敘事的作文

敘事的作文精品[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　20xx年，8月，我8歲。

　　生日那天，爸爸媽媽給我買了一個蛋糕。我還請了幾個朋友來。三個還是四個，我記不清了。只記得那天天氣很好，有很燦爛的陽光。那天我們都笑了，笑得和陽光一樣燦爛。

　　那時(shí)，我們都還是不懂事的孩子，像天使的翅膀一樣潔白。

　　20xx年，8月，我9歲。

　　生日那天，我早早地起來。爸爸帶我去了書店買故事書，記得有一本書叫做《格林童話》�；丶液�，朋友們相續(xù)而來。陽光依然燦爛。我穿著心愛的連衣裙站在樹蔭底下。我們分享完了蛋糕后，開始分享那些美好的童話。

　　那時(shí)，我們都很滿足地笑，幸福得像童話里的公主。

　　20xx年，8月，我10歲。

　　生日那天，我們笑著說，長大以后我們還是朋友，還要一起過生日。說這句話的`時(shí)候，天空好像飄過一朵云，遮住了溫暖的陽光，這個畫面突然變成灰色，然后定格。

　　20xx年，8月，我11歲。

　　生日那天，我們的關(guān)系漸漸演變成了我和你們。我清楚的記得，那天只有兩個小蛋糕。一個是我的，一個是她的。什么時(shí)候開始，只剩下我們。默默地吃完蛋糕，我們安靜地坐在陽光下的草坪上。

　　去年的云，像是預(yù)見，我們不可能一輩子在一起。

　　20xx年，8月，我12歲。

　　生日那天，只剩下了我一個人。我以為過了這天，我就不再有兒童節(jié)。后來媽媽告訴我，14歲之前都算是兒童。這么說，我還可以再過兩個兒童節(jié)。

　　我吃了一口哈密瓜，仿佛心情也變甜了。

　　20xx年，8月，我13歲，她14歲。

　　今年，我和她陰歷的生日竟在同一天。雖然我們沒有一起過生日，但我也很高興。因?yàn)樗齻儊砹�。她們真的很默契，連禮物都幾乎一樣。我應(yīng)該是笑了，即使這是兒童時(shí)期的尾巴。

　　20xx年，8月，我14歲。

　　又是一個人。甚至連父母都忘了我的生日。

　　陽臺的蔦蘿開了，卻只有一朵。像是預(yù)示著我的孤單。

　　我清楚地知道，過了今天，我就無法再過兒童節(jié)了。我想有些事情需要忘記，但我也清楚地知道，忘不了的。“那就不要忘了吧�！蔽曳路鹇牭锦r紅蔦蘿這樣說道。

　　今天，我的童年已完全逝去。像東流的水，不會返西。

　　我又夢見了四年前的夏天。我不知道我的嘴角是否有上揚(yáng)，但似乎感到了溫暖。我們會一輩子在一起的，對不對？

敘事的作文 篇2

　　在我們的成長中，有著許多關(guān)于我們愛的記憶。有父母對兒女的關(guān)愛，朋友之間互相幫助的友情之愛。兒女對父母、長輩的愛。

　　一個陽光溫暖，燦爛的午后，我在院中擺了一把椅子，躺在上面打盹，但美中不足的是肚子空空的。一點(diǎn)勁也沒有。

　　“嗒——嗒——嗒——”耳畔邊傳來了媽媽的熟悉的腳步聲。猛然一睜開眼，卻不想被陽光刺痛了眼睛。

　　“媽媽，有事嗎？”我開口問道。

　　媽媽微笑著；她那布滿皺紋的瘦瘦的手上拿著一個油乎乎的、金黃的大餅。對著我說：“剛剛不是說餓了么，特意給你留的，怕你不習(xí)慣吃冷的，我特意給你熱了一下，還冒著熱氣兒呢，趕快吃吧！離晚飯還早著呢�！�

　　望著那油乎乎的、金黃的`大餅，我不停地往下咽著口水，肚子不知怎么的總是嚕嚕嚕不停地叫喚著�？墒俏铱戳丝磱寢屖稚现荒弥�那一個大餅。我猶豫了一下，說：“不用了，我不餓，我可以熬到晚上，你吃吧！”

　　“都說熬了，還不餓？你趕快吃吧！我早先已經(jīng)吃過了”媽媽說，

　　我還是猶豫著，最終，我接過那個大餅狼吞虎咽地吃著，雖然那個大餅不足夠填飽肚子，但此時(shí)我覺得一點(diǎn)兒也不餓了。

　　媽媽看著我，臉上露出了陽光般燦爛的笑容。

　　這雖然在生活中是微不足道的事情，但在我的心中，卻是媽媽對我最溫暖、甜美的愛的記憶。父母一生中都在為自己的兒女付出，但兒女卻不一定做得到。

敘事的作文 篇3

　　一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字是多么神奇。在《開學(xué)第一課》的第一個篇章里，我深深地感覺到，原來我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問，真不愧是我們的“中華驕傲”！

