敘事作文精華(10篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
寒梅已謝，青藤枯萎，我終究無(wú)處可覓你的影蹤，但我，不孤獨(dú)。
當(dāng)青藤蘇醒，一寸寸攀巖，終于，在夏日的熱浪里，遍布那青灰的房屋，掩蓋住斑駁的痕跡，一片生機(jī)。屋前，一顆與房屋齊平的梧桐樹(shù)，撐起陰涼的天地，長(zhǎng)駐的蟬兒不眠不休，叨擾著樹(shù)下沉睡的爺孫倆，那搖晃躺椅承載了千斤。孫子斜躺在爺爺身上，渾圓的肚皮一起一伏，一只手垂下，隨著椅子搖晃，用一只手拗著爺爺?shù)男淇冢o緊的，那椅下匍匐的流著哈喇子的狗，正虎視眈眈的瞧著石墩上的花貓，花貓正慵懶地伸著懶腰。在夏日暖熱的風(fēng)滑過(guò)梧桐沙沙聲中，只聽(tīng)見(jiàn)青藤搖擺的歌曲。( )
白雪壓彎梧桐葉，蕭瑟了青藤的生機(jī)，獨(dú)留下那暗吐芬芳的梅，淡黃色的花瓣團(tuán)繞，一簇簇緊挨，成為雪白世界里唯一的暖色，但那清幽的香味卻怎么也淡不了那緊閉的房門(mén)中彌漫的苦澀藥味，那一樹(shù)溫暖又怎能拂熱那端著像夜色般濃黑的.藥液的孩子的心呢？
他半合著眼躺在床頭，衣衫皺巴，沉重的被子似要壓垮他瘦削的身體，當(dāng)風(fēng)從窗縫跳過(guò)，那清冽的寒梅香終是讓他睜開(kāi)了眼，“把窗戶打開(kāi)吧！”他的聲音疲憊而蒼老，但暗藏一絲雀躍，“可是，風(fēng)會(huì)讓你感冒，你會(huì)喝更多的湯的。”童音略顯焦急，卻仍拗不過(guò)老人，目光所及處，梧桐枝椏托起白雪，沉默的忍耐，唯有寒梅，點(diǎn)亮了那雙黯淡的眼，陰天陪襯了梅的亮色，西風(fēng)送走了梅馥郁的花香，他或許不能再看一次晴天的寒梅，到別處嗅一嗅它的芬芳，他這樣想。
當(dāng)稚嫩的手掖了掖他的被角時(shí)，他才回過(guò)目光，像枯萎的樹(shù)藤一樣的手吃力地抬起，輕輕撫摸孩童絨絨的腦袋，那一雙安靜清澈的眸子，那般依戀的看著他，“墻上的青藤還在嗎？”他問(wèn)地小心，“在的，只是不綠了，只剩下像網(wǎng)一樣的根。”他沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭，眸光卻依舊留念在孩童臉上，小小的孩子不明白，他在看什么，卻忽然笑起來(lái)，“爺爺，等你好了，我們?cè)偃タ窗桑欢ㄒ獛衔摇！蹦菆A圓的眼睛彎成月牙兒，老人看的出神而眷戀。
“不可以把青藤挖掉，也不能砍倒梧桐和梅樹(shù)。”他突然嚴(yán)肅起來(lái)，眉毛皺起，雙手緊握孩童的肩，“嗯，我一定不會(huì)讓他們這樣做的。”孩子篤定地點(diǎn)頭，目光虔誠(chéng)。他不能陪著小人兒長(zhǎng)大了，但他不會(huì)讓他孤單，以后，冬天，寒梅會(huì)在西風(fēng)里等他，夏天，那一墻青藤，挺直的梧桐，會(huì)守著這里，這是他的家，老人想。
青藤枯萎又綠幾度，孩童已如梧桐挺直，他蜷著身體，躺在梧桐下的藤椅上，風(fēng)穿過(guò)青藤繁密的葉子，徘徊著滑過(guò)藤椅，石墩上，花貓肥肥的肚子起伏，藤椅下，那狗疲倦的打著哈欠，在這個(gè)夏天的尾聲里，他期盼著冬天的寒梅穿過(guò)窗縫，讓他安然醒來(lái)。盡管，已沒(méi)有那道蒼老的身影。
冬去夏來(lái)，梅謝青藤綠，他在溫暖的生機(jī)里，孑然一身，卻不感孤獨(dú)，哪怕無(wú)覓你的影蹤。
敘事作文 篇2
雨下了又下，草黃了又青。剩下的應(yīng)是對(duì)時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)是浮華，時(shí)間都去哪兒了？我也想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了？為何記不起來(lái)了。
在210X年的春晚上，由王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》，演唱時(shí)，舞臺(tái)背景展示著網(wǎng)絡(luò)名人大萌子的“30年父女合影”，30張照片凝聚著30年的父女情，值得我們每一個(gè)人深深地思考著。“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)有好好感受就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”真摯而平實(shí)的歌詞讓我們大家引起了共鳴與淚點(diǎn)，對(duì)于情親的濃濃的呼喚瞬間鉆入心肺。
