校園的感動(dòng)作文

校園的感動(dòng)作文范例[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的感動(dòng)作文，歡迎大家分享。

校園的感動(dòng)作文1

　　人的一生會(huì)遇到兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫柔了歲月。每個(gè)人的記憶里或多或少都會(huì)有一個(gè)存在了很久很久的人，她或許不是你的親人，不是你最好的朋友，也不是陪伴你余生的伴侶，可在某個(gè)時(shí)間段，她確實(shí)輝煌了你的時(shí)光，感化了你的歲月。

　　我遇到過(guò)這樣一個(gè)人，她是我的同桌。

　　第一次見(jiàn)她，感覺(jué)她愣愣的，傻傻的，標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生類(lèi)型，時(shí)至今日，我也認(rèn)為她身上具備一切好學(xué)生的`標(biāo)準(zhǔn)，盡管成績(jī)不是很理想，但絲毫不影響她學(xué)霸的潛質(zhì)。開(kāi)學(xué)老師調(diào)座位，我們莫名其妙坐到了一起，她臉上靦腆的笑容讓我仍然印象深刻。從那以后，我們像被綁在一起似的，不管是老師排位置還是自己挑位置，我們總能坐在一起。數(shù)學(xué)上有一種說(shuō)法叫互補(bǔ)，物理上有一種定律叫引力，可能是因?yàn)槲姨焐�好�?dòng)，而她生來(lái)喜靜，所以冥冥之中自有神力相助。

　　她很善良，善良得有些不像話(huà)。如果你找她幫忙，只要不違背道德原則并且在法律的允許范圍之內(nèi)，她都會(huì)欣欣然答應(yīng)下來(lái)，然后盡心盡力地幫你完成。承諾在她這里從不是隨口一說(shuō)，而是一諾千金。就像你肚子疼了她會(huì)幫你接杯熱水，天氣冷了她會(huì)給你披件外套，偶爾瞌睡她會(huì)提醒你認(rèn)真聽(tīng)講，忍不住說(shuō)話(huà)她會(huì)義正言辭地讓你乖乖回去寫(xiě)作業(yè)。這是包容，是理解，是鼓勵(lì)，也是友誼。這份感情彌足珍貴，與博愛(ài)無(wú)關(guān)。

　　她不止對(duì)身邊的人掏心掏肺，對(duì)不太熟悉的同學(xué)，偶然擦肩的路人，她也從不吝嗇她的給予。所以在面對(duì)許多尷尬的處境或是無(wú)法用激烈的言語(yǔ)來(lái)擺平的事情的時(shí)候，我總會(huì)說(shuō)一句：我勸你善良。

　　古代的哲學(xué)家曾提倡性善論和性惡論，其實(shí)人心是最復(fù)雜的東西，如何因?yàn)橐粫r(shí)的言行而輕下定義？所處的時(shí)代不同，人生的經(jīng)歷不同，任何人生下來(lái)都對(duì)這個(gè)世界沒(méi)有恨意，是長(zhǎng)期饑腸轆轆的生活，讓一個(gè)孩子放下底線(xiàn)去做人人唾棄的小偷。是支離破碎的家庭，讓本來(lái)和諧美滿(mǎn)的兩個(gè)人不惜以最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言詛咒對(duì)方。是金錢(qián)，是欲望，是永無(wú)止境的追求，是無(wú)法持平的差距，是人間地獄的分異，生生扭曲了人心。

　　未出校園，永遠(yuǎn)不知道外面的世界有多險(xiǎn)惡，也永遠(yuǎn)不知道自己的信念能支撐自己走多久。這個(gè)社會(huì)缺少善良，不是虛情假意，不是惺惺作態(tài)，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的愿意為他人著想。真正的善良，絕不是承受著所有人的譏諷和嘆息，也不是為了展現(xiàn)自己有多優(yōu)異。

　　她是一個(gè)好同桌，也是一位好姐姐，她總是在退讓總是在原諒，可我知道那不是懦弱，是善良。懦弱是因?yàn)闆](méi)有能力去傷害，善良是有能力但選擇不傷害。善良是很高級(jí)的。

　　她也許不聰明，因?yàn)闀?huì)被稱(chēng)為爛好人，可總有一天說(shuō)她不聰明的人你會(huì)明白，善良比聰明更難。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。

　　她的選擇感動(dòng)了我，甚至將感動(dòng)我以后要走的每一步路，可我想告訴她，做一個(gè)善良大方的人，并不意味著需要原諒曾承受過(guò)的所有傷害和背叛。與之相反，有永遠(yuǎn)不原諒的事，才能證明你懂得什么叫做真正的善良和大方。

　　我希望，她的人生能如她一般溫柔，如水一般明朗。她于我而言，遇之則安，伴之則暖。

校園的感動(dòng)作文2

　　人生數(shù)載，大千世界，無(wú)處不充斥著溫暖與感動(dòng)，如夏天的甘霖，冬日的暖陽(yáng)，潤(rùn)澤著我們的心靈，溫暖寒冷的心房。我作為一個(gè)學(xué)生所要談?wù)摰�，�?dāng)然是來(lái)自我一直所處的并且以后也要繼續(xù)在此生活下去的校園中的最質(zhì)樸最真實(shí)的感動(dòng)。

　　進(jìn)入高中才三個(gè)月，說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在要我長(zhǎng)篇大論的談?wù)撔�園中的感動(dòng)同學(xué)的友愛(ài)老師的關(guān)懷，我做不到，讓我滔滔不絕的說(shuō)上三四件事件并體現(xiàn)不同的感動(dòng)，我更是無(wú)能為力。我正處于一個(gè)尷尬的年齡，進(jìn)入到了一個(gè)新的環(huán)境，也許是出于個(gè)人原因，我對(duì)外界的騷動(dòng)并不關(guān)注也不以為然，但就只這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的三個(gè)月，我以為我平淡無(wú)奇毫無(wú)波瀾的三個(gè)月，一件讓我感動(dòng)的事卻真的發(fā)生了。

