我的夢(mèng)想作文合集(13篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是什么？是要去追去找有了夢(mèng)想就有了心中廣闊的天空，理想是大海中的風(fēng)向標(biāo)，指引我們朝著正確的方向前行，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我們駛向成功的彼岸。
小時(shí)候我覺(jué)得老師是一個(gè)神圣的職業(yè)是人類(lèi)的`工程師開(kāi)創(chuàng)者我們的未來(lái)，每當(dāng)我看到同學(xué)們向老師問(wèn)好，我心中就會(huì)涌現(xiàn)出許多的向往，當(dāng)老師看到自己的學(xué)生如桃李，開(kāi)滿(mǎn)天下時(shí)。考上了好的大學(xué)找到了好的工作時(shí)，心中是多么的自豪啊。
到了一二年級(jí)我認(rèn)為當(dāng)教師太辛苦了當(dāng)我看到爸爸媽媽生病了吃藥打點(diǎn)滴還是難受，我就會(huì)不知所措，于是我想到了當(dāng)醫(yī)生。當(dāng)聽(tīng)到人們稱(chēng)呼我為白衣天使的時(shí)候，我心中無(wú)限感慨，我攻破了，一個(gè)個(gè)疑難雜癥，人們紛紛夸獎(jiǎng)我，我的名聲傳遍了天下。我與閻王談判用一個(gè)個(gè)藥物攻擊他他終于把病人交到了我手里，但是當(dāng)醫(yī)生這個(gè)工作很危險(xiǎn)，有可能會(huì)傳染到自己所以我放棄了。
到了，現(xiàn)在我成了追星族，我迷上了楊穎，她是一個(gè)演員，我也想著當(dāng)演員，想的于我的偶像合作我就心動(dòng)不已，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，能夠成名必須要全面發(fā)展，否則空有外貌胸?zé)o點(diǎn)墨，只是一個(gè)功能欣賞的花瓶，夢(mèng)想就會(huì)變成空想，所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不成為一個(gè)零分偶像要努力往前走。
從上學(xué)期開(kāi)始我已經(jīng)在努力了，我對(duì)自己的夢(mèng)想無(wú)限憧憬，我相信只要我堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的。
我的夢(mèng)想作文 篇2
在我看來(lái)，人人都應(yīng)該有夢(mèng)想。夢(mèng)想是人類(lèi)對(duì)于一種職業(yè)，對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望，它可以成為你無(wú)形的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是成為一名出色的作家，讓筆尖在紙上舞蹈，讓紙張成為它的舞臺(tái)。我最?lèi)?ài)看的書(shū)籍出于“櫻桃姐姐”楊紅櫻的筆下，她出版過(guò)許多兒童愛(ài)看的書(shū)，如《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》……這些書(shū)都非常引人入勝，十分精彩，我當(dāng)作家的這個(gè)念頭，就是看了楊紅櫻的書(shū)，慢慢扎根。
想要當(dāng)作家，第一步就是要多看書(shū)，積累好詞佳句，有豐富的想象力，寫(xiě)出來(lái)的文章才有吸引力。
這個(gè)夢(mèng)想得從我七歲時(shí)說(shuō)起。那時(shí)我剛上小學(xué)二年級(jí)，媽媽認(rèn)為我腦瓜里多多少少都有點(diǎn)兒知識(shí)了，就要求我每天寫(xiě)二十字的日記，開(kāi)始我很不情愿，但也只能向媽媽妥協(xié)，堅(jiān)持了二周后，我覺(jué)得寫(xiě)日記好無(wú)聊呀，也不知道寫(xiě)什么，只好每天擠一點(diǎn)話出來(lái)寫(xiě)。媽媽告訴我說(shuō)：“每天必須寫(xiě)！你現(xiàn)在不寫(xiě)，以后也要寫(xiě)的，你當(dāng)初決定了你要寫(xiě)，那就要堅(jiān)持呀，可不能半途而廢。”我很無(wú)奈，也沒(méi)有什么理由再反駁。后來(lái)，我每天放學(xué)回家都堅(jiān)持寫(xiě)日記，直到三年級(jí)。三年級(jí)時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)始要求我們寫(xiě)作文了，媽媽告訴我：“寫(xiě)作文和寫(xiě)日記差不多的，把發(fā)生的事和自己的心得體會(huì)寫(xiě)得清楚、明白就可以了。”我信手拈來(lái)、如魚(yú)得水，每次寫(xiě)作文都會(huì)被老師夸獎(jiǎng)，我不知不覺(jué)的`，愛(ài)上了寫(xiě)作。
