三年級(jí)作文【集錦10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
我的名字叫鉛筆，我是一年級(jí)小主人爸爸買給他的。
我的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭是尖尖的，身體是五顏六色的。我長(zhǎng)9厘米，直徑是2厘米。
我最愛寫字和獲大獎(jiǎng)，因?yàn)槲耀@了大獎(jiǎng)小主人就會(huì)高興，我也會(huì)高興。我的'小主人一年級(jí)要用我，二年級(jí)漸漸變少了，三年級(jí)只有語(yǔ)文用我了。所以我有一點(diǎn)點(diǎn)孤單。你知道我為什么有一點(diǎn)點(diǎn)孤單嗎？因?yàn)槲乙残枰芏嗪芏嗟呐笥选?/p>
我的作用可大了，我會(huì)寫字，會(huì)幫小主人的作業(yè)都給寫完。我還有一個(gè)鐵哥們就是橡皮，我們倆總是形影不離。
我很可愛吧？我的小主人特別喜歡我，你呢？
三年級(jí)作文 篇2
看著手機(jī)里那一張張?jiān)诔啥剂粝碌恼掌拖肫鹆四菐滋斓拿篮脮r(shí)光。
成都火鍋名揚(yáng)四海。盡管坐了十多個(gè)小時(shí)火車，我們疲憊不堪，但還是義無(wú)反顧直奔火鍋店。剛一上鍋，便有陣陣香氣撲鼻而來(lái)，我忍不住拿起勺子，在鍋里撈了一下，但撈上來(lái)的卻大部分是花椒，這該讓人從何下嘴，我只好用筷子夾起一塊肉，并在里涮了涮，急不可待放到嘴里，啊！又燙又辣，隨之而來(lái)的是從未感受過(guò)的麻，嘴里像灌了一大把跳跳糖，眼淚禁不住流下來(lái)。從此，我只吃“溫柔”的清湯再也不吃“爆脾氣”的紅湯了。
飽餐一頓后，我們就坐上-高達(dá)580米的高空索道。不過(guò)剛一坐上去，我就感到頭暈?zāi)垦＃鎽岩勺约夯伎指甙Y。最恐怖的是小包廂不是完全封閉的，只有半個(gè)窗戶，腳邊竟然還有一條有半只腳寬的.縫隙，真害怕隨時(shí)掉下去。纜車走到半途遇到支撐架時(shí)還會(huì)使小包廂劇烈顛簸幾下，很是令人害怕。恐懼中我還要僵硬的轉(zhuǎn)過(guò)身擺pos，做媽媽的模特。終于到了，手中的礦泉水瓶已經(jīng)又濕又滑，真是別有風(fēng)味的麻辣啊！
美味的火鍋，驚險(xiǎn)的索道，這就是我心中的成都，成都之旅真美好。
三年級(jí)作文 篇3
星期天的早晨，我發(fā)現(xiàn)抹布已經(jīng)臟了。我想把它洗一洗。于是，我就打了一盆水。把抹布拿到臉盆里浸濕。
接著，我先把衣袖卷起來(lái)，把手伸進(jìn)水里撈上抹布擰干。再把抹布攤在左手上，把肥皂拿在右手上去擦抹布。可是，肥皂像泥鰍一樣總是抓不住，還好我力氣大，總算沒讓他溜走，這時(shí)，我再用兩手使勁搓洗了一下，再把抹布攤平，用左手按住，用右手使勁地刷了幾下，呀！抹布躲在泡泡中了，我都分不清這到底是泡泡還是抹布了。
現(xiàn)在，該把抹布漂一下，我把抹布一放到水里，只見水都變黑了，水面上還浮著許多泡泡。啊！真黑呀。我只好把抹布擰干，再把臟水倒掉，擰開水籠頭打了一盆水來(lái)，繼續(xù)洗。一直到把抹布洗得干干凈凈，看著這干凈的`抹布，我高興地把它抖了抖，再晾在竹根上。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)抹布上的小動(dòng)物好像在說(shuō)：“謝謝你，把我洗得這么干凈。”看著這干凈的抹布我心里真是甜滋滋的。
