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    你快樂嗎作文

    時間:2024-05-19 10:15:54 快樂

    你快樂嗎作文

      在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的你快樂嗎作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    你快樂嗎作文

      你快樂嗎作文 篇1

      “你快樂嗎?我很快樂!”唱著這首歌曲,我和同學們手拉手走出了學校大門。順著鳥兒的歌手,我抬起頭,看見漂浮在甜筒的嘻嘻哈哈的自云。它們好快樂啊。不過,我比它們還快樂呢!快樂的白云太多了,我就聊一個生日的快樂白云,跟你說說吧。天一擦黑,他們就把燈燈關上。端著插有十根蠟燭的蛋糕想我走來。蛋糕剛放在桌子上,我就開始許愿。“呼”一聲,蠟燭滅了,愿望也許完了。忽然,一團又涼又黏的東西粘在了我的臉上。遭暗算。我望著那幫得意洋洋的家伙們感慨到。說時遲那時快,我抓了一把奶油,便向他們發起了進攻。等他們反應過來。我早已桃枝夭夭。看到他們的狼狽樣,我都快笑歪了氣。可以不小心,我一笑栽到了蛋糕上,臉.紅的.緩緩地.綠的.什么顏色都有。我成了一個小丑。“嘻嘻嘻嘻”“哈哈哈哈”“咯咯咯咯”不同的怪笑聲從他們嘴里發出來。這下,該輪到我狼狽了,我那天晚上,我真的好開心。我聽過這樣一個故事:“有一天,一個小孩拖著比自己身體還高的大提琴,在走廊里邁著輕快的.步伐,心情顯然好極了。一位長者問道;“孩子,你這么高興,是不是剛拉完大提琴?”他的腳步并沒有停下“不,我正要去拉。”這個7綏德孩子懂得一個許多大人不懂的道理;音樂是一種愉快的享受,而不是我們不得不做的,必須忍受的工作。在人生當中,不也是如此嗎?只有快樂地去看待生活,生活也會快樂地回報你。我知道我很快樂。你,快樂嗎?

      你快樂嗎作文 篇2

      時代的運轉,正如長途汽車,從一條顛簸的石子路行駛到高速公路上。

      “80”后的落寂下臺,迎上“90”后的閃亮登場,此時鄉里的泥巴路也鋪上厚厚的水泥,行走在上面是舒坦的叫人憂傷。不經意,迎上自己的時代,開始自己的筆墨人生,作為“90”后的我,早已將繪畫埋葬,不再去勾勒甜美的哀傷,只仗淡筆畫破蒼穹,見證青春美麗的真章。曾經的流連網吧門口的日子,拿著諸葛亮的羽扇射著EX光將司馬懿叉的稀巴爛,將人生演義的極度奢侈。

      現在的我被校園禁錮著,早已活出另一種生活,肆無忌憚的快樂,讓我忘記遐想自己會有一雙翅膀飛過高筑的圍墻。只是人生因你快樂而精彩,命運因你堅強而完美。走進神圣的殿堂,不做虛假的圣徒,只用一只筆桿寫出快樂青春。

      時光流逝,我們漸漸長大了,不再喜歡叫自己孩子。喜歡用45°角仰望天空,淚流滿面。拿著小四的《小時代》,感受他的`多愁善感,他的細膩,成就我們的青春感動。捧著韓寒的《毒》,體會他的張揚、不羈。創作我們“非主流”的青春。

      搖滾自己精彩的人生,隨節奏的舞步,不要在意他人的看法,拋開羞澀,堅持自己的夢想。想象世界是你專有的舞臺。瘋狂后問下自己“今天快樂嗎?”“蒽,我很快樂。”只要一個瀟灑的動作,你就是super star。

      你快樂嗎作文 篇3

      中秋節,你快樂嗎?中秋節是團圓的節日,年復一年,年年過中秋,人人祝中秋節快樂,但是,你中秋節快樂嗎?