直到現(xiàn)在，我五年級(jí)了，每次周末，老師都會(huì)安排周記這個(gè)作業(yè)，為的就是讓我們提升興趣，保證考試時(shí)作文盡量不丟分。
我希望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，從幻想變成事實(shí)。讓我的夢(mèng)想在少年時(shí)代萌芽、生根、開(kāi)花！
我的夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想，這兩個(gè)字顯得那么的可望不可即，但又令那么多的人向往。人們總說(shuō)，這一輩子想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不容易。但是，人如果沒(méi)有夢(mèng)想，豈不是枉活一陣了嗎?這一生連個(gè)追隨的目標(biāo)也沒(méi)有，那未免也太悲涼了！
我一直在追隨著一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想而打拼、奮斗。我期望以后我能過(guò)上好的生活，N年后驕傲的站在一個(gè)人的面前，讓他都對(duì)我刮目相看。現(xiàn)在的.我早已不是以前那個(gè)天真無(wú)邪的小孩子了，因?yàn)槲业男闹杏幸粋�(gè)大大的夢(mèng)想！
夢(mèng)想是推動(dòng)我們前進(jìn)的一雙手，讓我們有了追夢(mèng)的勇氣。夢(mèng)想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捉捕它。可它更像一縷芬芳，以撲鼻的香味吸引著我們尋找它。人們常說(shuō)，碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉，夢(mèng)想便是奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，所以我們都要有夢(mèng)想。
但有些人卻覺(jué)得夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它是虛幻的，于是將它深深地埋在了心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花呢？于是，有些人放棄了夢(mèng)想。只能庸庸碌碌地過(guò)完一生。
人生的價(jià)值與意義是自己賦予的，其他任何人強(qiáng)加給你的都不是你的人生，而是別人的人生。所以要想知道人生為何，只有問(wèn)問(wèn)你自己的心，心之所至，就是你人生的方向，要有自己的理想才能讓你感到快樂(lè)，指引你幸福的方向。
種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔。“老驥伏櫪，志在千里。”連一匹老馬都能以夢(mèng)想來(lái)支撐衰弱的身軀。那么年輕的我們是不是更應(yīng)該趁著大好年華追逐夢(mèng)想的蹤跡。
我的夢(mèng)想就如天空中的紙飛機(jī)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分耀眼，就這樣永遠(yuǎn)飄在空中，寄托給藍(lán)天……
我的夢(mèng)想作文 篇4
說(shuō)到夢(mèng)想，我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧!或大或小，或是偉大的，或是比較現(xiàn)實(shí)的。只要是我們心中想過(guò)的，那么都能夠成為自己的夢(mèng)想!
自己曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師，那樣的話，自己就可以站在三尺講臺(tái)上，教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下!后來(lái)長(zhǎng)大以后也變得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，老師，這個(gè)職業(yè)也挺好的，最起碼就是工作穩(wěn)定，工資也穩(wěn)定，并且還有寒暑假可以享受!
所以當(dāng)一名光榮的人民教師，是自己一直以來(lái)的`夢(mèng)想!
只不過(guò)是后來(lái)就感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，當(dāng)人民教師這個(gè)夢(mèng)想好像也距離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，再加上后來(lái)就是自己比較熱衷于寫(xiě)作，所以自己當(dāng)時(shí)也就在想，不學(xué)了，可以當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家也是可以的!
