以夢為馬作文（實用）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以夢為馬作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以夢為馬作文1
年十余，風華盛茂，青春，是一場樸質又華麗的旅行。在未到來之前，你或許滿懷期待；在它到來之時，你又不知所措。但至終，無遺無憾。
我曾在心底暗暗問過自己：親愛的，你有夢想嗎？
就像每一位以夢為馬的詩人那樣我總是毫不猶豫地說：當然了。或許因為年少與稚嫩，會以為心里的夢想只要稍加努力就會如愿。后來我領悟到了；夢想，經過千錘百煉和風雨熏陶后，會變成理想，而理想，即是你心之所往的，是一生的向往與追求。
高一那年的膽大與天真，在心里埋下了一個愿望：廈門大學。或許是因為對大學所知甚少，或許是因為心之所往，這就變成了我的“理想”。心里干勁十足，看著教室欄上的理想大學，心中多了幾分驕傲，于是就努力啊，朝著理想的方向上努力，就像去追逐繁花似錦的夢想，就連拼命的努力都增添幾分姿色，理想大學，未來的期待，如詩人畫境。
后來，這旅途的未知和迷茫逐漸吞噬著我的夢想，我便增添幾分恐惶，問自己：親愛的，你能堅持下去嗎？
在書中讀到一句話：誰的青春不迷茫？但經過這旅途的真實后，總是能設身處地感受這句話的涵意的。
高二這年，沉重的任務和目標，總是讓我堅定地認為我已經擔不起我的理想了。這擔子太重了，夢想太重了。看著那年寫下的理想大學和堅定的宣誓詞，覺得變的是我，飄渺，迷茫，嘲笑，成了我給自己設定的標簽。老師的那句“你的付出和你的收獲，有時候是不能成正比的”打在心上。曾經引以為榮的科目，可以在一次考試之間變得飄渺至極，急于求成的.性格終于還是成了向前走下去的絆腳石。挫敗感常常讓人在選擇路口停留于徘徊。
逃避與徘徊終不是青春旅途上該出現的字眼，正視自己，站在與理想天國最近的地方告訴自己：親愛的，這才是青春，努力吧，你是一名以夢為馬的人！
當你為你的點滴進步而引以為榮，當你改掉急于求成的心理習慣，當你不再站在選擇的分岔口徘徊，當你能對自己的理想說句“我能行！”；當你理解到付出和收獲之間的非正比關系后還能繼續努力；當你此時的榮耀與挫敗不驕不餒，那么你就真正領會到了青春，并且擁有了青春的方向。
美人以玉為骨，雪為膚，楊柳為姿，詩詞為心。
我們以夢為馬，努力為鞍。
以夢為馬作文2
青春是一個人的兵荒馬亂，而夢想則是冥冥之中指引我向前的照明燈。——題記
“林花謝了春紅，太匆匆”，總是感嘆太匆匆。往事如煙，隨風而散。目之所及，皆是過往。過往所及，皆是遺憾。站在昨天與今天的交界處，我不禁陷入了深深地沉思。未來的路，到底該怎么走。
過去的我，年幼無知，不知道什么是目標，什么才是夢想，也曾有過好多好多夢想。想當救死扶傷的醫生，想當誨人不倦的老師，想當探索奧妙的科學家……可是，站在今天，回首往昔，我才發現小時候的自己是多么幼稚可笑。我把“夢想”，一個多美妙的“名詞”理解為了我的“想要”，那這與欲望又有何異。夢想的定義，不該是這樣的！
現在的'我，有了新的看法和理解。我想，夢想應該是一個有溫度的詞，它不能只存在于我們的想象，而是應該有目標有行動地去實現，用實際行動書寫人生華章。少年的夢，盡頭應該是星辰大海，少年的肩膀應該挑起草長鶯飛和清風明月。我們正值花樣年華，人生最寶貴的財富——青春，所以我們更應該有夢，并為夢想付出自己的努力。
就像溫瑤所說：“所有的時間都用來彷徨，只有一瞬間用來成長”。人只有在不斷的思考中，思考著，明白了，就會慢慢長大，慢慢懂事。我也似乎看見了我未來的方向，無論前方怎么，我只需要好好努力，只為追上那個被賦予重望的自己。
晚間微寒，燈火闌珊。收好滿心憧憬，合上筆蓋，伴著月光悄然入睡。期待與更好的明天相遇，只為那夢里的詩和遠方……
