(優(yōu))我的發(fā)明作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的發(fā)明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)明作文1
今天，同學(xué)們一上課就特別興奮，因為老師要給我們做“鹽水浮雞蛋”的實驗。
首先，老師準(zhǔn)備了一個透明的杯子、一個雞蛋、一些食鹽和一個勺子。
實驗開始了！同學(xué)們伸長脖子，睜大眼睛，充滿期特地看著老師。只見老師先把一個雞蛋放進水杯，可是雞蛋卻像石頭一樣沉到了水底，接著老師加了三勺鹽，攪了攪，鹽像雪末一樣分散在水中，水由透明清澈變成了乳白色，但是雞蛋仍然頑固地躺在水底，一動不動。同學(xué)們很疑惑，心想：這個實驗?zāi)懿荒艹晒δ兀恐灰娎蠋焻s胸有成竹，不慌不忙地又加了6勺鹽，雞蛋終于浮起來了，露出了一片光溜溜的頭皮，像一座小島嶼一樣。同學(xué)們也欣喜若狂地歡呼道：“哇！太棒啦，成功嘍，雞蛋浮上來了，歐耶！”
老師揭秘道：“往水里加鹽，增加了水的密度，增大了雞蛋的'浮力，所以雞蛋就浮起來了”。
多有趣的實驗啊！我們平時要多觀察，多思考，親手實踐一下，就會發(fā)現(xiàn)有很多神奇的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)明作文2
這星期的日記與平常的不太一樣——雞蛋。大家可能會想到炒雞蛋，煮雞蛋，蒸雞蛋，茶葉蛋之類等等。看都不是，老師說是——一個雞蛋實驗：想盡各種辦法把雞蛋包起來，從適量的樓層扔下去，而且不會碎。
我的'方法：拿一個塑料瓶子，從中間剪開，在把較大的一個瓶子底層放上一些軟海綿，再放一個小一點的雞蛋，把四周塞滿一些軟紙。再拿一個大點的膠帶，把口子給封住。然后還拿了5張大報紙，一層一層的把外層抱住。我心里暗想：這樣應(yīng)該夠牢固了吧，應(yīng)該不會碎吧？
我想先從5樓試試，在5樓感覺一點也不高，我就很輕的把雞蛋給放下去啦。掉下去是，我的眼睛緊的一閉，身上一陣麻痹。我快速跑下樓去，撿起雞蛋，把它拆開，看了看，沒有碎耶。我心里稍微有了那么多的自信跑上了6樓，結(jié)果還是沒碎。我心里暗想，再試一樓。
最后緊張的跑上7樓，還是輕輕的往下一放，又沖了下去，拆開來，雞蛋還是完好無損。
我的雞蛋實驗成功啦。試了3層都是好的。不管雞蛋是碎了，還是沒碎，都要有足夠的耐心做完。
我的發(fā)明作文3
雞蛋能在鹽水里浮起來嗎？帶著這樣的疑問，我們上了一堂別開生面的語文課。
上課鈴響，老師沒有像往常一樣讓我們翻開課本，而是先在講臺上擺開各種實驗道具，有燒杯、雞蛋、鹽、攪拌棒等，說明今天要實驗鹽水能不能浮起雞蛋。
接著實驗開始。此時，燒杯里有半杯清水。老師輕輕拿起一個雞蛋，放入燒杯，雞蛋靜靜地沉入水底。再放入兩勺鹽，用攪拌棒小心地攪拌一下，大家凝神屏息看著雞蛋，希望奇跡出現(xiàn)。誰知雞蛋還是沉在杯底一動不動，就像沉浸在美夢中的小豬，連呼嚕都沒有。大家你看看我，我看看你，還有人唉聲嘆氣。
這時，老師笑了：“不要泄氣！這次不成功，下次也許就成功了呢！”只見老師笑容滿面，倒了滿滿的`三勺鹽，輕輕放入燒杯，小心翼翼地攪拌。看著老師攪拌的手，大家的心都提了起來。
忽然，有人叫了起來：“雞蛋浮起來了！”大家定睛一看，原本沉在美夢中的“小豬”在水面探出了腦袋，頓時驚訝得嘴巴都合不攏了。
這次實驗，讓我們懂得了生活中處處有科學(xué)，處處有奇跡。
我的發(fā)明作文4
科學(xué)是非常有趣的，成功的實驗可以給我們帶來喜悅，讓我們愛上科學(xué)。