　　十一月，秋天拖著滿(mǎn)地的晨露和火紅的樹(shù)葉，悄無(wú)聲息的離開(kāi)，接踵而來(lái)的是呼嘯的北風(fēng)和連綿的陰霾，這種大山的附近，連云層都甚少有罅隙，天空甚藍(lán)陽(yáng)光甚好的`日子更是屈指可數(shù)了。忘記了是具體日期，只記得是個(gè)難得無(wú)雨的天氣，碧空中雖不見(jiàn)大片的晨光，但疏散的云靄和窸窣可見(jiàn)的斑駁光暈依舊透露著今天會(huì)是個(gè)好天氣，空氣中還有薄薄的未散開(kāi)的氤氳，正是這樣的一個(gè)清晨，我卻耷拉著腦袋在寢室樓和教室間來(lái)回奔波，臉上還帶著睡痕，眸間還殘存著惺忪，可狂跳不止的心和凌亂的步伐都讓我越來(lái)越清醒——出門(mén)不幸，我的表丟了。

　　我的表是瑞士ESPRIT原裝進(jìn)口，雖然我不知道具體報(bào)價(jià)，單從外形來(lái)看就是很昂貴的表，是當(dāng)初我哀求了好久媽媽才當(dāng)生日禮物送給我的，如今才沒(méi)帶多久就被我弄丟了，我當(dāng)時(shí)是真的明白了何為“心急如焚”“熱鍋上的螞蟻”，眼看著就要上課了，我還在眼中打轉(zhuǎn)的淚水被一陣迎面而來(lái)的冷風(fēng)吹干，狼狽極了，正在我心灰意冷時(shí)，耳畔中一個(gè)略顯蒼老的聲音響起。“小姑娘，再找什么��？”。我回首，眼前站著的是一個(gè)穿著藍(lán)色工作服，手中拿著掃帚和簸箕的大媽?zhuān)�略顯黝黑的臉上布滿(mǎn)了深深的溝壑，咧著嘴巴笑著了，露出參差不齊的牙，幾縷銀發(fā)在風(fēng)中飄蕩，一雙眼睛雖不是明眸善睞卻也極為清澈�！�“啊，沒(méi)什么，只是…我的表丟了�！蔽业穆曇艉苄�，夾雜著明顯的哭腔，最后兩個(gè)字也根本沒(méi)發(fā)出聲音，只是嘴唇在張合著，鼻翼微微的翕動(dòng)�！斑@么貴的啊，小姑娘你怎么這么不小心啊，趕快再到處找找吧！你是在哪弄丟的？什么樣子……”大媽操著一口夾雜著濃重鄉(xiāng)音的普通話(huà)，問(wèn)了我一連串的問(wèn)題，我沒(méi)心思一一答復(fù)，有一搭沒(méi)一搭的應(yīng)和著，心里甚至在想，這個(gè)保潔阿姨會(huì)不會(huì)看我的表貴，先我一步找到然后揣進(jìn)自己的衣兜？我的心猛地一震，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言無(wú)疑是火上澆油，一不留神，腳下一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些摔在地上，站穩(wěn)了再轉(zhuǎn)身時(shí)，卻已不見(jiàn)了那位保潔阿姨的身影，她是走了嗎？也是，一個(gè)學(xué)生的手表丟了與她根本不相關(guān)，她沒(méi)打我表的主意就好。

　　又過(guò)了十分鐘，當(dāng)我絕望的想要離去時(shí)，那個(gè)略顯蒼老的鄉(xiāng)音又響了起來(lái)，由遠(yuǎn)及近，不同的是，這次帶著明顯的喘息，隨著腳步跌宕起伏�！靶」媚�，你快看看是不是這個(gè)！”我一看，竟是那個(gè)保潔阿姨！我只愣愣的站在原地，原來(lái)她是去幫我找表了嗎？我低頭一看，真的是我的表！我的心撲哧撲哧的快要跳了出來(lái)，整個(gè)人都有了生氣，“是，這就是我的表！”

　　“啊呀，都怪我不好，剛才在樓下的花壇旁邊看到的，我老了眼睛花了，看都看不清楚，也不知道是個(gè)啥，我就說(shuō)……”此刻她說(shuō)了什么已儼然不重要，只剩我慚愧的站在風(fēng)中通過(guò)……

　　至今，這位保潔阿姨的樣貌我已經(jīng)不太記得清了，只記得她那一口帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話(huà)和極為清澈的眸子，似乎在她的眼眸下，真的有能在嚴(yán)冬溫暖人的春水呵！

校園的感動(dòng)作文3

　　校園是書(shū)的海洋我們?cè)谥�識(shí)中暢游；校園是友誼的樂(lè)園，我們?cè)诳鞓?lè)中飛翔；校園也是感動(dòng)的森林，我們?cè)诹值篱g穿梭自如，感受著冬日里依然溫暖的陽(yáng)光。

　　歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在腦海里留下深深的痕跡。每當(dāng)想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲沖動(dòng)，這邊是感動(dòng)。

　　走進(jìn)校園，讓我感受到的是濃濃的師生情，深深的同學(xué)情，這些無(wú)不讓我感動(dòng)！聽(tīng)，教室里朗朗書(shū)聲，是同學(xué)們?cè)谏险n呢。老師在專(zhuān)心授課，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講，多么和諧的氛圍。下課的音樂(lè)聲想起了，老師并沒(méi)有拿起書(shū)就走出教室，而是在教室里來(lái)回的轉(zhuǎn)悠著，我想他在等著解決學(xué)生的疑問(wèn)。果然有同學(xué)忽然叫了起來(lái)，“老師，這道題怎么我還是不明白，雖然你講了很多遍，可我還是不懂�！崩蠋熉�(tīng)后彎下腰細(xì)心地為學(xué)生講解，直到上課鈴再次敲響，老師才邁著穩(wěn)重的步伐走出教室。望著老師漸漸消失的背影，我很感動(dòng)！中午時(shí)分，廣播里放著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，同學(xué)們都在教室里休息，老師又再次出現(xiàn)在我們的視野中。她找了幾位同學(xué)在陽(yáng)臺(tái)上談心，暖暖的太陽(yáng)光照在老師的身上，格外刺眼，也許老師真的是另一個(gè)太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我們的心。我真的很感動(dòng)，這就是——濃濃的師生情。