以夢為馬，莫負韶華。
以夢為馬作文3
我們有時會將青春當做一柄尚方寶劍。斬掉自己的顧慮，欲望，甚至有時候放棄了自己的理想和夢想，而父母似護盾般護住了我們僅存的斗志和昂揚。
青年時期，我們懷揣著夢想，抱負也埋藏于心底，可也是青年時期，瑣事也阻礙了我們的夢想。少年時的我們正也是有著父母的陪伴才有所成長，快樂也許失去了，但有失必得，“夢想”也許離得更近。
贊同觀點，也并不是想失去永久的快樂，而是獲取更好的人生，累點又如何？中國女排的隊員們哪個不是從小艱苦訓練，最后才達到高峰的，如果沒有父母的加持，還會這樣么？三十年的辛苦奮斗，面對強敵，坦然釋懷，贏得勝利，她們是最好的例子，喪失的快樂換回了巨大的.成功和交付國家的使命！
三軍可奪師也，匹夫不可奪志也。哪個人沒有遠大的夢想和理想。就如《月亮與六便士》中的主人公，中年時期勇敢追夢，那時的他已經50多歲。滿地都是六便士，他卻抬頭看了月亮，敢于做是很重要的。志存高遠并不是什么可笑的事。可是當下少年的你連當下的事情都做不好，你又憑什么提志向二字？父母伴與身旁你為何不可以共同前進，而又各走一方呢？夢想不會逃走的，逃走的是你自己。
凡事以理想為因，實行為果。少年的我們懵懂無知，受人啟發的事情很多，卻總是不敢實行。我們理當與父母共進退，共度少年時的關卡，選擇好自己的理想，夢想，朝著方向邁進，即使喪失了快樂，卻有了新的安慰與快樂。
我經由光陰，經由山水，同時也經由別人，經由一切他者以及由之的思路和夢想，在那些途中，有些與我們各走一方，有些便永遠注入心魂，雕琢我，塑造我，錘煉我，他們帶我尋找理想，讓分開的小溪一路匯聚，在浩瀚的宇宙中找到一縷縷溫暖。
有舍才有得，與父母共進退，追尋自己的理想，不負少年的美好時光，正所謂三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
以夢為馬作文4
夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。
——林語堂
夢想，是李白的“欲上青天攬明月”；夢想，是龔自珍的“化作春泥更護花”；夢想，是王昌齡的“黃沙百戰穿金甲”。夢想，不是一個靜靜的名詞，它是一個閃爍的動詞。實現夢想，我們要做行動上的巨人，路上固然布滿荊棘，但聰明的人啊，總是不會忽略欣賞沿途的風景，親愛的同學，最美的風景就是在路上……
片段一
小熊，是我的.一個同學。小小的眼睛里，總是閃爍著夢想的光芒，他曾說過：我的夢想是成為一位數學老師。
你別說，一開始我是半信半疑，因為他的一些行為時常讓人難以理解，連老師們都捉摸不透。漸漸地，我發現課堂上總是少不了他那只高高舉起的小手，不只是數學課，他都認真參與其中，難怪，每次的數學考試遙遙領先，不得不佩服他呢！
原來，夢想是揚帆起航。
片段二
小宇，是我們班的宣傳委員。都說是班干部了，那畫畫寫字的能力可不是吹牛的！更讓我佩服的是他品學兼優。他說：我的夢想是成為一名書法家。關于這點，我很相信！
這不，你瞧，他又在外面獲獎了！都說“臺上一分鐘，臺下十年功”，這功力必須是爐火純青啊！不過，每當我用羨慕的眼神看著他時，他似乎看穿了我的心思：“書法講得是靜下心來多練習。”看似輕描淡寫的一句話，后來，我才得知，小宇幾乎天天在家練習毛筆字，從楷體到現在的行書，這此前的榮譽無不是他的心血！
我忽然明白了，夢想需要腳踏實地。
片段三
我當然也不例外。我也有一個自己的夢想，那是一個很美很美的夢想——當一名電臺主持人。
主持人，在我眼里是一個崇高的職業，它常常讓我對未來無端地設想著，漸漸地，我幻想著自己是一名主持人，每天拿著話筒，拿著主持稿主持……為了實現自己的夢想，我從小就努力練習普通話，一遍又一遍地練習，盡可能把每一句話都說得字正腔圓，在老師的幫助下，我一次又一次站上舞臺，主持、詩朗誦……
