給自己掌聲的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的給自己掌聲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給自己掌聲的作文1
掌聲是雨露，滋潤著我們的心田；掌聲是陽光，溫暖著我們的心間；掌聲是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。生活中，人人需要掌聲。
英語課上，班里的第一名，很自信流利的背出了一段話，她眼神里的從容，很多人都目瞪口呆。轟然間教室里響起了熱烈的掌聲，我也由衷地拍打著雙手。我真羨慕，她可以那么優(yōu)秀，那么自信。
與她不同，我一直以來都是一個靦腆的女孩上課從來不敢回答問題。
“叮鈴鈴……”，上課的鈴聲響起，輕輕拂過每個人的心弦，想優(yōu)雅的音符一樣，平息了教室的喧鬧。語文老師緩步走來，在黑板上寫著板書，課有條不紊地進(jìn)行著。突然老師提了一個問題，叫人來回答。我低著頭，沒想到叫了我起來回答問題。我遲疑地站了起來，心跳加速。看著老師鼓勵的目光，我壓下緊張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答了這個問題。老師向我投來了欣慰的笑容：“非常好，請坐�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。我舒了一口氣，原來回答問題也不是那么難嗎！
下一節(jié)的數(shù)學(xué)課，老師在黑板上寫了一道奧數(shù)題，所有人都在絞盡腦汁的想。我冥思苦想，竟想出了答案�？粗瑢W(xué)們緊皺著眉頭，我糾結(jié)的.舉起了手，但舉得很低，希望老師看不到，我的心在怦怦亂跳。當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)移到我的身上時，我連忙慌亂的放下手，但老師還是叫了我的名字，我站起來磕磕巴巴地回答了。教室里又響起了熱烈的掌聲，但是這次的掌聲比上次的掌聲要大幾倍，甚至幾十倍。從那之后，我漸漸變得活潑，自信，開朗。
人生路漫漫，坎坷難免。是什么，指引著我前進(jìn)，除了心中的信念，是你們永恒不變的愛。
掌聲是鼓勵，掌聲是動力，掌聲是尊重，掌聲是信任！
給自己掌聲的作文2
我是個很膽小的人，上課不敢回答問題，怕答錯；夜里不敢出門，怕有鬼；更不敢在全校同學(xué)面前演講了。然而，那次掌聲卻讓我戰(zhàn)勝了自己。
那是我上四年級的時候，老師要在我們班抽一名同學(xué)在全校師生面前演講。我在下面祈禱上蒼，千萬別讓老師抽到我�？墒�，老天好像和我過不去似的，偏偏讓老師抽到我。唉，沒辦法，只能硬著頭皮去了。盡管老師為我準(zhǔn)備了演講稿，可我還是很緊張。還有三天就演講了，我便在家里練習(xí)。下午，我正在練習(xí)讀演講稿。我剛讀完一遍時，突然聽到了一陣掌聲。我抬頭向窗外望去，發(fā)現(xiàn)一位叔叔正為我鼓掌。
他說：“小姑娘，你讀的真好，很有感情�！蔽液荏@訝，連忙問：“時真的嗎？叔叔�！薄爱�(dāng)然是真的，叔叔還能騙你嗎？你很有這方面的天賦呀！”叔叔說。我驚呆了，沒想到有人會這樣評價我，能為我鼓掌。我受到了這位陌生叔叔的鼓勵，不那么緊張了，加強(qiáng)練習(xí)，還讀給老師聽，老師也說不錯，這使我信心百倍，一點(diǎn)也不緊張了，反而感到特別的'輕松了。
這次演講非常的成功，我想；其中少不了那位陌生叔叔的功勞。是那位叔叔的掌聲，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣，使我取得了好的成績，獲得了演講比賽的第一名。我永遠(yuǎn)也忘不了那次掌聲。
叔叔，謝謝您的掌聲。
給自己掌聲的作文3
我在班級里雖然只是個生活委員，但從來都沒偷過一點(diǎn)懶．每回要收班費(fèi)的時候，就是我最＂難過＂日子的��！就像是去向他們＂要飯＂似的，如果碰上幾個"善解人意"的，那"日子"就好些.如果碰上幾個"胡攪蠻纏"的家伙.那就沒好"日子"過了.我可真想把這份"差事"給"辭"了,但又不想辜負(fù)老師對我的'期望,所以我一直把這份"差事"做到現(xiàn)在.