對(duì)啊！時(shí)間都去哪了。難道正如朱自清所說(shuō)的：“當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當(dāng)我洗手的'時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間過(guò)得太快了，不經(jīng)意間13年的春夏秋冬從我的身邊走過(guò)，耳邊流過(guò)，手邊劃過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，初中生涯也已走過(guò)一半。
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽。”聽(tīng)到這句話時(shí)，眼淚不住的流了下來(lái)。小時(shí)候的我還在哭著鬧著，要求父母抱著我，可是現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，父母親再也抱不動(dòng)我了。我頓時(shí)感受到時(shí)間帶給我們所有的人生發(fā)生了改變。腦海中印象出了小時(shí)候的許許多多的畫(huà)面，流出出小時(shí)候的對(duì)父母的無(wú)理取鬧，對(duì)父母的依賴，對(duì)父母的愛(ài)。這一切的一切仿佛還在停留在昨天。有時(shí)候，記憶模糊，記不住以往的事，記不住以往的溫馨，是否是被這時(shí)間給遮住了雙眼。我只能夠慢慢地在記憶中去尋找，尋找我以往的一切一切。
時(shí)間，你去哪了？
敘事作文 篇3
每當(dāng)看到同學(xué)們結(jié)伴在一起的身影，我就想起了我的好朋友——霞（簡(jiǎn)稱）。
她是一個(gè)很漂亮而且很聰明的女孩。可是一年前，我卻做了一件非常對(duì)不起她的'事。
那一天，我正在教室里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。霞正在和熏一起玩，但玩了沒(méi)多久，她們就吵了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意，可令我沒(méi)有想到的是，霞居然順手抄起我的數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)追打熏。等她把我的數(shù)學(xué)書(shū)還回來(lái)時(shí)，已經(jīng)變得破爛不堪了。我看著心里就有氣，霞感覺(jué)到事情的嚴(yán)重性，忙說(shuō)：“心，對(duì)不起，我不是故事的。”
“不是故意的，那就是有意的嘍？”我生氣地對(duì)她說(shuō)。
“我……我……”霞看起來(lái)好像要哭了。
“絕交！”我丟下兩個(gè)字，轉(zhuǎn)身走了。只聽(tīng)到身后霞輕輕嗚咽的聲音和熏在一旁安慰她的聲音……
從那一天起，我就再也沒(méi)有和霞說(shuō)過(guò)一句話，反倒熏跑過(guò)來(lái)要我和霞和好，其實(shí)我心里有點(diǎn)內(nèi)疚，一件小事為什么非要搞得這么大？其實(shí)，我早就想和霞和好了，可就是沒(méi)有勇氣面對(duì)她，我該怎么辦？
現(xiàn)在，我想和霞說(shuō)一聲，我們和好吧！
敘事作文 篇4
魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)是十分好的，家家戶戶的餐桌都有魚(yú)這道菜，魚(yú)既營(yíng)養(yǎng)又好吃，但魚(yú)里面的刺隨時(shí)都有可能“潛伏”到你的'嘴巴里。