看，就是它，就是這個小小的、看起來微不足道的夢想，給予了我前進的勇氣，是的，夢想需要毅力。
小小的我們，有著大大的夢想，來吧，跟著夢想的腳步走在青春的路上，你會遇見最美的自己，你會發現不一樣的人生，你會感嘆自己的努力！讓我們以夢為馬，愿你我不負韶華。
以夢為馬作文5
感謝這四年里我遇到的每一位老師，尤其是我的班主任華老師，他們為我們的求學之路打下牢固基礎的同時，也在教會我們成為善良、真誠、永不放棄的人。感謝我的同窗好友們，回望這一段難忘的初中時光，我們在操場的陽光下盡情歡笑，在教室的課桌旁揮灑汗水。·在學院的`每個角落，都殘存著我們的身影，包含著我們的回憶。我深愛著桃李園，在這里，我收獲了友誼，收獲了知識，收獲了成長。我為自己身為一名桃李學子而感到驕傲。
當然，在這里，我也要以一名過來人的身份給學弟學妹們一些建議與經驗之談：對于六年級新生來說，進入初中意味著走出舒適圈，開始與陌生的同學和老師相處。但告別與重新開始是人生必然要經歷的過程，不妨試著敞開心扉，你將會結識陪伴你未來四年的摯友與導師。初中相較于小學確實意味著更繁重的學業壓力，同學們在注重語數英大三門以及之后會接觸到的物理化學以外，也不能疏忽了地理，歷史，政治等科目。一名真正優秀的學生，必然是各科全面發展的。對于初三的推優和自招有意向的同學最好盡早準備起來，多參與相關的活動與競賽。
同學們，我們在求學的道路上都即將進入嶄新的階段，祝大家都能實現自己的目標！以夢為馬，不負韶華！
以夢為馬作文6
以夢為馬，不負韶華。當我驀然回首，這樣的一個個夢、一本本書已伴我長大。——題記
多年以后，即使面對著復雜的世界，或許我仍會想起房間中的書柜以及書柜上那每一本散發夢的香味的書。
在當今的世界，繁華卻令人感到孤獨，隨處可見高樓大廈，街道皆是車水馬龍。我癡情于書中，求它帶來慰藉。在《納蘭性德傳》中，解讀他“當時只道是尋常”的哀思與無奈;在《狼王夢》中感受紫嵐為夢犧牲青春與容顏，夢卻無情破碎的絕望;在《哈利波特》中明白勇氣、友誼與愛的力量;在《平凡的世界》中看到了人生的不易。
它們僅僅是書嗎?不，它們亦師亦友。既教會我們為人處事，又帶給我們歡樂笑顏。世事無常，世態亦蒼涼，我們卻躊躇滿志，書生意氣。因為我們從書中明白并不用害怕，放手一博，人生的最后我們終將失去，我們不妨大膽一些，以風華正茂來逐夢。
在這個屬于我自己的天地中，在這個書屋中，我閱讀了種類繁多的書籍，令我感悟最深的是路遙寫的《平凡的世界》。
平凡的世界，平凡的生活。而平凡的大眾一直是很值得一寫的，他們的故事真切誠摯，讀來讓人感同身受。
《平凡的世界》是一部現實主義的小說，長達百萬字。以社會的變遷為背景，把各階層的.普通人民栩栩如生的寫了出來。主要以孫少平、孫少安為中心。
孫少平是一個積極進取的青年，小說勾刻他的求學、成長、奮斗、成熟的過程。他一直很喜歡看書，在遇見了田曉霞之后，田曉霞就像他的精神導師，引領他到了一個更加廣闊而豐富的世界，讓他擺脫了狹隘的思想，去外面的世界闖蕩。
而到孫少平的哥哥孫少安是一個精明強悍且能吃苦的人，六歲開始干農活，十三歲輟學幫父親支撐起風雨飄搖的家……
書中有作者對生活的理解，他將勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與社會洪流交織在一起，展現了普通人民在生活中走過的艱苦的道路，也表現了主人公奮發向上，敢于拼博的精神。黃土高原上父老鄉親們淳樸的情感、真摯的友誼、美好的愛情都給人一種溫暖的感覺。
我讀后最大的感悟便是“人生是永無止境的奮斗”。我們短暫的一生中，會有許多的快樂、悲傷、憤怒……但在生命的最后便是失去。我們為什么不去奮斗呢，為什么要留下遺憾呢?
