漫畫老師優(yōu)秀作文匯編(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的漫畫老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫老師優(yōu)秀作文1
說到糖果，你腦海是不是出現(xiàn)了甜甜的、酸酸的糖果呢？而今天我說的糖果是我們的班主任——唐老師。
在課堂上，她總是笑瞇瞇地對我們說話，只要我們說出的答案正確，唐老師會大聲夸獎“你真棒！”課余時間，她總會分享自己身邊有趣的故事，逗我們開心，有時候我們的表現(xiàn)好，她還會發(fā)零食吃，這么甜的唐老師，怎能不愛呢？
唐老師也有嚴格的`一面，只要我們在課堂上有一點吵，她就會像河東獅一樣嚴厲的批評我們，她也會像老虎一樣張牙舞爪，她不會給你留一點面子，直接在班上點名批評，一點顏面都不會留。如果我們在課堂上浪費一分一秒，她會用下課時間補回來的，這時候的我們真是有苦說不出來呀。
唐老師也很注重自己的形象，在一次教師運動會上，唐老師把自己打扮得像仙女下凡似的，身穿白色長裙，淡雅的妝容，輕柔地走進運動會。微風吹過，長發(fā)隨風飄揚在陽光下，格外的光彩照人，這樣仙的老師，怎能不愛呢？
這就是我們可甜、可仙、可苦的唐老師，她給我們的學習生活增加了許多樂趣。
漫畫老師優(yōu)秀作文2
我的數(shù)學老師是一個萬能老師。她呢，講起課來從來不笑，對我們特別嚴厲。
課上的王老師就像一個360度無死角的監(jiān)控，只要有人在下面竊竊私語、做小動作、發(fā)呆，她統(tǒng)統(tǒng)都能發(fā)現(xiàn)。在監(jiān)控范圍內王老師還是一個狙擊高手。你看，又有人在做小動作了，老師用嫻熟而有力的動作將粉筆掰斷，然后瞄準射擊，一擊一個準！正在做小動作的同學立馬抬起頭，只聽老師大喊一聲“站起來”，那個人只能乖乖就范，在接下來的時間里必會聚精會神地聽講。
更妙的'是，王老師還是一個活脫脫的人體大喇叭！每當講課時，老師的聲音特別洪亮。那次上數(shù)學課，我肚子痛去了廁所，正愁會不會耽誤功課呢，結果老師的講課聲音穿過悠長的樓道傳進了廁所里。啊，那叫一個清晰，我暗中得意，嘿嘿，多虧老師這充滿磁性的穿透力，不然該落下課程了。
王老師批改作業(yè)的速度相當快。瞧，我剛把作業(yè)本遞上去，老師秒變掃描儀，眼睛一溜，答案立馬閃現(xiàn)，手上的紅筆好像被遙控了似的，刷刷刷兩下子就把作業(yè)本批完了。你說神奇不神奇？
不止這些，我的王老師還是一個運動高手。又到活動時間了，我們都在練習跳繩，王老師看到后不慌不忙地走了過來，拿起跳繩說：“給你們露一手，時間是1分鐘，開始計時吧�！庇嫊r開始，只見老師火速開跳，同學們看得目瞪口呆，不一會兒就跳了100多個，“——時間到！”一位同學喊到，“一共跳了175個！”同學們不禁鼓起掌來。
這就是我的萬能老師，雖然她對我們嚴厲有加，但我們都很喜歡她。
漫畫老師優(yōu)秀作文3
在小學時光，有很多給我傳授知識的老師，而最最特別的，也最令人喜歡的就是黃老師。
一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個高挺的鼻子，鼻梁上還架著一幅圓圓的眼鏡，一張櫻桃小嘴，說話高低起伏、錯落有致。這就是我們的語文老師黃老師，她喜歡打扮自己，每次都打扮得漂漂亮亮的。
