我和我的同桌作文必備【2篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我和我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和我的同桌作文1
我有一個十分平凡的同桌，她的名字叫顧夢妍，她的學習比我好，我也十分喜歡她，她不僅僅美麗，而且也十分善良。每當我走進我們班的時候，她都在為我搬凳子，這使我十分感動!她象美麗、可愛的花朵一樣的小臉，伴隨著陽光如此綻放。
我還記得我們上一年級的時候，我干了一件蠢事。我的一張彩紙沒有了，我以為是同位拿的，就和她吵起來，結果她就十分生氣的跑了出去。我坐在教室里找我的書包，竟然找到了。我害怕她不和我玩了，就去找她，發現她就在操場上。我就很難為情的對她說：“對不起，我錯怪你了。”她就安慰我說：“沒關系。”之后，我就自覺的說：“作為懲罰，我當你的馬。”同位很高興的說：“好吧。”然后我們就痛痛快快地玩了一陣。
體育課上，我們玩了一個游戲叫小分隊。我們玩的很開心，隊里有許許多多的人。我選了一些人，分別是高杰、渠成、顧夢妍、徐俊杰、朱小敏、朱明雪、劉海涵。
首先，我來當小隊長。朱明雪和徐俊杰來當壞人，其它的`全是好人。
游戲開始了!
我讓顧夢妍上?望臺去看看有沒有壞人。顧夢妍上去看了一會兒，我問她有沒有，她說沒有。又過了一會兒，我又一次問她，她吞吞吐吐地說：“好象有。”
我驚訝的問：“誰?”她又吞吞吐吐地說：“是朱小敏在聽mp3呢。”過了一會兒，我又問她：“可愛的顧夢妍，有沒有啊?”她說：“有。”我驚訝的問：“誰?”她又遺憾的說：“錯了，是劉海涵在玩兒加加呢。”這次我可火了，生氣的說：“這個沒用的東西，我要罰她……”
我剛要上去，顧夢妍大聲尖叫著說：“真有了!”我驚訝的問：“誰?”她說：“徐俊杰。”我說：“召集全體人員用最先進的設備攻擊這些壞人。”這些設備是縮小炮彈、氨氣彈、氯化鎂煙火包圍彈等等。
準備好設備后，大決戰開始了。首先，劉海涵和渠成開始進攻，我在?望臺上指揮。經過十分激烈的戰斗，我們大獲全勝。為什么壞人會失敗呢?因為他們的人攻過來，就被我們的氯化鎂彈熏臟了衣服，這些人心疼自己的衣服，就堵在那里造成交通堵塞，他們的小隊長沒有辦法，就立即撤退了，我們就這樣勝利了。
其實發生在我和同位身上的事情有許多，經過這次的游戲，我和同位收獲了許多快樂。我覺得她是個不錯的人，她不僅學習比我好，而且她也比我活躍，她還有一個優點就是長的美，總之她是個很理想的同桌。
我和我的同桌作文2
我在上一年級的時候，有一位形影不離的好朋友——宋華。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發烏黑發亮，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的`蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習功課，一起上學，一起回家。
有一次我和宋華做作業，無意中發現了她在美術小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫得栩栩如生，真棒!宋華這時才發現我在瞧她的畫，大概是有些害羞，便伸手來奪畫。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎?”宋華的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么!”說著，宋華一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不再理誰。
不久，學校開運動會，上午有我的項目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，宋華的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢!
這時一個熟悉的面龐出現在我面前，是她!只見宋華輕輕地說：“喂，我，我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執地說。她聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績。”想想那天發生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如培華呀!我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績!因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。
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