　　晚飯后，步入操場(chǎng)。眼前是幾個(gè)幾個(gè)同學(xué)走在一起，大家都在圍著操場(chǎng)散步，廣播里再次響起悠揚(yáng)的音樂(lè)聲。忽然映入眼前的是一位

　　女生背著一位女生從我眼前走過(guò)，我詢(xún)問(wèn)了一下周?chē)�的同學(xué)才知道是因?yàn)槟莻�(gè)女生在做運(yùn)動(dòng)時(shí)弄傷了腿，不能走動(dòng)，所以在旁的一位女同學(xué)沒(méi)說(shuō)什么就一把把她背到了背上，我聽(tīng)后心里是莫名的感動(dòng)。兩位互不認(rèn)識(shí)的.同學(xué)，其中一個(gè)能鼓起勇氣盡自己最大的努力去幫助對(duì)方，我想這就是深深的同學(xué)情吧！

　　校園里的種種情懷，無(wú)不讓我感動(dòng)。

　　我獨(dú)自坐在校園里的林蔭處，翻書(shū)的時(shí)候，一片樹(shù)葉悄然滑落。細(xì)細(xì)回想，校園中圍繞在身邊的感動(dòng)真的很多。口渴了，朋友幫你倒了杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，朋友的一句安慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……

　　有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗�生活在�?ài)之中�！钡拇_，校園里處處充滿(mǎn)了愛(ài)的味道。讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

　　有愛(ài)就會(huì)有感動(dòng)，愛(ài)在校園，感動(dòng)在校園！

校園的感動(dòng)作文4

　　一個(gè)溫暖的眼神，是感動(dòng)；一聲溫馨的問(wèn)候，是感動(dòng)；一張溫情是感動(dòng)的賀卡，是感動(dòng)；一次快樂(lè)的分享，是感動(dòng)；而在校園中，“他”卻是我在校園里的感動(dòng)，一次挫折的鼓勵(lì)，一次低谷的呼喚都來(lái)源于他……在我剛剛步入初二時(shí)發(fā)現(xiàn)我們班里多了一名陌生的同學(xué)。那小小的眼睛，高挑的身材，再加上一個(gè)自然卷的頭發(fā)構(gòu)成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，一個(gè)陽(yáng)光的他，一個(gè)真誠(chéng)的他。

　　而在那件事之后，我真正把它當(dāng)作知心朋友。那次考試，我考的非常差。當(dāng)我想起會(huì)有老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲諷而回家后還有父母的斥責(zé)后我默默的坐在座位上，強(qiáng)忍住眼淚等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)。而他卻過(guò)來(lái)平和的問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)我跌倒的時(shí)候我會(huì)怎么做？“當(dāng)然會(huì)重新站起來(lái)，難道‘躺’在哪里不成？”我不屑一顧的回答。“學(xué)習(xí)也是這樣，你愿意‘躺’在那里原地不前嗎”這……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言�！安灰�一點(diǎn)小困難，一點(diǎn)兒小挫折就不思進(jìn)取，這樣是不會(huì)做好任何事情，學(xué)習(xí)也是一樣。

　　記住，知難前進(jìn)，坦然面對(duì)，在哪里跌倒一定要在哪里站起來(lái)，就會(huì)成功……”是�。￡�(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？人的一生中不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到意想不到的挫折。而今后在我人生中的.海洋里，一定會(huì)用它支起一艘堅(jiān)強(qiáng)的船，在浩瀚的海洋里乘風(fēng)波浪勇往直前。之后他為我講解了我出錯(cuò)的題目，告訴我調(diào)節(jié)心情的方法……我也變回了開(kāi)朗，并在下一次考試的時(shí)候考出了優(yōu)異的成績(jī)。他是我人生路上的朋友，而這個(gè)故事也是“感動(dòng)校園，感動(dòng)你我”的故事，值得我去留戀，去回憶。

校園的感動(dòng)作文5

　　星期二早上，我們象往常一樣早早得來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了認(rèn)真的早讀。

　　過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看到我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煹嫩櫽�，同學(xué)們都非常納悶兒，正在這時(shí)候，史佳雪跑進(jìn)了班里，焦急地對(duì)大家說(shuō)：“不好了！劉老師被電動(dòng)車(chē)給撞住啦！”本來(lái)吵鬧的`教室一下安靜下來(lái)，大家都爭(zhēng)先恐后的問(wèn)史佳雪，＂劉老師現(xiàn)在怎麼樣啦？＂。＂劉老師厲傷得歷害嗎？＂

　　這時(shí)候我們的班主任呂老師來(lái)到班里，看到這種情境，也馬上關(guān)心地打通劉老師的電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，后來(lái)確認(rèn)劉老師沒(méi)有太大的危險(xiǎn)，大家才深深的松了一口氣。

　　下午，劉老師被攙扶著來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都紛紛跑過(guò)來(lái)，圍著劉老師問(wèn)問(wèn)那，劉老師激動(dòng)得熱淚盈眶，我們衷心希望劉老師能早日康復(fù)，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！

校園的感動(dòng)作文6

　　校園，使我們快樂(lè)。校園，使我們感動(dòng)。校園，使我們自豪！校園是我們的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)校園，是我們的責(zé)任！在維護(hù)責(zé)任的過(guò)程中，大家的團(tuán)結(jié)，使我們感動(dòng)，使校園感動(dòng)！