在這個屬于我的書屋中，我明白了許多。我明白了不少知識，也更加明白自己的夢了。此時，我依然年少，正是前途似錦的時候。愿不要辜負了夢想。
多年以后，愿我仍能憶起，我的書屋與我的夢。
以夢為馬作文7
題詞
仲夏夜，仰望天空，仰望星空，那種無助的感覺向我襲來。這就是距離和未來的迷茫。但就在這時，一個聲音從我的心里冒出來，語氣溫柔而堅定，告訴自己：把夢想當成馬，不要害怕遠方。
以夢為馬。但是什么是夢呢？夢是一觸即破的泡沫，或是摸不到的鏡子。沒有！夢就是夢。是支撐蝴蝶破繭飛向天空的信念；是舉起紅鯉飛躍龍門的力量；它驅散了生活的迷霧，讓人們遇到了明媚的南風。而我也有一個夢想，我夢想成為一個與文字互動，用水墨化妝的學者。這個夢變成了一匹波爾多馬，載著我去追尋遙遠的星火。
我總是癡迷于像美食這樣的書，每本書都有獨特的香味。我喜歡千變萬化的詞語的排列組合。我經常和書中的人物一起探索人生的真諦。有時候看《紅樓夢》，就像品嘗一個水果蛋糕，酸甜混合，回味很差。有時候，我看魯迅的.作品，就像吃了一個麻辣火鍋。就一小口湯就讓我覺得滿滿的幸福，麻辣誘人。以書為食，以食為存，以書為靈。一本好書總是伴隨著一杯綠茶，把幻想世界里的諸門推開。
我可以做一個夢。但是，小房間里總有作文。.有許多被囚禁的寵物。坐在地板上，相信你的手并拿著它，是這本書的靈魂，沉浸在書香世界中。在俄羅斯，只要能看到的地方，都能找到有趣的一段，然后打開筆記認真寫，體會其中的韻味。在日常學習中，如果遇到喜歡的文人的作品，思緒和話題就會源源不斷，真正來了就忘了吃飯睡覺。古往今來，文壇的夜空都是群星璀璨。古詩詞傳唱多年，熱愛先秦時期的質樸純真，陶醉于唐詩宋詞的雄壯美妙之音。外國文學，《一千零一夜》啟蒙，《魯濱遜漂流記》教我學會樂觀，塞萬提斯筆下癡迷騎士文化的唐吉訶德，真的讓我感受到了筆如刀的鋒利，透徹的分析了世間的種種。
做夢不是一段平坦的旅程。隨著學業的加重和高考的臨近，整天在試卷上顯得有些欠缺。然而有一天我醒了，和卷子交了朋友，尋找里面文字的魅力。就是這樣的想法，我開始仔細閱讀卷里隱藏的樂趣，一本小說，一組有趣的圖片，一疊公式數字，腦子轉得飛快，筆尖飛舞，知識如潮涌來，充實和愉悅的感覺又來了，不再枯燥。
我常常對自己說，你在成長的路上并不孤獨，文人的夢想一直陪伴著你，你悲傷、激動、歡笑，所有的煩惱和樂趣都會充實你的人生。
我經常對自己說：既然選擇了距離，我只在乎艱辛！
以夢為馬作文8
每個人都有夢想，但是能實現的人不多。曾經看過一句話，我希望叫醒你的不是鬧鐘，而是夢想。當時很有感觸，內心洶涌澎湃，決心要好好學習，專心聽講，結果就堅持了不到一個星期。小時候，很疑惑，父母為什么每天都能起那么早，長大了才知道，叫醒他們了是責任。
人一生下來，上天就決定了他的命運，但有的人就是不服命，硬是自己踏出一條路。曾經在朋友圈看過一條，記住了這個故事：小時候，算命的人給我算了一卦，說這小孩長大以后會成為有錢人，我偏不信，每天吃喝玩樂攢不住錢，但是到30歲，我玩兒了一天回到家，看到墻上有一個拆字的，有時候真的不得不服命。他們把這個故事當成笑話，而我卻在深深思考，命運到底掌握在誰的手里。
小時候的我，有很多很多夢想。
第一個夢想是當一名醫生，準確的來說，這不是我自己的夢想，這是父母強加給我的夢想。爸爸是醫生，所以他們希望我也是一名醫生，因為當醫生工資高，拿提成，不擔心不會有病人。每當老師讓我們上來說自己的夢想時，當我說出我的夢想是當一名醫生時，我其實心里會很疑惑我為什么要當一名醫生，后來這個夢想不了了之。