今天是星期六，我無意中看到了一本書，書中說鹽水能把雞蛋浮起來，我頓時來了興趣，決定做這個實驗，看一看，鹽水是不是能把雞蛋浮起來。
我按書中的介紹準(zhǔn)備了雞蛋、玻璃杯、鹽、水、小勺。我先把玻璃杯裝滿水，然后把雞蛋放進水中，雞蛋就像一個睡著的小姑娘，沉在杯子底下。
我用小勺把一點鹽，放進杯子里面，雞蛋還是一動不動。我再把一點鹽，放進杯子里面，雞蛋還是紋絲不動。我不放棄，繼續(xù)往杯子里面加鹽，就在我第六把鹽加進去的時候，雞蛋慢慢地豎直了身子，不一會兒，雞蛋就像個睡醒的小姑娘伸出了頭，哈哈！雞蛋終于浮起來了。
我一直在琢磨雞蛋為什么會浮起來呢？我跑去問媽媽：“雞蛋為什么在鹽水里可以浮起來呢？”媽媽說：“你去查一查資料看看吧！”
我認(rèn)真地查看資料，終于明白了，原來是鹽水的'浮力比自來水的浮力大，我興奮地跑去告訴媽媽：“媽媽我知道雞蛋為什么在鹽水中會浮起來了，因為鹽水的浮力大。”
這次實驗太有趣了，它不但給我?guī)砹丝鞓罚易屛以鲩L了知識，以后我要多做實驗，在實驗中掌握更多的科學(xué)知識。
我的發(fā)明作文5
我在書上看到了一個奇怪的實驗，上面說著把雞蛋放進水里，再加入鹽，雞蛋就漂起來了，我對此而感到懷疑。于是我準(zhǔn)備探索一番，一定要解開這個真相。
我懷著好奇心來到了廚房，拿出了一個璃碗，一小袋鹽，一個雞蛋和一雙筷子，緊接著把水倒到碗里，我小心翼量地將雞蛋放進碗中，我卻并沒有看至什么變化。雞蛋潛入碗底，橫躺在玻璃杯底上一動不動，我很失望，但當(dāng)我正準(zhǔn)備要放棄的時候，腦子里一道光閃過："哎呀！我還沒放鹽呢！”我趕緊跑回餐桌在水中加入少許的鹽，等待了一會之后，然后把鹽一股腦的倒入水中，邊倒邊用筷子攪拌，“哇！杯子里像下了雪一樣地從“空中”往“地上”灑落著。水里的.“小胖子”從睡夢中中醒了過來，在水底慢慢地浮上混濁的水面，露出光滑的小腦袋，可愛極了！這時，我把筷子子從水中拿出來，我輕輕地摸了摸光滑的“小腦袋，把它按入了水中，我發(fā)現(xiàn)，我一松手，雞蛋又從水底浮了上來，這可真有趣！但是怎么讓它浮上來的呢？原來是因為鹽水比淡水的浮力更大，可以讓很多東西都浮起來，所以才能把雞蛋托起來。
這次實驗成功了，我很開心，因為這讓我學(xué)到了知識。
我的發(fā)明作文6
今天的課堂上，老師一走進教室就對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天老師要帶你們做一個實驗，請同學(xué)們看仔細(xì)了。”同學(xué)們都伸長了脖子，各種各樣的疑問浮在臉上，到底要干嘛呢？
老師準(zhǔn)備了一個生雞蛋、透明的杯子、細(xì)棒、鹽和清水。
實驗開始了，首先老師把水小心翼翼地倒進透明的杯子里，杯子里水不能倒很滿，接著老師輕輕拿起雞蛋，緩緩地放入水中沉在杯底，水位比原來更高了。白白凈凈的`蛋寶寶好像美麗的小仙女的臉頰，害羞地躲在那里一動不動，真是惹人喜愛。然后老師不斷往杯子里加鹽，鹽在水中就像冬天的雪花，慢悠悠地散落在蛋寶寶身上，覆蓋在蛋寶寶身上的一層層食鹽好像白色的毛毯，蛋寶寶肯定不會感覺冷了，可以睡得更香了。老師突然停止了放鹽，拿出細(xì)棒把鹽攪拌了一下，水立刻變得渾濁起來。這時蛋寶寶也慢慢地浮了起來，搖搖晃晃像個喝醉的小老頭。
老師告訴我們，雞蛋之所以浮起來，是因為鹽的密度比水的還大，鹽加入水以后會產(chǎn)生浮力。這時我才恍然大悟。
今天這節(jié)課不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我感受到科學(xué)的魅力，真是太有意義了！
我的發(fā)明作文7
“天吶，真不可思議！”小夫子作文班傳來一陣陣同學(xué)們的驚嘆聲。讓我們跟隨著歡聲笑語去看看吧！