　　從甲骨文到金文，從篆書到隸書，慢慢演變到我們今天的漢字，它歷經(jīng)千年而不衰，在一筆一劃間，在一個偏旁部首、一個形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。最讓我印象深刻的是王寧教授教我們寫“正直”二字，她現(xiàn)場演示了這兩個字的演化和造字思路，“行不離軌是正，目不斜視是直”，這不僅僅是“正直”二字呀，更是告訴我們要堂堂正正做人，做一個正直的人！漢字里蘊(yùn)藏著多少先人的智慧，它是一種富有力量的文字，是炎黃子孫的.驕傲！

　　最讓我感動的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時(shí)間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《說文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。這位年近70的外國人用他自己的方式傳承著中華文化，而我們作為一個中國人，有什么理由不去熱愛漢字和中華文化，有什么理由不為自己是個中國人而感到驕傲呢？

　　漢字有著無窮無盡的魅力，是中華文明的精髓，我愛你——漢字！

敘事的作文 篇4

　　慈母手中線，游子身上衣這句詩是對母愛的贊美，是啊，母愛是偉大的。

　　那一天，我走在家鄉(xiāng)的'小河邊，那里經(jīng)常會有一只母雞率領(lǐng)著一群小雞在散步。當(dāng)我走到水井旁時(shí)，一只母雞和幾只小雞向我大叫，還時(shí)不時(shí)拍打著翅膀，像是在和我暗示著什么，我沒有理會。準(zhǔn)備走時(shí)，它們叫得更大聲了，母雞甚至還用它那尖尖的嘴咬住了我的褲角，不肯讓我走。隨后拍打著翅膀，像是讓我跟著它走。只見它繞著井邊走了幾圈，難道是告訴我井里有東西？我仔細(xì)看了一下，果然有兩只小雞被困在里面了�？赡苁菚r(shí)間長了，小雞的叫聲逐漸沙啞低沉，不仔細(xì)聽根本聽不見。難怪母雞那么著急，可是怎樣才能把它們救上來呢？

　　最后，我想出了一個好辦法：先找出一個木桶和一條繩子，把繩子的一頭綁在木桶上，然后把木桶慢慢放下去。幸好，小雞們很聰明，立馬跳進(jìn)桶里來。于是，我把它們拉了上來，小雞成功被救出來了。

　　小雞們冷得瑟瑟發(fā)抖，只見母雞立刻用身軀給它們?nèi)∨�，把小雞保護(hù)在自己的翅膀下面，似乎還在懊悔沒有保護(hù)好自己的孩子，再也不讓小雞離開半步，嘴里不停地嘰嘰嘰地叫著，像在安撫受驚的小雞。小雞們在雞媽媽的保護(hù)下，慢慢地平靜下來。

　　此時(shí)此刻，我深深地被母雞表現(xiàn)出來的母愛打動了，母愛是偉大的，就像老舍先生所說的：一個母親必定就是一位英雄。

敘事的作文 篇5

　　女孩盼了又盼，終于盼到了新年。媽媽說要帶她到一個阿姨家里拜年，還告訴她，那個阿姨的家很漂亮。聽說那是媽媽的大學(xué)同學(xué)呢！女孩的心早就蠢蠢欲動了。

　　臨行前，媽媽一再叮囑她，要注意禮節(jié)，不要失禮。女孩都有點(diǎn)不耐煩了。

　　到了才發(fā)現(xiàn)，阿姨的家真的很富麗堂皇。大理石的桌子上擺著各式的水果盤，柔軟的沙發(fā)黑得發(fā)亮，頭頂上精致的水晶燈在搖曳。一角上放著華麗的鋼琴，一個看上去似乎是阿姨的`兒子的男生手指正在琴鍵上跳躍，舞出一串串曼妙的音符。媽媽說應(yīng)該叫他哥哥。女孩畢恭畢敬地問好以后，小心翼翼地坐在沙發(fā)上，生怕做出什么不合時(shí)宜的事情惹人笑話。畢竟，女孩還從來沒有去過一個如此講究的人家，難免覺得無所適從。