作家作家，坐在家里就可以隨心所欲的寫(xiě)自己喜歡的小說(shuō)，然后也可以讓自己的小說(shuō)暢銷(xiāo)全球，那樣的話就是，從自己的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，也算是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，從現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，自己也肯定有能力養(yǎng)活自己!
畢竟自己也相信，沒(méi)有哪一個(gè)知名作家，是會(huì)餓死自己的!
但是后來(lái)自己也慢慢的懂得了，夢(mèng)想，也只是自己前進(jìn)的一部分動(dòng)力，更加重要的還是要行動(dòng)起來(lái)，不然的話，所有的夢(mèng)想都只是在夢(mèng)中，就是不會(huì)，在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)!
所有的那些夢(mèng)想，都需要我們通過(guò)不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不是想一下就可以了!
只不過(guò)比較遺憾的是，當(dāng)自己真正明白這些道理的時(shí)候，自己也已經(jīng)成了那個(gè)無(wú)所事事一無(wú)所成的人，每天也只能想一些柴米油鹽的事情!
如今特別輝煌的夢(mèng)想，現(xiàn)在也只能在夢(mèng)中想一想!
每當(dāng)想到這些事情的時(shí)候，自己就感覺(jué)特別的無(wú)奈!希望每個(gè)有夢(mèng)想的人，都能夠認(rèn)真地為自己的夢(mèng)想而努力，而不是只讓他們?cè)趬?mèng)中實(shí)現(xiàn)一下!
我的夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，但夢(mèng)想總是會(huì)隨著思想有所改變。
開(kāi)始記事時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望有很多錢(qián)干自己想干的事。當(dāng)大人們問(wèn)起要那么多錢(qián)干什么呢？我會(huì)不假思索的回答“去買(mǎi)很多巧克力，做很多巧克力工廠......”。的確小時(shí)候的我們天真無(wú)邪，擁有一顆善良的心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的'。
再長(zhǎng)大一些，希望自己變成一只小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮地飛翔在碧藍(lán)的天空中，然后慢慢落下，喜歡在青青草地上與同伴嬉戲玩耍，追逐蝴蝶......讓歡聲隨之飄動(dòng)，做著五彩斑斕的夢(mèng)。
時(shí)間飛快到了初中，就會(huì)覺(jué)得壓力在你身上，從而忘記了自己的夢(mèng)想，只會(huì)死讀書(shū)讀死書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。每天有很多作業(yè)圍繞著你，玩耍的時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)的剝奪，大部分時(shí)間都被禁錮在教室中學(xué)習(xí)，但是面對(duì)學(xué)習(xí)還是一種模糊的意識(shí)。在班級(jí)里，也希望自己能夠成為老師們眼中的尖子生，拿到很多獎(jiǎng)狀，回到家能夠得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。在學(xué)校里希望得到老師們的認(rèn)可，在同學(xué)之間能夠更優(yōu)秀，在大家眼中能夠成為公認(rèn)的好孩子。漸漸地我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠耍耍孩子氣。之后我學(xué)會(huì)了努力成長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)大。
在學(xué)校忙碌的過(guò)完，回到家吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺(jué)。也許這樣的日子很單調(diào)，但又很安逸，自己一天并沒(méi)有碌碌無(wú)為，浪費(fèi)寶貴的一天。有了夢(mèng)想也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想就有了動(dòng)力，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，跌倒了再爬起來(lái)，堅(jiān)信自己可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 篇6
校園，是我們學(xué)子的第二個(gè)家。這里既有我們的歡笑，也有我們的汗水；這里有我們的游戲玩伴，也有我們的學(xué)習(xí)對(duì)手。
在滿(mǎn)園芬芳的校園里，有一棵傲然挺立大樹(shù)。每當(dāng)課間休息時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔向那棵綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)底下乘涼，那里洋溢著歡聲笑語(yǔ)！讓我想起了老師常常說(shuō)的一句話：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