瞧，同學(xué)們在看劉老師做實驗?zāi)兀∈紫鹊脺?zhǔn)備材料：有杯子、雞蛋、清水、鹽、筷子，然后把雞蛋輕輕的放進裝滿清水的.杯子里，接著不斷的往杯子里放鹽，最后用筷子輕輕地朝著一個方向均勻的攪拌，直到鹽完全融化掉。老師一邊做實驗，一邊叫同學(xué)們來幫忙，有一位同學(xué)放鹽，有一位同學(xué)用筷子攪拌著鹽。過了一會兒，雞蛋浮了起來了，還在杯子里盡情地跳著舞。
同學(xué)們覺得難以置信，很納悶，心想：天吶，這太不可思議了！雞蛋居然在水里跳舞，同學(xué)們紛紛向請教老師。“這是因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以能夠把雞蛋托上來，鹽水的濃度越大，浮力越大，雞蛋也就跳得越高”，老師認(rèn)真地給同學(xué)們講著。
哦，原來如此，從這個實驗中我明白明白了，在生活中，只要我們留心去觀察，就可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情等著我去探索發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)明作文8
今天，語文老師布置了五項作業(yè)，其中有一項是一個小實驗：用手握住雞蛋，使勁地捏。
放學(xué)回到家，我寫完作業(yè)，走進廚房，看見爸爸正在洗菜，準(zhǔn)備晚飯。我打開冰箱，拿了一個雞蛋出來，然后從碗巢里拿出了一只碗，想著如果雞蛋碎了，里面的蛋黃和蛋清就能落到碗里了。一切準(zhǔn)備就緒，我便將雞蛋放在手里，握緊，舉到碗的上面，使勁一捏，可雞蛋沒有碎。這次我用兩只手捏，使出了吃奶的勁，可雞蛋卻安然無恙。哎！我居然敗給了一個小小的雞蛋。爸爸看我敗下了，說：“不就是捏個雞蛋，我用兩個手指頭就能把它捏碎。”聽了爸爸的`話，我連忙把雞蛋拿給他說：“爸爸，趕快來試試。”爸爸接過雞蛋，舉到碗的上面，握緊，使勁捏，第一次爸爸使出了九牛二虎之力，可是卻失敗了。第二次爸爸用兩只手捏，臉漲得紅彤彤的，像個大番茄，可雞蛋還是毫發(fā)無損。
哎！我和爸爸兩個人都沒能把一個小小的雞蛋給捏碎，我很慚愧。不過，我在電腦上找到了雞蛋能承受這么大壓力的原因，是因為雞蛋會把所受到的壓力均勻地分配到雞蛋的各個部分，所以才不會被捏碎。北京火車站、人民大會堂……都使用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
雖然我沒能把雞蛋捏碎，但是增長了一個知識，我還是很開心。
我的發(fā)明作文9
今天我做了一個實驗：鹽水浮雞蛋。我想驗證鹽水真的能浮起一個雞蛋嗎？
我準(zhǔn)備好實驗材料：一個盛裝了250毫升水的量杯、一把帶有最大刻度15克的量勺、一個約50克重的雞蛋、一些食鹽。
準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我做起了實驗。首先，我把雞蛋放進沒加鹽的清水里，觀察一下，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉在水底，動都不動。接下來，我在水里加了一量勺約15克的食鹽，攪拌加速鹽溶解，放入雞蛋，根本就沒浮起來，那個雞蛋牢牢的躺在杯底。緊接著，我又加了一量勺鹽，攪拌鹽水，雞蛋依然紋絲不動，還是沒有浮起來。就當(dāng)我有點想放棄時，媽媽說：“再加幾勺鹽試一試吧！”我趕緊又加了兩勺鹽，耐心的等待鹽完全溶解，再將雞蛋輕輕放進水里，雞蛋慢慢的浮上來了。我又多加了幾勺鹽，雞蛋浮得越來越高了。