第二個夢想是當一名教師，這也不是我自己的夢想，這是爺爺奶奶強加給我的夢想。因為在他們眼里教師是一名穩定職業，會有雙休日，節假期以及寒暑假，是個不累人的活，但是他們從來沒有想過，我的脾氣不是那么有耐心，現在的教育不提倡體罰，而我的脾氣肯定按捺不住。
再到后來，有了第三個夢想：運動員。父親年輕的時候得過體育。后因為種種原因，而放棄。我繼承了他的良好基因，小時候我在田野間奔跑，父親在旁邊看我，說：“這么能跑真的很像我。”這是他告訴我的`。我的體育成績一直是班第一，是男女生加起來的那種，之前學校舉行校外比賽，我很想參加，但是父親潑了我一盆冷水，我有家族遺傳病，哮喘，到我這一輩，已經不那么厲害了，但是他不讓我參加，那時我很聽父母的話，也就沒去。后來參加的一位同學告訴我，站在跑道上，槍響后別人都“嗖”的跑出去，他愣了，跑完后感慨，就省里跑的快的人都這么多，那全國全世界會怎么樣。我沒有說話，以我的體質，連站在跑道上資格都沒有。
第四個夢想：當一名畫師。當我自豪地對父母說，我的夢想是當一名畫師。他們開始驚訝，然后開始阻止我，阻止我去美術班學習，阻止我畫畫。他們認為學這個專業以后找不到好工作，而且認為畫師收入不高。我的夢想就這樣被扼殺在搖籃里。
一切是多么的可笑，兜兜轉轉我又回到了原點，我突然想當一名麻醉師。這是我第五個夢想，學習麻醉專業的人不多，再過20年也不可能飽和，收入又高，但也不是很輕松。我希望我的堅持下去，不要像以前一樣妥協，在我認為他們會同意的，畢竟也是一名醫生。
夢想，夢想，就是夢中所想。
這次我一定堅守我的夢想，讓它開出希望的花朵，回報我的祖國。
我定會以夢為馬，不負韶華。
以夢為馬作文9
全世界，有一種征途，它充斥著著期待，卻又懵懂無知而無措。一旦踏入，便無法回頭。為了夢想，即便精疲力盡，還要拼勁全力以赴地走下來。它的名稱，就叫青春年少。
回頭，是匆匆忙忙2年……
踏入鮮紅色的塑膠跑道，經過金黃色的銀杏樹旁，一個個拼命奔向終點站的影子被太陽投影在混凝土地面上。或許，在其中的大家會迷失在聚集的群體里，但依然揣著著一顆堅定不移的心，從沒終止前行的腳步。
九年級，大家就是這樣被貼到了一個全新升級的`標識。過道間急促的腳步，教室里朗朗的讀書聲，也有塞滿寫字臺的教材，擦了又被印上乳白色粉筆的教室黑板。一張張考卷，一本本練習冊，一排排筆跡，一個個紅圈……無一不警告著大家我大家將動身前往人生道路的一個關鍵競技場，去打人生道路的第一場仗。正前方荊棘艱辛，大家不明;正前方是明是暗，大家無論。最少，大家都是有同一個總體目標，都是在這條道路上砥礪奮進著，全心地資金投入，提前準備去打好這次“仗”。
青春年少的理想化之途，要靠我們去鋪陳。_戰士職業們正在黑暗中并肩走動，她們能夠做的是分別勤奮追求完美心里的光輝，卻能相互之間感受到這類勤奮，在相互之間鼓勵中向著不明向前。當她們來到一個名叫“青春年少路”的岔口時，分別探索著，帶上團體的能量，擺脫了自身的人生路。唯一的，是堅定不移的信念;留有的，是一起努力過的舊時光。
有一位職業賽車手，他在ZIC摩托車比賽中得到D組總冠軍，混組第二。但回放賽事的全過程，他在這其中一場賽事中，2次遭受跑車常見故障，卻在持續試著重新出發，乃至在風險的下坡路彎道試著再次打火，由此可見他對跑道的喜愛，對速率的追求完美。在后面幾場賽事中，他振作精神實質，沉著冷靜解決，獲得了頗豐的考試成績。這就是把喜愛保證完美，在完美中永不停歇尋覓的步伐。一往無前的激情和努力，才算作無悔的青春。
在運動場地上不松懈，在學習方面更不釋放壓力自身。只要是有一秒鐘的空余，我都要緊緊掌握，投入100%的勤奮，再用心的“用心”。我想在人生道路的跑道上做好自己的主人公，去奔向理想的彼岸，一覽青春年少的“閃亮”!
