六年級(jí)寫(xiě)事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)寫(xiě)事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)寫(xiě)事作文1
每個(gè)第一次都是一種新的體驗(yàn)與嘗試。第一次見(jiàn)到大海的激動(dòng)與興奮令我至今難忘。
“呼——呼啪——啪”還沒(méi)見(jiàn)到海的影兒，就已經(jīng)聽(tīng)到了海浪的熱烈歡呼聲。我迫不及待地要投到海的懷抱之中，便迅速的向海灘沖去，希望馬上與我從未謀面的新朋友——大海，見(jiàn)上一面。
很快，大海便映入了我的眼簾。金黃色的沙灘，一望無(wú)際的海，那么寬廣，讓人的心也寬敞明亮了，把一切不好的事都放下······波浪起伏著，開(kāi)出一朵朵純潔透亮的浪花，美麗而不可及。白云似乎是從海上升起的，牢牢得把藍(lán)天與大海連在了一起，水天一色。那還分地清那邊是海，哪邊是天。不遠(yuǎn)處，幾只海鷗正在翻飛盤(pán)旋，給那藍(lán)藍(lán)的'天，添上一道亮麗的風(fēng)景線。
我向大海奔去，一不踩穩(wěn)便摔了下去，可也不疼。在松軟的沙灘上，捧起一壘沙子，細(xì)細(xì)摩挲，不敢相信，沙子竟有羽毛般的飄盈。沙子順著我的手臂，貼著我的肌膚，落了下去。當(dāng)我慢慢靠近海時(shí)，它的浪起伏更大了，難道你也是因?yàn)閷⒄J(rèn)識(shí)一位新朋友，興奮，激動(dòng)，心跳加速了嗎？走上前，海浪來(lái)到我腳邊與我玩耍，可惜不一會(huì)兒又被大海母親喚回去，但卻給了我一個(gè)大大的見(jiàn)面禮——攜來(lái)好幾顆鮮艷的貝殼與珊瑚。
玩累了，便坐在陰涼高大耶樹(shù)下品嘗著剛摘下來(lái)的椰子，甜美又爽口，正值中午，太陽(yáng)照得海面波光粼粼，閃著金光。海浪拍著礁石，唱著世界上最美麗動(dòng)聽(tīng)的旋律。
第一次，在第一次見(jiàn)到大海時(shí)就喜歡上了這里，并且愛(ài)上了這里。
六年級(jí)寫(xiě)事作文2
生活中到處存在美麗，如同一朵朵盛開(kāi)的花，只有有心人才能采擷得到，又只有他們才懂得人生的指南、人生的意義。
——題記
我們搬進(jìn)了新家。鄰居是一戶三口之家，女兒正值芳齡，在某銀行工作。院里人都說(shuō)她很美，于是我們到銀行換小鈔時(shí)，故意讓她經(jīng)手，以便好好地看看她。她穿的衣服很時(shí)髦，頭發(fā)也整整齊齊，臉上畫(huà)著淡妝，目清眉秀，加上詩(shī)一般的年華，那容貌真使人陶醉。于是這位姑娘的美便印在了我心中。
真不巧，剛醒來(lái)，水垢就堵塞了。臟東西全溢出來(lái)，臭氣熏天，大熱天就更不用說(shuō)了。中午放學(xué)回家，我捂著鼻子匆匆而過(guò)，瞥見(jiàn)三個(gè)人在清理水溝。我跑上了樓，心想：不會(huì)是清潔工吧？由于他們身上套著舊衣服，由于戴著草帽，一時(shí)認(rèn)不出。不管怎么說(shuō)，他們都拿出了行動(dòng)，為院里人做好事，我沒(méi)有去勞動(dòng)，總該謝謝人家。于是，我和媽媽走下樓去……
哎呀，真臭！這股臭味差點(diǎn)使我作嘔。而他們?nèi)齻�(gè)人，一個(gè)揮著鏟子，一個(gè)端著撮箕，一個(gè)還趴了下去用鏟子挖污泥，不停地清理贓物，就像一點(diǎn)也不臭似的。我心里暗自佩服，他們的心靈真美！媽媽叫我也去幫幫忙。我走上前去，打了個(gè)招呼，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)其中兩個(gè)竟然是銀行的那位姐姐的父母——我的新鄰居！他們朝我笑笑，沒(méi)說(shuō)什么，忙著手中的活。再看趴在地上鏟水溝里的污泥的那位，我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)：這不是那位在銀行工作的漂亮姐姐嗎？我趕快走過(guò)去，要接她手中的鏟子，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”她見(jiàn)是我，淡淡地笑笑，臉上現(xiàn)出兩個(gè)動(dòng)人的酒窩。一雙眼睛，又大又亮，閃著動(dòng)人的光芒。“不用，我行。”聲音里雖有一絲累意，但仍是甜甜的。我發(fā)現(xiàn)她更美了，是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的美。