      兒時,中秋節是快樂的,因為有圓圓的月餅吃;有很多秋天才有的果品吃;有大人們拿手的炒菜可以吃;有一家大小共聚一堂同坐月下賞月的情趣。花季時,中秋節也是快樂的,因為除了兒時的樂趣外,還多了許多憧憬,還有少女懷春的思念。隨著年歲漸長,漸漸地,發現中秋節開始不快樂了,人越大,心里裝的東西越多,情思漸長,添了許多愁,明月下,月影花移,獨坐一偶,懷著心事,流云悠悠,星兒閃爍,誰知我心?中秋節,是孤獨的代名詞。

      世易時移,滄海桑田,歷盡人間冷暖、悲歡離合,千帆過盡,驛動的心從躁動不安到漸歸平靜,曾經的'種種,皆不過是虛幻,留不住、抓不著,索性再不尋覓,再不追尋,不抱希望,安然渡日,再無多愁善感之憂,眼看中秋將近,心依舊靜如止水,回想往事,愿所有的人都過得好,愛過的恨過的傷過的都安好,不知還有誰會記得我?不知我還會記得誰?一切都不重要了,既然無法抗拒命運,那就順應命運吧!也許能在平靜中,無形地改造命運也說不定,人若無求,命運也奈何不了你。也許,今后的年年節節,我將于無悲無喜中渡過,我不知道這是幸還是不幸,我不愿多想。

      透過蕭蕭秋雨,穿過暗淡的流云,遙望漸圓漸亮之秋月,我只想輕輕地問一句:“中秋節,你快樂嗎?”

      你快樂嗎作文 篇4

      “你嗎?……”想必這首歌大家都聽過,可是你真的快樂嗎?

      我每天過著平淡無奇的,似平靜的湖面沒有一絲漣漪:起床,上課,下課,吃飯,寫,睡覺。每天如此,反復著,循環著,把我壓得喘不過氣。而且就連雙休日,都被安排滿了課程。這還真讓我擔心我會不會得“”。所以,我決定立刻動身去尋找。

      今天是星期二,流水似地滑過,只剩下最后一節了,“也許這一天又將平凡地過去,沒有任何快樂地過去了吧。”我暗暗地對自己說。上課鈴響了,沒事可做的我靜靜聆聽。“好悅耳啊!”我情不自禁地道。這快樂的音符不知從何處蹦出,輕輕來到我身邊,也不知不覺就舒暢起來,我從沒有注意過的竟有這等功能,快樂就藏在其中。

      體育課上,我盡情地在操場上奔跑,越跑越快,越跑越遠,煩惱被遠遠地甩在了身后,一切憂愁瞬間都被釋放了,消散在藍天白云之下,再也不見蹤影了。我奔跑著,無止盡地沖刺,一路上快樂與我作伴,有歡笑與我牽手好一通狂奔!忘了壓在身上的負擔,擺脫了悲傷與痛苦,迎來了快樂!為什么?因為你現在無拘無束,你是自由的!

      漸漸地,我有點累了,有點倦了,便側身躺在草坪上,躺在火熱的下。此刻我與陽光“零距離”。我張開雙臂,與溫暖的陽光熱情熱情擁抱,毫無顧慮地享受現在的'點點滴滴,放下身上的煩心事,精心感受。聞——青草的芳香;聽——們的歡聲笑語;看——陽光耀眼的光芒。是的,我感受到了久經訣別的快樂,它來了,就在我身邊。

      是啊,無論你多么煩惱,多么悲傷,快樂一定還會存在。只要你融入生活,用心感受,其實快樂就在你身邊!

      讓我們一起吶喊:“我很快樂!”

      你快樂嗎作文 篇5

      星期天上午,在我們小桔燈補習班教室里,大家正在上課,到了我們“燃燃想象,思緒飛揚”的時間。

      正當我們拿出本子和筆準備速寫的時候,李老師突然問我們:“你們快樂嗎?”全班同學毫不猶豫,不約而同的`大聲說:“不快樂!”雖然大家嘴里說不開心,但臉上卻掛著一副副笑臉,李老師有些難堪,想救場,于是說:“開心的請舉手!”全班沒有一個人舉手,隨后大家又大笑了起來。

      李老師苦笑了一會兒,又問我們:“那你們告訴我為什么不快樂呢?”全班大多數人舉起了手,老師抽我回答,我說:“因為今天是元旦,但你卻不放假!”我剛說完,李老師就說:“上周給你們放假了啊!”“那是你自身原因,自己爸爸過生不能怪我們嘍!”我自傲地說道,說到這,李老師只好說:“好!好!好!下次再也不要這樣了!”

