我的同桌作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的同桌作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文 1
我的同桌名叫楊佳韻，她是一個性格文靜的女孩，她長著小小的眼睛，大大的嘴巴，長長的頭發，楊佳韻是我們班的第二大組的英語組長，也是我們組唯一的女生，楊佳韻在第10組，也就是我的小組，楊佳韻助人為樂，同時她也是我們小組的職位最高的。
有一次，我們英語考完試，要拿回去簽名，第二天，一大早我就來到學校去音樂室去練中音號，練完中音號我就回班里，回到班里后我看到楊佳韻正在認真的收著試卷，我連忙打開書包把試卷交給了楊佳韻，楊佳韻拿起一堆試卷交給老師。
楊佳韻做英語組長做的非常認真，每次她都做的這么好。
我還有一個同桌名叫曾譯萱，她是一個性格很不耐煩的女生，她長著小小的眼睛，大大的嘴巴，長長的頭發，曾譯萱是第九組的'普通組員，第九組的優勝組獲得的次數很少，曾譯萱很愛找人玩自己創造的游戲，而且，她做的每方面都很好，就是很急躁。
我每一次玩她創造的游戲，只要我一停頓她就會問我還玩不玩，有時候我被她問的不耐煩的時候我就說：“不玩了”曾譯萱就說：“不玩拉倒，我還有很多人要玩�！�
我最后建議曾譯萱改掉急躁的壞毛病，這樣你就會做的更好。
這就是我的兩個同桌，他們的性格差距是很大的。
我的同桌作文 2
我的同桌叫劉晨涵，她今年九歲，大眼睛高鼻梁，扎著長長的辮子，可漂亮了！不過，她也有淘氣的時候。
有一次，我和她玩捉迷藏的游戲，我來捉她來藏。她可是捉迷藏高手，不管是捉還是藏都一樣厲害。我心想：我可不是她的對手��！我開始有點忐忑不安，她究竟躲在哪里呢？我到處找她，連半個人影都沒有，我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉。吃飯了，我來到餐桌，睜大眼睛一看，��！劉晨涵怎么在這里？難道她會瞬間移動，我記得我們還在玩捉迷藏呀？劉晨涵見我一臉驚訝的樣子，大笑道：哈哈哈！找不到我吧？我可生氣了！心想：這次我一定要找到你！
于是我們又開始了第二輪。她重新找了個地方躲了起來。這時我睜開眼睛，仔細地搜索著。我一邊找一邊說：真可惡！劉晨涵，你快出來！不一會兒，我從客廳找到臥室，什么發現也沒有，我找累了，便坐在一旁的椅子上。呀！我的腳好像碰到了什么東西？我自言自語道。話音剛落，椅子底下突然傳出一陣聲音：哎喲！這聲音怎么這么熟悉呢？是我！劉晨涵！我找到你啦！一陣歡笑聲飄蕩在整個屋子
這就是我的同桌劉晨涵！
我的同桌作文 3
我的同桌叫朱珂，我是剛剛調到這個學校，可是我對她是有一定的了解。
她愛好廣泛，只要是流行的她都喜歡，每當下課鈴打響時，他一定從容不迫的跑出來到半圓哪兒玩，至于玩什么我可不知道。
雖說她貪玩吧，但她又那摩愛學習，每當上課鈴打響時，就會立刻收起玩的東西，三步兩步跑進教室，準備上課。她上課大膽發言，我們兩個長比著學習，她從來不驕傲自大，她還那么自信。
她不像別的女生一樣膽小，見到小蟲什么玩意，她從不引吭大叫，而是一腳踩扁小蟲。
她從不遲到，早退。因為她自認為這是世界上最快樂的事情了，他要是知道大部分同學都不愛學習認為她是一個與眾不同的人，那你就趕快藏起來。
她每天都眉開眼笑的'，好像世界上沒有什么煩惱，她無憂無慮的想著令人學到的東西。
看，這就是我的同桌。
我的同桌作文 4
新學期，我們都有了新的同桌，除了我。唉！我的同桌還是張澤洋。雖然我想換一個同桌。但和張澤洋做同桌有時往往會讓我特別開心。
張澤洋是四年級才轉來的。他胖胖的，戴著一副眼鏡。他很會搞笑，每次在我心情低落的時候，他總會干點兒什么，使我總忍不住想笑。
有一次，老師批評了我，在下課的時候我心情很低落。就在這時候張澤洋突然唱起致愛：“在我心中，在我眼中，有你的出現就會有蔚藍天空……”那時候我忍不住就大笑了起來。不只是因為我笑點低，還是他唱歌時的語氣，或者是因為在我悶悶不樂的時候，他居然突然唱起了歌。真是太搞笑了。