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”對(duì)于羅丹的這句話，此刻我深有體會(huì)。人們熱愛(ài)美，欣賞美，追求美，然而人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)的是外表美，而極易忽視心靈美。今天我終于發(fā)現(xiàn)了一種外表與心靈有機(jī)結(jié)合的美，這才是真正的'美。
古往今來(lái)，中華民族有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，有著許許多多的具有心靈美的人物，讓我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，以他們?yōu)榘駱樱悦赖聻樾袆?dòng)指南，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)，美好的明天，讓我們的人生更有意義。
六年級(jí)寫(xiě)事作文3
加油！加油！打敗他!”同學(xué)們竭盡全力在嚎叫。這是怎么回事?大家那么瘋狂?別急,讓我來(lái)慢慢告訴你。
為了迎接一年一度的清明節(jié)，大家正舉行“碰蛋比賽”,所以大家很
激動(dòng),個(gè)個(gè)都為自己心怡的選手助威，好讓他勝出，這不，有一個(gè)選手大家都支持，他也很上進(jìn)，所以一勝出了，當(dāng)然，場(chǎng)內(nèi)狀況不斷，瞧這位同學(xué)把雞蛋摔破了，弄得屋子里散發(fā)出一股難聞的雞蛋味，不但不能參加比賽，又看那位就連比賽輸了這種小事都哭，還是男子漢呢！
終于輪到我了，我的心一下子子走到了噪眼，但又很快冷靜下來(lái)，為我鼓氣的同學(xué)站在我后面,好像比我還緊張呢！我小心翼翼地提著網(wǎng)袋，甩到對(duì)手那，“哎呀!偏了！"我只好掄著雞蛋袋往他那兒砸。“正中靶心！”我激動(dòng)極了，蛋花四濺，我原以為是他的雞蛋呢，可是最后才知道是我的，為我加油的人更不用說(shuō)，個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球。而為對(duì)手鼓勁的'同學(xué)呢？在那兒幸災(zāi)樂(lè)禍。我看在眼里想在心里，我以后不能再魯莽行事了。我此時(shí)此刻真想哭，因?yàn)樽约旱聂斆Фチ说玫巴醯臋C(jī)會(huì)，我真是因小失大。
我盼望下一個(gè)清明，幻想成為下一屆的蛋王！
六年級(jí)寫(xiě)事作文4
今天，我和爸爸媽媽去海邊玩。在游泳的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在沙灘上踢球。我便跑過(guò)去，說(shuō)：“我可以跟你一起玩嗎？”他爸爸說(shuō)：“行啊，那就你們倆一起踢吧。”
我便去守門(mén)。首先，他給了我一個(gè)高射球，我還沒(méi)來(lái)得及蹦起來(lái)，那個(gè)球就從網(wǎng)上躍過(guò)去。旁邊有幾個(gè)人帶著狗躺在沙灘上休息，球差點(diǎn)兒砸到他們。這會(huì)兒，該他守門(mén)了。我給他來(lái)了一個(gè)低射球。球從他腿邊鉆了過(guò)去，進(jìn)到網(wǎng)里。他又把球扔給我。我一腳把球踢過(guò)他的頭頂差點(diǎn)兒砸到他，他舉手狠狠一打，把球砸到我腳趾上，疼得我哇哇大叫。這回該我守門(mén)，他踢球了。他后退很遠(yuǎn)，猛地一踢，我跳起來(lái)要接，可是球踢得太高了，從我手指尖上擦過(guò)，進(jìn)到了網(wǎng)里。我又把球拋開(kāi)很遠(yuǎn)。他盯緊我的'球，趁球沒(méi)有落地時(shí)，猛地一腳，球飛過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我只聽(tīng)重重地一聲“砰”，球撞在了桿子上。他坐了一個(gè)屁墩兒。我狠狠地一腳，球砸在他的肚子上，差點(diǎn)兒把他打倒在地。
不知不覺(jué)已經(jīng)玩了一個(gè)小時(shí)，該回酒店了。我便和他道別。美好的時(shí)光總是那么快地過(guò)去。我回到酒店里，洗了個(gè)澡，就安然入睡了。
六年級(jí)寫(xiě)事作文5