黃老師總是神神秘秘秘的，喜歡賣關子。有一次課間，老師問我們：“同學們，想不想知道老師的筆名呢？”大家都說想，可黃老師并沒有直接告訴我們她的筆名，而是先給我們說了一位同學的作文被刊登的事情。老師說完，大家又忍不住好奇問黃老師的筆名是什么。她說：“老師的筆名就在這位同學作文被刊登的雜志上，等大家拿到雜志后就會知道啦。”我們都特別想讓黃老師把她的筆名說出來，可她怎么也不說，牙齒好像拉撕一樣，被拉鏈拉緊了，我們很沮喪，期待《新銳作文》快點發(fā)下來。
黃老師的文學功底很深，特別擅長寫文章，每天都會教我們寫百字作文，有時還會幫我們投稿。在她的.帶領下，我們全班的作文水平都提高了。哈哈，我們都不知道是黃老師的知識多，還是宇宙中的原子多。
這就是我們神秘的語文老師——黃老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文4
我們的班主任是個隱藏實力的老師，她會七十二變、自創(chuàng)棍法，自創(chuàng)柔拳、嘴遁之術等一些常人無法破解的武功。
七十二變、自創(chuàng)棍法
這個老師每天穿得很悠閑，等你和老師相處一段時間，就會發(fā)現(xiàn)老師一點都不“閑”。上課心情好時，就會搖身變成唐僧，溫柔佛系，對待同學特別友好，大家都特別喜歡這時候的她；可當我們惹老師生氣時，她會變成孫悟空、沙僧的結合體，“兇殘”得狠，她會時不時地皺起眉頭，踩著五彩祥云飛到走神的“小妖怪”跟前，用時不到1秒，再使出她的“自創(chuàng)棍法”，這種棍法產自于她手中的教鞭，老師通過蓄力提升力量從而產生巨大威力，蓄力層級分為：二等、四等、八等……依次向上，等數(shù)越高，力量越大。對于犯下平常錯誤的同學，她通常都用的是四等功力，力量足以敲碎一個核桃；但如果犯下的.錯誤太嚴重，老師的功力可以敲碎磚頭。這使得班級的學生們都努力學習。
自創(chuàng)柔拳、嘴遁之術
老師在懲罰學生的時候會悄無聲息地“飄”過來，再將他們揪到講臺上，使用嘴遁之術對犯錯的學生一頓批評，那聲音震耳欲聾，響徹天地。之后再使出柔拳，表面上很輕，實則力量巨大，你以為這樣就完了么？最后，她還會使出最后一招絕學，對你不停地念緊箍咒，沒有半點猶豫，過程中從不間斷。
有一次，臨近考試，我生病了，很難受，老師看出來了，走過來關切地問我，并提醒我多喝熱水，她又是多么地細致入微呀！
像我們這樣通情達理，武藝高超的“變換”老師你喜歡么？
漫畫老師優(yōu)秀作文5
在生活中，有許多老師教過我不同的知識，比如教數(shù)學的梁老師，教英語的曾老師……但我要“漫畫”的老師是我的語文老師——華老師。
華老師有著一頭秀麗的長頭發(fā)，炯炯有神的眼神一掃過同學，就知道我們在想什么。只要華老師在辦公室，要么是在專心地幫我們批改作業(yè)，要么就是在認真?zhèn)湔n。她幾乎每天穿著淡雅的裙子給我們上課，走過的地方總有一陣淡淡的.清香。華老師的皮膚白白的，就像飽滿的大米的顏色一樣。
華老師上的課十分有趣。有一次，老師給我們講一個關于昆蟲的課文，我心想：“啊——我最討厭昆蟲了！”但萬萬沒想到，我卻豎起耳朵仔細地聽老師講，目不轉晴地盯著黑板。這是為什么呢？原來，老師講了瓢蟲的故事呀！“瓢蟲它是一種益蟲，專吃蚜蟲！”“哦——”我們應和道。華老師手一指黑板上的問題，我們個個都搶著舉手回答問題。不一會兒，長達40分鐘的語文課就結束了。
華老師不但上課有趣，還脾氣溫和。記得有一次考試我只得了86分，剛好有題不會，于是，有同學建議：“不如去問老師吧！”“可是我考得那么低分，老師會生氣嗎？”我心想。但我沒有別的辦法，只好硬著頭皮問：“華老師，我有一題不會�！睕]想到，華老師不但沒生氣，反而笑瞇瞇地給我講解，還夸我學習用功。頓時，我的心里比吃了蜜還甜。
