最后一課改寫 改下《最后一課》作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的最后一課改寫 改下《最后一課》作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我站在講臺上，看著異常安靜的學生和教室后邊坐著的鎮上的人，心情很不平靜。這時，小弗郎士進來了，我說：“快坐好，小弗郎士，我們就要開始上課了。”小弗郎士一縱身跨過板凳就坐下了。 “我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了。柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課。我希望你們多多用心。”同學們聽了這幾句話，都非常傷心。也許在后悔以前沒有好好學習。我開始檢查問題，當叫到小弗郎士時，開頭的幾個字就糊涂了，站在那里搖搖晃晃，頭也不敢抬起來，看上去挺難受的。我說：“小弗郎士，我也不責備你，你自己一定夠難受的了。人們常想：‘算了吧，時間有的是，明天再學也不遲’ 。
現在看看我們的結果吧。唉，總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。現在那些家伙有理由對我們說了：‘怎么？你們還自己說是法國人，你們連自己的語言都不會說，不會寫！’不過，小弗郎士，也并不是你一個人的過錯，我們大家都有許多地方應該責備自己呢。” “你們的爸媽對你們的學習不夠關心。為了多賺一點兒錢，寧可叫你們丟下書到地里，到紗廠里去干活。我呢，我不是常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假嗎？”后來，我談到了法國語言，我告訴學生，法國語言是世界上最美的語言，最明白，最精確。我們必須把它記在心里，永遠別忘了它。亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。說到這里，我開始講語法。我覺得我從來沒有這么耐心的講解過，學生也從來沒有這樣細心的聽講過。他們好像要在這最后一堂課上把所有的知識都學會。語法課上完了，又上習字課，我發給他們新的字帖，帖上是美麗的圓體字：“法蘭西”、“阿爾薩斯”，這些字帖掛在課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。
學生個個都那么專心，教室里那么安靜。連最小的孩子也不分心。我坐在椅子里，瞪著眼看周圍的一切，四十年了，我一直在這里，窗外是小院子，面前是學生，用了多年的課桌，長高了的胡桃樹，還有親手栽的紫藤，而如今要同這熟悉的一切永遠的分手，怎不叫人傷心！都是那可惡的戰爭啊。
接著我又教了一堂歷史，教初級班拼ba、bi、bo。看到坐在后排的郝叟老頭戴著眼鏡，捧著初級課本跟孩子們一起拼字母，聽著他那古怪的聲音，我又想笑，又難過。啊！這最后一堂，我真永遠忘不了
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