我生氣的時(shí)候，是你給了我安慰；我失去信心的時(shí)候，是你讓我重拾自信；我準(zhǔn)備自暴自棄的時(shí)候，是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力！你，就是我的好朋友——小佳。
幾周前的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師邊走邊講題。講到其中一道題的時(shí)候，老師叫了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，可他們都是支支吾吾了半天也沒(méi)回答出來(lái)。老師圓圓的蘋(píng)果臉?biāo)查g拉成了苦瓜，越來(lái)越難看！我的心跳也越來(lái)越快，越來(lái)越緊張，默默祈禱：不要抽到我，不要抽到我！可真是怕什么來(lái)什么，我最終還是沒(méi)逃出如來(lái)佛的五指山。
我咬著下嘴唇，低著頭，不知道該怎么回答，也不敢直視老師的眼睛。教室里一片沉默，比任何時(shí)候都要安靜許多，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們輕輕的的呼吸聲。就這樣過(guò)了兩三分鐘，老師終于開(kāi)口了。可老師的話，卻讓我的心情瞬間跌落到了谷底：“就你，還想考好的學(xué)校，我看呀，這樣下去你也只能回家賣紅薯！”
下課后，我一個(gè)人趴在課桌上難過(guò)著。耳邊隱隱約約傳來(lái)陣陣議論聲：
“她還真是干啥都不行！”
“別說(shuō)，還真是！”
“噓，小聲點(diǎn)，別讓她聽(tīng)見(jiàn)”
“聽(tīng)見(jiàn)又咋的，她還能怎樣？”
……
我剛剛停留在谷底的心情感覺(jué)又經(jīng)歷了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，已經(jīng)快化作泥土，隨著雨水滲入阿修羅地獄。
“你們?cè)谡f(shuō)什么？背后說(shuō)別人小話有意思嗎？”
一個(gè)聲音把我的心情往回一拉，睜開(kāi)模糊的雙眼，一個(gè)身穿紅色毛衣的女孩正怒氣沖沖地指著剛剛坐在我旁邊議論的同學(xué)，原來(lái)是小佳。
小佳用手輕輕的拍著我的背，雙眼滿是關(guān)切：“別傷心了，你哭的.樣子可丑了，小心你偶像不愛(ài)你了！”我敷衍著點(diǎn)點(diǎn)頭。“對(duì)了，送你一句心里的話，這是我前幾天在手機(jī)上看到的‘成功就是對(duì)曾經(jīng)嘲笑自己的人的最好的回?fù)簦 睂?duì)呀，我怎么能因?yàn)閯e人的幾句話就放棄自己呢！這也太蠢了，我的心情云開(kāi)霧散、豁然開(kāi)朗。
這一周的數(shù)學(xué)測(cè)試，當(dāng)我驕傲地拿著考了“九十九”的試卷站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我看到的是老師眼里的贊賞，同學(xué)眼里的羨慕。
謝謝你，小佳！是讓我找回自信，有你，真好！
六年級(jí)寫(xiě)事作文6
“一年一度的校社團(tuán)招生會(huì)來(lái)啦！”班級(jí)里的“大喇叭”同學(xué)一邊發(fā)著通知單，一邊大聲叫喊著。
我興奮地拿著通知單，一路小跑著回家，想早點(diǎn)把名給報(bào)了，生怕遲了就忘了。
我原本已經(jīng)有一個(gè)九山話劇社，可惜的是，主負(fù)責(zé)人黃老師太忙了，導(dǎo)致解散。
我一回到家，媽媽便問(wèn)我選哪個(gè)社團(tuán)，且拿出手機(jī)，打開(kāi)招生簡(jiǎn)章，讓我對(duì)照著要求、特性來(lái)選。
“體學(xué)院”、“藝學(xué)院”，“文學(xué)院”，“科學(xué)院”，“新聞學(xué)院”，這五大學(xué)院好難選啊，每一個(gè)決定都會(huì)讓我一直在同一個(gè)社團(tuán)里學(xué)習(xí)，決定將在學(xué)校的業(yè)余生活啊，不能亂選。
“體學(xué)院”？不行，第一，體育不是我的特長(zhǎng)。第二，去那兒對(duì)于體能弱爆了的我來(lái)說(shuō)，不如說(shuō)是去送死，“體學(xué)院”，noway。
“藝學(xué)院”？美術(shù)我不行，畫(huà)畫(huà)？不如說(shuō)是浪費(fèi)一張美麗的小白紙。舞蹈？算了，太累了，周二、三、四下午都要去舞蹈室練習(xí)，碰上比賽，更是沒(méi)日沒(méi)夜的，“藝學(xué)院”也不行。