您就像月亮，陪著我們這一群小星星；您就像路燈，照亮了我們學習的道路；您就像大海，融入我們這些小水滴……感謝您——華老師，您辛苦了！
漫畫老師優(yōu)秀作文6
她，有著一雙水靈靈的大眼睛，身材高大，很有老師的氣魄，不僅和藹可親，而且幽默風趣。她就是我的語文老師——施老師。
施老師平時愛穿淺色的衣服，還總是扎著一個小馬尾，身上最明顯的特征要數(shù)這西瓜般的肚皮了，里面裝滿了閱歷和學問。她上知天文下知地理，無所不曉，是我崇拜的偶像。她那炯炯有神的眼，時不時對同學“放電”。施老師的課堂可有趣了！學習中總會跟我們玩一些小游戲，如：開火車、摘星星……有時候還會把同學們逗得哈哈大笑，讓我們對學習一點都感覺不到枯燥，還樂在其中。告訴你，我們的施老師可厲害了！她的'普通話水平是一級甲等，那可是最高級別哦。還有她那悅耳動聽的聲音，讓我們如癡如醉。
如果遇到了困難，施老師就會及時幫助我們。別看我們施老師如此幽默，她可是一個教學有方的人。以前我們怕上作文課，提起寫作文就覺得毫無頭緒，無從下手，寫起來就像流水賬。自從上了施老師的課，同學們都愛上了寫作。因為在施老師的引導下，我們閱讀了大量的書籍，特別是老師推薦的書，更是讓我們愛不釋手，不厭其煩地讀了一遍又一遍，記住了，腦袋瓜里就有貨了；讀懂了，領悟了其中的精華，自然寫作起來就得心應手了。在寫作中遇到不會的，我們就愛追著老師問，她總是細心地幫我們答疑解惑。
愛屋及烏，我愛語文老師，沒有老師的無私奉獻就沒有我們的收獲。老師是春風、是雨露，我尊敬我的老師，感謝我的老師，長大以后要報答老師的教誨之恩。
漫畫老師優(yōu)秀作文7
同學們，你們都看過漫畫嗎？我想大家應該都看過漫畫吧，漫畫里的人物用夸張搞笑，有模有樣的。每個人的都有不同的特點，特別有意思，我最愛看的就是漫畫。
但是今天我要用漫畫的形式來說一說我的老師，數(shù)學張老師。讓他也當回我漫畫里的主角。
他是我們五年級新來的一位數(shù)學老師。剛開始看到他時被他兇兇的臉龐嚇的夠嗆，接解時間長了，發(fā)現(xiàn)那只是表面的，他骨子里是一個非常溫柔風趣的一個人。我們總是被他風趣的話語逗得哈哈大笑。
記得他第一次給我們上課時就說我只要求三點，如果打破了這三點，我是會批評你們的啊！一、上課不允許打哈欠，因為數(shù)學課一般都是在第一二節(jié)，要是你在第一次第二節(jié)課都困吶，你上課都聽不進去，老師講的'知識你都不會怎么辦？二、上課不能喝水，因為喝水對老師不尊重，老師上一節(jié)課一口水都沒喝，你倒是一分鐘喝一口。下課十分鐘喝水，那水不是會更香嗎？三、上課不能說話，這是所有老師都要求的。上課說話了，不僅影響別人，自己也會注意力不集中，這樣怎么能學好知識呢？聽了張老師的這三點，我覺得他說的非常對，我一定不會打破這三條紀律的。
我特別喜歡張老師每次給我們上課之前都會講一些小笑話，有生活上的啊，有學習上的等等，讓我們以輕松的最佳的狀態(tài)進入數(shù)學的天地，他講課時會非常認真，舉例時又生動有趣，讓我不會感覺到數(shù)學的枯燥，很容易的就學會了要撐握的知識點。
關于張老師的事情還有很多很多，在日常的接觸中，我感受到了他的細心教導，無私奉獻，他總是想把自己知道的所有知識全灌輸給我們。張老師謝謝你，您是我的漫畫老師中的主角，您的主角光環(huán)會一直發(fā)光發(fā)亮的！
漫畫老師優(yōu)秀作文8
我有一個漫畫似的老師，他是我四年級的語文老師，他變臉很快，你這只是他其中的一個特點。