有一次，我在家里吃飯，其中一道美味佳肴就是魚(yú)。我最喜歡魚(yú)了，于是便狼吞虎咽地吃起來(lái)，生怕別人跟我搶，我正吃得高興，突然，一根魚(yú)刺卡在了我的喉嚨里，十分難受。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我…喉…嚨里…有…魚(yú)刺。”媽媽聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“誰(shuí)叫你吃得那么快?現(xiàn)在好了，魚(yú)刺趁機(jī)而入，難受吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽便叫我把飯咽下去，誰(shuí)知這飯剛到喉嚨，又吐了出來(lái)，這方法，不管用。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那根魚(yú)刺在說(shuō)：“想趕我走!沒(méi)門(mén)，也不看看我是誰(shuí)，我可是大名鼎鼎的魚(yú)刺呀!”這時(shí)做在一旁的爸爸開(kāi)口了：“你這樣是不行的，應(yīng)該吃一塊肉，才能把魚(yú)刺‘壓’下去。”
我聽(tīng)了爸爸的話，吃了一塊肉，可是魚(yú)刺仍然在喉嚨里無(wú)動(dòng)于衷。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了辦法，“我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)醋能將魚(yú)刺變軟，不再有殺傷力。”我說(shuō)。爸爸媽媽聽(tīng)了覺(jué)得還是這方法好。我就拿了醋，舀了一點(diǎn)，這味道可真難聞，更別說(shuō)吃了，正所謂“舍不得孩子套不著狼”。我喝了下去，過(guò)了一會(huì)兒，果然不痛了。現(xiàn)在這根自大的魚(yú)刺正垂頭喪氣地待在我的肚子里，慢慢地消化，再也不能“逞兇”了。
敘事作文 篇5
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。
這段時(shí)間都在下雨，下了有一個(gè)禮拜了。本來(lái)告訴自己要很喜歡下雨的，只是下多了，還是會(huì)很郁悶。
雨就是這樣懶散的下著，似乎注定了比我還無(wú)為。下的一點(diǎn)也不大，從食堂走回宿舍，只是頭上會(huì)可以蒙上一層雨霧而已。一身濕濕的感覺(jué)，會(huì)很頹廢。
當(dāng)然誰(shuí)都不會(huì)一成不變，也有例外的時(shí)候，因?yàn)槟菢訒?huì)很累。累了，就休息一會(huì)，可能會(huì)讓陽(yáng)光透過(guò)云層，和厭倦了雨天的人們開(kāi)一下玩笑，但只是一縷，或許一縷已經(jīng)足夠了，看著微微有些干的跡象的操場(chǎng)，讓我們無(wú)限的遐想。但是休息之后，意味新的一輪就會(huì)開(kāi)始，開(kāi)始都是興奮的代名詞，所以新下的雨自然也就有威力一點(diǎn)拉！
聽(tīng)著這可以作響的雨聲，轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)天又黑了。
我又回到了這個(gè)角落，教室最后面的一排的角落，上次靠門(mén)，這次靠窗。
這的確是一個(gè)及哦啊羅，沒(méi)有一絲生氣的地方，從開(kāi)學(xué)就一直在角落徘徊，聽(tīng)著班主任的那句：這次坐后面的.同學(xué)，下次坐前面。只是我似乎永遠(yuǎn)成了例外，成了只配呆在角落的例外。
習(xí)慣了角落，就讓角落繼續(xù)，給我一個(gè)角落，興許我就可以多了一個(gè)世界。
很多的時(shí)候，實(shí)在太難過(guò)，就給自己一個(gè)信念：習(xí)慣了就好。事實(shí)吧！在習(xí)慣中走過(guò)，你讓我離開(kāi)我的角落，我還會(huì)舍不得。
索性看看又會(huì)陪伴我的窗外，和開(kāi)學(xué)的時(shí)候一樣，只是微微換了一個(gè)角度罷了！一棟教學(xué)樓，沒(méi)個(gè)教室六盞電條，十六個(gè)教室！六六三十六，一六得六，九十六根的光，照出去還是會(huì)很亮，只是今天下雨，而且不會(huì)停。勉強(qiáng)可以看出去，綜合樓沒(méi)有一絲亮光，它面前的幾個(gè)花圃旁邊扔滿了自行車(chē)，看不清有沒(méi)有雨絲，只還會(huì)有陣陣的微風(fēng)扶過(guò)鼻尖，扶過(guò)臉頰……