“科學(xué)院”就更加不行了，一向?qū)茖W(xué)免疫的我怎么可能呢？
“文學(xué)院”和“新聞學(xué)院”，都是我比較喜歡的`，可是“文學(xué)院”好像要經(jīng)常性地寫(xiě)文章，寫(xiě)文章變成任務(wù)就不好玩了，善于玩耍的我當(dāng)然不會(huì)去選啦！
“新聞學(xué)院”簡(jiǎn)直完美得無(wú)“刺”可挑。可是在“新聞學(xué)院”內(nèi)也有各自的分組，我能去的只有“采編部”和“評(píng)論部”。
“評(píng)論部”大概就是評(píng)論別人的文章吧，不喜歡，想起以前班級(jí)新聞的小點(diǎn)評(píng)，我都評(píng)論得很少，這種大場(chǎng)面我更加不可能把握了。
“采編部”主要負(fù)責(zé)采訪和編輯。雖然不喜歡編輯新聞（太麻煩了），但據(jù)說(shuō)采訪特別好玩。采訪溝通時(shí)，可能會(huì)有不同思想的探索和有趣靈魂的碰撞，光想想就很有意思。
所以，我決定了，就“新聞采編”了，或許會(huì)碰上什么大人物，也有可能會(huì)交些什么“狐朋狗友”一起玩，總之，去“新聞采編”真是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
經(jīng)過(guò)面試，我已經(jīng)成為小小記者了，確實(shí)，我做得很開(kāi)心，因?yàn)椋@是我慎重決定所得的嘛。
六年級(jí)寫(xiě)事作文7
大家是否聽(tīng)過(guò)明星彈吉他?每次看電視，我都被他們高超的音樂(lè)技巧、多種多樣的詞曲風(fēng)格所折服、感動(dòng)，他們那靈動(dòng)的手指所彈奏出的美妙音符吸引著我，讓我很是心動(dòng)……
禁不住我的軟磨硬泡，父母終于答應(yīng)陪我去學(xué)吉他。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得心兒都快跳出來(lái)了，一蹦三尺高，別提有多開(kāi)心，跟中了大獎(jiǎng)似的。我是一個(gè)內(nèi)斂的孩子，只能對(duì)熟悉的人敞開(kāi)心扉，我該如何去面對(duì)老師，上課前我特別糾結(jié)。
但興奮終究代替了緊張，我?guī)е?dòng)的心情去上了課。我憂心忡忡地推開(kāi)教室門(mén)，里面豐富的顏色，柔和的燈光，非常能舒緩人的心情。我拉開(kāi)吉他包，抱起吉他開(kāi)始聽(tīng)老師仔細(xì)地講解，不敢有一絲一毫的松懈。老師很和善，我的心情也放松了許多，我總算是克服了緊張。我學(xué)的第一首歌是家喻戶曉的《小星星》，老師一邊演示一邊解說(shuō)：“這個(gè)一條一條的叫品柱，一個(gè)品柱分開(kāi)的一個(gè)格子叫一品，按住一品能改變弦的音調(diào)，OK?”我努力吸收著知識(shí)，不斷地點(diǎn)頭。在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，老師半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“好好練，接下來(lái)會(huì)很痛苦。”
李白說(shuō)：“蜀道難，難于上青天。”果然，接下來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，簡(jiǎn)直比登天還難，充滿自信的我被潑了一盆冷水。每一次的'練習(xí)，我的手指就像被刀割一般疼。看來(lái)之前的輕松，就像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。那段時(shí)間，父母的工作變得更加地忙碌，沒(méi)有他們的督促，我的吉他課進(jìn)度是一拖再拖，課上一直被老師質(zhì)問(wèn)：“你回家是不是又沒(méi)練習(xí)?”我也只能支支吾吾地回答。
那段時(shí)間里，我想過(guò)各種理由去請(qǐng)假，更想過(guò)半途而廢，可這樣對(duì)得起自己和父母嗎?我只能堅(jiān)持，如同暴風(fēng)雨中的小草，不停地被殘忍的雨滴拍打，而我終究熬過(guò)去了，迎來(lái)了絢爛彩虹。現(xiàn)在，我彈奏吉他的水平在同齡人中算是拔尖兒的。
其實(shí)很多人和我一樣，在碰到難題時(shí)，總會(huì)有放棄的想法，但幾年的學(xué)吉他經(jīng)歷，讓我明白了：只有堅(jiān)持，持之以恒，才會(huì)有所收獲!