還有一次，我感覺張澤洋很大方。那次是他過生日，因為他自己家就是做蛋糕的，所以他說，是他和他爸爸一起做的`蛋糕。再打開蛋糕的時候那蛋糕看起來很特別。在分蛋糕的時候，雖然組長分給我的不少，可我想要的其實是水果和巧克力。張澤洋就把他僅有的三塊給了我兩塊兒。我感覺他很大方。
跟張澤洋當同桌也很快樂。
我的同桌作文 5
我的同桌叫小明，雖然長得不怎么樣，但他很愛學習，也很善良。
記得有一次我們上完語文課，腦袋沉甸甸的，特別不舒服，正好下一節是體育課，我大聲喊著：下一節課是體育課。我高興地看了看同桌小明，又看了看他的書，對他說，小明，下一節課是體育課，我們下去吧，他好像沒聽見，我又喊了一遍，他才緩過神來說：“你先下去吧，我等上課了再下去”
“叮鈴鈴”上課了，老師開始點名念到小明時沒人答應，老師又念了一遍，還沒有人答應，老師叫我上樓看看，我嗖的一聲就上了樓，看見了他，他正在認真地看書，我不忍心去打擾他，就輕輕地對他說，上課了，快跟我下去吧，他這才明白，非常的吃驚，連忙把書收回了課桌里跟我下去了。
還有一次下課時，一位同學突然吐了，小明連忙到課桌里拿起紙給那位同學擦了嘴，小明接著又把她送進醫務室。看起來沒有什么大礙之后，他就給數學老師打了一個電話，叫他的爸爸來接她。
這就是我的同桌一個既愛學習，又善良的`人。你喜歡他嗎？
我的同桌作文 6
今天給大家介紹一位我最要好的同學，也是我的同桌。我們倆認識了5年了，從來沒有吵過架，也沒有發過脾氣。他是我最信任的朋友。
他叫吳剛，是我們班的學習委員，他每年都會得班級的三好學生，也是大家學習的榜樣。我們從幼兒園開始就在一起上學，那時候，他比較調皮，總會挨老師的批評，我總會笑話他，但是他卻不會生氣，不會急眼，只會傻乎乎的笑，這也是為什么大家都喜歡他的原因。
他身高不算太高，是我們班的中等水平吧，有著大大的眼睛，高高的鼻梁，年紀小小的他就帶上了眼鏡，大家都稱呼他“小眼鏡”，一頭烏黑的`頭發讓人看得很舒服。他總是喜歡穿一件黑色的衣服，不論春夏秋冬，都會穿黑色的衣服，可能是對黑色情有獨鐘。
他的性格很好，是非常容易接受的讓人，因為他十分的平易近人，對朋友呢也是十分和善，所以他的朋友十分多。還有就是他喜歡幫助別人，對于其他同學的困難，他總是鼎力相助，從來不會說不幫助的時候。所以人緣比較好。
他是我最好的朋友，我們相識這么多年，從幫助我很多，無論是學習還是生活中，有這樣一個朋友真的是幸運的。
珍惜朋友，珍惜友誼。
我的同桌作文 7
他天真可愛，有著男子漢的風度。他還樂于助人。一次英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的修正帶壞了，我正想向后面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的`同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。
還有一次。我的語文書放在家里了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著急，就問我怎么了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合著看書。
這就是我的同桌，一個非常樂于助人的同桌。我想對他說：你是我學習榜樣。
我的同桌作文 8
我班的同桌名叫張雁華，他今年12歲，已經是一位小大人了。
他長著細瞇眼，笑起來眼睛就瞇成一條線了根本看不見眼球，他時常搞怪翻白眼、做怪動作，搞的大家狂笑不止。他留著一頭齊耳劉海，頭發剪得短短的，有著一個又扁又平的鼻子，嘴唇毫無血色，但是有一口閃閃發光的潔白牙齒。他在時常微笑的面孔下有時藏著愁眉苦臉的`情緒；他身體很強壯虎背熊腰，一看就屬于經常鍛煉的家伙。
張雁華特別喜歡自編歌曲、寫詩歌等，盡管很累，但是他確樂此不疲非常享受這種創作的狀態。他還愛好踢足球、游泳、打羽毛球、跳繩……，其中踢足球是他的強項，他還有一個特別的愛好就是耍酷，不管在什么狀態下他都不忘擺造型—�？�。記得有一次跳繩比賽，對于他來說確實有點強人所難，因為他的體型不合適這種輕巧運動，比賽開始后其他同學是一氣呵成輕輕松松完成了跳繩，可他是以笨重的身體一下一下的跳著，聽著他粗重的呼吸看著他赤紅的臉頰，我們為他大聲加油最終他完成比賽，累的直接做到地上不起來還給我擺了個睡美人的造型，逗得大家哈哈大笑。