他稍微有點胖，肚子凸出，他不是很高，但也不矮，他帶著一副眼鏡，他的胡子很少，他有著一副高鼻梁，我覺得是戴眼鏡戴出來的，他的眼睛比較大，像一顆圓溜溜的黑珍珠，他的頭很圓，有點像一顆足球，不過這樣說是不是不太好呢？他的外貌倒沒有什么太特別的，不過他變臉比翻書還快哦。
記得四年級的'時候有一次，他正在給我們上課，講的好像是《王戎不取道旁李》正講到重點的時候，我們班有幾個人開始在那兒嘻嘻打鬧、說笑有一個同學，甚至笑得好大聲，原來還笑嘻嘻的老師立馬變了一張臉，沖過去就對著他吼了一頓，還罰他寫了作業(yè)，又說到：“你不知道上課不能說話嗎？還笑那么大聲，就算你不學，那你也不要影響別人呀！”我給你講，當時一秒還沒有呢，原來笑嘻嘻的臉立馬就變變成了兇巴巴的臉，你說他變臉是不是真的特別快呢？
根據(jù)上一段的介紹，你應該就知道他是一個脾氣比較暴躁的老師吧，我們的作業(yè)如果沒有好好寫，他一天都會很生氣，我們如果課上只有一個同學不好好聽，他就會不想講了，有一天有一個同學跟他頂嘴，他生氣的上去就訓那個同學，還讓他出去，你說他是不是很暴躁呢？
我們老師有一個喜好，就是他邊上課邊掃地，他好像一點灰塵都不愿意看到，記得有一次他在給我們上課，這時他看到了有一個地方有點臟，他就讓我們讀課文，他去拿那個掃把，等到我們讀完了，他就開始邊掃邊給我們講課，一手拿著書，一手拿著掃把，一點一點的掃，掃完之后，他找一個不聽課的同學，讓他把掃的垃圾給搓一下，這就是他特殊的喜好喲！
這就是我的老師，你說他的特點是不是有點像漫畫里的人物呢？
漫畫老師優(yōu)秀作文9
一頭烏黑亮麗的長發(fā)，總愛扎成馬尾辮，微胖的臉蛋上喜歡露出燦爛的笑容，一雙黑寶石般閃亮的眼睛，高高的個子，走起路來像陣風，她就是我們的語文老師——覃老師。
覃老師有一雙“千里眼”。記得一次上英語課，英語老師在講臺上講練習，可同學有的在交頭接耳，有的隨意走動，有的還偷吃零食，教室就像菜市場一樣吵鬧。這時，覃老師悄無聲息地出現(xiàn)在窗戶邊上，用那嚴厲的'目光盯著我們，讓人不敢動彈。頓時，教室里變得鴉雀無聲了，同學們也端正坐姿認真聽課。
覃老師還有一雙“順風耳”。只要是她上課，全體同學打起精神認真聽課，教室里就靜得連一根針掉在地上都能聽見。但也有個別同學打瞌睡、偷吃零食。這時，覃老師悠悠地說了一句：“前面偷吃零食的同學動靜小點，不要打擾到后面打瞌睡的同學！”引來了同學們的哄堂大笑。
覃老師雖然嚴厲，但她也有和藹可親的一面。班上如果有同學不小心受傷了，她會上前輕聲安慰，并拿來藥水幫同學處理傷口，這讓同學們感到十分親切。
這就是我既嚴厲又可親的漫畫老師——覃老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文10
眾所周知，音樂是一門獨特的課程，它由各種音符組成，也是一些人的快樂星球。而對我來說管樂是一門技術活。
我們的管樂老師：朱老師�；蛟S有人沒見過他，那我來介紹一下吧。他的個子很高，也很胖。他有時很調皮，有時很溫柔，也有時候很嚴肅。他為了教我們吹出聲，吹了成千上萬遍，直到嘴都抽筋兒了。每每談到此，我們很佩服他。
朱老師總是神出鬼沒的.。有一次我們在教室后面說悄悄話，老師看見后偷偷地像一陣風似的走到我們的身后。當時我們還不知道，只聽他咳咳了幾聲，全體同學瞬間散開。有的一蹦三尺高，有的蜷縮在墻角，還有的魂兒飛了似的躺在地上一動不動。足以可見朱老師在我們心中的威嚴。正是有一位嚴格的老師，我們才能在每周一升旗儀式中拿出最好的狀態(tài)，奏出最動聽的交響樂。