課間，我們徜徉在書(shū)香校園里，處處充滿(mǎn)著文化氣息。我們?nèi)宄扇海鞓?lè)地玩耍。別看我們上課很專(zhuān)心，下了課可是像個(gè)猴子似的，你追我趕，歡笑聲此起彼伏，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ印⑻そ睢⒆矫圆亍猩鷤兇蠖嘣谕孀ト说挠螒颍蛘咴诨濉?/p>
早上，從兩幢挺立的`教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，一日之計(jì)在于晨，標(biāo)記著一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而凝神細(xì)聽(tīng)。數(shù)學(xué)老師在耐心地講解數(shù)學(xué)問(wèn)題；語(yǔ)文老師在津津有味地帶領(lǐng)學(xué)子們遨游書(shū)海；音樂(lè)課上，老師在和同學(xué)們一起歌唱，讓我們陶醉在娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲里，不禁讓人想翩翩起舞；美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫(huà)筆在紙上靈動(dòng)地描繪著，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。
每次在課堂上，當(dāng)我們蕩漾在知識(shí)的海洋里，我就憧憬著長(zhǎng)大以后，成為一名教育工作者，在校園當(dāng)中繼續(xù)學(xué)習(xí)、讀書(shū)，能夠繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)樯钪刑幪幊錆M(mǎn)著知識(shí)，讓我們像海綿一樣不斷地吸收知識(shí)！
我的校園是美麗多姿的，我也忘不了校園的校訓(xùn)：篤學(xué)勤思，善問(wèn)求異。校園已經(jīng)深深地印在了我的心里！
我的夢(mèng)想作文 篇7
童年像五彩斑斕的萬(wàn)花筒，時(shí)刻散發(fā)迷人的魅力。每個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的美好而又甜蜜的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師親切地把我們帶到這個(gè)大家庭中，課間，只見(jiàn)老師手握一枝紅筆，一絲不茍地給學(xué)生批改作業(yè)，當(dāng)時(shí)，我萌發(fā)一種念頭，啊!當(dāng)老師好神氣，長(zhǎng)大我也要當(dāng)老師!
所以，我從那時(shí)起一直嚴(yán)格要求自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，好好學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)怎樣教導(dǎo)學(xué)生、怎樣和學(xué)生交流等等。我還一直閱讀書(shū)籍，了解更多的知識(shí)，來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。在家里，我也會(huì)自己當(dāng)小老師，布娃娃當(dāng)我的學(xué)生，我想多加練習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名合格的老師……
日有所思，夜有所夢(mèng)。有一天晚上，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：我當(dāng)上了一名老師，我開(kāi)始一點(diǎn)一滴地教他們做人、處事，我像他們的母親一樣，常常與他們交談。我的課堂上，孩子們都很快樂(lè)，我用別具一格的.方法與他們共同學(xué)習(xí);在課下，我們則是最好的朋友，一起玩，一起探討他們不理解的知識(shí)。放學(xué)后，我還給那些沒(méi)聽(tīng)懂的孩子補(bǔ)課;周末，我會(huì)組織不同的活動(dòng)，郊游，踏青，使孩子們?cè)诳鞓?lè)的海洋中玩耍，在知識(shí)的海洋中學(xué)習(xí)，我還不定時(shí)地與孩子的父母交流，共同探討學(xué)習(xí)的最佳方案;我的班級(jí)，孩子們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，在學(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我搶?zhuān)汲隼硐氲某煽?jī);在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每個(gè)孩子大顯身手，集體項(xiàng)目更是無(wú)比的認(rèn)真，我們會(huì)為我們?nèi)〉玫某煽?jī)而驕傲自豪……
“叮鈴鈴”鬧鈴聲把我吵醒，我忽然陷入了沉思：老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，由他們來(lái)培養(yǎng)我們的下一代，來(lái)培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，我要為老師這個(gè)神圣的職業(yè)而拼搏!