      還沒等我們笑出來,李老師又問:“那怎樣才能讓你們開心呢?”,突然,我大喊:“今天不寫,沒有作業,還每人送一顆棒棒糖!”李老師聽了瞪著我說:“你就等吧!”李老師剛說完,陳慧說:“下周上完室內課就上戶外課!”李老師卻理都不理她,說:“五分鐘計時開始,寫!”大家一聽手忙腳亂地寫起來。

      這個問題我記得很清楚:“你快樂嗎?”我們真的很渴望快樂。

      你快樂嗎作文 篇6

      昨天中午下學,剛從教室出來,發現空氣中有絲清冷,我下意識有手去接,冰冰的,涼涼的,啊!我喜出望外地對著同學大喊:“下雪了!太高興了。”

      因為自今年入冬以來,一直沒有下雪,空氣干燥,生病的人很多,我也沒有幸免.天空總是灰蒙蒙的,枝頭上的葉子所剩無幾.小草懶洋洋的.,一片病態.大街上的行人充滿倦意.在這樣的環境中生活,實在苦言不堪.

      一場雪來了,盡管剛剛覆蓋地皮,樹上還沒來得及披上潔白的銀裝,雪就停了.即使這樣,我也很快樂.今早晨因路面結凍,寬闊的馬路上頓時讓我‘如履薄冰”,不是真正掉進“冰”里,而是怕摔跟頭,可是越怕偏被趕上,我真的摔倒了,坐在地上,并沒有覺得不好意思.如果是平常摔那么一跤,讓別人看到,還真有點難為情。

      我自認為摔倒的只有我一人,可是到了教室,同學們都在高興地談論出門摔倒的興事。我們都是中學生了,這種毫無忌憚的快樂,也只有在這雪后才有。初三的哥哥姐姐們每天都是繃緊了弦在沖刺,可是不曾想,這點雪給他們也帶去了無限的樂趣。下午,他們在學校看完電影《音樂之聲》后,老師破例沒有給他們安排晚自習,哥哥姐姐們像一群快樂的小鳥,頓時活躍在后操場上,你團一只雪球猛地扔到別的同學身上,這同學一點也不生氣,隨手團球回擊給那個同學,就這樣在笑語中夜幕送走了他們。

      我班同學雖然沒有享受到哥哥姐姐那樣的待遇,但是依舊很快樂,因為他們將快樂傳遞給了我們。我已感受到了快樂,你感受到了嗎?

      你快樂嗎作文 篇7

      當這里還沒有人類出現的時候,這里住著一群快樂的伙伴——小魚、小兔、小羊還有我小鳥。我飛翔在廣闊的天空中遙望我的家鄉森林——這兒真安詳,草地一望無際,河水清澈涼爽,森林松杉蔥郁瞇起我有神的眼睛笑著說:我好快樂喲!我降落草地問候小羊:小羊,你快樂嗎?我可以自由自在地玩耍,睡著舒適的大草原,吃著嫩嫩的'小草,我難道不快樂嗎?我點點頭,又飛向河邊問候小魚:小魚,你快樂嗎?我可以在清澈涼爽的小河中自由自在地遨游,我可以隨心所欲,運展自如,哈哈我太快樂了!我飛向松杉蔥郁的森林,問候小兔:小兔,你快樂嗎?當然了,在這個大家庭當中,我和你們可以分享我的勞動果實,可以保護這個森林我太快樂了!

      時間在流逝,美好事物總是停留不長的,災難降臨到我們頭上——這里有人來了。他們在森林中肆無忌憚地把樹木砍下,把草地踐踏得面目全非,河水被弄得污七八黑,河面漂浮著垃圾。看到這些,我哭了,心像刀絞一般。我飛向草地問候小羊:小羊,你快樂嗎?嗚嗚我那個溫暖的家已經不存在了,小草都干枯了,人類來了,我太傷心了我安慰了她,又飛向小河邊問候小魚:小魚,你快樂嗎?我的清澈而又舒適的小河已經沒有了,你看,這水被人類弄得像墨汁一樣,還向這里投垃圾,我快要窒息了!我又飛向支離破碎的森林問候小兔:小兔,你快樂嗎?我沒有保護好森林,樹木被人類砍走了,果實也被搶走了,不能跟你們分享了,我太傷心了!我也哇哇地哭了起來。

      人類呀!你們快樂嗎?請不要破壞我們的天堂了!