我雖然已經(jīng)12歲了,已經(jīng)是個小大人了啊,但是在媽媽的眼中,我卻是個乳臭未干的小毛孩,離開她們就不能獨(dú)立生存了,這是我一直否認(rèn)的事情,我一直想通過什么事情來讓媽媽對我刮目相看.終于有一天,爸爸去上班,媽媽閃了腰,在家休息.因?yàn)閶寢審澆幌卵?所以一大堆的衣服也沒有洗,我便把"目標(biāo)"定在了這上面了.說干就干,我把所有的臟衣服都拿到了洗衣盆里.不知道放了多少的洗衣粉,才把衣服給洗干凈.接著,我便把衣服給曬了起來.本來我想給媽媽一個驚喜的,但沒想這一切早被媽媽給看到了.媽媽走過來,拍這我的肩膀說:"你終于長大了!"這一刻,我是多么的開心啊!
我把掌聲送給自己,同樣,我也希望你把掌聲送給自己.
給自己掌聲的作文4
生于世上，歷盡磨難，面對未知的前方，期待？畏懼？忐忑于懷。在這迷茫之際，需要我們伸出雙手，鏗鏘地敲擊出雄壯的“戰(zhàn)鼓聲”，鼓舞出滿滿信心，讓怯懦者勇敢地挺起頭顱，挑戰(zhàn)未來！
那是一個羞答答的男孩，他四肢僵硬地走近舞臺中心。雙手緊緊抱著話筒，木訥地樹在臺上，低首，無語。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望著他。他的眼光掃視全場，又迅速地收了回來，抿了抿嘴唇，瑩潤的汗珠附著于臉上，在黝黑的皮膚上熠熠發(fā)光。
音樂聲起，他慌忙將話筒捧于胸前，頭隨著音律顛動。唱出了第一句，卻沒有滔滔氣勢，孤軍奮戰(zhàn)的凄清淹沒在空曠的劇場里……“啪”不知是誰率先拍了一掌，“嘩……”隨即全場觀眾皆鼓起了掌。
掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場下，不遺余力地拍動。如擂戰(zhàn)鼓，頓時，他精神振奮！伴奏重新來過，他已自信滿滿地握著話筒，笑容滿面，收放自如地穿行于舞臺之上。
穩(wěn)健的腳步擲地有聲，聲如洪鐘，令全場沸騰。天籟之音中飽含少年的`豪情，恰如這首歌的名字《太陽花》。歌聲中有了一股陽光的激情，令人仿佛駕騎駿馬，馳騁于無邊草原，讓人宛如手搖大漿，漂流于蒼茫大海間。
歌聲飄蕩，激情飛揚(yáng)。那一刻，青春的氣息洋溢，肆虐，耀眼！臺下掌聲如雷鳴般再次響起，他的周身陽光四溢，相信他的眼前也是一片精彩。面對群情四起，耳聞如虹掌聲，心潮澎湃，掀千尺激浪，奔遠(yuǎn)方，是萬丈光芒……哦！是的，是掌聲驅(qū)走了懦弱和膽怯，正是掌聲燃起了少年的勇氣和膽略。
生活需要掌聲，那是力量的源頭所在！舉手之勞，能讓迷途的羔羊重返光明，能讓迷惘的靈魂斗志昂揚(yáng)，亦能讓停滯不前的腳步邁進(jìn)！讓我們伸出雙手，為他人，更是為自己鼓鼓掌吧！因?yàn)樯钚枰坡暎?/p>
給自己掌聲的作文5
我今年上小學(xué)四年級，可已經(jīng)被同學(xué)送綽號“四眼”了，因?yàn)槲規(guī)е?00度的近視眼鏡。雖然父母已經(jīng)在為我做積極治療，可我還是為我的眼睛發(fā)愁。不過，見過我的人都會說我的眼睛好看，為什么呢？因?yàn)橛腥耸菃窝燮�，有人是雙眼皮，可我卻有四五層眼皮呢！呵呵，是不是你沒有發(fā)現(xiàn)呀。在我的身上，還有許多的閃光之處呢……
就拿畫畫來說吧。一次，我被美術(shù)老師點(diǎn)名去辦公室，當(dāng)時看到好多學(xué)生也在那里，估計有二十多名，老師說讓我們給學(xué)校校刊畫封面，誰畫的好就采用誰的。我心里樂滋滋的，可也害怕自己的畫選不上。老師說�？拿纸小洞合�，還給我們進(jìn)行了一番講解，說我們的學(xué)校就像是小溪，我們就是小魚兒……聽著老師的講解，我的.腦海中立刻浮現(xiàn)出了一副這樣的畫面：一條清澈的小溪緩緩地流著，活潑可愛的小魚在里面快活地游來游去：有的在讀書、有的做題、有的在彈琴、有的在畫畫、還有的在唱歌跳舞。岸邊青青的草地上有棵柳樹隨風(fēng)起舞。藍(lán)藍(lán)的天空上朵朵白云悠閑地飄蕩著�；鸺t的太陽給我們帶來了溫暖，讓我們充滿活力……想到這里，我迫不及待地開始了我的創(chuàng)作。經(jīng)過老師的輔導(dǎo)和我?guī)滋靵淼姆磸?fù)修改，我的作品終于脫穎而出，被學(xué)校正式采用了。