三年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)寧?kù)o的中午，我終于寫完了作業(yè)。我跑去我的朋友家串門，可是他們都不在，我覺得好無(wú)聊。就看起書來(lái)，就看了一會(huì)就感到非常無(wú)趣！
于是，我跑到到廚房，問正在忙碌的'媽媽：“爺爺跑到什么地方去了？”媽媽正忙得像個(gè)熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就隨口答道：“去田里釣魚去了。”我可是最喜歡釣魚了，一聽到釣魚這兩個(gè)字，一下來(lái)了精神，立馬向田里沖去。
可誰(shuí)知道，這句話只是媽媽亂說(shuō)的，爺爺根本不在田里釣魚，我在田里轉(zhuǎn)了好幾圈，可還是沒有找到爺爺，我還是不放棄，但剛剛下過(guò)雨 田里濕乎乎的，一腳踩下去，一腳的濕泥巴，臟兮兮的，我盡量不要把衣服弄臟，但濕泥巴實(shí)在是太滑了，我找著找著，一不小心摔了一跤。把衣服弄得雜亂不堪。只好帶著沉重的心情回到了家。
一進(jìn)家門，我就大吃一驚，爺爺坐在沙發(fā)上喝著茶，看著電視呢！我可真是被媽媽害苦了啊！
三年級(jí)作文 篇5
郊游時(shí)，我們來(lái)到猴園觀看頑皮的猴子。
猴子正在怪石嶙峋的假山上盡情玩耍。有的蕩秋千，有的吃蘋果，還有的撓癢癢，最可愛的是那只不停地跳躍著的小猴子。它可機(jī)靈了，輕輕松松地從一塊山石躍到另一塊山石，動(dòng)作瀟灑優(yōu)美，一點(diǎn)也不亞于我們?nèi)祟愺w育技巧比賽的世界冠軍。它可頑皮了，趁其他猴子不留神，它會(huì)搶奪蘋果，另外的.猴子急得哇哇大叫，小猴子卻在另一塊山石上津津有味地吃起來(lái)。看它那副饞相，我們?nèi)滩蛔〈笮Γ部犊匕炎约簬?lái)的水果拋給猴子吃。
當(dāng)然，小猴子似乎也有憂愁的時(shí)候。你看它爬到假山頂上，望著遠(yuǎn)處發(fā)愣。它似乎看到了遠(yuǎn)方一座座高山。它可能在想：我什么時(shí)候才能去前方看看?那兒肯定比這兒精彩：綠樹成蔭，鮮花盛開，流水淙淙，瓜果飄香，同伴多多
外面的世界太精彩，連小猴子都向往，何況我們?nèi)祟惸?我們也依依不舍地離開猴園。回到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是中午時(shí)分。
三年級(jí)作文 篇6
一只小熊踢著花皮球，邊踢邊跑，邊叫邊笑，玩得可開心了！
可誰(shuí)知，不長(zhǎng)眼的花皮球撞上了一只大熊。大熊一回頭，生氣的大嚷：是誰(shuí)撞了我？！嘿！原來(lái)是你這只小不點(diǎn)！快！拿著你的球走遠(yuǎn)！
小熊也跟著大熊大嚷：大個(gè)子！我不叫小不點(diǎn)！我叫比利！大熊更生氣了：我不叫大個(gè)子！我叫菲菲！
菲菲說(shuō)：好了好了！我肚子餓了！我要去捉魚吃！菲菲說(shuō)著就跳進(jìn)身邊的小河里，開始捉魚。
菲菲不愧是捕魚高手，不一會(huì)兒，就捉上來(lái)好多條活蹦亂跳的.魚兒。
比利說(shuō)：菲菲，說(shuō)真的我也餓了，你有這么多魚，給我一條魚不建議吧？！菲菲小氣的說(shuō)：我憑什么給你？要吃魚你自己下河捉吧！哼！