以夢為馬作文10
“鷹擊長空”，魚翔淺底，已知幼雁拍著自己受著傷的身子，支撐不起的翅膀，并沒有在絕望中痛苦不絕，它有自己的夢想——與藍天親吻，與大地相擁，懷有夢想，它便走向了成功。
夢想是石，需要努力才能敲出星星之火。
邰麗華因為有了夢想，便有了自己輝煌的舞臺，一個聾啞的小女孩，她失去了很多、很多，但她也得到了很多，她失去了和常人一般的能力，有了夢想她便贏得了信念與拼搏，因此在不幸掙脫出來，美好的生活便從這開始了。
夢想是火，需要努力才能點燃希望之燈。
十年前，他正式辭去公職，創辦網站。他上門向人推銷自己的產品時，經常被拒之門外。這也難怪，因為他身形瘦小、其貌不揚。年少時，他三次參加高考，踏入社會，他幾易職業。這坎坷的經歷更加激起他對成功的渴望，也更加努力。十年后，他的網站成為全球電子商務最好的品牌之一，是目前全球最大的網上交易市場和商務交流社區之一。他的網站叫阿里巴巴。他叫馬云。
夢想是燈，需要努力才能照亮夜行之路。
當袖管兩空的劉偉走上舞臺時，所有人都知道他要表演什么，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當他坐到特制的.琴凳上之后，優美的旋律從他腳下流出，19歲開始學習用腳彈奏鋼琴的劉偉，困難和艱苦可想而知，但一個這樣沒有雙臂的年輕人做到了，而且做得讓人們為其動容！
“身體發膚，受之父母，記憶力的強弱、學習能力的高低，可能我們沒法選擇。但是，我們可以選擇‘毅力’”。孟晚舟的話語令人發醒。
哪怕前方的路布滿荊棘，也要扯下它編成堅韌的手杖；哪怕一路的風風雨雨會濺上滿身污泥，也要收拾心情重新上路，哪怕溝壑遍地高山阻擋，夢想也要深攥在手中絕對不放，只因為我們擁有青春，有無限的發展空間，未來有無限可能，所以我們敢闖、敢拼，敢于無所畏懼地追逐夢想。
把握青春吧，我們擁有這最美好的時光，我們是新刷出的雪白的起跑線，是緋紅的黎明正在拼搏！
“歲月不居，時節如流。”在前行的路上，以夢為馬，不負韶華。
送你一輪明月，攜著詩意與青春，在逐夢的大道路上勇往直前。
以夢為馬作文11
席慕蓉說：“青春是一本倉促的書”。人生也就好比是一場美麗的遇見。
明年我們將懷揣著夢想，各奔東西。就像歌詞里唱的那樣“我只想要拉住流年好好的說聲再見，遺憾感謝都回不去昨天”。
仿佛，昨天我們才剛相見、相識，但不知不覺間，畢業即將到來，流年匆匆，像浪花翻涌一樣快。我們一同聽過了春華秋實，看過了錦繡河山。六年的盡頭就這樣一步步逼來，我們這篇文章終于快要畫上了一個圓滿的句號。
那天，我只身一人沿著幾近被黃昏淹沒的小路回家。抬頭望，只看見那夕陽的余暉十分溫柔，猛然間，我停住了腳步，一直呆呆的望著那落日。我看著那光芒，不知何時還能再見到這美麗的黃昏，偶然間我覺得我們即將結束的六年時光像極了這黃昏，我們耀眼過、陰沉過、沮喪過同時也絕望過，我一直抬頭望著這黃昏，感受著陽光最后的沐浴，突然覺得這次的黃昏比我之前看過的黃昏都更明亮耀眼些
萬萬沒想到，時光竟過的這么快，你們還記得剛進校園的日子嗎？
大家在懵懂中成長，轉眼間，我已經不是那個一遇到困難就想放棄，一遇到挫折就想哭的小女孩了，我還沒熟悉那個長大后的自己，卻也開始對世界有了一層新的認識。從頑皮到懂事，從稚嫩到成熟，從大大咧咧到知書達理。
小時候，我總是人們口中的“瘋丫頭”，能說會道，滔滔不絕，不知何時，我開始收斂了自己的內心，變得沒那么開放、熱情，或許這就是成長吧。
記得剛見到同學們的時候是那么的害羞，到現在，已經變成了摯友，無話不談。大家也漸漸熟悉了那個心情陰晴不定的`我。我們一起學習，一起奔跑，一起玩耍，一起聊天，一起寫作業，一起被罰