　　后來，阿姨拿出一盤很大的橙子，果皮金黃瑩潤，很是誘惑人。阿姨用小刀在果皮上輕輕地劃出四條痕跡，首先遞給女孩，親切地說：“吃吧，剛從國外帶回來的，新鮮著呢！”女孩拿著圓不溜秋的橙子，有點(diǎn)為難了。平常在家吃橙子，都是切開四瓣的，現(xiàn)在這樣子，該怎么吃呢？女孩靈光一閃，忽然想起爸爸剝柚子的方法，如法炮制，包橙皮剝了下來。咬上一口，鮮嫩多汁，的確美味。突然，有幾滴汁液濺到了桌子上。女孩一驚，抬起頭，正對上叔叔詫異的目光，雖然一瞬即逝，女孩還是捕捉到了，心理一陣慌亂。再看看媽媽，跟阿姨聊得正起興，根本沒有注意到自己。女孩求救無門，急得快要哭了。因?yàn)�，她注意到，所有人都是沿著那四條縫，輕輕一掰，把橙子撕成四瓣，吃得溫文爾雅，只有自己如此狼狽。

　　也許是男生注意到了女孩困窘的表情，仿似不經(jīng)意地放下手上剛掰開的橙瓣，拿起另一只橙，像女孩一樣，把皮剝掉，還邊剝邊故作輕松地說：“原來你也喜歡這樣吃橙子啊，我也是呢！”接著又加重語氣說道：“我平常都是這樣吃的呢！”然后狼吞虎咽般吃起來，甚至比女孩還狼狽……女孩偷偷地瞄了一眼叔叔，發(fā)現(xiàn)他正對他倆溫和地笑。

　　女孩怔了怔，旋即松了一口氣，開心地吃了起來——原來只是一場誤會呀！

　　那個女孩，就是我，很多年前的我，懵懂的我。

　　說這是一個關(guān)于尊重的故事，是因?yàn)楹枚嗄旰蠡叵脒@件事，我忽然醒悟，那是男生在刻意地替我解圍。因?yàn)�，我分明地記得，他剝橙皮時(shí)動作的笨拙，以及剝開橙子截然不同的熟練。還有叔叔最后那溫和的笑……

　　他們是在以細(xì)膩的心注意到了一個女孩的不安，并適時(shí)地伸出了援手，在無聲中給予了最及時(shí)的幫助，尊重了一個女孩的習(xí)慣，維護(hù)了一個脆弱的心靈。

　　是的，尊重是深諳的圣賢之道，但是我們在現(xiàn)實(shí)中詮釋的時(shí)候，尊重又可以變得很簡單。就像在幫助弱者的時(shí)候，彎下自己的腰，不聲張，不顯揚(yáng)。因?yàn)槿鮿萑后w的自尊，是尤其需要呵護(hù)的。那便是最神圣的尊重了。

　　就像那兩只被狼吞虎咽掉的橙子，里面凝聚的，全是尊重的果肉，尊重的果汁，至純，至美。

敘事的作文 篇6

　　姐姐這個詞，相信大家一定不陌生吧！在我心里，姐姐就像一盞指路明燈，在我的成長道路上為我指引方向！

　　我的姐姐也不例外 。她有 一 雙 炯炯 有神的大眼晴 ，彎彎的眉毛，臉紅彤彤的就像櫻花的顏色，烏黑頭發(fā)披散在肩上。她總是對不講理的我謙讓、關(guān)心、幫助、愛護(hù)！

　　記得有一次，我生病了。那是一個陽光明媚，艷陽高照的上午。我喉嚨痛得要命，就連喝水都像針扎似的，頭也疼得像千萬只螞蟻叮咬一樣，渾身無力。姐姐見我滿臉蒼白，有氣無力上的.樣子。她就用溫柔的話語問我：“小麗，你怎么了，是不是生病了？”

　　轉(zhuǎn)眼間，姐姐就端來一盆水，并給我吃了一片草珊瑚含片，這東西很小是淡粉色的 ，有淡淡的清香，含在嘴里涼涼的。接著，姐姐把毛巾浸濕以后，擰干放在我額頭上，我頓時(shí)感到很舒服。過幾分鐘，又把毛巾浸濕放在我額頭上，如此循環(huán)。當(dāng)我的頭不燙時(shí)，姐姐便問我：“你想吃什么，我做？”聽了姐姐的話，我很感動。但我什么也不想吃，只好說：“不用了�！苯憬阌终f：“怎么行，你不吃東西，胃里空落落的，病怎么好得快�！蔽抑缓貌辉僬f什么，就昏沉沉地睡著了。

　　當(dāng)我醒來時(shí)，我的燒退了，喉嚨也好了許多！姐姐卻在我睡覺時(shí)把飯菜做好了！這就是我的姐姐，在我生口病時(shí)或遇到困難時(shí)關(guān)心我，幫助我�。ê喸u：小作者以白描的手法勾勒出了姐姐的美麗肖像，又以自己生病時(shí)，姐姐儼然一位白衣天使般“對癥下藥”及心理安慰，讓讀者深感“有姐姐真好”！——振太鎮(zhèn)中心小學(xué) 李其賢）

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