      你快樂嗎作文 篇8

      朋友你的童年快樂嗎?你有母親的關愛嗎?你有親人的關懷嗎?也許你會說:有!而且很多。但你珍惜過嗎?你有想過這些愛突然消失嗎?你可能說我是一個孤兒,但我并不是。

      我是一個沒有母愛,沒有親情,沒有關心,沒有疼愛;過早成熟,過早獨立,過早步入社會的女生。

      從小到大沒有誰關心過我。在兩三歲時我幼小的心靈,就開始承受巨大的打擊。媽媽的去世給我留下很深很深的傷疤。從此我便成為別人口中的“野種”,每一次被別人這樣罵后,我都會跑到黑暗的角落里哭。即使當時我還小,不懂事,但那只是表面。有誰知道我內心的傷與痛?

      上了小學,家人慢慢開始關心我。在學校里原本以為會一直順順利利,但是一切都出乎我的意料。開學沒有幾天,我當上了班長可是……這一次的改變,只是我的第一次改變;慢慢的,成績開始慢慢下降;直到三年級換班,我徹底的改變,那也是我步入社會的開始。四五年級開始,踩人,喝酒吸煙。已經從可愛,開朗的女生,變成一個小混混。六年級突然……自己的仇人竟然成為自己的男朋友。從自己踩人到自己被踩。唉!一個小學就這樣過了!

      一個沒有母愛沒有親人關懷的女生就這樣長大了,我的`成長艱辛有誰懂?是我的朋友,是我的姐妹,還是我的親人與男友?有誰了解我?又有誰真正愛過我?

      有些人的眼里我的童年并不快樂,然而在有些人眼里我過得很快樂,但其實他并不快樂。我的童年并不快樂,他充滿了血與腥!他能快樂嗎?

      你快樂嗎作文 篇9

      生存對于人而言,是一種本能,而這種本能的目的無外乎有二種:不斷追求想要得到的和真切享受已經擁有的。因此,世上也會產生兩種心態截然相反的兩種人:快樂的和不快樂的。

      或許對于那些不斷追求的人而言,會認為其過程也是一種快樂,而且也會美其名曰“享受奮斗的歷程”,但稍有意識的人都能從這句略顯蒼白的話語背后,體會到言不由衷的意味來。難道說那對著總也夠不著葡萄的狐貍快樂嗎——想盡千方百計去獲取做夢都渴望得到的,卻總是一次次地在墻角徘徊,然后對著那鮮艷欲滴的葡萄說聲“明天我還會想辦法弄點葡萄吃,我很快樂?”,而在它的腳邊,恐怕圍觀的母雞們看到了也會發笑吧!所以,我們大可不必相信每天都在為生存而奮斗,跟命運死磕的人是快樂的.,至少,這種快樂也只能稱阿Q自己的“偽快樂”!

      其實,早在數千年前,古老的先哲們就知道了無欲則剛的道理,想來那實在是一種極為高明的享受生命之道,只可惜到現在依然鮮有人知。不是嗎?真正的快樂從來不需要任何修飾!享受自己所已擁有的,親情,愛情,友情,甚至可以是每天所能真切感受到的一句問候,一個關切的眼神,哪怕平淡也好,平凡也罷,這卻是你現實所真切擁有的啊,其實,生活給予了我們太多太多,享受和感激你所正經歷和體驗的,才是真正意義上的快樂啊,生命是短暫的,也是精彩的,只要我們時刻用感恩的心,去領略生活的每一份給予,你就是最快樂的人!

      你快樂嗎作文 篇10

      中秋節,你快樂嗎?

      中秋節是團圓的節日,年復一年,年年過中秋,人人祝中秋節快樂,但是,你中秋節快樂嗎?

      兒時,中秋節是快樂的,因為有圓圓的月餅吃,有很多秋天才有的果品吃,有大人們拿手的炒菜吃,有一家大小共聚一堂同坐月下賞月的'清趣。花季時,中秋節也是快樂的,因為除了兒時的樂趣外,還多了許多憧憬,還有少女懷春的思念。隨著年歲漸長,漸漸地,發現中秋節開始不快樂了,人越大,,心里裝的東西越多,情思漸長,添了許多愁,明月下,月影花移,獨坐一偶,懷著心事,流云悠悠,,星兒閃爍,誰知我心?中秋節,是孤獨的代名詞。

