【熱門】美德的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的美德的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德的作文 篇1
中國人有一顆心，那就是火熱的愛心。
放假了，媽媽帶我去書店買我最喜歡的漫畫書。出門后，我想，今天是周末，車上的人一定很多。我和媽媽走到車站，只見車還沒來，車站前就擠滿了人。那火熱的太陽照在我的身上，就會讓我體驗到夏天的`炎熱。
車 來了，我看見人山人海的，你擠我一下，我擠你一下。我想，我要是第一個上車，一定能找到座位。上車后，一個座位都沒有，我只好和媽媽站在一個角落。但是沒 過幾分鐘，我旁邊的叔叔就下車了。叔叔走后，我便飛快的坐在了座位上，我問媽媽：“您坐呀？”媽媽說：“不用，不用。”
沒過多久，上來一個抱著三、四歲小孩的阿姨，我趕忙起身把座位讓給阿姨。我對阿姨說：“阿姨，您坐吧。”阿姨說：“不用，你和小妹妹一起坐吧。”很快，我和小妹妹開始熟悉起來，便玩起了拍手游戲，你一下，我一下，玩得可真開心。
到站了，媽媽說：“我們該下車了。”和小妹妹說了再見，就和媽媽下車了。到了書店，我看見了有很多都是我喜歡的書籍，有名人小時候的、百科少年、漫畫……書店真像一個書的海洋，真是豐富多彩呀！
今天，我不僅學(xué)會了謙讓，還讓媽媽給我買了很多我喜歡看的書。
美德的作文 篇2
在21世紀(jì)的今天，社會充滿著競爭，因為“物競天擇，適者生存”。
所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做一個美德少年。
當(dāng)你見到老師，是否會記得向老師問好。
想要好好學(xué)習(xí)來給老師帶來心理上的安慰;“投之以李，報之以桃”;當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時，是否會想起要節(jié)約每一滴水。
從小事做起，為社會奉獻(xiàn)一份微小的力量。
當(dāng)你看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護(hù)環(huán)境，從而體現(xiàn)個人的良好道德品質(zhì)。
名譽(yù)和贊美都是心靈的.裝飾品。
我們應(yīng)該注重內(nèi)在心靈的美，而不能過分地注重外表的美麗。
或許，又是你沒能給人家一種執(zhí)著的追求，但是你可以給人家一個甜蜜的微笑;或許你沒能給人家一個甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。
我們應(yīng)該力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好的榜樣關(guān)于學(xué)做美德少年的作文初二作文。
從微不足道的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。
有美德的少年可以說明一個人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠(yuǎn)的依偎著你
其實(shí)公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。
公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動，知道在何種情況下如何做得最好。
還記得恩格斯說過：公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。
是的，公平也是美德的一種表現(xiàn)。
讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻(xiàn)自己一份力量的美德少年。
美德的作文 篇3
“六一”兒童節(jié)，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實(shí)用的文具，樣式新穎時尚，讓我愛不釋手。
節(jié)后，我雀躍般地來到學(xué)校，哼著流行歌曲走進(jìn)教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來，一一擺放在課桌上炫耀給同學(xué)們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕地目光打量著我的文具，不時地發(fā)出幾句感嘆。“真新穎啊！”“好漂亮呀！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過的自豪感不覺油然而生。