六年級(jí)寫(xiě)事作文8
夏天是如此多彩的季節(jié)！他不是春天的華麗，秋天的詩(shī)意，冬天的潔白，但他有自己獨(dú)特的魅力！
纖細(xì)的荷葉，還沒(méi)有展開(kāi)，很少出現(xiàn)
夏天，太陽(yáng)早早地開(kāi)始烤焦大地，唯一有趣的地方就是我家后面幾棵大樹(shù)樹(shù)蔭下的池塘。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的大池塘就像一顆巨大的祖母綠，鑲嵌著幾顆紅寶石！當(dāng)然，紅寶石是泥里出來(lái)不染的蓮花！下雨前，許多蜻蜓成群結(jié)隊(duì)地飛到小池塘里。他們用尾巴尖拍打水面，水面上立刻泛起漣漪......
我和我的朋友經(jīng)常在一個(gè)小池塘里見(jiàn)面。每次坐在青石板上，我們都把腳伸下去。水是冷的。更有趣的是，水里有很多小魚(yú)在游來(lái)游去，讓我們腳癢，讓我們發(fā)笑。
池塘里，還有不可缺少的動(dòng)物——可愛(ài)的蝌蚪。然而，過(guò)了一段時(shí)間，蝌蚪消失了，因?yàn)樗鼈冏兂闪饲嗤堋Ｕ媸侵档帽蛔u(yù)為田園詩(shī)般的音樂(lè)人，到處都是青蛙在高聲歌唱！
夏天經(jīng)常日落
夏天幾乎是一個(gè)蟬的世界。只要天空晴朗，蟬就到處埋伏。蟬喜歡出現(xiàn)在河邊的垂柳上。他們躺在細(xì)細(xì)的柳樹(shù)上，開(kāi)著嗓門(mén)，高聲歌唱，歌唱著自己的`生活，歌唱著美麗的夏天。我終于明白什么是高柳蟬了。
夕陽(yáng)染紅天空的時(shí)候，蟬的數(shù)量急劇上升，蟬充斥了每一個(gè)角落。不信你聽(tīng)聽(tīng)“蟬，蟬……”，遠(yuǎn)比小提琴曲好聽(tīng)。
夜深人靜的時(shí)候人睡著了，你知道人是怎么睡著的嗎？當(dāng)然是伴著蟬鳴的小夜曲安詳入睡！一陣涼風(fēng)吹過(guò)，蟬在風(fēng)中叫，蟬在空中鳴。人們永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦蟬，因?yàn)闆](méi)有蟬，夏天會(huì)變得單調(diào)。
誰(shuí)用多彩的練習(xí)在天空跳舞
”丁。。。薩沙·武賈西奇。。。刷……”聽(tīng)著，又下雨了！人們迅速收起繩子上曬太陽(yáng)的被子和衣服，用油布蓋好油菜籽，站在屋檐下，聽(tīng)著爽朗的雨聲，看著濕潤(rùn)的莊稼，心中充滿了幸福。
不知不覺(jué)，雨停了，一切都顯得那么清新翠綠。藍(lán)天呈現(xiàn)出美麗的驚喜——彩虹！
彩虹顏色鮮艷，像一座從廣闊的田野上架起的“橋”。哇！那個(gè)“橋”真長(zhǎng)！從場(chǎng)地的一端到另一端；耶！那個(gè)“橋”真好看！雖然有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫七種顏色，但這七種顏色各不相同，非常有序，在實(shí)地中獨(dú)樹(shù)一幟。它點(diǎn)燃了希望之光，讓農(nóng)民們對(duì)又一次豐收充滿希望。每次看到彩虹，我都覺(jué)得它離我們很近，所以我和我的朋友會(huì)跟著七色跑到很遠(yuǎn)的地方。
這是我最喜歡的季節(jié)，生機(jī)勃勃，躁動(dòng)不安。她好漂亮，好深情，好迷人！
六年級(jí)寫(xiě)事作文9
隨著一陣陣的啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)陌生而充滿奇跡的世界，我面對(duì)著這陌生的世界和一群圍著我的人我害怕地哇哇大哭，我多么希望有一雙手能夠保護(hù)我，你拖著疲憊的身子伸出雙手把我抱在你身邊，我停止了哭泣，靜靜地睡著了。
你給予我生命，給予我關(guān)愛(ài)，讓我健康的生活在這個(gè)世界。
小時(shí)候我很調(diào)皮，有一次過(guò)馬路時(shí)沒(méi)看好車，被車撞了，你連夜從單位趕回來(lái)看我，你看見(jiàn)躺在病床上的我，你躲在角落里默默地哭了。
從那以后，每次過(guò)馬路你總會(huì)緊緊地抓著我的手，生怕我又出車禍，而我卻不明白，我總是想掙脫你的手，而你則一直緊緊地抓著我的手，直到過(guò)完馬路你才慢慢松開(kāi)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自己能夠過(guò)馬路，再也不是以前的那個(gè)無(wú)知的我。