這就是我的朱老師，他教我們吹號，給我們排隊形，還教給我們做人的道理。他是管樂的領頭羊，也是集優(yōu)秀和幽默于一身的老師。他就像我小學成長道路中的啟明燈，為我指明了方向，我永遠都不會忘記他。
漫畫老師優(yōu)秀作文11
我的老師非常友好，我非常喜歡這位老師。
他看起來像一棵迎風的樹，一雙水汪汪的大眼睛，牛皮的皮膚。一頭烏黑亮澤的長發(fā)直及腰際，帶著老師的嘴巴，帶著復古的眼鏡。每次見到她，他都會笑，笑起來像一彎新月。老師的腿又細又長，像一根棍子。
老師性格溫柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子，穿上裙子后更漂亮了，我的'老師有時候很嚴厲。
有一次我去辦公室交作業(yè)。當時我說老師可能沒有聽到作業(yè)。我以為老師做完作業(yè)就會交作業(yè)。站了一會兒，老師看到我把作業(yè)交給了老師。來上課的時候，我想老師一定很努力上課，在辦公室工作。心想，以后希望老師不要太辛苦了。我們的老師喜歡看電影和旅游。這是老師在語文課上偷偷告訴我們的。經(jīng)過上次，我決定請老師注意休息，不要……有一次老師在課堂上跟我們說那天很冷，老師說穿他穿的褲子。同事說她穿褲子是為了讓腿更細，老師說我穿裙子。老師的同事說我真的沒看到。當時，我們全班都笑了。我們很想跟老師說要注意身體小學生作文，但是沒有勇氣跟老師說。曾經(jīng)我沒有筆記本。那時，我的何老師借給我一本筆記本。我很高興。
這幾天，我感受到我們的老師對工作很負責，對我們也很細心。他就是我們的語文謝老師。他是開學不到四個星期以來最好的語文老師。我非常喜歡我們的語文謝老師。
感謝語文謝老師對我們的照顧。
漫畫老師優(yōu)秀作文12
眾所周知：在馬戲團讓人開心的是小丑，在森林讓人驚恐的是獅子，在花群里讓人癡迷的是玫瑰，但在學校讓人哭笑不得的那就屬“影后”——英語老師了！
潮流時髦的穿搭
做為“影后”怎么能沒有漂亮的衣服呢？襯衫、長裙、短裙、薄裙、厚裙、背帶褲、牛仔褲……多到數(shù)不清，這使我感嘆：“哎！果然女人的衣柜里總是缺一件衣服啊！”
這樣的潮流再配上大波浪、大眼鏡，只有你想不到的，沒有張老師穿不了的。
變臉技術頂呱呱
張老師的.變臉技術全世界都知道，張老師說第二，沒人敢說第一。一會晴空萬里，一會狂風暴雨。有一回，班級里正聊的熱火朝天，突然一股“殺氣”讓我們打了一個冷戰(zhàn)，往門口一望，是張老師！大家立馬坐端正，心里想了無數(shù)個魔鬼般的懲罰等待著我們，一個個膽戰(zhàn)心驚的望著門口。
只見張老師頭頂上一片灰蒙蒙的烏云，眼睛瞪著的像銅鈴一樣，眉毛皺的都上天了，當我們已經(jīng)準備迎接暴風雨時，這時語文老師走了過來，張老師立馬從“大惡魔”轉換為“小甜心”了。剛聊完幾句，又立馬轉換為“大惡魔”了，哎——肯定又是一場大戰(zhàn)，真是翻臉比翻書還快呢！
溫柔的面相
即使是“大惡魔”，但也有搞笑的時候，在我們搞不懂詞時，張老師就會用各種搞笑的語句來讓我們理解，把我們逗得哈哈大笑，想一下：這到底是不是同一個人呢？
這就是我既潮流時髦、風趣幽默，又會“變臉”的“影后”老師！
漫畫老師優(yōu)秀作文13
育過我的老師不計其數(shù)，親善可親、平易近人、潑辣嚴厲……都領教過。但是有一位老師令我又敬又怕，她就是我們的老師——郭老師。
說來話長，請聽我細細道來，郭老師總是不按長規(guī)出招。總是設一些陷阱，所以我非常謹慎，真是“人在江湖，身不由己啊!”