比利叫道：不給就不給嘛！小氣什么？我也捉幾條魚給你看看！有什么了不起的，哼！嘿！你有本事嗎？菲菲顯然很瞧不起比利。
只聽撲通一聲，比利跳進(jìn)了河里。
菲菲等啊等，等啊等；還是不見比利的影子；菲菲的上眼皮和下眼皮都開始打架了。再過(guò)一會(huì)兒，聽，呼呼~呼呼~菲菲的鼻鼾都響了。
菲菲睡著了以后，夢(mèng)見了比利下去捉魚，一不小心讓一條比他大的魚吃了······菲菲嗖的一下被驚醒了，就急忙跑到小河邊大叫：比利！比利！菲菲見河面上一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，就撲通一聲，跳進(jìn)了小河里找比利。
唉！比利是被魚吃了！嗚嗚嗚！菲菲傷心而愧疚地說(shuō)。
咦？那是什么呀？菲菲看見前面有一座小房子，小房子的煙囪上冒著煙。
菲菲走到小房子跟前，敲了敲門。門開了以后，露出了比利的小圓臉。
菲菲興奮地把比利舉起來(lái)，高興地大喊著：比利找到了！
三年級(jí)作文 篇7
每一天，書都與我形影不離，它是一位幫助我增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野的朋友。每當(dāng)我捧起一本書，我的腦海里就會(huì)想起臧克家曾說(shuō)過(guò)的話：讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。因此，我一直在尋找，尋覓著我的那位“摯友”。
兒時(shí)，我喜歡看一些童話書，如《格林童話》《安徒生童話》。童話里有趣的人物和情節(jié)總是吸引著我的眼球。于是，一個(gè)故事我會(huì)看好幾遍，每次看都會(huì)有不同的收獲。
可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的.渴望越來(lái)越強(qiáng)烈。我不再看童話故事書，開始看一些中外名著，《綠野仙蹤》《格列佛游記》等都成了我的摯友。我喜歡《綠野仙蹤》里的小女孩多蘿茜和她經(jīng)歷過(guò)的冒險(xiǎn);我佩服《格列佛游記》里的格列佛，因?yàn)樗麍?jiān)持、勇敢、自力更生;我也欣賞著名女作家冰心寫的詩(shī)集，如《繁星》《春水》;我也很欣賞林海音寫的《城南舊事》，特別是英子的童年故事……
前段時(shí)間，我讓媽媽給我推薦一些好看的書，媽媽推薦了一本《傲慢與偏見》。我讀完這邊書后，發(fā)現(xiàn)書里的男主人公達(dá)西生于富貴家族，所以看上去特別傲慢，女主人公伊麗莎白也由此對(duì)他產(chǎn)生了偏見。可是，當(dāng)伊麗莎白了解了達(dá)西的為人處事后，放下了對(duì)他的偏見，而達(dá)西也改變了自己，兩人終于幸福地生活在一起了。
現(xiàn)在，被我視為“摯友”的是《假如給我三天光明》。里面的主人公憑著自己頑強(qiáng)的毅力，最終成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她不屈不撓的精神是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
讓我們一起，為自己尋找一位“摯友”，做一個(gè)有思想、有內(nèi)涵、有高尚情操的讀書者吧!