我相信，只有付出努力就會(huì)有收獲!所以，我要實(shí)現(xiàn)自己的理想——當(dāng)一名人民教師!
我的夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)想，是一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一位人類(lèi)靈魂的工程師——教師。
老師是一個(gè)崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級(jí)開(kāi)始，就想做個(gè)老師，而這也是有原因的。一年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)很差，老師總是讓我重寫(xiě)作業(yè)，那時(shí)我就想：長(zhǎng)大了我也要做一位老師，誰(shuí)學(xué)習(xí)不好，我也讓她重寫(xiě)作業(yè)。那天放學(xué)，我問(wèn)了一個(gè)比我大一年級(jí)的姐姐，我和她說(shuō)我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名老師，她說(shuō)她也一樣。我問(wèn)她為什么，她的理由也和我一樣。但以后，我的想法變了，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，又細(xì)細(xì)的想了一想，都是老師教的好啊。于是我改變了想當(dāng)老師的原因，因?yàn)榻處熓莻�(gè)偉大的職業(yè)。
老師如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師就像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。是老師給了我們一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨游！老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路！
我想，如果我長(zhǎng)大后真的當(dāng)了一位老師，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師一樣天天板著臉，裝出一副很?chē)?yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕，因此，如果我真的當(dāng)了老師，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。我想，如果我真的成為了一位老師，我會(huì)成為孩子們的.真心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和孩子們談心，把開(kāi)心的事情拿來(lái)分享。我想，如果我真的當(dāng)了老師，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和學(xué)生打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、和學(xué)生做知心朋友的一名老師。
教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，通過(guò)我的努力，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的夢(mèng)想作文 篇9
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我指出前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。
世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的夢(mèng)想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。
每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的'舞臺(tái)盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就立志要成為一
位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。音樂(lè)，我的夢(mèng)想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的夢(mèng)想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的夢(mèng)想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離夢(mèng)想還是那么遙遠(yuǎn)，
前面的道路仍很坎坷，加油吧!用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧!
當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴(lài)之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦。夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是路，照亮夜航的路;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)夢(mèng)想的境界!
我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)不斷努力的!