就像曹文軒在書中寫到的“或許，我們誰也無法走出自己的童年”
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光一去不復返，流年似水般柔情。納蘭性德也說過“腸斷月明紅豆蔻，月似當時，人似當時否？”
希望同學們珍惜眼下，好好感受自己即將過去的時光，懷著夢想，飛向遠方。為自己即將結束的小學生涯畫上一個圓滿的句號。愿你們以夢為馬，不負韶華！
以夢為馬作文12
坐在教室窗邊，太陽將落下山去，傍晚的晚霞，時不時有幾只鳥從窗外飛過，風溫柔的吹著，樹葉在沙沙做響，我靜靜的靠在桌前的'一堆書上，只覺得時光靜好。
回頭看了一眼教室的他們，依舊是稚嫩的面孔，只是比以往多了幾份認真和堅定，嬉笑玩鬧的聲音逐漸變少，大家都在奮筆疾書，我知道他們總在為心中的夢想而努力著。
逝者如斯夫，不舍晝夜，懵懵懂懂中便來到了初一，不由得從心里感嘆，時光又從指縫中溜走了。
人總是要在失去后才懂得珍惜，眼看考試在即，落下的知識確實越來越多，不由從心里感到惶恐，昔日的伙伴，一個比一個優秀，不知從什么時候起，自己竟與他們落下了那么多一段距離。
經常學著學著便失去了方向，不知道自己在為什么努力著，也不清楚自己的未來究竟是什么樣的，只覺得內心充滿迷茫，每當想要放棄的時候，腦子里的夢想便沖了出來，想事再告訴我：你自己許下的夢想，有什么資格要放棄？你不堅持下去，怎么就知道會不成功呢？
為什么要努力？為什么要奮斗？為什么要考好的大學？因為我們向往的城市，因為我們向往的未來，因為家長的期望，因為我們的尊嚴與顏面。
走風跑馬，向陽而生，世界明朗，萬物所愛，未來可期。
以夢為馬作文13
“你每日醒來以前有兩個挑選，要不再次趴下做你沒有做了的夢，要不打開褥子去進行你沒有進行的理想。”太陽不容易撒在每一個地區，陰暗面一定會有，只有頑強才可以匹敵波瀾。全世界那么多人到疲倦、在惱怒，可或是勤奮活著。保持清醒時辦事，糊涂時念書，大怒時入睡，獨處時思索。認真學習，關注人體和情緒，做最好的自己。
全球原是不合理的，有些人贏在了起跑線上，也許她們無需飛奔。但你只需搞清楚勤奮的重要性。她們不容易立在那邊等待我們去超過。更勤奮的拼搏，是為了更好地對付此時的一無所有。
有時候茫然，有時候頹靡，有時候總把自己淹死在投入了卻沒有獲得預估收益的'痛楚的漩渦里。可是請振作一點，想一想，到底哪一個更痛楚：勤奮或是后悔莫及？大家說，盡吾志也而不可以至者，可以無悔矣。
大家說，高山仰止，景行行止，雖不可以至，然心向往之。大家說，最重要的并不是結果的獲勝，只是這全過程選用竭盡全力的努力。輸的人說些什么都好像托詞，但這不是精神勝利法。不成功并不恐怖，恐怖的是你要堅信這句話。由于我明白我別無選擇沒有退路，因此我能無所畏懼一往直前。我明白，我一定會贏。
就算跌倒，站起來再次走；就算消沉，梳理一下重新出發。相信老天爺是公平公正的。如今投入的，如同在煅造鎧甲，直至號角聲打破云霄，我將馳騁沙場，戰個不眠不休！
硝煙退去，獨我一人。
若不趁風起時揚帆，船是不容易前行的。世界上沒有什么運勢，僅有勤奮去挑戰。我將勤奮和堅持不懈化作鎧甲，鼓號同齊，我定乾坤。
愿汝眼眸有星辰，心中有山海。此后以夢為馬，不負韶華。
以夢為馬作文14
在如今這個快節奏生活的社會，學生整日將自己埋在作業和習題當中。而大人們卻也只能在工作中掙扎。
“夢想”這兩個字，似乎離我們越來越遠。
但是總有一些人，不顧生活的艱辛，依舊咬牙堅持著夢想，最終實現了夢想，做著自己熱愛的事。