      世易時移,滄海桑田,歷盡人間冷暖、悲歡離合,千帆過盡,驛動的心從躁動不安到漸歸平靜,曾經種種,皆不過是虛幻,留不住、抓不著,索性再不尋覓,再不追尋,不抱希望,安然渡日,再無多愁善感之憂,眼看中秋將近,心依舊靜如止水,回想往事,愿所有的人都過得好,愛過的恨過的傷過的都安好,不知還有誰會記得我?不知我還會記得誰?一切都不重要了,既然無法抗拒命運,那就順應命運吧!也許能于平靜中無形地改造命運也說不定,人若無求,命運也奈何不了你。也許,今后的年年節節,我將于無悲無喜中渡過,我不知道這是幸還是不幸,我不愿多想。

      透過蕭蕭秋雨,穿過暗淡的流云,遙望漸圓漸亮之秋月,我只想輕輕地問一句:“中秋節,你快樂嗎?”

      你快樂嗎作文 篇11

      期末臨近了,我們的學習越發緊張了,我情不自禁地問自己:“你快樂嗎?”

      一次期中考成就了我,“王浩洋97.5,第一名!”同學們齊刷刷地看見我,夾雜著各種復雜的情感。我就在大眾之下走上講臺,領到了試卷,見到老師對我的贊 許,我心里比吃了蜜都甜,我雖欣喜若狂,卻沒表露出來。一下課,我興奮地手舞足蹈,看別人懊悔的樣子,我不禁激動的跳了起來,直到放學,我還沉浸在快樂 中,一邊蹦蹦跳跳,一邊哼著《歡樂頌》,雖然是陰天,都仿佛太陽出來了,鳥叫聲不絕于耳,花兒朝著我笑。我簡直飄飄欲仙,我滿面春風的走了回來,我一開 門,大吼一聲:“第一名歸來了。”父母的臉上“擠”滿了笑容,不停地問著我。我不停回答問題。吃飯了,見滿桌子的美食,我的口水早已“飛流直下三千尺” 了,這時的我,是快樂的'。

      “王浩洋,89.5!”老師嚴厲的聲音劃破長空,見到對手愚弄的眼神,我咬牙切齒,恨不得把他們“食肉寢皮”,老師嚴厲的批評與對手的嘲笑讓我淚水涌到眼 眶,卻沒哭出來,下課了,同學們都在玩耍,我卻愛位置如一座雕像一樣一動不動,剛才的那一刻歷歷在目,想得我心驚動戰,這次考試給我一次很大的打擊。放學 回家的路上,寒風呼嘯著,無情地拍打著我的身軀,小鳥無情地嘲笑著我,一抬頭,漫天的烏云。一回家,老媽老爸走來,面目猙獰,冷冷地說:“吃飯!”今天的 菜很素淡。吃晚飯,父母開始輔導我了,我聽著他們教育我,心里想:我一定要努力復習,超過所有人,讓他們嘲笑我!我要把悲傷化為力量,甩開他們!想到這 里,我不禁笑了,這時的我也是快樂的。

      快樂不應該被周圍的事拘束,現在,我找到了答案:我很快樂!

      你快樂嗎作文 篇12

      中秋節是團圓的節日,年復一年,年年過中秋,人人祝中秋節快樂,但是,你中秋節快樂嗎?

      兒時,中秋節是快樂的,因為有圓圓的月餅吃,有很多秋天才有的果品吃,有大人們拿手的炒菜吃,有一家大小共聚一堂同坐月下賞月的清趣。花季時,中秋節也是快樂的,因為除了兒時的.樂趣外,還多了許多憧憬,還有少女懷春的思念。隨著年歲漸長,漸漸地,發現中秋節開始不快樂了,人越大,心里裝的東西越多,情思漸長,添了許多愁,明月下,月影花移,獨坐一偶,懷著心事,流云悠悠,星兒閃爍,誰知我心?中秋節,是孤獨的代名詞。

      世易時移,滄海桑田,歷盡人間冷暖、悲歡離合,千帆過盡,驛動的心從躁動不安到漸歸平靜,曾經種種,皆不過是虛幻,留不住、抓不著,索性再不尋覓,再不追尋,不抱希望,安然渡日,再無多愁善感之憂,眼看中秋將近,心依舊靜如止水,回想往事,愿所有的人都過得好,愛過的恨過的傷過的都安好,不知還有誰會記得我?不知我還會記得誰?