　　在一個(gè)中午，我正風(fēng)風(fēng)火火地在滿(mǎn)教學(xué)樓跑來(lái)跑去為曾老師找社員。這時(shí)，我路過(guò)一個(gè)四年級(jí)某班的門(mén)口，聽(tīng)到了這么一句話(huà)：“誰(shuí)擦的黑板？這么干凈！”我不禁停下來(lái)向班內(nèi)看熱鬧。只見(jiàn)班里的同學(xué)們正仔細(xì)地盯著黑板，黑板竟如萬(wàn)里無(wú)云的晴夜，簡(jiǎn)直是一塵不染。正當(dāng)我在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時(shí)，一位個(gè)子小小的學(xué)生“不合時(shí)宜”地舉起了手：“老師，是……是我擦的黑板�！眲x那間，班內(nèi)的同學(xué)們用奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái);甚至還有人捂著嘴笑開(kāi)了。從他們看他的眼神中，我看出了懷疑，仿佛他就像一粒細(xì)小的塵埃，被風(fēng)一吹，就飄出了這班同學(xué)的視野。而這班的老師也用嚴(yán)肅的眼光望著他……看不下去了！我轉(zhuǎn)身，離開(kāi)了這個(gè)班的.窗前。下午，我又路過(guò)這個(gè)班。發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影身影又晃了過(guò)去，將臟水倒掉，打來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆清水，仔細(xì)地擦幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻過(guò)來(lái)接著擦；擦完了，再仔細(xì)地擦一遍抹布，再去換水……我像一臺(tái)錄像機(jī)一樣驚訝地看著這一切�？赐炅�，可自己的眼神，仍久久地盯著那個(gè)黑板。因?yàn)檫@次，我又看清了那個(gè)身影，那個(gè)我深刻地見(jiàn)到過(guò)一次的身影，千真萬(wàn)確是他！再次望著那又黑又亮的黑板，我仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)那個(gè)班的同學(xué)們說(shuō)…… 其實(shí)，很多事物中都蘊(yùn)藏著一些能令我們感動(dòng)的美好東西�！八�”的身上就有這樣一種珍貴的能令我們感動(dòng)的美好東西——奉獻(xiàn)精神。只要我們能把眼睛擦亮，多去觀察，多去發(fā)現(xiàn)；那么，就會(huì)有更多能令我們感動(dòng)的美好東西留存于世間！校園內(nèi)，感動(dòng)無(wú)處不在，而感動(dòng)的背后，卻那樣的……

　　或許，那些做好事的人，不追求任何回報(bào)。或許，沒(méi)有人會(huì)記住他們。或許，他們真的不需要！在校園中，有多少好人？可是他們都被遺忘了！校園里缺少不了好人，更缺少不了懂得道謝的人！我們不要讓校園出現(xiàn)嘈雜、擁擠、干燥！校園，讓我們感動(dòng)。感動(dòng)，讓校園不朽。

校園的感動(dòng)作文7

　　一件小事就能看出一個(gè)人的品行端正與否，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)就能感受人世間的冷暖，我們可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴捕捉瞬間的感動(dòng)，帶來(lái)的卻是永恒的溫暖。

　　記得那是一個(gè)周三，上午第四節(jié)課已經(jīng)隨著下課鈴的響起而結(jié)束，同學(xué)們都興奮不已，因?yàn)閷?duì)我們來(lái)講，最激動(dòng)人心的時(shí)刻莫過(guò)于在中午這段時(shí)間好好玩耍了。

　　看著滿(mǎn)黑板的粉筆字，值日生也是心不在焉，心里只顧著說(shuō)笑打鬧，哪里顧及得到這黑板的干凈與否。只見(jiàn)他隨手拿起一塊抹布，隨意地抹了幾下，也沒(méi)有擦第二遍，便跑到操場(chǎng)上和同學(xué)們做游戲去了。而黑板呢，還是那么臟

　　此時(shí)此刻，有一個(gè)背影在講臺(tái)面前來(lái)回晃動(dòng)，不過(guò)在空無(wú)一人的教室里，這一幕沒(méi)有一個(gè)人注意到，更沒(méi)人看到黑板的改變

　　午休過(guò)后，便是下午第一節(jié)課的開(kāi)始。隨著上課鈴的響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。老師拿著課本慢慢走進(jìn)教室，拿起粉筆正要寫(xiě)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，突然問(wèn)起：今天的值日生是誰(shuí)，黑板擦得這么干凈。班上的同學(xué)也定睛一看，確實(shí)，黑板像夏日的晴空，萬(wàn)里無(wú)云，澄明幾凈。

　　班上的同學(xué)都竊竊私語(yǔ)，似乎都在夸這個(gè)擦黑板的人，但又默不作聲，都在等待這個(gè)值日生開(kāi)口。這時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室，他說(shuō)了一句話(huà)：老師，黑板是我我擦的。話(huà)音剛落，同學(xué)們都向他投去難以置信的目光，他不好意思地低下了頭。還有的人在互相呢喃，偷偷嘲笑他呢。

　　他是誰(shuí)？他，我們班上的遲到大王，學(xué)習(xí)成績(jī)也是中等偏后，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡玩東玩西，有時(shí)候還不講衛(wèi)生，做一些令人惡心的事情。大家都覺(jué)得，他不把黑板弄得臟亂不堪，已經(jīng)是對(duì)班上最大的`貢獻(xiàn)了，怎么可能還會(huì)主動(dòng)把黑板擦的那么干凈呢？肯定是在說(shuō)謊！我對(duì)他本來(lái)就沒(méi)什么好印象，這下倒好，我對(duì)他已經(jīng)可以視若無(wú)睹了。

　　又是一個(gè)午休時(shí)間，又是值日生的草草了事，象征性的在黑板面前挪動(dòng)了幾下，然后就到操場(chǎng)上踢足球去了。又是那個(gè)身影，只見(jiàn)他拿盆接來(lái)一盆清水，把抹布扔進(jìn)去，搓了幾下，然后擰干，仔仔細(xì)細(xì)疊好，然后從上到下一點(diǎn)點(diǎn)地擦干凈，水臟了之后就去倒掉，又接來(lái)一盆清水，反反復(fù)復(fù)擦了三遍，我呆呆地站在原地，竟然目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，親眼目睹了這一切。

　　正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，我看到過(guò)的這么多次的身影，居然真的是他�？粗�那個(gè)潔凈如新的黑板，我好像知道了點(diǎn)什么

　　事實(shí)證明，很多事情都不是我們想到的那樣，畢竟眼見(jiàn)為實(shí)，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美好的東西。而在他的身上，我們就能看到那個(gè)名叫默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，所以，我們要細(xì)心觀察身邊的一切，或許這個(gè)世界會(huì)比你想象的更加美好。

校園的感動(dòng)作文8

　　周萱荻，一名普通的初二學(xué)生，性格外向。

　　她是班上眾多女生中并不出眾的一個(gè)；她是一個(gè)喜歡美術(shù)而又有著美術(shù)天賦的可愛(ài)女生；她既像一顆無(wú)名小草，又似一頭任勞任怨的老黃牛。

