愛(ài)心的作文合集3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文3篇，歡迎大家分享。
愛(ài)心的作文 篇1
今天，我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境里，奔走生活；在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識(shí)；忙碌的我們穿梭于多彩的世界，體味著的百味人生。
今天，在貧困山區(qū)里，那些失去雙親、命運(yùn)坎坷的孩子們，觸動(dòng)了多少人的憐憫之心？那些遭遇天災(zāi)、生活艱辛的孩子們，未來(lái)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，僅是光明與黑暗的一線之隔嗎？能否順利地躲過(guò)可怕的黑暗，迎著生命的曙光往前邁進(jìn)？大部分的孩子，雙親健在，但為了改善生活，奔走于各大中小城市，做著苦力，只為了那丁點(diǎn)兒工錢。孩子——?jiǎng)t成了留守兒童，或寄養(yǎng)同樣貧困的親戚家，或由年邁的老人帶著……太多太多的因素……自然的無(wú)情和人間的冷漠，令“生存”成為他們的最為迫切的生理需求，而“上學(xué)讀書”則是他們遙不可及的奢望。
親愛(ài)的朋友們，我們當(dāng)中，有新世紀(jì)的學(xué)生，有奔走于各工作層的骨干，有處于社會(huì)各不同地位的精英，但我們都一樣——是有愛(ài)心的人。那些貧困的`孩子們，他們需要我們的愛(ài)、我們的關(guān)懷。為了讓因貧困而不能繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生，完成他們的學(xué)業(yè)。我們與其坐言不如啟航行動(dòng)——把充滿希望的愛(ài)心付諸郵輪開向前方，帶著孩子們的希望，帶著我們的愛(ài)心，堅(jiān)毅、勇敢地?fù)P起風(fēng)帆吧。朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧，一起踏上這充滿愛(ài)心之旅，付出我們的點(diǎn)滴之愛(ài)，卻匯成大海，讓愛(ài)的郵輪在浩瀚的愛(ài)海上暢游！讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
親愛(ài)的朋友們，大自然的無(wú)情我們無(wú)法控制，但是我們卻能控制自己的言行，發(fā)揮自己的余熱。不要瞻前顧后，讓我們的愛(ài)盡情燃燒，發(fā)出那比太陽(yáng)還耀眼的光芒！點(diǎn)滴的希望，會(huì)像陽(yáng)光那般溫暖——讓困境中的孩子帶著健康的笑臉去感受，去成長(zhǎng)。
同在旅途上：愿真愛(ài)永在、生命同歌！讓我們攜手互助，同在一片藍(lán)天下快樂(lè)地傳播著希望的種子！
愛(ài)心的作文 篇2
這次的愛(ài)心手拉手活動(dòng)又是學(xué)人知本的同學(xué)辦理的，記得上一次是在杭州的魯迅小學(xué)中的體育館里舉辦的，這次是在我們紹興的柯橋初中里的體育館里舉行的活動(dòng)，我還看到了他們學(xué)校里公告欄上的優(yōu)秀生中有盛雪菲的名字，原來(lái)她在這個(gè)學(xué)校。
主要是我的爸爸是這次活動(dòng)中的一位主角，我才混了進(jìn)來(lái)做這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。真的是蠻有趣的！我不僅從中獲益了許多知識(shí)，還交了不少的初中生做好朋友，這個(gè)活動(dòng)使我受益匪淺。
本活動(dòng)跟上次在魯迅小學(xué)的活動(dòng)幾乎一樣，所以我很會(huì)玩。開始是放各種音樂(lè)，讓我們進(jìn)來(lái)手拉著手跳舞，真是有這么多的同學(xué)敢跳的呢。
活動(dòng)辦到三分之一就要分組了，我也被糊里糊涂的分到了第10組，其中有好多膽子大的人，因?yàn)榛顒?dòng)中要和小組的`人圍成圓圈拉著手，我倒是沒(méi)什么事情，但我注意了我對(duì)面的女生，看看他們會(huì)怎么樣做，因?yàn)檫@個(gè)女生旁邊是一個(gè)男生，本來(lái)我想肯定不會(huì)牽住，可令我癡呆的是，他們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)多說(shuō)一句就拉住了手，是萬(wàn)萬(wàn)不像我們學(xué)校那么見外的。
這個(gè)活動(dòng)當(dāng)然有受益的階段，我們有一個(gè)游戲是這樣的，就是一個(gè)人到中間去，其余的人都要當(dāng)作小草，維護(hù)他繞一圈，不管是誰(shuí)，都到過(guò)中間去，男生推過(guò)女生，女生也推過(guò)男生，根本沒(méi)出現(xiàn)小學(xué)發(fā)生過(guò)的事。
最后一個(gè)階段是最無(wú)聊的，也是最好的一個(gè)階段，就是用一條藍(lán)絲帶系給你想系的人，中間有一個(gè)大圈，第一次是家長(zhǎng)們?nèi)ダ郑诙问橇x工，第三次是學(xué)生，第四次是老師，第五次是LP12的員工，就是參加了人知本的同學(xué)們，他們都圍成了圓圈，然后讓主持人宣讀一些感人的故事，接著其余的人都可以拿著藍(lán)絲帶去系在他們的手臂上，戴眼鏡的人還被別人系在了眼鏡上，真是有趣呢！為什么要系藍(lán)絲帶呢，因?yàn)樗{(lán)絲帶有一個(gè)感人的故事。
這次的活動(dòng)真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。
結(jié)束的時(shí)候我們還偷偷的去拿了裝飾體育館的氣球，搶的可激烈了。如果下次還有活動(dòng)，我一定又去玩。
愛(ài)心的作文 篇3
一天一只長(zhǎng)頸鹿餓了，他出去找吃的，他來(lái)到一片綠油油草地上，看著嫩嫩的青草，都要流出哈喇子來(lái)了，他趕緊低下頭去吃草，可是不管他怎么低就是吃不到草，他急得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
這時(shí)一位小朋友拿著一個(gè)氣球走了過(guò)來(lái)，小朋友看著長(zhǎng)頸鹿轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的樣子，就知道他餓了而吃不著草，長(zhǎng)頸鹿看看小朋友好像在說(shuō)“你能幫我嗎?”小朋友看看長(zhǎng)頸鹿又看了看他手里的.氣球，忽然想到一個(gè)好辦法，小朋友拔了一大把草把它捆在他的氣球上，讓氣球飄起來(lái)，這樣草也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)頸鹿就吃到草了。
長(zhǎng)頸鹿吃完草看著小朋友好像在說(shuō)“謝謝你幫助我，你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的小朋友。
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