我回顧了實驗過程，發(fā)現(xiàn)當(dāng)我加第四勺鹽時，雞蛋就開始向上浮起了。也就是我加入了大約60克鹽，大于雞蛋的重量時，雞蛋就可以浮起來。這是怎么回事呢？原來，當(dāng)鹽水的'密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就可以浮起來。
這可真是一個開心又有趣的實驗！讓我明白實驗過程要嚴(yán)謹(jǐn)，實驗結(jié)果才準(zhǔn)確。
我的發(fā)明作文10
你們知道鹽水浮雞蛋這個小實驗嗎？它不僅有趣，而且蘊含科學(xué)道理。
上課前，老師說“今天做鹽水浮雞蛋的實驗。”話音剛落，大家高興的手舞足蹈，擊掌叫好。老師拿出準(zhǔn)備好的材料：一枚雞蛋、一包食鹽、一根筷子和一杯純凈水。不一會兒實驗就開始了。銘峻先小心翼翼地將雞蛋貼著杯壁慢慢的放下去。雞蛋像一個跳水員一樣，“撲通”一聲跳入水中。這時，它又像一顆巨大的`珍珠，在海底進入了“夢鄉(xiāng)”。大家一看，雞蛋迅速地沉到了杯底。這時燁森慢慢地將鹽倒入水中，羽淙拿起一支筷子，把沉淀在杯底的鹽攪拌均勻。過了一會兒，杯子中的水慢慢地變得渾濁，雞蛋浮了起來。可是一停止攪拌，雞蛋又不爭氣地沉了下去。大家看到這種情況，七嘴八舌，議論紛紛。很多人覺得雞蛋是浮不起來了，但是有些同學(xué)相信雞蛋能浮起來，于是羽淙又開始攪拌了。不知不覺，幾分鐘過去了，雞蛋終于慢吞吞、晃晃悠悠地從夢中醒來，把頭探出水面，仿佛要看看外面奇妙的世界，大家高興得一蹦三尺高。
我從這個實驗中知道了：在清水中加入食鹽后，水的密度變大，浮力也就跟著變大，雞蛋就浮上來了。
我的發(fā)明作文11
今天，我做了一個"鹽水浮雞蛋實驗"。很是有趣。
做這個實驗需要準(zhǔn)備一個生雞蛋、一雙筷子、一個玻璃杯、一罐鹽和一個小勺子。首先我小心翼翼地往空玻璃杯里面倒入半杯清水。接著，我輕輕地放入一顆生雞蛋，這時雞蛋迅速溜進了杯底，像一只棕熊懶洋洋地躺著不愿意動彈。然后，我往杯子里加鹽，用筷子輕輕地攪拌后，鹽慢慢融化在水中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，可雞蛋依然一動不動，應(yīng)該是鹽放少了吧。于是我接二連三地舀了好幾勺鹽，放入杯子中，用筷子繼續(xù)輕輕地攪拌著，等到鹽慢慢地全部融化了，我凝神注視著，心仿佛提到了嗓子眼兒。突然，奇跡發(fā)生了——沉睡的“棕熊”終于被喚醒了，搖搖晃晃地浮出了水面。實驗成功了！我不住地向上揮舞起我的小拳頭，興奮得一蹦老高。
這個實驗讓我知道了——鹽水的浮力比清水的.浮力大，雞蛋在鹽水中會浮起來。這次實驗既讓我收獲了快樂，更讓我收獲了知識，真是受益匪淺！
我的發(fā)明作文12
你們知道，我發(fā)明的是什么嗎？讓我來告訴你吧！我發(fā)明的是一種多功能的桌子。
由于我個子小，學(xué)校桌子有點高。每次寫作業(yè)的時候就特別地吃力，并且寫作業(yè)總是離書本很近，坐姿也不端正，字也寫得東倒西歪像一位調(diào)皮的小朋友，還經(jīng)常被老師批評和懲罰。漸漸地，對視力也有影響。所以我有了這個發(fā)明。
這個多功能的桌子很神奇。他的高度可以按照我的身高來調(diào)整，桌子的材料是用特殊的木頭做成的。跟普通桌子的形狀相似，顏色是白色，看起來很舒服，并且不需要人去做衛(wèi)生。這個神奇的桌子上安裝幾種按鈕。當(dāng)我寫作業(yè)趴在桌子上，坐姿不端正的時候，它很快會發(fā)出藍(lán)色警報提醒我。當(dāng)我寫錯字時，也會發(fā)出紅色警報提醒我，“字寫錯了！”