　　作為班級(jí)一名生活管理員，她總是很熱情幫助同學(xué)。記得有一天上課時(shí)，班上一名女生胃突然疼痛起來(lái)，就在旁邊同學(xué)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告老師的當(dāng)口，周萱荻已經(jīng)起身扶起那名女生將她帶到教室外透氣，并且一趟趟往返于教室，醫(yī)務(wù)室取藥、接水；后來(lái)還主動(dòng)給她家長(zhǎng)打電話(huà)，知道家長(zhǎng)趕到學(xué)校，她一直都守護(hù)在那名女生身邊。盡管當(dāng)時(shí)少上了一節(jié)課，但她依然很開(kāi)心，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)：當(dāng)別人需要時(shí)我?guī)椭�了她，我義無(wú)返顧。

　　但這還不是重點(diǎn)：初一時(shí)自從定了牛奶，每個(gè)班都配備了專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)領(lǐng)取、調(diào)換牛奶的同學(xué)。因?yàn)橹茌孑兜臒崆�，這份工作光榮的落在了她的身上，出于對(duì)這份工作的熱愛(ài)，她每天都及時(shí)取換牛奶。說(shuō)句實(shí)在話(huà)：這份工作非常辛苦！想想看：一個(gè)女生要拿那么多牛奶（有時(shí)是兩大箱，有時(shí)甚至是四大箱），況且每次都得排長(zhǎng)隊(duì)等好長(zhǎng)時(shí)間才能拿到，怎不叫人感動(dòng)！記得有一次，周萱荻笑著回到班級(jí)，“啪”地一聲，重重的牛奶箱落在了課桌上，然后大叫一聲：“同志們！發(fā)奶了！”逗得大家都笑了起來(lái)，她也跟著大家開(kāi)心的笑了，所有的辛勞仿佛都融化在這笑聲里了。正是因?yàn)樗�這種看上去有點(diǎn)二、其實(shí)是一種任勞任怨的精神才打動(dòng)了我，讓我感動(dòng)不已。我們班上訂牛奶和沒(méi)定牛奶的人都不少，要想保證將奶準(zhǔn)確的發(fā)到每一位訂奶同學(xué)的手上，對(duì)發(fā)奶員來(lái)說(shuō)并不容易，但周萱荻通過(guò)熟記每學(xué)期訂奶人名單，基本能保證90%以上的牛奶不發(fā)錯(cuò)人，這確實(shí)很不容易！

　　其實(shí)在接受這份工作的時(shí)候，周萱荻就決定要擔(dān)負(fù)起照顧同學(xué)們生活的重任，所以當(dāng)送來(lái)的牛奶發(fā)生擠破、弄臟時(shí)，她總是無(wú)怨無(wú)悔的一次次奔波在換奶的.路上，只是為了讓同學(xué)們能喝上放心的牛奶。她就是這樣一個(gè)只求付出、不求回報(bào)的人！

　　也許，讀了這篇文章后你并沒(méi)有半分的感動(dòng)，因?yàn)樵谀愕难劾铮�這只不過(guò)是再平凡不過(guò)的一些小事。但，大事不大、小事非小，只有點(diǎn)滴的小事才能傳遞出人間最為真摯的感動(dòng)！

　　誠(chéng)然，像周萱荻一樣的同學(xué)，在我們的身邊還有很多很多，也許你從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)他們。他們就是小草，從不引人注目。但如果你開(kāi)始留意他們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們就是在春天盛開(kāi)的郁金香——既擁有牡丹的高貴，亦擁有蓮花的高潔！

校園的感動(dòng)作文9

　　生活中每分每秒都會(huì)發(fā)生事情，有令人高興的事；有令人悲傷的事；有助人為樂(lè)的事；有團(tuán)結(jié)奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團(tuán)結(jié)的事，特別令我感動(dòng)。

　　在周四的早上，玉蘭樹(shù)下花果飄香，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)。隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我來(lái)到班上，得知今天我們年段要舉行一場(chǎng)拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來(lái)。但我一下子擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，心想：拔河要團(tuán)結(jié)一致才能勝利。這次沒(méi)有什么希望了！可一見(jiàn)同學(xué)們都信心十足地走下去，我也沒(méi)多說(shuō)什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動(dòng)著。

　　來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)嗳嗍�，壓壓腳，做準(zhǔn)備活動(dòng)，有利于在比賽中發(fā)揮，獲得好成績(jī)。體育老師大叫：“停！準(zhǔn)備！開(kāi)始！”“砰”的.一聲，比賽尾隨著槍聲開(kāi)始了。對(duì)方個(gè)個(gè)膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)方就一把拉了過(guò)去。朱老師見(jiàn)狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油！”還說(shuō)：“贏了給你們免作業(yè)！”面對(duì)如此大誘惑，大家一下子團(tuán)結(jié)了起來(lái)，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過(guò)一個(gè)硬石子的”，我們剛拉回了一點(diǎn)點(diǎn)，卻又被拉了回去。

　　第一局輸?shù)煤軕K，在休息時(shí)，我們想出了一個(gè)方法：先讓對(duì)手費(fèi)力氣拉過(guò)一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏。再次比賽時(shí)，我們有條不紊地進(jìn)行著我們的計(jì)劃，同心協(xié)力，果然如計(jì)劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團(tuán)結(jié)而感動(dòng)，真希望每天都能這樣。

　　正當(dāng)我們故技重施時(shí)，大風(fēng)刮了起來(lái)，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開(kāi)始松懈時(shí)，排在后面的“楊門(mén)女將”很生氣，使出了無(wú)敵的團(tuán)結(jié)之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開(kāi)心了！

　　這次拔河令我深深地感動(dòng)了。一件多么不起眼的團(tuán)結(jié)的事啊！它卻讓我明白：只有團(tuán)結(jié)努力，才能戰(zhàn)勝一切。這就是校園里的一份感動(dòng)。