我的夢(mèng)想作文 篇10
現(xiàn)在回想起來(lái)，我的夢(mèng)想非常有趣，甚至有趣。當(dāng)我四五歲的時(shí)候，媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大后想做什么。我不假思索地回答媽媽?zhuān)蚁氤蔀橐粋�(gè)仙女。原因是一些孩子用“丹”這個(gè)詞來(lái)造字，而另一些孩子用“長(zhǎng)生不老藥”這個(gè)詞。這點(diǎn)燃了我的童話夢(mèng)，以為有一天我會(huì)揮揮手，世界會(huì)立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)仙女們失去聯(lián)系時(shí)，以后我就不能吃那些美味的東西了，所以我不再想當(dāng)仙女了。讀了越來(lái)越多的書(shū)后，我做了一個(gè)公主夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我將是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的白雪公主。無(wú)私的美人魚(yú)；即使生活經(jīng)驗(yàn)不佳的灰姑娘也能做到。哈哈，六歲的時(shí)候，我整天都對(duì)漫畫(huà)書(shū)著迷。他還買(mǎi)了一件公主裙，在鏡子前左顧右盼，看看有沒(méi)有公主優(yōu)美的舞蹈。
后來(lái)，我從母親那里聽(tīng)說(shuō)博士后是一個(gè)很好的學(xué)位，將來(lái)會(huì)取得很大的`成就。只要我們?yōu)樽鎳?guó)研究新產(chǎn)品，為企業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)，為人民做大事，就會(huì)有一大筆研究基金，我們就能做我們認(rèn)為有意義的事情。我又在電視上看了袁隆平、錢(qián)學(xué)森和李四光...那時(shí)，我發(fā)誓要成為一名科學(xué)家。至于學(xué)什么，我沒(méi)有考慮。我媽媽告訴我先學(xué)好知識(shí)。只要基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，未來(lái)一切皆有可能。
現(xiàn)在，我迷上了一本名為《偷星星和九月的日子》的漫畫(huà)書(shū)。我開(kāi)始想成為一名設(shè)計(jì)師。我希望我將來(lái)能設(shè)計(jì)自己的漫畫(huà)，甚至是時(shí)裝、建筑和室內(nèi)裝飾……但是我今年八歲了，離我的夢(mèng)想還很遠(yuǎn)。
我不知道將來(lái)我是否會(huì)嘲笑我現(xiàn)在的想法，我是否認(rèn)為我現(xiàn)在不可靠，但是有夢(mèng)想的人過(guò)著美好的生活。不管前面有多少荊棘，我都會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。讓我的夢(mèng)想明亮絢麗！
我的夢(mèng)想作文 篇11
夢(mèng)想，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的一個(gè)詞，就是這一個(gè)詞，我們每個(gè)人都有，就是這么一個(gè)詞，就會(huì)成為很多的人向這個(gè)詞而奮斗。們每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，而我的夢(mèng)想有一些不符合實(shí)際，夢(mèng)想就是當(dāng)一名空軍飛行員，這可夢(mèng)想對(duì)于別的人有可能實(shí)現(xiàn)，但是我不行，因?yàn)槲业钠つw是疤痕性皮膚，只要身上有傷疤就會(huì)有一些好不了，而要當(dāng)空軍就是必須身上沒(méi)有傷疤，于是我就換了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一設(shè)計(jì)擊武器的。
我有這么一個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)時(shí)侵華日軍之所以能侵略我們中國(guó)，第一是因?yàn)槲业恼谑澜缟蠜](méi)有地位，第二就是我們的武器落后，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的武器落后，所以才讓日本在我們中國(guó)的領(lǐng)土上待了八年，而我們最終打敗了日本，第一就是我們打倒日本人的決心，第二就是我們的武器在不在落后，而是在慢慢的提升。所以要是想讓一個(gè)國(guó)家在國(guó)際上有一定的.地位就需要武器不落后，優(yōu)勢(shì)向印度的一些國(guó)家都買(mǎi)國(guó)外的，這樣只使用已經(jīng)淘汰的武器，并且價(jià)格高昂。于是我就想當(dāng)一名設(shè)計(jì)武器的人，這樣我們就可以之主要發(fā)武器，何況價(jià)格也不高，最主要的是個(gè)以量產(chǎn)，有人說(shuō)中國(guó)的武器不怎么樣，那就是大錯(cuò)他錯(cuò)了。因?yàn)槲覀冎袊?guó)的武器也是世界一流水平，我們的95是自動(dòng)步槍可以和世界各國(guó)的名槍媲美。而我們的坦克也不亞于世界水平，我們的空軍也不差，就是我們的海軍不如一些大國(guó)。所以我們可以自行生產(chǎn)武器，但是又有人問(wèn)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)行不行？其實(shí)別看我們是發(fā)展中國(guó)家，但是我們的國(guó)家存款是世界上最多的，所以我們中國(guó)的經(jīng)濟(jì)是沒(méi)問(wèn)題的。就是我們的技術(shù)有些不太過(guò)關(guān)，于是我的夢(mèng)想就是設(shè)計(jì)武器，這樣是中國(guó)的武器技術(shù)高，讓中國(guó)走向發(fā)達(dá)起來(lái)。