教室里面習(xí)慣了安靜，也就沒(méi)有必要去打攪。很想叫前面的女生看看窗外懵懂的景色，只是別人是第一，我們是這個(gè)角落的宿客！習(xí)慣的看看自己寬敞的右邊，我是不會(huì)有同坐的，除了寬敞的走道，還有那不清晰的影子。
習(xí)慣的往背后墻上靠下去，自嘲式的招牌一笑，我最靚的馬子說(shuō)我這一笑可以瞇死很多女生，只是換做班主任，雖然她是女的，但我沒(méi)有絲毫自信，因?yàn)槲铱吹剿浅匀说难凵瘢缓笙肫鸾裉焓前嘀魅巫唷?/p>
默默祈禱，今天不要進(jìn)辦公室，再進(jìn)，又要破紀(jì)錄了！
敘事作文 篇6
某日，某同學(xué)給了我一本文學(xué)雜志，一邊托著鼻梁上的眼鏡，一邊深沉地說(shuō)：“蔣瀟，這首詩(shī)中我有幾句話沒(méi)看懂，你能不能幫我解釋解釋？”
接過(guò)書(shū)，先是無(wú)語(yǔ)了好一會(huì)兒，粗略地掃一眼那首名為《離》的詩(shī)，又是那種凄凄慘慘戚戚的輕柔小調(diào)，不禁在心里嘀咕：“你一個(gè)男生怎么天天研究這種東西啊……”但無(wú)論怎么說(shuō)，出于禮貌，我還是認(rèn)認(rèn)真真地看完了，卻不知什么叫 “解釋解釋”。
曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)幾首詩(shī)，自己也知道寫(xiě)詩(shī)這事是沒(méi)什么道理的。它不講究邏輯，不注重實(shí)際，它只是一個(gè)由所有美的事物結(jié)合起來(lái)的整體，只是一塊完整的透明水晶。去死板的解釋詩(shī)，差不多就可以看作是親手打碎一塊水晶，那一個(gè)閃著耀眼光芒的藝術(shù)品，瞬間成為無(wú)人注目的碎片，悲哉！
將詩(shī)分解是一件殘忍的事，因?yàn)榉纸夂笾皇且恍┢降?物，無(wú)非有一些抒發(fā)感情的詞，卻不具有一絲美感。而把這些組合起來(lái)，卻閃閃發(fā)光。或許這就是所謂詩(shī)的魅力吧，那些再普通不過(guò)的事物，經(jīng)過(guò)巧妙地結(jié)合，竟然能引得無(wú)數(shù)人為之折服，嘆服它不易被察覺(jué)的魅力。
我并不是一個(gè)太會(huì)寫(xiě)詩(shī)的人，我只會(huì)稚嫩地單純描繪一些觸動(dòng)我心弦的景，講究點(diǎn)韻律，略施幾點(diǎn)情感，便是一篇，讀一遍便懂，絕沒(méi)有再讀的必要，更不說(shuō)無(wú)法讀懂了。這里不是說(shuō)讀不懂的就是好，而是在讀不懂的同時(shí)會(huì)出現(xiàn)詩(shī)歌若隱若現(xiàn)的朦朧感，你想猜透作者的心思卻無(wú)能為力，只能“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看罷”的那一點(diǎn)失落和不由自主地好奇。似乎詩(shī)中的每一個(gè)景都有其存在的道理，卻又看不透，琢磨不懂，那被陽(yáng)光亦或是陰霾罩著的物，海市蜃樓般飄渺不定。
我要說(shuō)，對(duì)不起，我不會(huì)把詩(shī)分解，寧可讓一顆心為了一句詩(shī)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不成眠。
不禁要問(wèn)：美，何必追究？
敘事作文 篇7
周末，我和媽媽?xiě)阎鴮?duì)魯迅先生無(wú)比崇敬的心情參觀了魯迅故里。我們沿著窄窄的石板路來(lái)到了位于東昌坊口西側(cè)的周家新臺(tái)門(mén)。魯迅在周家新臺(tái)門(mén)內(nèi)度過(guò)了童年和少年時(shí)代，給人們留下了耐人尋味的蹤跡。新臺(tái)門(mén)坐北朝南，青瓦粉墻。從魯迅故居臨街兩扇黑油油的石庫(kù)臺(tái)門(mén)進(jìn)去，穿過(guò)小天井，是一間泥地的臺(tái)門(mén)間，是魯迅家當(dāng)年用來(lái)安放交通工具的地方，那里陳列著橋和檐。
從臺(tái)門(mén)斗側(cè)門(mén)進(jìn)去，有一口水井，那水井里的水多么清澈，多么清涼。把手一伸進(jìn)井里，你就會(huì)感到渾身十分涼爽，仿佛來(lái)到了冰涼的世界。井邊有棵小樹(shù)，像是一頂撐開(kāi)的綠傘為井遮風(fēng)擋雨。