起先上課了，我又期盼又膽怯。郭老師穿著端正大方，溫文爾雅。扎著栗黃色的辮子，戴著紅邊框的眼鏡，眨一擠眼睛，微微一笑，不知道她又放何大招。
老師繪聲繪色地講完。經(jīng)過我的深思熟慮，起先了我的創(chuàng)作之旅。我快馬加鞭地寫完，連忙交了上去。只見郭老師盯著我，我的`心怦怦亂跳。一看大事不妙。只見郭老師似笑非笑地說：“去，把錯字和標點符號兒各寫十遍�！蔽医舆^來一看，錯處頗多。
接過本子，我快速溜回到座位上，邊改邊自言自語：“唉，我怎么犯這么多低級錯誤。”心想：以后肯定要仔細仔細再仔細才行，還要念十遍，爭取過關。改完后把本子遞給郭老師后，郭老師看了看，笑道：“啥味道?”我低頭不語。坐回座位上，我滿腦子都是句號，這比打手板還高超。
其次天，我怕故技重演，寫完后整整改了101多次，才交給老師，老師看了說：“進步很大�！�
這就是我的老師，怪招連連的老師。智斗“馬虎大王，”屢見不鮮，讓我們佩服得心悅誠服。
漫畫老師優(yōu)秀作文14
說起我的數(shù)學老師，他特別像一本好玩的漫畫，他的衣著呀，外貌呀和說話的語氣呀都很像漫畫里的主人公，接下來就讓我給你們講一講我們的'數(shù)學老師吧。
我們的數(shù)學老師個很高，每次都穿著一個上衣和一個黑色的長褲，手腕上還戴著一個金色的手表，鼻梁上還戴著一副藍色的眼鏡，他說出的話帶著一股神奇而又幽默的語氣。為什么說他是漫畫老師呢?那么接下來就讓我給你們講一講我們數(shù)學老師的爆笑課堂吧!我們數(shù)學老師在講課的時候，總會把一個算式講成一個小故事，這個故事總是引的我們哈哈大笑。
比如說一個數(shù)里面有三個數(shù)，數(shù)學老師總會把它比作成爸爸媽媽和我。怎么樣?聽到這兒你們是不是覺得我的老師很好玩呢?而且數(shù)學老師說一句話就會講一個關于這句話的故事。數(shù)學老師可以相當于兩個人，為什么呢?
因為數(shù)學老師有時是嚴厲的老師，有時是幽默風趣的老師，他對我們的作業(yè)特別嚴格，但是在課上卻是個搞笑大師。數(shù)學老師很守信用，答應我們的事就能立刻做到，比如說在課下過門講個小故事。不過我們答應他的事也必需得做到就比如說作業(yè)要全部完成，而且明天要全部交。數(shù)學老師用這樣的方式教我們做一個守信用的人。原來我最厭煩數(shù)學，但現(xiàn)在我發(fā)覺我越來越喜愛數(shù)學了，那就是因為數(shù)學老師。
才讓我有了這樣的變更。這位漫畫老師我會恒久記住你的。
漫畫老師優(yōu)秀作文15
她幽默風趣，她年輕活潑，她和藹可親，她就是我的美術老師暢老師。
她長著一張鵝蛋臉，上面有兩道彎彎的柳葉眉，眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，要說重點必然是高高的鼻梁，和一張說起話來像機關搶似的嘴巴，它們組在一起，顯得那么的精致漂亮。她平時不怎么穿裙子，都是穿一件白色的T恤衫，一條牛仔褲。按現(xiàn)在流行的話說，那是時尚的慵懶風。
別看她穿著很慵懶，但是一上課她對我們的要求很嚴格。尤其對上課說話的同學，在她看來必須重罰。記得有一次上課時，有一個同學和后面的人說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師本來還是陽光普照的笑臉，瞬間變成了暴風雨般的臉。只聽她一個指令，就讓他們立刻到后面站了一節(jié)課，做自我批評寫檢討。事后，那兩個同學上課再也沒有說過話。一見老師就像老鼠見了貓一樣。
上課時對我們很嚴厲。下課時，對我們卻很溫柔，我們班的女生都愛圍著美術老師聊天，老師還給我們講一些冷笑話，逗得我們哈哈大笑。我也不例外，一有空就去找她聊天。讓我印象深刻的.是，上美術課時，我答不出問題內心惶恐的時候，她會把手輕輕搭在我的肩上，對我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣！她的發(fā)絲落在我的身上，輕輕拂過我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來。
老師用她那雙巧手，教我畫出了一幅又一副的美麗的畫。這就是我們班既漂亮嚴厲、又幽默溫柔的美術老師。我希望我長大以后也像她一樣優(yōu)秀。
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