕有點(diǎn)難。”我們被這句話逗得哈哈大笑。
記得我的同桌——郭曉晨。他可沒少欺負(fù)我，為此我“大打出手”，罵他個(gè)“狗血噴頭”，別看他整天嘻嘻哈哈，到處惹事生非，可他學(xué)習(xí)也不錯(cuò)哩，就是太調(diào)皮。我有時(shí)還想：不能安安靜靜的做個(gè)美男子嗎？
記得我的好朋友——科科，大名楊錦慧。我倆是老交情嘍，我倆認(rèn)識(shí)了七年之久，我一有什么不會(huì)的，都會(huì)上前請(qǐng)教。我也是個(gè)調(diào)皮的孩子，經(jīng)常逗她，有一次我讓她說“安史之亂”，后來我讓她把亂改成綠，她說安史之綠，我大笑不止，她看我笑，很疑惑，又說了三遍，三遍以后她終于知道它的“引申義”。瞧，她又撅著個(gè)小嘴生氣呢！
記得一次仰臥起坐測(cè)試，我的好朋友做完了，她們都做了二十多個(gè)。終于到我了，我迫不及待的過去，漫長(zhǎng)的`一分鐘過去了，我做了三十五個(gè)，我心花怒放，別看我是個(gè)胖子，可我卻是個(gè)靈活的胖子。
在小學(xué)生活中的每個(gè)人、每件事我都?xì)v歷在目。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我對(duì)六年的小學(xué)生活戀戀不舍，我的小學(xué)生活會(huì)成為一顆種子，永遠(yuǎn)種在我心里，我今生今世都不會(huì)忘記我的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活的作文 篇7
短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我的眼眼前；不必說運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過我們矯健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回想過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過我們追逐玩耍的腳印，更不必說烈士陵園里曾留下我們隊(duì)長(zhǎng)輩的無限哀思……
這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們跟三班舉行的那場(chǎng)別開生面的拔河比賽。為了能贏得比賽，全班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳摖掌，吶喊助威，奮力拼搏，終于奪得了勝利，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍，那高興勁兒，真叫人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，時(shí)常回蕩在我的耳邊；“做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊，遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X筋，想辦法克服它。”這親切的話語(yǔ)，已成為我今后生活的'座右銘，它已具有我做人做事的法寶。
忘不了那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏，我沒有帶雨具，同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。那天，我倆共撐一把紅傘，肩并肩地走在風(fēng)雨中，水路上留下了見證我們友誼的腳印。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是以幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面都有一有趣的故事，它使我留戀，要使我難忘！
難忘小學(xué)生活的作文 篇8
張店區(qū)祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班喬昊屹
操場(chǎng)上傳來陣陣呼喊聲，那是我們童年的聲音。
那是一次難忘的回憶。
在一年前的冬天。早晨，我看了天氣預(yù)報(bào)，說要下大雪，而這次是我們張店區(qū)第一場(chǎng)大雪。我高高興興地來到了我的母校。
果真，在上課的時(shí)候窗外，突然下起了鵝毛般的大雪，我們興奮得不得了，心里想：范老師一定要領(lǐng)著我們下去玩雪呀！
剛想完，夢(mèng)想就真的成真了。老師說：走！我?guī)銈兿氯ザ蜒┤恕⒋蜓┱獭?/p>
在男生團(tuán)里，個(gè)個(gè)打雪仗；女生團(tuán)里個(gè)個(gè)堆雪人；還有某些男生使壞，把女生們的`雪人打碎，踢碎。
幸福快樂的日子很快就要結(jié)束了，我們馬上就要上初中了，我也會(huì)順著這次考完試去福建學(xué)習(xí)。
所以，我認(rèn)為，在這短短的時(shí)間里，我們應(yīng)該彼此互相幫助、互相愛護(hù)。這樣才能讓最后的時(shí)光留在每一個(gè)人的心里。
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