穿過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了桂花明堂。這里原種著兩株茂盛的金桂，所以得名為桂花明堂。桂花樹(shù)下有一張大圓桌，據(jù)說(shuō)魯迅小時(shí)候，在烈日炎炎的.夏天，經(jīng)常躺在桂花樹(shù)下的桌子上乘涼，聽(tīng)繼祖母給他講故事……過(guò)了桂花明堂，便來(lái)到了魯迅的臥室兼書(shū)房。里面有鐵梨木床、桌子椅子……
穿過(guò)天井，迎面就是保存完好的魯迅故里兩樓兩底。那兒有間會(huì)客室，魯迅常在那兒接待朋友、同學(xué)。會(huì)客室里除了桌椅外，還陳列著一張皮躺椅，聽(tīng)說(shuō)是魯迅的父親在生病時(shí)用來(lái)休息的原物。除了會(huì)客廳，那兒還有他母親的臥室、夫人的臥室……
忽然，我想起了魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》中有段描述：我家的后面有個(gè)很大的園子，相傳叫做百草園……其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園……我多么想一睹為快，于是我漫步來(lái)到百草園。百草園其實(shí)只是一個(gè)普通的菜園子，可魯迅卻能將一個(gè)如此普通的菜園寫(xiě)成一個(gè)有著許多昆蟲(chóng)和種著許多瓜類的瓜園。導(dǎo)游姐姐介紹道：魯迅先生小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們到百草園里嬉戲玩耍，他們還時(shí)常在這片小天地里捉蛐蛐兒，看螞蟻搬糧食，冬天還常常在雪地里捕鳥(niǎo)呢！聽(tīng)了介紹，我仿佛看到了魯迅先生和他的小伙伴們?cè)诖送嫠５那榫埃卜路鹇?tīng)到了他們的歡聲笑語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)百草園，我們又來(lái)到了三味書(shū)屋，這是魯迅曾經(jīng)讀書(shū)過(guò)的地方。我發(fā)現(xiàn)魯迅書(shū)桌右下角有一個(gè)早字，覺(jué)得奇怪。后來(lái)，聽(tīng)了導(dǎo)游姐姐的講述才知道：原來(lái)魯迅有一次上學(xué)時(shí)因故遲到，受到了塾師的嚴(yán)厲批評(píng)，于是就悄悄地用小刀在書(shū)桌右下角刻下了這個(gè)早字，用以自勉。
我深深地佩服魯迅的這種精神。瞻仰魯迅故里，更激起對(duì)這位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的崇敬之情。稽山常青，靜水常綠。魯迅浩然正氣，高風(fēng)亮節(jié)永留人間，將激勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為中華民族的繁榮昌盛作不懈努力。
敘事作文 篇8
今天，我和爸爸、媽媽去鄉(xiāng)下奶奶家，正趕上爺爺和奶奶正準(zhǔn)備去果園給果樹(shù)噴藥，只見(jiàn)三輪車(chē)上有四大桶水，至少也夠八、九百斤重，還有藥泵、器線等，爸爸說(shuō)：“來(lái)，這次我當(dāng)駕駛員”。于是我和爺爺、奶奶還有媽媽爬到三輪車(chē)上坐好，爸爸開(kāi)著三輪車(chē)，我們一路迎著和煦的春風(fēng)，踏著溫暖的陽(yáng)光駛向果園。
來(lái)到果園，只見(jiàn)爺爺熟練地將桶里的水用水管引到一個(gè)原來(lái)就在那兒的，專門(mén)用來(lái)噴藥用的一個(gè)很大很大的缸里，然后爺爺一邊把幾代農(nóng)藥按一定比例放進(jìn)水缸，一邊不停用根桿子將水?dāng)噭颍灰?jiàn)缸里的水由清澈慢慢變成乳白色，接著爺爺把藥泵上像圓盤(pán)那樣帶有網(wǎng)眼的一頭插進(jìn)水缸，這時(shí)奶奶和爸爸在地里把管子也已經(jīng)結(jié)好、鋪好，爸爸過(guò)來(lái)開(kāi)動(dòng)機(jī)器，爺爺戴好口罩，穿上噴藥服，用手舉起用長(zhǎng)竹竿綁好的噴頭，嘶！嘶！嘶！地噴起來(lái)，只見(jiàn)爺爺很輕松的左一下、右一下，一股股白色的霧伴隨著刺鼻的、奇怪的味道傳遍果園，再看看奶奶一會(huì)在這用手搖輥?zhàn)永p管子，一會(huì)跑到那邊托管子，爸爸一邊看著機(jī)器，還不時(shí)的往機(jī)器里加水，就這樣一家人忙忙碌碌，干的'熱火朝天，干了近三個(gè)小時(shí)，終于干完了。