而說到夢想，就不得不讓人想起今年炙手可熱的流量小生——張云雷了。
雖說如今張云雷混得算是風生水起。但回首望去，他的成名路上卻是歷經了坎坷和心酸。
張云雷出生在當時全員戲迷的天津，而姐姐更是在二十歲就憑京韻大鼓火遍了天津，所以張云雷從小就對戲曲產生了興趣。
后來張云雷六歲時，又拜入了郭德綱的門下。從此說學逗唱伴他入睡，練小曲兒時更是唱錯一個字挨一個巴掌，噴一滴口水挨一個巴掌。后來時間久了，他的付出換來了臺下的觀眾的`一陣陣掌聲。
但就在事業剛要起步的時候，他步入了倒倉期，無奈之下他出去闖蕩，但沒有學歷，找不到工作。在這倒倉的六年里，他睡過溜冰場，睡過麥當勞，后來還是他姐姐連哄帶騙的把他拽回了家。
剛回歸相聲行業不久，卻又因為意外從南京送客站十余米的平臺墜落，三十多張病危通知書，一百零八塊鋼板。他險些沒從死神的手里逃出來。但他醒來的第一句話卻是問他還能不能上臺說相聲。
后來因為他對夢想的堅持和努力，他又重新回歸了他熱愛的舞臺上說起了相聲。
而如今，也因為他對夢想的堅持和努力，讓越來越多的人喜歡上了相聲和戲曲。
是啊，縱然生活很苦，但我們也應該以夢為馬，不負韶華。在最美好的年紀綻放出最美的色彩。
以夢為馬作文15
少年不展風云志，空負恰好少年時。
——題記
每個人都有夢想，這個夢想決定著你的努力和奮斗的方向。
袁隆平爺爺就有兩個夢：一個是“禾下乘涼夢”；一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”。袁爺爺做夢，夢見水稻長得有高粱那么高、籽粒有花生米那么大，他和助手坐在禾苗下乘涼。為了讓這個夢想變成現實，為了讓中國人把飯碗端在自己手里，他孜孜不倦，奮斗了一生，最終把夢想變成了現實。
我也有我的夢想，雖然我的夢想幾經挫折，但是為了最初的希望，我會風雨兼程。
記憶里那個盛夏的`中午，驕陽似火，梧桐樹上的蟬鳴似乎更令人煩躁。“唉——，這題怎么這么難？”我將試卷翻過來覆過去的抖著，忍不住抱怨。索性將試卷放下，將目光移向窗外，無助。時間在一分一秒中流走，可這道題我還是毫無頭緒。
老師常強調：“不要放棄，一切苦難都是為了夢想。”夢想？我苦笑一聲，什么是夢想？一道題都破解不了，還有什么夢想？我走出屋門，陽光刺得我睜不開眼，我決定去后山轉轉。
沒走多遠，我便被一顆長在石頭上的小樹苗吸引。它隨著風勢搖擺，風過后，它便筆直的聳立。走近去看，是棵小杏樹。杏？這不是我去年丟的杏核嗎？我蹲下身子仔細觀察，它高不過數寸，卻長得很茁壯。在這貧瘠的土壤中，它是怎么成長的呢？它能有今天的模樣，付出了多少艱辛？我似有所悟，再次為它培植了土壤，轉身往家中走去。
回到家我向媽媽表達我的疑惑與驚訝，媽媽若有所思后，笑著對我說：“種子也有夢想啊！它的夢想就是長成參天大樹。”我有點自慚形穢，我的夢想呢？我說過要考上大學，要努力成為一個對社會有用的人。怎么今天就被一道題難住了呢？
我回到房間，打開試卷，重新讀題，思路竟比任何時候都清晰。我知道夢想的實現，還需要付出不懈的努力，人生的精彩也不知是結果，我要走好奮斗的每一步。
青春未央，一路繁花相送。仰望星空，念念不忘初夢。以夢為馬，不負青春年華。
【以夢為馬作文】相關文章：
以夢為馬作文02-17
以夢為馬作文05-17
以夢為馬不負韶華作文02-08
以夢為馬作文（精選41篇）04-04
以夢為馬，不負韶華作文11-03
以夢為馬，砥礪前行03-19
（熱）以夢為馬不負韶華作文07-20
以夢為馬不負韶華作文(14篇)07-19
以夢為馬，不負韶華作文（精選32篇）02-06
以夢為馬，不負韶華作文(11篇)06-21