三年級作文

三年級作文[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

　　一提到錢，相信不少的人都會兩眼放光，其實我也是這樣。

　　在體育課上跑完步后，老師讓我們自由活動，于是我就在操場上漫不經(jīng)心地溜達(dá)起來，當(dāng)我走到籃球架旁時，看見地上有垃圾，我心想誰把垃圾扔到這里的，真沒素質(zhì)。我正準(zhǔn)備把它扔進(jìn)垃圾桶時，卻看見3張1元錢靜靜地躲在旁邊，不過是又臟又破。哇！怎么是錢呢？我不是在做夢吧？我把錢撿起來就像幾天沒吃飯的人看見饃飯時的模樣，我撿起3元錢向四處看了看沒人在找錢。我自言自語地說：“這3元錢能買好多零食呢！”��！真是太好了，想著想著口水都流下來了。

　　忽然，我轉(zhuǎn)念一想“哎，不對！怎么想到別的地方了，這3元可是我撿的呀，怎么可以買東西呢？我要做一個拾金不昧的好孩子。”

　　最后我決定去交給老師，我向老師辦公室跑去，將錢交給了老師，老師還夸我是一個拾金不昧的'好孩子呢！我聽了老師的夸獎就像吃了蜜一樣甜！

　　誘惑有好多種，手機(jī)、游戲機(jī)等等……這些連大人還控制不住，別說小孩子了。所以必須學(xué)會拒絕他們的誘惑，這樣才能邁向成功。

三年級作文 篇2

　　今天上午做操的時候，劉文任向大家宣布：下午全校師生一起觀看話劇《古丟丟》。聽到這個消息，我高興極了，真希望時間能過快點(diǎn)呀！

　　吃過午飯，我早早的.來到了學(xué)校，盼望著能早點(diǎn)一睹為快。羅老師一聲令下：“可以下樓了。”我們立刻把椅子搬到了操場上，巴望著話劇快點(diǎn)開始。

　　話劇終于開始了。這個故事講述了一對雙胞胎姐妹，妹妹古嫣嫣學(xué)習(xí)成績好，人又聰明，老師和媽媽都很喜歡她，而姐姐古丟丟因為成績差，一直被老師和同學(xué)們忽視。丟丟很傷心，為了引起老師和同學(xué)們的重視，她故意把粉筆折斷了，扔在教室里，可大家都不相信她會那樣做。古丟丟就把自己所做的事情，寫在周記里交給了老師，老師被丟丟誠實和執(zhí)著的精神感動了，也意識到了自己的錯誤。后來，老師、同學(xué)們和丟丟的媽媽都開始重視丟丟了，丟丟一下子成了最幸福的人。

　　這部話劇告訴我們：對于那些成績不好的同學(xué)，我們不應(yīng)該嫌棄他們，應(yīng)該主動的幫助他們，大家一起好好學(xué)習(xí)，天天向上！

三年級作文 篇3

　　我陶醉于這世間，只因有你的存在——親情。——題記

　　兒時的陪伴，成長時的呵護(hù)，學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，每當(dāng)回憶起，心中總是多了絲暖意。

　　晚飯后的一杯牛奶，辛苦一消而散。

　　每每吃完晚飯后，父親買的牛奶馬上就會送到，一口，不涼不熱，恰好是我喜歡的溫度，日復(fù)一日，這牛奶也會有喝煩的一天，每當(dāng)這時，父親總會勸我，告訴我牛奶的好處，沒等我從父親的好處反應(yīng)過來，那奶已經(jīng)讓迷迷糊糊的我見底了。

　　父親的親情體現(xiàn)在奶中，充滿著關(guān)愛，也讓我的辛苦消散，一夜無夢。

　　午飯后的嚴(yán)厲指導(dǎo)，苦卻充滿幸福。

　　吃完飯，生睡欲，尤為中午嚴(yán)重。剛吃完飯后，哈欠一個接一個的打著，眼睛兩秒一閉，一秒一睜，恨不得趴在桌上馬上睡去，但耳邊卻傳來痛苦，有些迷糊的.看向后方，只見母親手上拿著列好的題型，對著我微笑著，我打了個冷顫，只能把那些題放在桌子上，開始一點(diǎn)一點(diǎn)的做著，而母親在一旁看著我，對我絲毫不放松，雖然心中埋怨，但也知道母親是為我好，不然上一次的成績也不會進(jìn)步一百多個名次。