回家的路上，我問(wèn)爺爺：“爺爺，果樹(shù)一年需噴幾次藥？”爺爺說(shuō)：“十多次。”“啊！我還以為兩三次呢”。爺爺又說(shuō)：“一般半月噴一次藥，果樹(shù)從開(kāi)花到摘果需六至七個(gè)月，你自己算唄。”“爺爺你這果農(nóng)可真辛苦來(lái)。”爺爺眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“現(xiàn)在好了，全用機(jī)械化，以前二畝多果園噴一次藥用四五個(gè)人也得用1天多時(shí)間，光備水沿著山路慢慢爬就得用大半天，備好水后，噴藥時(shí)好幾個(gè)人輪流用勁搖晃機(jī)器……。
以前我只知道爺爺是管理果樹(shù)的老把式，每年收獲的蘋(píng)果又大又好，還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，我還專門(mén)挑爺爺種的又大又甜的蘋(píng)果吃，可從不知到爺爺管果樹(shù)的辛苦，以后，我要珍惜爺爺?shù)膭趧?dòng)果實(shí)，長(zhǎng)大后好上孝敬爺爺。
敘事作文 篇9
暑假的一天，我正興致勃勃連比帶劃地給媽媽講述著新《還珠格格》里搞笑的劇情時(shí)，媽媽突然像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，對(duì)我說(shuō)：“快，把嘴張開(kāi)”，“啊…”我聽(tīng)話地張開(kāi)了嘴，“哎呀，有顆新牙齒長(zhǎng)出來(lái)了，可舊牙齒還沒(méi)掉，看來(lái)明天要帶你去拔牙了。”“什么，拔牙！”我一想到牙醫(yī)那拔牙的大鉗子，那嗞嗞嗞的儀器聲我就特害怕，開(kāi)心的心情頓時(shí)一片烏云。
我真的會(huì)乖乖去拔牙嗎？三個(gè)字，不可能。于是我使出了第一招：撒嬌。我拉著媽媽的手摟著媽媽說(shuō)：“媽媽，我們明天可不可以不去拔牙啊，我怕疼，等它自己掉下來(lái)，好不好啊？”“不行，如果不把舊牙齒拔掉，新牙長(zhǎng)出來(lái)就會(huì)不整齊，會(huì)影響美觀的。”唉，看來(lái)第一招失敗，可是我怎么會(huì)氣餒呢，于是我出了第二招：拖。我來(lái)到媽媽房里，故意把那顆舊牙齒掰得東倒西歪，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你看這牙都快掉了，再等幾天吧，說(shuō)不定它自己就掉下來(lái)了，不是還可以省下拔牙的'錢(qián)嗎？而且外面這么大的太陽(yáng)，出去不僅是曬黑了，恐怕會(huì)被烤焦啦！”媽媽想了想說(shuō)：“嗯，天氣是很熱，但如果今天牙齒還沒(méi)掉明天還是要去拔哦！”哎，怎么辦呢？佛祖保佑啊，牙快點(diǎn)掉下來(lái)吧。對(duì)了，我可以吃些粘的東西，說(shuō)不定可以把牙粘下來(lái)呢。于是，我急忙找來(lái)了一大把奶糖，使勁地嚼啊嚼，最后吃的嘴里都膩甜膩甜的，可牙還是晃悠悠的不掉下來(lái)。唉，看來(lái)終究還是逃不過(guò)拔牙的命運(yùn)。
第二天，我被媽媽抓到了醫(yī)院，我惴惴不安地坐上了治療椅。醫(yī)生和藹的說(shuō)：“來(lái)，把嘴張開(kāi)，讓我看看哪顆牙要拔啊。”“哦……”突然，我感覺(jué)像被針扎了一下，然后嘴里被塞了個(gè)大棉花球，只聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)：“好了，把棉花咬緊，半個(gè)小時(shí)后再拿出來(lái)。”“醫(yī)生，這么快就拔好啦？不用打麻藥嗎？”媽媽問(wèn)。“不用，她的牙已經(jīng)非常松動(dòng)，很容易拔，只要拉一下就好。”“哦，謝謝醫(yī)生。”說(shuō)完媽媽拉著我離開(kāi)了牙科。“撲哧”媽媽看著我傻愣愣還沒(méi)回過(guò)神的樣子忍不住笑了“你看，拔牙也沒(méi)那么可怕吧，幾秒而已，看昨天把你忙的，哈哈哈……”唉，早知如此，我昨天就不用折騰一整天了。想想我昨天急的跟熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還真是有趣。