當(dāng)�？∷⒊鰜頃r，我看到的是一副色彩鮮艷的圖畫，隴西小學(xué)就是那清澈美麗的潺潺小溪，滋養(yǎng)著溪水的豐潤，哺育著小魚的成長。
每次看到《春溪》�？饷嫔系倪@幅畫，我就會忍不住要把掌聲送給自己。
給自己掌聲的作文6
班上轉(zhuǎn)來了一位擇校生，我們十分高興，團(tuán)體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是團(tuán)體中的另類。
整個團(tuán)體有一個實(shí)行了很長時間的規(guī)定，就是每個學(xué)生要輪流為大家一天講一個成語故事，對此，新同學(xué)十分頭疼。
時間一天天過去，很快就要輪到那個新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，教師在課上問是誰演講時，大家都愣住了是他！
可是他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒有上去的意思，只是在座位上挪動腳步，額頭也滲出了一層細(xì)汗。就在這時，教室里傳來一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺上，開始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報告，一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了，一個個都聽得津津有味，整個班級里僅有那一個斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒有譏諷，沒有嘲笑。
他很快講完了，呆呆地站在講臺上，有些手足無措，正當(dāng)一個同學(xué)要喊他下來時，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。可是，我們也同時發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是教師。
教師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛子。那個同學(xué)什么話也沒說，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎樣也不能忘卻的一件事，也是一向使我留戀的掌聲，因?yàn)椋揖褪悄莻�害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但誰的`生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動力，是生活永恒的主題。
給自己掌聲的作文7
那是個炎熱的夏天，體育課訓(xùn)練跑步。我們跑過后都十分渴，但有很多同學(xué)沒有帶水。于是商機(jī)來了，有水的同學(xué)自己喝足后，就以高價將水賣給別的同學(xué)。我也很喜歡賣水，并不覺得這有什么不對。
按照以往的習(xí)慣，我在外面買了十幾瓶水，準(zhǔn)備賣給同學(xué)們。
下課了，很多同學(xué)都到我這個良心店里來買水。水只剩了5瓶了，我摸摸自己漸漸鼓起的口袋，很開心。
就在這時，她出現(xiàn)了。我看見了她口渴難忍，像只可愛的'小狗，吐著舌頭，楚楚可憐。但她只是盯著我面前的水，手里卻空空的。想上前，又不敢。我明白了，沒帶錢�？粗@副模樣，我的心里正在斗爭著：她不僅沒水，還沒帶錢。她是個女孩，我是個男孩。如果我純粹地將水送給她喝，在我們八卦班肯定要被黑成是秀“恩愛”啊，男女朋友啦。白給水，就等著大家看笑話，不給，自己的心里會過不去。咋辦呢？