隨著我的成長(zhǎng)，你也慢慢地老了，你的.臉上出現(xiàn)了皺紋，那么明顯，那么刺眼。
那天去超市買東西，在一條馬路面前停了下來(lái)，你習(xí)慣性的想抓住我的手，可是你愣了一下，把伸過(guò)來(lái)的手慢慢地縮了回去，我知道你怕我再次掙脫你的手，而我再也忍不住了，我握住你的手慢慢地走過(guò)馬路，我看見(jiàn)你的眼里有一滴白白的東西，我知道那是你激動(dòng)心情的體現(xiàn)。
我想握住你的手一直帶你向前走！
六年級(jí)寫(xiě)事作文10
世上令人高興的事有很多種，也許是撿到一張百元大鈔，也許是考試考了100分，也許是跑步比賽得了第一名，也許是撿到一塊漂亮的鵝卵石……但是令我高興的事是得到老師的贊賞。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們到學(xué)校上第一節(jié)課，班級(jí)里就像喧鬧的菜市場(chǎng)一樣，有些人唾沫橫飛高聲談?wù)撝罴偃ツ挠瓮妫行┤死L聲繪色的描述著暑期得到一本本榮譽(yù)證書(shū)，還有些人說(shuō)自己搬了新家如何的富麗堂皇，而我卻坐得端端正正，規(guī)規(guī)矩矩，像一個(gè)面容嚴(yán)肅的警衛(wèi)兵，“叮鈴鈴”上課了，但喧鬧聲仍此起彼伏，忽略了上課鈴聲的存在，看到這樣的場(chǎng)面，老師不禁勃然大怒，“啪”的一聲一拍桌面，原本還在聊天的同學(xué)們像一群受驚的老鼠四處逃竄。
老師看到我坐得端端正正，不禁贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“上課端正態(tài)度是對(duì)老師的.尊敬和對(duì)自己的負(fù)責(zé)，高同學(xué)今天表現(xiàn)不錯(cuò)。”全班目光刷的一下，轉(zhuǎn)移到我的身上，我的心里“砰砰砰”直跳，就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，讓我更加的嚴(yán)肅如同一尊雕塑，教室里“嘩”的一下安靜了下來(lái)，連一根銀針掉下來(lái)都能聽(tīng)到，老師看到這樣的場(chǎng)景，非常高興。
通過(guò)這件事，讓我懂得了，上課要尊敬老師，也就是尊重知識(shí)，我不僅獲得了贊揚(yáng)，而且又能獲得更多的道理。我非常高興。
六年級(jí)寫(xiě)事作文11
舊物總是很多的，咬咬牙丟了吧，就像沙灘上的貝殼，被小孩撿去一塊又何妨？可是，萬(wàn)一被撿走的是那最閃亮的貝殼，是大海最后一件寶貝呢？
我推開(kāi)柜門(mén)，露出一點(diǎn)藍(lán)，是它！還是老樣子！抖落灰塵，它又重新高傲地打量著我。它是一條空調(diào)被，是我一周歲的生日禮物。它有著海的顏色，在月光下波光粼粼。現(xiàn)在，它已經(jīng)太小太舊了，但是就算如此還褪了色，卻仍不失往日的光彩。
打從記事起，我就一直蓋著它，等到我五歲時(shí)它已經(jīng)太小了，只能蓋得住下半身。
總能回憶起，三歲時(shí)我拿著手電筒，穿梭在自己構(gòu)建的“被子王國(guó)”里。在早晨，躲在被子里穿衣服，不是穿反了衣服就是穿反了褲子，洋相百出，也搞得早晨一片混亂。四五歲時(shí)的我，總覺(jué)得自己只要蓋上這條被子，就能成為一條美人魚(yú)，建造屬于自己的王國(guó)，而這個(gè)國(guó)王卻總在每日的'清晨躲在被子里穿反衣服和褲子。
在我記憶的沙灘上，還有一塊閃亮的貝殼，那是一條項(xiàng)鏈。一條用塑料珠子串成的項(xiàng)鏈，可以從脖子后面隨手系上，是表演完舞蹈后老師給大家的獎(jiǎng)勵(lì)。
我從不丟掉舊物，因?yàn)槊恳患f物都有一段不平凡的故事，即使現(xiàn)在沒(méi)用了，藏在某個(gè)收納柜里，也總是讓人安心。
六年級(jí)寫(xiě)事作文12
從小到大，相信每個(gè)人都有自己的玩具，它們伴隨我們慢慢成長(zhǎng)，它們不只是玩具，也是我們最知心的朋友。也許，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要它們了，但是當(dāng)回憶童年許多美好的事情時(shí)，你是否記得他們幫我們分解憂愁，和我們一起分享快樂(lè)呢?