校園的感動(dòng)作文10

　　“滴答，滴答……”墻上的時(shí)鐘在不停的為跳舞的時(shí)間打著節(jié)奏的拍子，我放下筆搖了搖昏沉的腦袋，起身準(zhǔn)備回宿舍去，“啪”我關(guān)掉了走廊的燈，瞬間整個(gè)樓層都黑乎乎的，我托著沉重的身軀下到一樓。“咦？都這么完了，誰(shuí)還在？”我好奇的跑向亮光的地方。

　　辦公室的窗戶(hù)里散發(fā)出溫暖的光，我悄悄的靠近。門(mén)沒(méi)有關(guān)嚴(yán)，溫暖的光照在她的身上打出一片小小的影子，那一抹影在她不停的寫(xiě)著些什么得手的帶動(dòng)下輕輕的晃動(dòng)。似乎還帶著一種堅(jiān)韌，堅(jiān)韌中又夾雜這些許的疲憊與無(wú)奈。

　　我愣愣的站在那抹影子的后面，望著奮筆疾書(shū)的'她，思緒飛向了遠(yuǎn)方。

　　我又將這篇課文在心里默默背誦了一遍，再鼓起勇氣下樓去給她背課文。當(dāng)我走到辦公室門(mén)口時(shí)我停下了腳步。背課文的人隊(duì)都排到了辦公室外面，這浩浩蕩蕩的大軍著實(shí)讓我汗顏。我趕緊過(guò)去排隊(duì)。等了將近半個(gè)小時(shí)才輪到我。我走到她身邊，流利的背完了�！氨车貌诲e(cuò)”她溫柔的表?yè)P(yáng)了我，我向她會(huì)心一笑，卻不小心看到她浮腫的雙眼下一圈淡淡的烏青。這幾天給她背書(shū)的人每天從走排到晚，肯定連小憩一會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有。

　　一陣風(fēng)將桂花的香甜味兒送來(lái)，我的思緒被這陣陣桂花香拉回來(lái)。她依然伏在桌上寫(xiě)些什么，突然她放下了筆，眉頭緊鎖。又是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成任務(wù)讓她難過(guò)了？我的心忍不住為她揪了起來(lái)。我輕輕的推開(kāi)門(mén)，“你怎末還不去睡？這么晚了”她一臉疑惑�！袄蠋煟�我?guī)湍憬颖�水吧�！蔽逸p輕拿起她的水杯，走向水房。“老師，你早點(diǎn)休息吧�！蔽逸p輕的退出了辦公室。

　　窗外的月光灑在走向宿舍的小路上，窗里的燈光灑在我的心上。在寂靜的夜里最容易發(fā)現(xiàn)那些不經(jīng)意的感動(dòng)。

校園的感動(dòng)作文11

　　談起感動(dòng)，我想到了春天里的第一縷陽(yáng)光，能夠溫暖寒冷的心房；如同夏日的一陣甘霖，能夠潤(rùn)透干枯的心靈；如同秋日飄落的楓葉，能夠勾起無(wú)限的牽掛；如同冬日漫天飄飛的雪花，能夠擦亮你的雙眼。就此而言，我很開(kāi)心可以去分享這些感動(dòng)。

　　對(duì)于兩個(gè)已經(jīng)熟知的人，初遇總是讓人難忘的。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對(duì)這些陌生的同學(xué)，我我并不知道該如何去認(rèn)識(shí)他們。當(dāng)時(shí)你坐在我的后面，似乎是看出了我的害羞。主動(dòng)過(guò)來(lái)告訴我：“不要害怕，以后大家都是同學(xué)，我很高興認(rèn)識(shí)你�！蹦闼坪跏强闯隽宋业�'窘迫，那句話(huà)如同暖流一般，直達(dá)心底，使我的害羞慢慢消失。后來(lái)回到寢室，整理內(nèi)務(wù)。大家都很高興的開(kāi)始介紹自己，然后我聽(tīng)到了有人說(shuō)，“對(duì)啊，我家住在北三環(huán)那邊。”“真巧呀，我也是。”后來(lái)才知道，原來(lái)我們還是一個(gè)初中生。自那時(shí)起，我們就被聯(lián)系到了一起，常常一起上學(xué)。很多時(shí)候，緣分就是這么的妙不可言。

　　兩個(gè)朋友之間的相處，溝通交流從來(lái)都是不可缺少的。對(duì)于思考問(wèn)題較為簡(jiǎn)單，做事也容易馬虎的我而言，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自然也避免不了會(huì)遇到許多問(wèn)題。但每當(dāng)此時(shí)，你總會(huì)十分耐心的，為我講解每一道題的原由。而每當(dāng)我們之間起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，你你總是先向我道歉，然后再十分冷靜的開(kāi)導(dǎo)我。還記得你說(shuō)過(guò)一句話(huà)“正是因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以有事你就更�?yīng)該告訴我�！蔽抑�道，你是真心想要去幫助我。真的很謝謝你，每次都這么諒解我，照顧我。

　　記得有一次我們一起出去，當(dāng)時(shí)我并不是很高興。你看出我心情不好，為了讓我開(kāi)心，主動(dòng)帶我去吃飯。那天你向我講了很多，直到現(xiàn)在我還影響深刻。“我們總要去成長(zhǎng)，那么成長(zhǎng)，你就會(huì)經(jīng)歷許多你從未經(jīng)歷過(guò)的事情。在這其中，你要學(xué)會(huì)去領(lǐng)悟，面對(duì)他人的不認(rèn)可，你要堅(jiān)定自己的態(tài)度。我愿意陪你一起去經(jīng)歷，我也會(huì)帶你一起成長(zhǎng)。”聽(tīng)完你這些話(huà)，我已是熱淚盈眶�；蛟S你不知道，正是因?yàn)槟愕陌参�。面�?duì)許多我所畏懼的事情，我都擁有了更多的勇氣。

　　記得電影中的一句話(huà)：我希望有一個(gè)如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光。我想，你就正如那溫暖的光，使我所經(jīng)歷的這些挫折都充滿(mǎn)光亮。在我們所經(jīng)歷的這些小事中，有開(kāi)心，有難過(guò)。但更多是凱旋，你帶給我的這些感動(dòng)。或許我們所經(jīng)歷的這些，并不能夠感動(dòng)他人，但卻足以使我熱淚盈眶。希望這些能夠成為我們對(duì)高中共同的回憶。