這就是一個喜歡搞怪、耍酷的快樂男孩—我的同桌。
我的同桌作文 9
她，長著靈巧的身軀，圓圓的臉蛋像一個紅通通的蘋果，上面嵌著水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副粉紅色的眼鏡。她那小小的.嘴巴能說會道。她就是我的同桌方子欣。
子欣的性格實在有點古怪。記得有一次，我在暑假向子欣借了兩本厚厚的故事書。開學后我帶回學校還給子欣，子欣便說了聲：“謝謝！”可是到了下午，子欣又責備我說：“你為什么不能下午再給我呢？害得我得把這兩本重重的書背到家教，再把這兩本書背到學校，真麻煩！”我說：“你暑假之前不是讓我國慶節前一天早上還你嗎？要我下午還給你也不早說，你真是出爾反爾�！�
子欣要是高興，就很團結友愛。她經常和雨欣聚在一起談話、說笑、做游戲、開心地玩；有時侯率領著幾個女生，神氣地在走廊上踏著方步。子欣若是不高興，就一聲不吭。她靜靜地趴在桌子上，等老師來上課，才慢吞吞地從書包里摸出書，放在桌子上。如果別人說子欣一句壞話或打她一下，她就瞪著大眼睛，咬緊牙齒，想準備出手攻擊別人，可別人早就逃之夭夭，再也看不到影了。
這就是我的同桌——一個有趣的小女生。
我的同桌作文 10
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優異，還是我們班的數學班長呢！吳亞男是我的好朋友，不論是數學成績、語文成績還是英語成績，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學。
就是因為這個，吳亞男在上二年級的時候，就被數學老師選為數學班長了。以前的`語文老師王老師也讓吳亞男當班干部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，吳亞男的英語成績非常好！經�？嫉骄攀畮追�，同學們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績好，還經常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、作文比賽她去參加了以后，還經常得到名次呢！吳亞男還是美術、電腦各方面的能手！她畫的畫，經常被美術老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！
吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發表、在電腦上聽音樂、在電腦上學習、在電腦上彈鋼琴她玩電腦，也是特別厲害的��！吳亞男就是我身邊的小能手！
我的同桌作文 11
我的同桌是一個活潑可愛，天真爛漫的女孩子。她有著一頭烏黑發亮的頭發，一雙水汪汪的大眼睛。一個小小的鼻子下面長著一張小巧玲瓏的嘴。她樂于助人，尊敬師長。她就是張心潔。
記得有一次，我的手被一把鋒利的`小刀割傷了，她趕快帶我處理了一下傷口，還安慰了我。我非常的感動，也很開心能有這么好心的同桌�，F在，我已經和她成為了好朋友。還有一次，老師給我們布置了作業：做手工賀卡。我回到家冥思苦想了好長時間，終于想出了一個創意，打算做一張立體賀卡。但是剛做了一半，我就不知所措了。正在我愁眉不展的時候，救兵來了�！皬埿臐崳 蔽腋吲d的說�！澳阍诟墒裁矗俊薄白鲑R卡呀，可是我現在不知道怎么做了�！薄皼]事，我來幫你。”就這樣，我們很快就完成了。我把作品帶到學校，竟榮獲了第二名，我們都開心極了！
我希望初中的同學還有她，馬上就要畢業了，真的不想和她分開。
我的同桌作文 12
莫怡用了整整一天時間來策劃如何使依璇相信她的話，畢竟，人的本性中有一條：如果是普通人的話，如非親眼所見，是很難相信一件離奇的事情的。雖然依璇比普通人的適應能力要強，想象力要豐富得多，但她也是人，所以，莫怡做好了面對一切的準備。
第二天早上的.課間，莫怡鼓起勇氣，把依璇一口氣拉到他們的老地方，一個廢棄的老倉庫，她對依璇說：“我有，我有一個大新聞！”依璇立刻緊張起來，“怎么？又有什么比賽了嗎？還是老師發現了我們這里？”莫怡深吸了一口氣，說：”我的同桌是鬼魂！“