課間，我把自己原來用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了廢紙簍里。這一舉動，恰好被幾個同學(xué)看見了。頓時，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的說，好好的文具，扔了多可惜啊！有的說，有了新文具，誰還稀罕舊的？而更多的同學(xué)則批評我太不注意節(jié)約了。
真是的'，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無人地走出了教室……
第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學(xué)們都在早讀，沒人理會我的到來。我走到自己的座位前，霎時愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問問同桌，只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來。她指著課桌上的文具問我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛?cè)恿耍裨缬只氐搅俗雷由希嫫婀郑 薄笆俏易屚瑢W(xué)給你撿回來的。”見我疑惑地看著她，王老師語重心長地勸導(dǎo)我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續(xù)使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎？節(jié)約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點(diǎn)，你應(yīng)該懂得啊……”
王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動的思想教育課，讓我深受啟發(fā)。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時，分明也扔掉了節(jié)約的美德；值得慶幸的是，老師和同學(xué)們幫我重新又把它撿了回來。
美德的作文 篇4
悠悠中華五千年。回望歷史，我們仿佛看見了“孔融讓梨”以及“誰言寸草心，報得三春暉”等傳統(tǒng)美德。美德乃無價之寶，傳承美德是我們每個人都應(yīng)做到的。
雷鋒，一個耳熟能詳?shù)拿郑簧贾藶闃贰ゴ箢I(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒利用他短暫的一生，生發(fā)出了巨大的精神價值。當(dāng)他做了好事，別人問他叫什么名字，家住哪，他卻不以為然：“我叫解放軍，家就住在中國!”這句話，被人深深地印在了腦海里。
吳斌——最美司機(jī)，就在今年的5月29日，有一個不明鐵塊擊碎車前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，他從容不迫，強(qiáng)忍劇痛將車停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，做好停車措施，確保了24為乘客的安全。而自己卻因傷勢過重去世，年僅48歲。事過后，乘客都很佩服他，“面對突如其來的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅持把車停好，值得敬佩。若不是吳斌的敬業(yè)，很可能就是車毀人亡!”看到這里，我潸然淚下。他用自己的`生命換來了24名乘客的安全!他的感人事跡傳遍神州大地，感動了千萬億的人。
最美媽媽吳菊萍，在20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，一個2歲女童從10樓墜落，剛巧被她看見了。她奮不顧身地沖過去用左臂接住孩子。孩子無生命危險。救人的年輕媽媽吳菊萍，手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。一提到她，無不讓人稱贊。
傳統(tǒng)美德是我們必須做到的，因為我們在這片中華大地上幸福成長。
美德的作文 篇5
中國的傳統(tǒng)文化從古至今，有五千多年了，中國的傳統(tǒng)美德，很受外國人的喜愛和俗話說得好：授人玫瑰，手有余香。”這句話的意思是誰人不知，誰人不曉。答：無人不知，無人不曉。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”從老師的教導(dǎo)，要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的樂于助人，現(xiàn)在，長大了更要明白。
這雷鋒叔叔的英勇事跡中，我明白樂于助人的重要性，嚴(yán)重性。所以，我們必須明白，這樂于助人的這真正的意念／
可如今在社會，這21世紀(jì)，還像新的實(shí)際嗎？這個路上還有好心人嗎？還有：“釘子精神”嗎？