最終，我毅然選擇了“白給水”。雖然一瓶水能賣幾塊錢，也不怕賣不出。但是她是我的同學(xué)，我們同窗五年，難道還抵不上這么幾塊錢重要？再說，同學(xué)之間互相幫助，不是很正常的嗎？我身正不怕影子歪，走自己的路，讓他們?nèi)フf吧！我平靜地將一瓶水遞給她，說：“渴了吧，送給你！”她看到我遞過去的水，瞬間變成了渴死鬼投胎，一把拿過水，咕咚咕咚地喝了起來�？粗鹊眠@么盡興，我不禁為自己的決定而鼓掌。喝完后，她滿意地擦擦嘴巴，開心地朝我道了聲“謝謝”。
�。∵@就是純潔的友情，我給你一份愛心，你還我一聲“謝謝”，值了！
給自己掌聲的作文8
其實(shí)生活何須太多真諦，只需試著給自己一點(diǎn)掌聲。
日落了，風(fēng)停了。古赤壁下，蘇子仍能對酒當(dāng)歌，文思泉涌。在烏臺詩寨中，不幸的蘇子受朝廷內(nèi)部斗爭的牽連，被貶到黃州當(dāng)團(tuán)練使。正當(dāng)蘇子許多文壇上的對手都認(rèn)為蘇子將從此一蹶不振，江郎才盡之際，他沒有對自己失去信心，對生活更積極進(jìn)取了。他在這時作出了《前后赤壁賦》、《念奴嬌—赤壁懷古》等流傳千古的作品，掀起了自己文學(xué)創(chuàng)作的又一高潮。什么是生活的強(qiáng)者？那種在失意里不灰心，跌倒了又能爬起來的人就是生活的強(qiáng)者。
黃土高坡上，黃河岸邊，毛澤東在國民黨的'圍困下仍指揮若定，神采飛揚(yáng)。面對革命戰(zhàn)爭的嚴(yán)峻形勢，面對國民黨的圍殲堵截，中國紅軍主動撤出延安，是他對革命失去信心了嗎？沒有，他仍堅信“星星之火，可以燎原。”這種善于為自己鼓掌的人，他們的成功不是沒有原因的。兩年之后，毛澤東就站在天安門前，宣告中華人民共和國成立。
在人的一生中，失敗是常有的事，關(guān)鍵是失敗后你能不能相信自己，支撐自己爬起來，別人的唏噓和鄙夷只能代表別人，你自己能不能給自己一點(diǎn)掌聲呢？如果你從此退縮了，甚至反向了，那我可以告訴你，你不是那種應(yīng)該成功的人。
給自己一點(diǎn)掌聲吧！榮辱不驚，看廳前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒。保留你的自信，你的希望還在，人生前方更嘹亮的歌還在等待你的吟唱！
給自己掌聲的作文9
我們曾無數(shù)次給予別人掌聲，可我們是否給過自己掌聲呢？
不久前，單位要舉行歌詠比賽，每天早上都要集體練唱歌。歌曲要求“堅定、自豪地進(jìn)行地”詠唱，可不知為什么，大家怎么也自豪不起來，相反，神情顯得那樣的怠倦和痛苦，歌唱得比哭還要難聽。第二天，單位請來了一位音樂系的教授，一句一句地教我們唱歌。教授的教學(xué)要求嚴(yán)格但又生動活潑，我們每學(xué)會一句，他就會鼓勵大家說：“唱得很好，給自己一點(diǎn)掌聲！”于是，全場掌聲雷動，大家的情緒逐漸高漲了起來，一句一句地跟教授學(xué)，一次一次地給自己鼓掌，唱歌不再是一件痛苦的事情。在掌聲、笑聲和歌聲中，我們很快就把歌學(xué)會了，而且達(dá)到了“堅定、自豪地進(jìn)行地”的要求。
給自己一點(diǎn)掌聲，這是一條多么美妙而管用的人生哲理！
在這個錢和權(quán)主宰著的世界里，我們不愿跪拜在金錢和權(quán)力的.門坎下，我們?yōu)樽非笞杂�、尊�?yán)和價值而孤苦前行著。在漫長的人生歲月里，我們會遇到無數(shù)艱難險阻，無數(shù)寒風(fēng)冷雨。這個時候，我們多么需要安慰和鼓勵；可是，環(huán)顧四周，前不見古人，后不見來者，惟一能夠撫慰自己，給予自己鼓勵的，只有自己。給自己一點(diǎn)掌聲，為自己每一丁點(diǎn)進(jìn)步鼓掌，為自己的心靈鼓勁，在自己的掌聲中，一步一個腳印向前走，勝利將屬于自己的。
無論人生多么艱難，無論道路多么曲折，記住，給自己一點(diǎn)掌聲！
給自己掌聲的作文10