　　母親的親情體現(xiàn)在體重，雖有嚴(yán)厲但有關(guān)懷，成績也因這嚴(yán)厲而在進(jìn)步著。

　　早餐的精神糧，沒有困倦。

　　每當(dāng)迷糊的睜開眼睛，空氣中總彌漫著香氣，使肚子開始犯起嘀咕，穿好衣服，走到餐廳，是母親和父親在擺放著飯菜，而正是因為父親母親早起做的早餐，才讓我上課有了精神，不會在肚子饑餓的情況下上著一課又一課。

　　親情不分父母的愛不同，父母一直為了我而消耗著休息時間，我愛這親情，這親情使我陶醉迷戀，正是因為親情才會使這世界多姿多彩。

三年級作文 篇4

　　“媽媽，帶我去嘗嘗花甲吧？”下午放學(xué)時，我可憐兮兮地央求媽媽。媽媽說：“不行啊，太辣了，吃了你會上火的！”我心里有些不高興，可也無可奈何。

　　晚上吃飯時，我靈機(jī)一動拍起了馬屁：“媽媽，您做的飯真好吃！算得上是世界第一了！”“一般一般，全國第三！”媽媽笑著說道。“那可以給我做一些花甲嗎？”我再次提出了念念不忘的心愿。“不行，我說不行！花甲里有洗不干凈的寄生蟲，吃了會生病的�！甭爧寢屵@么一說，我想吃花甲的念頭只能徹底打消了。

　　又過了幾天，媽媽接到一個電話，原來是舅舅打來的，說是要給表弟過生日，請我們?nèi)コ燥�。因為媽媽正好有事要開會，就把我先送去了餐館。

　　�。≌媸翘熘�我也！我很快在涼菜區(qū)里發(fā)現(xiàn)了我日思夜想的'花甲，那紅紅的花甲吃起來一定很爽！我口水都要流出來了。舅舅看我這么想吃，就報了一盤，還特地放在我跟前。

　　開始用餐了，我迫不及待地拿起筷子，夾起一個花甲，小心翼翼地剝開殼，輕輕地放在嘴里，一時間，我感到了一股濃濃的辣香味充滿了我的口腔，讓我的心像是飛了起來。

　　弟弟看我吃得這么香，就說：“姐姐，讓我也吃一個吧？”我說：“好啊，吃個吧！”我心里想：“嘿嘿，這么辣，我倒要看看他的狼狽相！”

　　只見弟弟學(xué)著我的樣子把花甲放在嘴里，“��！好辣呀！”弟弟連忙把花甲吐了出來。我裝模作樣地指揮起來，“快喝水！”弟弟拿起一瓶礦泉水喝了起來，不曾想一喝水更辣了，他只好又去喝了果汁，才慢慢停止了悲慘的喊叫。

　　這是我第一次吃花甲，花甲又辣又香的味道讓我至今難忘，可是為了身體健康，大家可不要吃太多呀！

三年級作文 篇5

　　“鈴。”上課鈴響了。莫老師走進(jìn)教室，上了講臺，開始說話：“同學(xué)們，請打開151頁，學(xué)習(xí)作文———‘描寫一個印象深刻的場面，。’。好，誰知道這個單元哪篇課文是寫一個場面的呢？”

　　“《課間十分鐘》！”同學(xué)們異口同聲的說�！皩Γ�那么誰來背一下你喜歡的場面？”

　　教室里頓時變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得一清二楚。因為《課間十分鐘》是閱讀文，沒叫背，同學(xué)們當(dāng)然不會背了。

　　這時，幾位同學(xué)勇敢的舉了手，老師繃得很緊的臉?biāo)沙谙聛恚�點(diǎn)了一個同學(xué)背誦。全班同學(xué)的目光集在那個同學(xué)的身上，我多希望他能一口氣背出來，那樣老師就不會再讓我們背了。