這件事雖然讓我出了糗，但也讓我明白了，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)上，如果遇到困難，我們不應(yīng)該害怕，要勇敢。有時(shí)候戰(zhàn)勝困難往往只需要我們稍微動(dòng)一動(dòng)腦筋或者勇敢的向前跨一小步就可以。
敘事作文 篇10
《明朝那些事兒》是我讀過(guò)的最好的一本書(shū)。這樣的好文章，多一字是狗尾續(xù)貂，少一字又言猶未盡。或許正是因?yàn)檫@樣的底氣，作者不露廬山真面目，沒(méi)有借助任何名號(hào)，學(xué)歷光環(huán)效應(yīng)，卻能僅以文字的魅力脫穎而出。不僅如此，有人說(shuō)當(dāng)年明月的文章以通俗的小說(shuō)方式，用瑞士表匠的耐心、德國(guó)制造機(jī)器的嚴(yán)謹(jǐn)、法國(guó)釀酒師的情懷、美國(guó)戲劇演員的幽默，講述了600多年前那段波瀾壯闊的元末農(nóng)民起義，并將繼續(xù)講述至明末的276年歷史。以上幾點(diǎn)是很多很多寫(xiě)歷史的作家所做不到的。這就是我佩服當(dāng)年明月的原因！
第一部中寫(xiě)的是朱元璋生于亂世當(dāng)中，背負(fù)著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，沒(méi)有背景，沒(méi)有依靠，沒(méi)有后臺(tái)。他的一切都是他自己努力爭(zhēng)取得來(lái)的'。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，一次次的從死神的魔掌中掙脫，一次次從死人堆里爬起來(lái)掩埋戰(zhàn)友的尸體后繼續(xù)戰(zhàn)斗，一直堅(jiān)持著。在當(dāng)時(shí)，最優(yōu)秀的統(tǒng)帥非朱元璋莫屬。駕崩后傳位于長(zhǎng)子朱標(biāo)之子朱允炆，但朱允炆上臺(tái)就要削潘。后燕王朱棣以倩難之役的名義奪位。
在這本書(shū)中，我最佩服的人就是鐵鉉。他不過(guò)是一個(gè)書(shū)生，可是在面對(duì)朱棣的起義下，.
唯有他沒(méi)有退縮，他前往了前線，找到了那些傷兵，逃兵，并帶領(lǐng)著他們與朱棣展開(kāi)了抗衡，正是這么一位普普通通的書(shū)生，讓朱棣吃了不少苦頭。看到這里，我們可以想象一下，就是這么普通的書(shū)生，就可以在國(guó)家危難時(shí)挺身而出，這說(shuō)明他懷有多大的愛(ài)國(guó)情懷啊！
在這本書(shū)里，我看到了一個(gè)個(gè)嘴臉丑惡的小人，一個(gè)個(gè)專制奪權(quán)的宦官，一個(gè)個(gè)見(jiàn)利忘義的奸臣，當(dāng)然，更看到了舍生取義的將領(lǐng)，還有獨(dú)守正道的孤膽英雄。讀完了這本書(shū)，回過(guò)頭來(lái)想想，才發(fā)現(xiàn)自己從書(shū)中看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環(huán)境的改變而這些改變都是因利益起：兄弟互相殘殺、父子反目成仇，將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣，不都是因利益而起的嗎？
我讀了這本書(shū)，我受益匪淺——我們做人不能太貪婪，雖然這是人的本性，但我們要學(xué)會(huì)控制自己的本性，不要在生活中和朋友因一點(diǎn)小小的利益就吵架、或跟那人絕交等，而應(yīng)該要寬容忍讓，因?yàn)橥艘徊胶ｉ熖炜眨?/p>
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