不知某天的什么時候，你被無意間孤立在這里，無人問津。風(fēng)，沒有吹走你，雨沒有打跑你，太陽，沒有曬焦你，你好堅強(qiáng)。我把掌聲送給你。終于有一天，你沖破了堅硬黑亮的殼出來，用你厚實(shí)而細(xì)小的雙臂擁抱這美麗而又陌生的世界，懷著一顆好奇心，不斷地伸長自己的脖子，想要看到更遠(yuǎn)的地方。終于，你看到了，看到了蜿蜒的小溪，看到了隔岸的花草，也聽到了遠(yuǎn)處的狗吠聲，好奇吧？但我想，在你其妙的同時，應(yīng)該也有一種害怕吧？因?yàn)槟憧粗祟惖哪_步在你周圍經(jīng)過，只差一毫就威脅著你的`生命，你厚實(shí)細(xì)小的臂，感受到了尖細(xì)的嘴啄傷的痛，你害怕了吧？
對于你，我從你在我眼里出現(xiàn)那一刻，我就對我自己說過，這絕不是一種順利的生命，我從來沒有相信過你會成功。不過，你的成功就是震撼了我。
你無限的接受陽光與露水來勇敢的愈合身上的傷口，一道道黃色略焦的傷疤成為你成功的標(biāo)志，是你成功路上一個又一個的里程碑。每天是傍晚里錘煉你意志的時候，當(dāng)你辛辛苦苦迸發(fā)出的另一抹綠色，被無知的幼雞吃掉后，我想，你的心里一定很痛吧！我想，你一定會放棄的。一天又一天，一個傍晚又一個傍晚，用白天的綠填補(bǔ)夜晚的黑。你成長在一次又一次的傷痛中。為的只是能夠看到再遠(yuǎn)一點(diǎn)的河流。哪里有什么吸引著你呢？我不理解。
終于有一天，你已經(jīng)足夠長了，以至于幼雞們無法再接觸到你了，從今以后，你可以無憂無慮地成長了，想著你心中的目標(biāo)，向遠(yuǎn)方勇敢地前進(jìn)了。這真讓我始料未及，我應(yīng)該把掌聲送給你——勇敢的小花。你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你。
你的成長歷程無疑是一個奇跡，生命的過程，就是創(chuàng)造奇跡的過程。我希望，某天的什么時候，我也能把掌聲送給我自己。
給自己掌聲的作文11
我看似一個活潑開朗的小學(xué)生，個子中等，但在我開朗的外表下，卻有著深深的自卑。那年我剛上二年級，學(xué)校組織舞蹈隊，我很慶幸我被老師初選選上了。
雖說是選上了，但還得進(jìn)行復(fù)選和終選，我的心里難免還是會有些緊張，因?yàn)槲覍ξ璧敢桓[不通。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我的舞蹈細(xì)胞也提升了不少，但我對舞蹈的熟悉程度還是不夠深，因此我每天刻苦的練習(xí)，練習(xí)的時間是別人的`兩倍。經(jīng)過我的一番努力之后，終于進(jìn)了復(fù)賽，我的心里別提多高興了。馬上就要終選了，我跟抓緊時間練習(xí)了，甚至于在家里固定一根竹竿，當(dāng)成學(xué)校舞蹈室里的“練習(xí)桿”�？勺詈笪疫�是落選了，原因是：沒有舞蹈天賦。那一次的失敗落選讓我的心靈受到了很大的創(chuàng)傷。直到三年級下冊我們開始學(xué)口琴時，我才發(fā)現(xiàn)，原來我是有藝術(shù)細(xì)胞的。上課鈴聲響了，同學(xué)們帶著新買的口琴來到音樂教室，心中充滿了期待。
老師先教了一些簡易音符，我一學(xué)就會，后來老師又教我們學(xué)了一些歌曲，我起先有點(diǎn)困難，后來經(jīng)老師一點(diǎn)評，就通了。我的口琴水平大大地提高了，有幾首歌吹得好，還會被老師表揚(yáng)呢！下課之后，有些同學(xué)不懂得回來問我，用羨慕的眼神看著我。我心想：原來不是每一給人都會做某一件事的，而是各有所長的，不要因?yàn)橐患緛砭妥霾坏降氖露鴤碾y過。
萬事向前看，總會有出路的，給自己一點(diǎn)掌聲，對自己說一聲“我能行”。
給自己掌聲的作文12
小時候，我從來沒有得到過掌聲，不知掌聲是一種何等尊貴的東西�，F(xiàn)在的我在一次次經(jīng)歷之后終于明白:掌聲可以他人給與，也可以自己為自己鼓掌�？傊�，我們的生活里不能缺少掌聲，因?yàn)樗梢允股罡由鷦雍途剩?/p>
十歲那一年，媽媽給我報名了涿州電視臺舉辦的首屆少兒電視主持人大賽，想要鍛煉下我的膽量。初賽時，我抽簽成為了一號選手。我有些沮喪和膽怯，責(zé)怪自己為何偏偏打開那張字條。
“沒關(guān)系，一號就是第一的意思，加油吧！”媽媽鼓勵我說.