我的夢(mèng)想作文 篇12
我的夢(mèng)想有很多很多，今天換一個(gè)，明天又換一個(gè)，總之，我的夢(mèng)想有很多很多，下面，我就來(lái)介紹一下我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想有很多很多，我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)宇航員？因?yàn)槲蚁胫烙钪娴囊Φ降资鞘裁矗课蚁胫涝虑蛏系降子惺裁?我想知道火星上到底有沒(méi)有水?我想知道穿越大氣層的滋味是怎么樣子的?地球又是什么樣子的？啊！我真地想知道茫茫太空到底是什么樣子的?真是我的第一個(gè)夢(mèng)想。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，我特別想知道地電是怎樣產(chǎn)生的？動(dòng)物的遺體里面有什么？樹(shù)為什么可以結(jié)果？花為什么可以謝落？普普通通的草上到底有什么?大炮，原子彈是通過(guò)造出來(lái)的呢？科學(xué)家們是怎樣解開(kāi)一個(gè)有一個(gè)的謎團(tuán)呢？這是我的第二個(gè)夢(mèng)想。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，從小，我們的學(xué)習(xí)就有老師來(lái)負(fù)責(zé)，他是我們的啟蒙老師，他教育我們?nèi)绾纹雌匆簦瑢?xiě)漢字，如何測(cè)量、計(jì)算圖形的面積。而我呢?也想知道船由別人知識(shí)，教育別人的心情是怎樣的。當(dāng)別人在我的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)知識(shí)是怎樣的`。這是我的第三個(gè)夢(mèng)想。
我的第四個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)戰(zhàn)勝了一個(gè)有一隊(duì)手，奪得了一枚又一枚金牌的心情是怎么樣的。當(dāng)聽(tīng)到了熱烈的掌聲以后心情是怎樣的，當(dāng)聽(tīng)到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)親切的慰問(wèn)的心情是怎樣的，當(dāng)接受記者采訪時(shí)的心情會(huì)怎么，這些我想也想象不出來(lái)，總之，我的夢(mèng)想有許多許多。
總之，我在想象著我的夢(mèng)想，我在幻想著一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。啊！我的夢(mèng)想有很多很多，今天一個(gè)，明天一個(gè)。數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
我的夢(mèng)想作文 篇13
夢(mèng)想，是人生所追求的目標(biāo)，夢(mèng)想，是豐富多彩的，夢(mèng)想，是可以拼盡全力讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而我的夢(mèng)想?yún)s并不單一，今天我就來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想。
我第一個(gè)夢(mèng)想，是希望自己成為一名軍人，成為一名陸軍。在那期間我會(huì)經(jīng)過(guò)各種各樣的磨煉，成長(zhǎng)自己，能夠鍛煉出自己身上的特長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)被困難打敗，我也希望來(lái)到邊防，手握鋼槍?zhuān)Ｗo(hù)我的祖國(guó)，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，做一個(gè)真正的男子漢。
我的夢(mèng)想，是希望自己能做一名航天員，我要在成千上萬(wàn)人中表現(xiàn)自己的優(yōu)秀，像楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝那樣飛入太空。我知道，要想穿上霸氣的航天服，在飛上太空之前，必須經(jīng)過(guò)一段非常艱苦地訓(xùn)練，這種艱辛程度，不是每個(gè)人都能接受得了的'。我想如果真有那么一天，我會(huì)在太空中，盡情的在這廣大的空間中游走，飛入火星，飛入月球，探索一個(gè)個(gè)鮮為人知的秘密，做一個(gè)為祖國(guó)航天事業(yè)有巨大貢獻(xiàn)的人。
我也很想成為一名偉大的企業(yè)家，成立一個(gè)公司，把自己想要做的事情通過(guò)企業(yè)來(lái)完成，在經(jīng)過(guò)努力，使公司進(jìn)入全國(guó)500強(qiáng)企業(yè)，我會(huì)成為一名年輕的董事長(zhǎng)，手下的員工發(fā)展到三千多人，為他們解決就業(yè)問(wèn)題，在員工的吃，喝，工資待遇方面，我絕不會(huì)虧待他們，做一個(gè)善解人意，有頭腦的董事長(zhǎng)，而我要建的公司就是以太空，科技為主要的大型魔幻科技公司。
有了夢(mèng)想，人生就有了目標(biāo)，只要有了目標(biāo)，就要朝向著那個(gè)目標(biāo)去努力，這樣，人生才有意義。
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