去年，一個叫樂樂的小女孩，在路邊玩耍，不慎被車撞倒，開車的.人跑了，可憐的小樂樂還躺在路上，深情的看著她，可是沒有人向她伸出援助之手，可馬路上的車一刻也沒有停下來。最后一位檢垃圾的老太太把她帶到路邊的時候，他已經(jīng)沒有了呼吸，從之一事件，可以看出，現(xiàn)在得人心是多么的險惡。
現(xiàn)的人心的險惡并方向以前一樣干凈，現(xiàn)在得人心是烏黑的，令人厭惡的。
讀完樂于助人，我們再來談?wù)劸人婪鰝?/p>
救死扶傷，只要病人有一口氣在醫(yī)生就不能放棄。
而今，就醫(yī)生的一句話，而大打出手，將醫(yī)生告上法庭，醫(yī)生不能就人，更不要說扶傷了。
一張病危的通知書，家長不肯簽字，最后失去寶貴的生命，而家長將此罪壓在了醫(yī)生身上。
有一個人說過一句話讓我至今深藏，那里“沒有殺過人的醫(yī)生，不是好醫(yī)生。
從這里可以看出，中國的美德正在逐不得減少，我們要控制美德的減少。
“只要人人都現(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變的更美好。”
美德的作文 篇6
人們常說，中華民族歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，素有禮儀之邦、文明古國的美譽(yù)，上下五千年，勤勞、善良、勇敢、智慧的中國人民創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明，同時也創(chuàng)造了璀璨的歷史文可是，該怎樣區(qū)傳承呢？小時候讀過《三字經(jīng)》、看過《十四孝》、上了初中學(xué)習(xí)了《論語》.........也知道了許多好故事。孔融讓梨、黃香暖席、百里負(fù)米.......可下載的我們，哪里還有機(jī)會去做這些呢？那個孩子還會爭搶一個梨？誰家冬天誰涼席？.........真是想表現(xiàn)都難啊！那么，我們該怎么辦呢？
公益廣告上說，不踩踏花草是美德，在公交車上，給老弱病殘孕讓座是美德，人不知而不慍是美德，對他人的一個小小的幫助時美德............... 生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的.失誤，改正自己的錯誤，生活才會更輕松， 同情是一種美德，同情可能會讓我們上當(dāng)，因而我們不會同情了，也不會愛了。
可是，沒有同情，就沒有善良和愛，就沒有美．那就是我們自己的死亡，當(dāng)有一天，你也需要被同情，你也希望被同情時，你會這么想么？ 可見，美德離我們并不遙遠(yuǎn)。
美德的作文 篇7
每一個星期六。媽媽都會陪我乘公交車去上課外輔導(dǎo)班。今天和往常一樣，我和媽媽又?jǐn)D上了公交車。
公交車上的人可真多呀！沒有一個空座位，我和媽媽只好抓著扶手站在車上。不一會兒，汽車到了下一站，車內(nèi)的揚(yáng)聲器里照例想起了“當(dāng)您的身邊有老弱病殘孕時，請您為他們讓座，謝謝合作。”
這時，一個鼻梁上架著一副高度近視鏡的大哥哥背著書包上了公交車。他的樣子看起來像是個高中生。車開了，這位大哥哥從書包里拿出一本厚厚的書，一手抓住扶手，一手拿著書看了起來。他看書看得如此入神，甚至連身體隨著汽車的顛簸在晃動也全然不顧。我站在這位大哥哥的旁邊，看著他全神貫注地看書，心想：他可真用功！他連乘車的這一點(diǎn)時間也不浪費(fèi)。這樣爭分奪秒地學(xué)習(xí)，或許他快要高考了吧？難道他不知道，在車上看書是對視力不好的？更何況，又帶著近視鏡呀！
車?yán)^續(xù)向前開著，大哥哥依舊站在車上看著書。這時一位頭發(fā)花白，身體還算硬朗的老爺爺從座位上站起來，扶著座椅的靠背走到這位大哥哥身邊，拍了拍他的肩膀，和藹地說：“小伙子，站在車上看書對眼睛不好，還是坐下來看書吧！”這位大哥哥抬起頭看著這位慈祥的老人，不好意思地說：“不了，不了，還是您坐吧！”他們倆互相僵持了一會兒，最后大哥哥拗不過老爺爺坐了下來，繼續(xù)看起書來。而這位老爺爺卻手抓著扶手站在車上，身體隨著汽車的`顛簸晃動著……
眼前的一幕深深地打動了我。尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在公交車上，年輕人為年老體弱的人讓座是理所當(dāng)然的事。而這位老爺爺竟然為一名學(xué)生讓座，真令我佩服！
如果我們將心比心，那么這個世界就會對老人多一份尊重；對兒童多一份愛護(hù)；人與人之間多一些寬容和理解。我們的社會就會變得更美麗，更和諧。
【美德的作文】相關(guān)文章：
美德作文08-29
美德的作文11-05
美德的作文11-07
【精選】美德的作文02-12
美德作文【經(jīng)典】01-20
(經(jīng)典)美德的作文04-06
美德作文【精選】12-13
關(guān)于美德的作文10-02
讓座美德作文10-09
寬容的美德作文10-29