每當(dāng)上課時，如果我的注意力不集中。它就會亮出黃色警報，并語音提醒我：“要認(rèn)真聽講喲。”它還有一個更神奇的功能。每當(dāng)我們要上什么課程的`時候。我只需要按一個按鈕，它就會自動從抽屜里彈出，要上課的書本。放學(xué)它也會用語音提醒：“小主人，要整理書包放學(xué)了，記得檢查桌子里有沒有掉東西。”
如果有了這個神奇多功能的桌子，我在學(xué)習(xí)成績肯定會有所提升，這就是我要設(shè)計的多功能的桌子。你們喜歡嗎？
我的發(fā)明作文13
我想發(fā)明的機器人是幫助警察叔叔抓壞蛋的，它有著非常強壯的身體，一雙威嚴(yán)的眼睛能看見幾百米之外的事物。它戴著一頂白色的帽子，穿著一件綠色的上衣，再配上一條藍(lán)色的褲子，別提有多神氣了。
我會在它的手里安裝一把催眠槍，能把壞人催眠。如果警察叔叔遇到了帶著槍的壞人，它會自己按一下手臂上的正方形的按鈕。那個按鈕是用來啟動防彈程序的.。這個程序一旦啟動，在我的機器人周圍能形成一股氣墻，如何子彈都不能打穿。有時候，罪犯不在岸上，在船上，這時候，警察機器人就會啟動手臂上的另一個圓形按鈕，它就會變成一艘快艇，迅速地追擊犯罪分子。如果在天上，大家也不需要擔(dān)心，我發(fā)明的警察機器人會啟動手臂上的三角形按鈕，它的背上會伸出一對翅膀，能夠飛到飛機上去抓犯罪分子。
如果我能造出這樣的機器人，警察叔叔就會輕松多了。
我的發(fā)明作文14
星期日的上午，我在家里上作文課時，老師給我們做了一個鹽水浮雞蛋的小實驗，讓我好奇不已，我也想做做這個實驗。
下課后，我迫不及待地開始了我的實驗，我要先準(zhǔn)備材料：一根筷子、一把勺子、一個玻璃杯、一個生雞蛋、一些溫水和一包鹽。首先把溫水放到玻璃杯中，接著把一勺鹽放到水中用筷子攪拌，我發(fā)現(xiàn)水開始慢慢變渾濁了。這時，我趕緊把雞蛋放到水中，雞蛋沉了下去，并沒有浮出水面，我忐忑不安，心想：難道我的實驗失敗了么？我又仔細(xì)看了一遍老師實驗的`視頻，發(fā)現(xiàn)我的鹽加少了。于是，我又往杯中加了幾勺鹽，一看雞蛋微微浮起又沉下去了，我開心極了。繼續(xù)又往水中加了六七勺鹽，雞蛋終于浮出水面了，我興奮地跳了起來，連聲大喊：“我的實驗成功了！”
做完實驗，我明白了雞蛋能浮在水面上是因為往水里加鹽后水的浮力變大，鹽越多，浮力就越大，所以雞蛋就會浮上來了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，長大當(dāng)個科學(xué)家，做更多有趣的實驗，探索科學(xué)的奧秘。
我的發(fā)明作文15
今天上午，蘇老師做了一個有趣的實驗。蘇老師先從塑料袋中拿出一個橢圓形的雞蛋、一個圓形的'透明杯子、一瓶自來水；再拿出一盒白色的東西，問大家：“這是什么東西？”她給鐘文昊嘗了嘗。鐘文昊說：“是鹽！”蘇老師笑著說：“對！”，然后，蘇老師擰開瓶蓋，慢慢地把瓶中的水全部倒進了杯子里，再把輕輕地把雞蛋放進杯子里。我發(fā)現(xiàn)杯子里的水位升高了，雞蛋看起來好像變大了。
蘇老師放了1勺鹽，攪拌了10圈。雞蛋有一點點浮起，隨著水流轉(zhuǎn)了幾圈，又躺回了杯底。于是，蘇老師請了一個助手譚仟茵幫忙放了4勺鹽，蘇老師攪拌了10圈，水變得模糊了，只能隱隱約約地看到雞蛋在水中漂來漂去，還是沒完全浮上來。接著蘇老師又加了4勺鹽，快速地攪拌了50圈后，奇跡出現(xiàn)了——雞蛋浮起來了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興地歡呼起來。
通過這個實驗，我更加明白了：清水的浮力比鹽水的浮力小，所以雞蛋會浮起來，難怪在死海里即使不會游泳也不會沉下去。
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