三年級(jí)作文 篇8
40年后，我將成為世界的小小發(fā)明家，因?yàn)槲野l(fā)明了一種具有多功能的鞋子。
這個(gè)鞋子一穿上去就有自動(dòng)按摩功能，能帶你飛上天空，俯看波濤洶涌的大海；在陸地上行走比獵豹還要快，只要你想去哪里，用手輕輕地按一下按鈕，它就會(huì)自動(dòng)快速地帶你到達(dá)目的地。它還有一個(gè)更大的好處，就是能幫助那些愛睡懶覺上學(xué)經(jīng)常遲到的小朋友。它的最大載重是180千克，它的.前面還掛著一個(gè)小鈴鐺，可愛極了！
怎么樣？我發(fā)明的多功能鞋子不錯(cuò)吧！你喜不喜歡呢？
三年級(jí)作文 篇9
說(shuō)起鄉(xiāng)下，可能很多人會(huì)不約而同地想到茅草屋、土房子、小路、池塘，而現(xiàn)在的鄉(xiāng)下，則是一片美麗的風(fēng)景，有小溪、鵝卵石小路，也有寬闊的柏油馬路，更有白墻青瓦的小洋房。
從公路下去，看到的是一塊塊田地，田里種著大片大片的麥苗、油菜和各種各樣的蔬菜，田邊上通常會(huì)看到幾條鵝卵石小路通到河邊，那是農(nóng)民伯伯們打水澆菜的地方；站在河邊可以看到小魚在水里歡快地游來(lái)游去，水面上不時(shí)的`還有幾只蜻蜓飛來(lái)飛去。農(nóng)村里的孩子們少不了到河邊來(lái)玩水、打石子、捉小魚……
農(nóng)村里有不少人家會(huì)養(yǎng)條狗看家，每當(dāng)行人路過(guò)，屋子里的狗就會(huì)警覺地叫喚，像是在說(shuō)：你是誰(shuí)，快走開，這是我的地盤，你不能進(jìn)來(lái)。
我最喜歡的是夏天的鄉(xiāng)村，房前屋后的瓜架上，掛著各種各樣的瓜，有南瓜、苦瓜、黃瓜、香瓜等，讓人像是處在一個(gè)瓜的世界里，晚上坐在院子里看著天上數(shù)不清的星星，聽著青蛙的鳴叫聲，總是不知不覺在媽媽的懷中睡去。
鄉(xiāng)下雖然沒有城市的繁華熱鬧，但他是休閑的好地方。緊張忙碌的工作或?qū)W習(xí)之余，一家子開著汽車到鄉(xiāng)下小住，可謂是一種放松身心的娛樂和享受。我愛鄉(xiāng)村。
三年級(jí)作文 篇10
今天，我們來(lái)到了杭州的新安江玉溫泉水世界。新安江玉溫泉是天然的硫溫泉，有四十幾個(gè)園林式泡池。其中有四味養(yǎng)生池、艾葉池、玫瑰池、泡泡池、魚療池，五花八門，各具有特色和功效。
我們換好泳衣，就進(jìn)入了溫泉區(qū)。第一個(gè)看到的是艾葉池，顯示溫度是32、7度，爸爸用腳試了一下，示意我們可以下水。我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了，還沒套上游泳圈，我興奮地喊了一聲“我來(lái)啦”就直接跳了下去，誰(shuí)知很快就沉到了水里。還好老爸就在旁邊，要不然我就要溺水了。爸爸把我拉起來(lái)的.時(shí)候，我已經(jīng)嚇得不輕。
第二個(gè)下去的是玫瑰池，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我先套上游泳圈再下水。我在這個(gè)池里游了一會(huì)兒感覺特別舒適。旁邊就是魚療池了，池中有很多小魚，他們可以啄去腳上的死皮。爸爸把腳放進(jìn)去不久，就有很多小魚來(lái)啄他的腳。由于我很怕癢，這個(gè)池我就沒下去嘗試。接著我們又去了四味養(yǎng)生池、當(dāng)歸池、泡泡池……每個(gè)池都讓人有不同的感覺。
接下來(lái)我和老爸就去里的水世界樂園玩了。我從最高的滑梯滑下為，轉(zhuǎn)灣的時(shí)候我都感覺要飛出去，實(shí)在是太刺激了！
不知不覺太陽(yáng)就下山了，我依依不舍地回去了。玉溫泉，再見！水世界，再見！我還會(huì)來(lái)的。
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