　　“小紅。小明。踢球�！蹦峭瑢W(xué)背著，老師又嚴(yán)肅起來，說道：“再這樣，我可要點(diǎn)名字背啦！”我的心涼了一半，我想：我是一班之長，老師點(diǎn)名該先點(diǎn)我，完了，我站起來不會背就太沒面子了。我寧愿被老師K一頓，也不愿意在全班51個人面前出丑。

　　可老師好象故意和我作對，說：“沒人背嗎？那就讓班長來背吧！”

　　同學(xué)們立即鼓掌喝彩，我的`臉燒得紅通通的，恨不得馬上挖個地洞鉆下去。！

　　我想著想著，老師突然用平緩的語氣發(fā)話了：“同學(xué)們，老師剛才給你們創(chuàng)造了一個場面，能寫下來嗎？”

　　同學(xué)們松了一口氣，哇！原來老師在用“騙局”教作文呀！嚇?biāo)牢伊耍?/p>

三年級作文 篇6

　　聽說荷花苑正在舉辦中原賞荷旅游活動，友便拉上我去荷花苑賞荷。

　　沿著曲曲折折的小徑緩步來到荷花苑，撲面而來的是荷的芳香，讓人頓覺神清氣爽，放眼湖面，千畝荷花爭奇斗妍，接天蓮葉如亭亭翠蓋，似人間仙境。我們迫不及待地租下一條太陽能氣墊船，徜徉于這美麗的荷的海洋里。

　　有的荷葉出水很高，在陽光的照射下，真如那少女撐起的綠傘，又如那婷婷玉立的舞女不斷擺動著的舞裙；有的成片的荷葉浮在水面上，讓人產(chǎn)生一種凌波踏步的沖動。荷花有白的，白得就如剛在牛乳中洗過一般；還有紅的，那淡淡的紅就如美人兒害羞時的.臉蛋，羞澀得連看她的人也覺得挺不好意思的。微風(fēng)靜靜地流淌，荷葉輕輕地擺動，荷花搖曳在碧葉當(dāng)中，船行之處，鷗鳥翻飛，清澈的湖水不斷地閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，點(diǎn)綴著這滿湖的綠荷，也綴滿了我的心田。置身于這荷香四溢、滿目美景的荷花苑，好不令人心曠神怡！若不是顧忌周圍的游人和自己的嗓音不好，我真想放歌一曲。

　　船兒在綠荷間飄蕩，讓我們忘記了時間，忘記了頭頂?shù)奶�陽。不知什么時候，天好像忽然陰了下來，伴著陣陣涼風(fēng)，一場夏雨不期而至�？粗�一個個急沖沖退去的游人，友的游興還濃，他說道：“就此退去，豈不掃興？”于是，我們便把小船停靠在了賞荷亭近處，在賞荷亭暫避一時，等待風(fēng)停雨住。然而，雨勢卻越來越大，我竟有些耐不住性子了，開始埋怨起這鬼天氣破壞了我們的興致。忽然，友用手輕輕地拍了拍我的肩膀，示意我注意亭子那邊不遠(yuǎn)處的那兩個人，好像是一對母女。天色昏暗，小女孩凝神靜聽的姿勢和她的深紅色的太陽鏡引起了我特別的注意�！靶∨�孩在聽荷呢！”友的一句話提醒了我�！耙欢ㄊ莻�不幸的盲女孩。”我小聲跟友說道。

　　“小女孩一定能聽見荷的聲音呢！”友說這句話的時候，女孩身邊的媽媽正用手指著湖中的荷跟女孩說著什么。我順著女孩媽媽手指的方向看去，只見雨絲匯集碧葉當(dāng)中，越集越多，無法承重之時，荷枝漸漸屈身，繼而雨水嘩然傾瀉，碧葉彈身而起的瞬間，幾粒晶瑩的水珠在荷葉間迅速地盤旋，然后又匯集碧葉中間，碧葉完成了一個輕盈的舞姿。閉了眼，我仿佛也聽到了眼前這荷的美妙的聲音了，之前的快樂與不快竟都被這瞬間的景象沖淡了。

　　雨停了，我和友也都無意再上船下水了。

　　“失去陽光經(jīng)歷風(fēng)雨的時候，千萬別忘記了傾聽�！庇押孟袷蔷�醒自己又像是安慰我似地說。

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