      一切都不重要了,既然無法抗拒命運,那就順應命運吧!也許能于平靜中無形地改造命運也說不定,人若無求,命運也奈何不了你。也許,今后的年年節節,我將于無悲無喜中渡過,我不知道這是幸還是不幸,我不愿多想。

      透過蕭蕭秋雨,穿過暗淡的流云,遙望漸圓漸亮之秋月,我只想輕輕地問一句:“中秋節,你快樂嗎?”

      你快樂嗎作文 篇13

      “我就喜歡這兒!這兒的動物活潑,這兒湖水清澈,這兒樹木高大,這兒天空蔚藍,這兒陽光燦爛,我喜歡這兒新鮮得像另一個星球的空氣,和風吹過竹子那天籟般美麗的聲音令人陶醉……”

      快樂是人生中的一大關鍵,每個人都有快樂,快樂就在我們身邊,我們要善于去發現它、尋找它。

      我們一直忽略快樂的重要價值,有的時候,我們甚至視快樂為罪惡。快樂在有些人眼里就是懶懶散散,不務正業,拋擲時光。其實快樂也是人的一種尊嚴,它和自由、獨立緊緊相連,快樂是不受約束的。

      為了穿一雙漂亮的'鞋、一條體面的裙,而不能快樂的舞蹈,盡情地歡鬧,真是不值得的。快樂在于創新,快樂包含樂觀的態度。快樂是歡笑、快樂是幸福。快樂就在我們身邊。等待著我們去發現。

      在江灘,經過自己的努力將風箏放在了高高的天空,看著它在湛藍的天空中與白云嬉鬧,就是快樂;在公園,躺在草地上和朋友一起海闊天空談論理想,也是快樂;在公共汽車上,能為老奶奶讓座,這更是快樂。

      生活并不是一層不變的,不是每個人都必須走一樣的道路,有的人心靈孤獨纖細,厭倦平淡地生活,沉靜在非現實的生活中,只有每天做著白日夢才能感受到心有歸宿;有的人心靈永遠充滿噴涌而出的激情,需要不停地行走,不斷接受新的挑戰,不可能為哪片風景停留,不會為穿一雙體面的鞋去抹殺心的活力。

      把裝滿欲望的口袋倒空吧!以一顆善良清凈的心去迎接每一天,用自己的雙腳去度量自己的人生,用自己的雙眼去發現屬于自己的那一片快樂的天空。

      你快樂嗎作文 篇14

      “你快樂嗎?我很快樂……”想必這首歌大家都聽過,可是你真的快樂嗎?

      我每天過著平淡無奇的生活,似平靜的湖面沒有一絲漣漪:起床,上課,下課,吃飯,寫作業,睡覺。每天如此,反復著,循環著,把我壓得喘不過氣。而且就連雙休日,都被安排滿了課程。這還真讓我擔心我會不會得“抑郁癥”。所以,我決定立刻動身去尋找我的快樂。

      今天是星期二,時間流水似地滑過,只剩下最后一節體育課了,“也許這一天又將平凡地過去,沒有任何快樂地過去了吧。”我暗暗地對自己說。上課鈴響了,沒事可做的我靜靜聆聽。“好悅耳啊!”我情不自禁地道。這快樂的音符不知從何處蹦出,輕輕來到我身邊,心情也不知不覺就舒暢起來,我從沒有注意過的鈴聲竟有這等功能,快樂就藏在其中。

      體育課上,我盡情地在操場上奔跑,越跑越快,越跑越遠,煩惱被遠遠地甩在了身后,一切憂愁瞬間都被釋放了,消散在藍天白云之下,再也不見蹤影了。我奔跑著,無止盡地沖刺,一路上快樂與我作伴,有歡笑與我牽手……好一通狂奔!忘了壓在身上的負擔,擺脫了悲傷與痛苦,迎來了快樂!為什么?因為你現在無拘無束,你是自由的!

      漸漸地,我有點累了,有點倦了,便側身躺在草坪上,躺在火熱的陽光下。此刻我與陽光“零距離”。我張開雙臂,與溫暖的陽光熱情熱情擁抱,毫無顧慮地享受現在的'點點滴滴,放下身上的煩心事,精心感受。聞——青草的芳香;聽——同學們的歡聲笑語;看——陽光耀眼的光芒。是的,我感受到了久經訣別的快樂,它來了,就在我身邊。

      是啊,無論你多么煩惱,多么悲傷,快樂一定還會存在。只要你融入生活,用心感受,其實快樂就在你身邊!

      讓我們一起吶喊:“我很快樂!”

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