那是我第一次登上挑戰(zhàn)主持人的舞臺，面對那樣的.正規(guī)比賽，面對三位評委老師，我的心臟仿佛小鹿亂跳。但是，我用心暗示自己:別緊張，不要怕。
“大家好，我是一號選手，我演講的題目是:老師我要贊美你……”進(jìn)入狀態(tài)的我不再緊張，大腦里閃現(xiàn)著老師一幅幅感動的畫面，突然感覺自己不再緊張，心中瞬間竟然充滿了自信和喜悅。“一朵朵花兒開放，一只只鳥兒向著藍(lán)天飛翔，親愛的老師啊，我要為您歌唱……”“停。”評委老師突然打斷了我的激情演講�！澳愕谋憩F(xiàn)很好，祝賀你，通過�！�
一號選手成功了，我開心地沖出演播室，眼里竟然溢出了激動的淚花。我為自己的勝利鼓勵，更為自己的自信表現(xiàn)鼓掌！這次的掌聲與眾不同，它響徹在我的內(nèi)心，我自己給自己。
以后的日子里，我參加了大大小小數(shù)不清的才藝和演講比賽，每一次我都會把最熱烈的掌聲給自己。掌聲，雖然只是雙手之間的簡單一合，但是這個簡單的動作卻會讓你增加信心去面對新的一天。多給自己一些掌聲吧！掌聲可以讓我們看清自己，可以看到生活的美好。在今后的日子里，我會更加努力，讓掌聲成為自己的習(xí)慣，讓自己變得更加優(yōu)秀！
給自己掌聲的作文13
人生中每天都要經(jīng)歷白天與黑夜。像初晨的日光一樣，有時是朦朧的；向星空的月光一樣，有時是朦朧的、孤獨(dú)的。但生命的方向是自己把握的.——留點(diǎn)掌聲給自己。
當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上時，我會微笑。我會留點(diǎn)掌聲給自己。當(dāng)我考試不理想時，我會難過，但我依然要裝作我很好的樣子，我會在心中悄悄地告訴自己：沒關(guān)系，還有下一次！我會留點(diǎn)掌聲給自己。
留點(diǎn)掌聲給自己，像小時候那無憂無慮中的游戲“啪啪”聲，在青春這場寂寞的歡顏中尋找自信，尋找安慰。
當(dāng)自己面對他人的質(zhì)疑或嘲諷時，我不會很冷靜的思考，但我一定會毫不猶豫的反擊。我知道我是清楚自己的主場的，因?yàn)橛袝r沉默是糞而不是金。
留點(diǎn)掌聲給自己，因?yàn)槟憧绯隽艘坏揽部溃阍凇奥猛尽敝卸昧四阍诘囊饬x。
曾經(jīng)，我很討厭一個人，一輩子都不想搭理她�？晌矣謺�，是她在我傷心時會來鼓勵我、支持我；是她曾默默的幫助我的。但一句“對不起”可能會冰釋前謙的話，我寧愿會選擇早點(diǎn)對待。留點(diǎn)掌聲給自己，你因而多了一個知心朋友。
留點(diǎn)掌聲給自己，為你的成長所鼓掌。為你的善良所鼓掌。
當(dāng)同學(xué)或家人不高興時，我會奉獻(xiàn)出一份關(guān)愛。當(dāng)朋友們主動給我東西時，我一定會還予一份自己的心意，我會為心中的一片小愛所鼓掌。
命運(yùn)的方向是自己把握的——留點(diǎn)掌聲給自己。給那個懂得了學(xué)會成長、感恩、堅持的自己一點(diǎn)掌聲。
給自己掌聲的作文14
媽媽常說：“小孩子看那么多書做什么，現(xiàn)在小學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)�！薄� 唉，媽媽這樣認(rèn)為，我可不這樣想，我平常如果無聊的時候，只有書這個伙伴才能解開我的心窗。