這個(gè)玩具，是我十一歲過(guò)生日的時(shí)候，我的姐姐送給我的，現(xiàn)在我和姐姐半年才能見(jiàn)一次面，我會(huì)好好珍惜這個(gè)玩具，這是我姐姐送給我最好的禮物。 他是一個(gè)藍(lán)色的毛絨機(jī)器貓，它的手上抱著一個(gè)粉紅色的桃心，看起來(lái)漂亮又溫暖。那個(gè)桃心應(yīng)該是他的口袋吧，機(jī)器貓的口袋能裝下許多東西，也能變出許多東西，雖然他的口袋里面沒(méi)有任何物質(zhì)的東西，可是那里面卻裝著我對(duì)姐姐，姐姐對(duì)我的愛(ài)與期望。
我記得上一次我把它弄丟了，我在家里翻天覆地的找，都快把屋頂掀翻了。就在這時(shí)我的媽媽從衣櫥里拿了出來(lái)，原來(lái)我的媽媽怕壞，所以把它放在衣櫥里。找到了，姐姐的愛(ài)就在我身邊圍繞，永不消失。
每個(gè)玩具，都是我成長(zhǎng)的'腳步，每個(gè)玩具的故事，就是我對(duì)童年的留念。當(dāng)日后，我會(huì)想起這個(gè)玩具的故事，我的心里就充滿著姐姐對(duì)我的愛(ài)……
六年級(jí)寫(xiě)事作文13
我想評(píng)論一下日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，二十天的寒假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期就要來(lái)臨。在這個(gè)寒假里，有似星星的趣事銘記在我心中，抹不抹不掉。其中，我覺(jué)得最有趣的事就是和表哥一起放爆竹。
其實(shí)，我?guī)啄昵斑�不敢放。而是在九歲那年，大部分像我一樣大的小孩都玩起爆竹來(lái)，我不能落后，自已壯壯膽子，開(kāi)始放起來(lái)。放了挺好玩，所以每到寒假我最喜歡放爆竹。
寒假的一天，我來(lái)到表哥家。剛一到他家，表哥就在門(mén)口等著我，他拉著我來(lái)到他家后院里。我一看，驚呆了。他家院子里的田地里，有一個(gè)用泥巴做的軍人打仗的基地，旁邊還還挖了一個(gè)小池塘，里面加滿了水，水里還有一個(gè)小潛水艇，陸地上還有坦克、飛機(jī)和小人。表哥對(duì)我說(shuō)，我們要用各種爆竹來(lái)炸它們，直到它們?nèi)姼矞鐬橹埂Ｎ覀兿日懙厣系摹Ｎ覀兿扔闷胀ǖ谋駚?lái)炸它們。炸了十來(lái)分鐘，才倒了兩三個(gè)，看來(lái)這種爆竹的`殺傷力不強(qiáng)。我們又換了一種威力強(qiáng)點(diǎn)的來(lái)炸它們，一下子就能炸它個(gè)五六個(gè)，看來(lái)郊果是好的，但是太慢了。我們只好拿出了我們的王牌武器“火導(dǎo)彈”。我們把它放在地上，一點(diǎn)火“火導(dǎo)彈”就飛了出去。只聽(tīng)“啪”的一聲，它們就炸倒了一大堆小人，就連坦克都炸得飛起來(lái)了。我們只發(fā)了五大發(fā)，陸地上的小兵全部炸倒了。接下來(lái)要炸水里的，潛水艇更是不一般，我們才發(fā)了一發(fā)“魚(yú)雷炮”，潛水艇就炸壞了，我們勝利了。
寒假就在我們的歡呼聲中不知不覺(jué)中過(guò)去了。
六年級(jí)寫(xiě)事作文14
傍晚雨中的街道到處灌滿了水，像養(yǎng)魚(yú)塘一樣。街上行人稀少，偶爾一輛車在水中艱難的挪動(dòng)著，時(shí)而熄火，時(shí)而緩慢地向前移動(dòng)。雨下得太大了，如果沒(méi)有特殊情況誰(shuí)會(huì)在大雨中冒險(xiǎn)呢？張立明剛下了晚自習(xí)急匆匆往家，每天他雷打不動(dòng)地穿梭在街道上，早出晚歸，兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)，一天至少在這條路上奔走兩趟。
高中的課程緊張而繁忙，每天他都要學(xué)到深夜，等回到家已經(jīng)一點(diǎn)多了，第二天四點(diǎn)多就要去學(xué)校，中間只休息三個(gè)多小時(shí)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)兒休息時(shí)間根本就不夠，沒(méi)辦法，這是高中的最后一學(xué)期，也是高中的最后沖刺階段，他只能拼了。時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)是那么難能可貴，一分一秒都不能浪費(fèi)。他邊走邊想：明天就高考了，我要攢足精神，趕快回家休息，在考場(chǎng)上才能有旺盛的.精力，才能正常發(fā)揮。