校園的感動(dòng)作文12

　　帶著蔥花味走進(jìn)老師辦公室

　　趙恩彪來(lái)自河南濮陽(yáng)農(nóng)村，家中開(kāi)個(gè)小店維持生計(jì)。20xx年，他考入位于開(kāi)封的河南大學(xué)后不久，家庭遭遇一系列變故：小店的生意因一場(chǎng)意外一落千丈；母親患腦瘤要做開(kāi)顱手術(shù)；父親拉了一車(chē)子麥子去賣(mài)，在過(guò)橋時(shí)不慎翻車(chē)；辛苦勞作的爺爺病逝……“再難，也要自己想辦法解決問(wèn)題，不給家里人添憂(yōu)�！毙≮w咬咬牙。

　　以后每個(gè)假期，當(dāng)別的同學(xué)享受放假的閑適時(shí)，小趙便開(kāi)始了艱辛的打工生活。

　　大一暑假，他在學(xué)校附近找到一份早點(diǎn)攤的活兒。他住在五、六平方米的簡(jiǎn)易棚里，每天清晨4點(diǎn)多起床，和面、烙油餅、賣(mài)稀飯，8點(diǎn)多收攤。同時(shí)，他還兼著一份學(xué)校值班門(mén)衛(wèi)的工作。

　　打工間歇，小趙就來(lái)到老師辦公室，幫著老師和高年級(jí)同學(xué)做建筑模型，培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)能力。當(dāng)他在早點(diǎn)攤收攤后趕到學(xué)校時(shí)，有同學(xué)會(huì)打趣地問(wèn)：“阿彪，你身上怎么一股蔥花味？”

　　和工友們一起憧憬未來(lái)生活

　　打工生活，有著常人難以想像的艱辛。大二暑假，趙恩彪經(jīng)人介紹，來(lái)到鄭州一家飼料廠打工，那里的收入比較高些。最累的'是扛大包，70公斤重的原料包扛在65公斤重的身軀上，搖搖晃晃，步履艱難。第二天起床，發(fā)現(xiàn)手指都不能彎曲了。那次，他干了一個(gè)半月，掙了750元。

　　大三暑假，趙恩彪出現(xiàn)在建筑工地上，和泥、鋪磚、砌下水道；住在擠著二、三十人的工地大帳篷里，睡在木板、磚頭搭的床鋪上。大學(xué)生來(lái)做農(nóng)民工，工友們都覺(jué)得新鮮。沒(méi)幾天，小趙就和他們“打成一片”，大家有著共同的話(huà)題，聊聊家里的情況，憧憬未來(lái)生活。不少工友還拿小趙做榜樣，教育自家的孩子。

　　盡管生活中有那么多艱辛，但趙恩彪從不抱怨，仍然對(duì)生活充滿(mǎn)期待，并盡力幫助身邊的人。大學(xué)期間，因?yàn)槊�額不夠，身為班長(zhǎng)的他把享受助學(xué)貸款和勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了同學(xué)；寒假里，他找到一份刷車(chē)的零活兒，掙了45元，后來(lái)送給了同村的一個(gè)窮苦老漢；初中同學(xué)母親病重，他寄去200元……在學(xué)校里，他刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常獲獎(jiǎng)學(xué)金。

　　貧困是人生的一所好學(xué)校

　　趙恩彪與上�！敖Y(jié)緣”也有故事。他在河南大學(xué)讀的專(zhuān)業(yè)是五年制，最后一年大家都要找實(shí)習(xí)單位了。小趙向往上海，希望到上海實(shí)習(xí)，同時(shí)準(zhǔn)備報(bào)考上海交大研究生。

　　他在網(wǎng)上找到上海的一家建筑設(shè)計(jì)院，很想去那里實(shí)習(xí)，于是，他給這家設(shè)計(jì)院的負(fù)責(zé)人寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一封信，講述了自己的經(jīng)歷和志向。這位負(fù)責(zé)人答應(yīng)了小趙實(shí)習(xí)的要求，還熱心地幫他解決了在上海的居住問(wèn)題。小趙一年實(shí)習(xí)掙的錢(qián)基本都用于交還本科學(xué)費(fèi)。

　　今年9月，到上海交大報(bào)到那天，趙恩彪身上只剩100元。學(xué)校為貧困生設(shè)立的“綠色通道”使他順利入學(xué)，并申辦了國(guó)家助學(xué)貸款。

　　曾被生活逼至死角，但趙恩彪堅(jiān)強(qiáng)得挺直了腰桿。他很樂(lè)觀：“貧困是人生的一所好學(xué)校。吃了許多苦，得到許多歷練，也更懂得珍惜和感恩�！�

校園的感動(dòng)作文13

　　當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光醒來(lái)時(shí)，我們?cè)谙肽�；�?dāng)陽(yáng)光下第一朵小花盛開(kāi)時(shí)，我們?cè)谙肽悖划?dāng)午后第一絲輕風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們?cè)谙肽�；�?dāng)夜晚第一個(gè)夢(mèng)降臨時(shí)，我們?cè)谙肽悖?/p>

　　伴隨事事變遷，用流失的歲月?lián)Q來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。慢慢從不懂事的孩子，變的'不再任性，明白是非的青少年，像太陽(yáng)一樣的您。

　　很多人都說(shuō)漂亮的老師不用心，還是實(shí)在的老師好，我想說(shuō)可能他們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)您吧，你是我們班班風(fēng)的代表，樂(lè)觀陽(yáng)光，一言一行無(wú)不充滿(mǎn)幽默，在冬天天上飛舞著撒鹽空中差可擬白雪，但在我們班卻有未若柳絮因風(fēng)起的飄雪，晚上能上晚晚自習(xí)叫自覺(jué)，您陪我們叫良心。

　　太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，花草是金黃的，樹(shù)木是金黃的，學(xué)校也是金黃的。

　　陽(yáng)光像友情，因?yàn)殛?yáng)光總是純純的，沒(méi)有一絲雜質(zhì)；陽(yáng)光像親情，因?yàn)殛?yáng)光對(duì)世界有一種愛(ài)；陽(yáng)光像愛(ài)心，因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類(lèi)。