良久，依璇注視著她，莫怡緊張地看著依璇，然后依璇哈哈大笑起來，很好地把前仰后合這個詞演示給莫怡看了一遍，莫怡畢竟對這個場景做過心理準備的，她認真的對依璇說：“我不是逗著玩的，我是認真的！”依璇止住了笑聲，凝視著她，輕輕吐出三個字：”我信了�！彼齻兿嘁曇恍�，齊聲說：“未知數冒險隊，準備出發！”
我的同桌作文 13
我的同桌是唐小涵，她是一個女生。
她寫字可是會發出聲響的，為什么？哈！是鼻子發出的`聲響，像貓，還是老貓。這是為什么呢？
她音樂細胞很少，唱歌總是跑調。上音樂課的時候，她就把歌唱跑調了，別人都唱完了，她為了練好，仍不停下來，老師讓她趕快停下，她呢?仍意猶未盡。
對了，還得說她鼻子里發出的聲音，她睡覺時鼻子里也發出聲音，據家長說:"這孩子有鼻炎，一時半會恢復不了。" 終于真相大白，但我還是不相信，要她把診斷書拿給我看，沒想到她還真有，我看了，只好相信了。
同學們為了讓她早日恢復，花了一點錢給她買了鼻炎貼，她是一個容易被感動的人，收到這些禮物，感動得不知該怎么做，只顧淚流不止。
她也喜歡惡作劇。有一次，我正在睡午覺，她把一只假蜘蛛用繩子綁起來，吊到我的跟前，然后故意掐了我胳膊，我驚醒時，被嚇了一大跳，她卻大笑起來。
但是，她的成績是一級棒，班級的三好學生總有她的份，每次考試前五名總有她，有一次，她還考了全年組第一。
這就是我的同桌-----唐小涵。
我的同桌作文 14
我同桌有一雙炯炯有神的小眼睛，一頭烏黑的靚發，一張能說會道的嘴巴，他，就是賴子銘。
一年一度的中秋節就快要到了，全班同學都忙于商議著中秋節去哪兒玩，有兩個人卻在“冷戰”，那就是我和賴子銘。我們兩天一小吵，三天一大吵，比如：他為了抗爭不公平的課桌“三八線”反駁我；故意超越“三八線”激怒我；為了翻看作業本互不相讓等等，不時還有更激烈的：每當我沖他發火時，他就會聲高八倍的喊出“干嘛”，這都已經習慣了�？墒�，這次爆發了有史以來最“可怕”的。
“哈哈，我太開心了”，他說。因為馬上就快考試，桌子要拉開，很快我們就會分開。其實，我也很開心，和他也一樣，我們都不想坐在一起了。
就在我開心的時候，讓人意想不到的事情發生，我不小心把答題卡給撕破了。
于是，我就把兩張答題卡遞給他選：完整的`和損壞的。我想：你是一個心直口快的人，肯定會選完整的，這本來就是我不小心造成的結果。
可他毫不猶豫，拿走了損壞的，那瞬間，不知怎的，我的眼角濕潤了。我很慚愧，他的心胸寬廣，而我卻是心胸狹小，還常常與人置氣。
他的這種“寬廣”，多么值得我去學習！我想對他說：“對不起”！
我的同桌作文 15
我熟悉的人很多，不過除了家里的人之外，最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長瘦的臉盤上。在小小的嘴巴兩旁各有一個小酒窩。他笑起來總是那么甜。幾根頭發散落在眉宇間，他常常用手把頭發往后梳，看起來真是帥氣極了。
我的`同桌有一個小小的缺點，就是把什么東西都胡亂放，丟三落四的，一會兒這沒了，一會兒那沒了。最后，總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著丟失的東西。他不管發生什么事都是樂呵呵的，干什么事都興致勃勃的，但是在學習上從不馬虎。他特別喜愛數學，是我們班的數學尖子，再難的數學題，只有一到他的手中就迎刃而解了，大家都很敬佩他。可是，他并不驕傲，仍在努力地學習。每當我們遇到難題請教他的時候，他總是耐心地講解，一遍，兩遍，三遍……直到我們聽懂為止。
他的數學學得很好，老師推薦他參加電腦班。他操作電腦十分沉著冷靜，像個經驗豐富的“博士”。當他把所有的精力都放在電腦上時，竟然可以忘了一切。下課后，空空的機房里，只有他一個人還在電腦旁，機房里回蕩著他按動鍵盤的聲音。
我的同桌就是這樣一個刻苦、認真、自強不息的人，他既是我的同學，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？
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