他只顧想明天的事了，走著走著，突然，一個(gè)伯伯從他面前經(jīng)過(guò)，他連忙握緊電瓶車前閘，由于慣性，他差點(diǎn)摔倒了。摔倒是小事，關(guān)鍵別碰著老伯伯了。他把車子扶正，背頭一看，一位大伯正艱難地在雨中摸索，看樣子是盲人伯伯。他不顧一切，快步走上去，把自己的雨衣脫下來(lái)披在老人身上，心疼地問(wèn)道：“伯伯，這么晚了，雨又下這么大你怎么還沒(méi)回家啊？”伯伯用手摸著張立明的手說(shuō)：“孩子，我迷路了，我上街去銀行取點(diǎn)生活費(fèi)，結(jié)果半路下大雨了，我不知去向了，眼看不見(jiàn)也不敢亂走。”“我送你回家吧！”張立明毫不猶豫地說(shuō)道。“太謝謝你了！小伙子，好人一生平安！”盲人伯伯握著張立明的手，久久不放。張立明把老伯伯扶上電瓶車，慢慢地騎著車送老人回家，路燈下的一對(duì)老少緩緩地在雨中移動(dòng)。
雨并沒(méi)有可憐這雨中的一老一小，依然雷電交加，傾瀉而下。風(fēng)很大，騎車很費(fèi)勁，張立明費(fèi)了九牛二虎之力才把老人送回家，老人孤身一人，房屋破爛不堪，張立明看到這一幕，不由得動(dòng)了惻隱之心，把兜里僅有的一百元濕錢(qián)偷偷地放在板凳上，難過(guò)地離開(kāi)了。
淚水夾雜著雨水從他的臉上流下來(lái)，他騎著車飛快地往家跑，到家已經(jīng)兩點(diǎn)多了，他洗漱完畢，躺在了床上，沒(méi)有一點(diǎn)睡意，盲人伯伯的影子在他腦海里揮之不去，明天還要高考，得強(qiáng)制自己睡覺(jué)。可翻來(lái)覆去睡不著，他急得直哭，害怕明天發(fā)揮不好，我想說(shuō)的是不用怕，張立明，上天會(huì)眷顧每一個(gè)善良的人。
雨終于停了，夜靜悄悄地，張立明心想：即使明天發(fā)揮失常，他也不后悔，他懂得人品比知識(shí)更重要。
六年級(jí)寫(xiě)事作文15
今天早上，我的好朋友劉洋在家玩，我們?nèi)チ思议T(mén)口就玩，他仍然是我的選擇，我選他還是很好玩。
正玩的高興，好朋友要打乒乓球，我們就來(lái)到客廳里，開(kāi)始在桌子上打乒乓球來(lái)，可沒(méi)有人想到一不小心把桌子上的花瓶打碎了，這下學(xué)生媽媽可饒不了我——這是中國(guó)媽媽進(jìn)行兩天前剛買的花瓶，怎么辦呢？經(jīng)過(guò)分析我們自己絞盡腦汁的想了個(gè)什么辦法：等媽媽回來(lái)了就假裝他們不知道，天知地知你知我知。我們又故意溜出去多玩了一會(huì)兒，媽媽沒(méi)有回來(lái)后，我才回家。不大可能一會(huì)兒之后姐姐也回來(lái)了，我驚異的發(fā)現(xiàn)一些桌子上又有了一個(gè)新花瓶，看了很多就看，心想如果不是因?yàn)閯倓偼ㄟ^(guò)打碎這些了嗎？問(wèn)了問(wèn)姐姐，才知道是姐姐就是剛才學(xué)習(xí)回來(lái)可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)花瓶碎了，又去網(wǎng)上買了這樣一個(gè)。
然后我覺(jué)得很自私，讓狹隘的。雖然隱瞞了過(guò)去，但是看到新的花瓶，心臟一直覺(jué)得奇怪的事情，總有一種說(shuō)不出的滋味。經(jīng)過(guò)“痛苦”的幾天，我決定承認(rèn)錯(cuò)誤給她的母親。
姐姐知道我要我的'母親，我故意問(wèn)：“為什么你去嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：。“去‘自首’“看到我的母親，我的臉上火辣辣的，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：‘我知道你想說(shuō)的，知錯(cuò)就改就是好孩子什么’。
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