校園的感動(dòng)作文14

　　“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌”食物是人身體最基本的需求，而對(duì)于我們這些正在為中國(guó)的未來(lái)而努力拼搏的學(xué)生們，更為重要。如果沒(méi)有良好的食物何來(lái)努力的拼搏！

　　當(dāng)我們安靜的坐在冬暖夏涼的教室里時(shí)，食堂里卻忙的不可開(kāi)交。一群白色的身影正各司其職，井然有序的忙碌著。阿姨們身穿樸素的白色制服，頭戴不起眼的`廚師帽，在那張被口罩遮住的臉依然在繁忙中露出慈祥，這是勞動(dòng)了一輩子的模范面貌。她們的任務(wù)同我們一樣艱巨，阿姨們個(gè)個(gè)忙的汗流浹背，卻依舊一絲不茍的為我們燒菜煲粥。為的就是保證每天的食品安全和營(yíng)養(yǎng)供給充足以及讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間吃上一頓熱騰騰的飯。

　　每當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起時(shí)，她們會(huì)及時(shí)地把飯準(zhǔn)備好，現(xiàn)在各自的崗位上等待著同學(xué)們地蜂擁而至。飯點(diǎn)的食堂完全可以用亂來(lái)形容，面對(duì)同學(xué)們的嘰嘰喳喳，阿姨們并沒(méi)有顯得不耐煩，在面對(duì)同學(xué)們挑三揀四的壞習(xí)慣時(shí)，阿姨也耐心的一一去滿(mǎn)足他們。阿姨們盡管耳朵飽受同學(xué)們的挑剔，也總在油膩膩的食堂后廚里工作，但是她們并沒(méi)有因此心煩意亂，也沒(méi)有抱怨連天，更不存在與同學(xué)發(fā)生口角。因?yàn)樗齻兪切郧殡S和的人，她們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)的每一個(gè)要求，本著以學(xué)生至上的服務(wù)理念工作著。

　　在冬季的早晨，天還一片漆黑，這些勤勞的阿姨們就要在學(xué)生們起床之前把飯做好，她們抗著冬季的嚴(yán)寒，頂著深冬困意，毅然決然地從溫暖的被窩走向冰冷的食堂。在炎熱的夏季，在下午三四點(diǎn)鐘，真是熱的要命，午后的蟬鳴讓人更加浮躁，但食堂阿姨們卻是元?dú)饴�慢的換上了工作服，認(rèn)真高效的做好每一頓飯。再苦再累也不會(huì)懈怠，不敢推遲開(kāi)飯的時(shí)間，她們知道學(xué)生的時(shí)間是寶貴的，謝謝阿姨們?nèi)绱说纳钪�！有事你�?huì)看到過(guò)了吃飯的時(shí)間，阿姨們依舊站在崗位上等著因各種事情而被推遲吃飯時(shí)間的同學(xué)，她們會(huì)盡量讓每一個(gè)同學(xué)都能吃到飯。

　　因?yàn)樗齻兊臉銓?shí)純真，讓我真的很感動(dòng)，謝謝她們，讓我們有了“革命的本錢(qián)”。謝謝她們，讓我懂得了腳踏實(shí)地和忍耐，在今后的學(xué)習(xí)生涯中銘記于心！

　　謝謝你們，我的生活老師！

校園的感動(dòng)作文15

　　五月份的天，氣溫已經(jīng)漸漸升上來(lái)了。而我的一雙涼鞋需要修理才能再穿。于是，我開(kāi)始留意公寓旁邊的一位修鞋師傅。修鞋攤和師傅都在那里，只不過(guò)，隨著太陽(yáng)的移動(dòng)，師傅頭上的樹(shù)蔭漸漸移開(kāi)了。正是午后的時(shí)間，師傅在毒辣辣的太陽(yáng)下專(zhuān)心地做著手上的活計(jì)。

　　我把鞋擺在師傅的面前，他順手拿起鞋看了看，又抬頭看了看我，和藹地說(shuō)：“把這個(gè)活做完，我就給你修。你到那邊涼快一下，一會(huì)兒來(lái)拿吧。”我沒(méi)有立即離開(kāi)，著意打量著師傅的臉，這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，由于長(zhǎng)久的日曬，臉幾乎是醬紫色的，那灰黃的眼珠好像落了一層塵土。

　　陽(yáng)光實(shí)在太毒辣了，我有些受不了，便不由自主地走向了樹(shù)蔭下，而腦海里還在勾勒關(guān)于修鞋師傅的種種艱難生活的情景。其實(shí)，關(guān)于師傅的身世，我也聽(tīng)一些男生議論過(guò)。幼年時(shí)一場(chǎng)大火讓他失去了一條腿，父母去世多年，沒(méi)有家小。在家里，他一個(gè)人孤孤單單，一手拄著拐，一手生火做飯；在路上，他一雙粗糙的手使勁地?fù)u著自制的.三輪車(chē)，緩慢地前行；在這里，他坐在低矮的小凳子上，不停地?cái)[弄著手中的鞋子，一整天不挪動(dòng)一下位置，就像一尊會(huì)動(dòng)的雕塑……“小姑娘，你的鞋修好了�！睅煾档穆曇舸驍嗔宋业乃季w。我再一次來(lái)到師傅的鞋攤前，接過(guò)師傅遞來(lái)的鞋子，在腳上試了試，正好�！岸嗌馘X(qián)？”我問(wèn)道�！半S便給，一塊、五毛都行�！睅煾得χ�手里的活兒，頭也沒(méi)有抬。“那不太少了嗎？我給您兩塊吧，我看您也不容易�！蔽艺f(shuō)道�！昂俸�！”師傅笑了，滿(mǎn)臉的皺紋，好像一朵鐫刻著人世滄桑的紫色花朵，“小姑娘，你看我可憐嗎？”我一時(shí)不知該怎么回答�！叭税�，這一輩子容易還是不容易，就看你怎么想了，像我，現(xiàn)在還能做點(diǎn)事兒，這不算幸福嗎？”師傅平靜地說(shuō)著，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　這件事過(guò)去很久了，他的話(huà)語(yǔ)卻不斷回響在我的耳畔，他的笑容也一直深深印在我的腦海里，給我溫暖，讓我感動(dòng)。

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