“鈴、鈴、鈴”，下課鈴響了，我坐在座位上，手里捧著《水滸傳》，心無旁鶩，看得津津有味，忽然，同桌小紅說：“今天要測驗(yàn)。”我頭也不抬，說：“測什么科��？”小紅說：“語文．”我心里咯噔一跳，心想：“語文可不是我的強(qiáng)啊�！�
放學(xué)后，我垂頭喪氣地走出教室，盼望明天的語文測驗(yàn)簡單點(diǎn)兒，誰叫我的語文成績不好呢，真是罪有應(yīng)得。
回到家后，我先做完了作業(yè)，然后再看看課文，我瞥了一眼桌上的書，想看書，但我還是強(qiáng)忍住了。我把課本背得滾瓜爛熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿書來看，那速度真可以稱得上是囫圇吞棗，我看著看著，去學(xué)校的時間到了，我只好慢吞吞地收拾好書去學(xué)校了。
考試開始了，我接過試卷埋頭就做，我輕松地答完了前半部分，最后只剩作文了，我絞盡腦汁，千方百計地想，最后，還是好朋友——書幫了我的大忙，我把許多好詞好句都派上用場。不一會兒，作文就寫完了。 回家的路上，我依然憂心腫腫，覺得語文會考不好。小紅說：“告訴你一個好消息，你的語文考了全班第一�！薄罢娴�'嗎？”我欣喜萬分。“當(dāng)然。” 小紅向我投來羨慕的眼光。
第二天到班上來，同學(xué)們紛紛向我祝賀，有的還說：“我真羨慕你，懂得怎么這么多��！”我不好意思了，沒想到我也有優(yōu)點(diǎn)！
平時，我總把掌聲送給別人，今天，我要把掌聲送給我自己！
給自己掌聲的作文15
六月的一天，草不綠了，花不香了，小樹像做錯了事的孩子，直直的腰板變得彎彎曲曲的，天空似乎烏云密布，閃電打到我身旁，我低著頭，像喝醉了酒的漢子，搖搖晃晃的往家走。怎么回事，原來我才考了85分，平時老師心里的好印象可不得轟然倒塌?在成績好的班可真有壓力呀!
在我們班里，成績非常好，特別是數(shù)學(xué)，這分?jǐn)?shù)可都倒數(shù)了呀!而對于100分的同學(xué)來說，眼前則是歐翔魚躍的天水一色，又像滿天星光閃閃的繁星里加著幾個美麗的煙花。我多想有那種感覺，如今，我卻仿佛在荒山野嶺，平時成績一直不是我對手的同學(xué)，今天上了90分，在我面前不停的夸耀自己，還話里藏話的譏諷我，雖然我聽了出來，但我無言以對，她見我這樣就更得意了，明目張膽的把想說的話講了出來，我只感覺本來就被壓得喘不過氣的`心又被重重的捶上一拳，淚水如雨點(diǎn)般落了下來。
終于熬到了末考的一天，我下決心一定好好考，一絲不茍的檢查，我一點(diǎn)也不粗心了，有前所未有的興奮。成績出來了，數(shù)學(xué)老師念了幾個名字后就到了我，對于我來說，幾秒也是痛苦的艱熬，只聽老師大聲讀到：“王詩玥，98分……。”我頓時興奮起來，眼前也浮現(xiàn)出歐翔魚躍的天水一色，一路上，花又香了，草又綠了，小樹挺直了腰板，像受了表揚(yáng)的孩子，高高在上似的仰起了頭，天空一望無際，幾朵白色的云浮在上面，偶而掠過一兩只鳥，嘰嘰喳喳的叫，像是在為我而喝彩。
丟掉自卑吧!讓我們一起乘著自信的風(fēng)帆一路前行，到達(dá)成功的彼岸。
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