白楊樹的作文9篇(合集)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的白楊樹的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
白楊樹的作文 篇1
我的家鄉——睢寧，地處蘇北平原，那里曾經是黃河流過的地方，土地肥沃，土質屬于風沙鹽堿地，是白楊樹俺家樂戶的好地方。
家鄉的白楊樹最多，站在我家樓上，舉目遠眺，目之所及到處都是白楊樹那高大挺秀的身影。樹木蔥蘢，連綿起伏，似群山蜿蜒，如綠色屏障。那里的白楊樹有幾十年的樹齡，要一些小朋友合抱才摟過來，有的剛剛成樹，有的是剛誕生的嬰兒，宛如一個生生不息的大家族。
家鄉的白楊樹最美，它的葉子碧綠，由黑發亮，手摸上去光滑細膩，似一股清泉從地底下噴出，又似一位身披綠裝的士兵，在守衛祖國的邊疆。其他樹木都難以與之相比。走在林間小道上放眼望去，一排排白楊樹就像一條條臥龍。近看，像一把把撐開的大傘，為我們遮風擋雨。
白楊樹的用途可大了！粗壯的'枝干可以制造家具，既牢固又耐腐，它的枝葉可以凈化空氣，翠綠的葉子給大自然增添了幾分色彩和美麗。茂密的樹葉到了秋天變成農家人炊火做飯的好材料……
我愛白楊樹，愛它的婀娜多姿，愛它的無私奉獻的精神。
玉門，我的家鄉。外地人說是“鬼都不來的地方。”但我的父老鄉親卻在這兒一代代繁衍生息下來了，還用他們勤勞的雙手和聰明的智慧在茫茫戈壁上開出了一片片希望的綠洲。那一排排筆直的白楊樹就是家鄉人民的精神象征。
媽媽告訴我：“無論在什么情況下，白楊樹都只會向上生長，連生出的枝桿也是向上生長的。讓我做個像白楊樹一樣正直向上，頂天立地的男子漢。”
開始，我對這些話并不理解，心想：“白楊樹有什么好學的，滿戈壁都是。”后來，通過學習了解了白楊樹的生長習性，不由得對它肅然起敬。
白楊樹的作文 篇2
白楊樹從小就身體強壯，長得又高又大。而小草那瘦弱的身軀似乎不堪一擊。因此，白楊樹覺得自己玉樹臨風，很看不起小草。
“喂，小草，你這樣弱小，如果大風來了，你還不得被風刮跑呀！”白楊樹不屑一顧地說。
“才不是呢！”小草天真地說。
一天，刮起了10級大的風。小草柔軟的身軀隨風擺動，毫發未傷。而白楊樹還是那么直，不軟弱，也不動搖。
“小草，你應該像我這樣，遇到風沙，堅強不屈呀！”白楊說。
“白楊大哥，我勸您一句，大丈夫應該能屈能伸，如果再不低頭，會有生命危險的。”小草說。
風越刮越大，白楊樹終于支持不住了。“咔嚓”一聲———斷了。它的半截身體在空中被風卷著。而小草依然是完好無損。
白楊樹直到這時才覺悟了，原來小草說的話全是對的，能屈能伸才是正確的`。
第二年春天，白楊樹又重新獲得了新生，它按照小草的話做，果然長成了一棵挺拔的參天大樹。
白楊樹的作文 篇3
【篇四：童年的白楊林】
我的家鄉是個山清水秀，鳥語花香的村莊。村里有勤勞的人們，村外有無垠的麥田，碧綠的莊稼，還有我的好朋友--白楊林。
春天，楊樹卸下冬天枯萎的服裝，盡情的吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。微風吹過，樹葉沙沙作響，像是在竊竊私語，又像是在快樂的歌唱。夏天，一棵棵高大的白楊樹就像一把把漂亮的遮陽傘，坐在“傘”下，涼風習習，真令人心曠神怡。深秋，樹上的葉子開始脫落，就像一只只飛舞的蝴蝶，告別了楊樹，投入了大地的懷抱。隆冬，樹枝變的光禿禿的，但他仍然像忠誠的戰士，矗立在刺骨的寒風里為我們站崗。
媽媽說，楊樹是有靈性的。是的，我愛魁拔`挺拔的白楊樹，倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對它滋生愛慕之情的；也不是因為它們是北方的象征才格外喜歡它們。我愛白楊林，是從它的眼睛開始……
每當我信步走到白楊林中，總要望著樹干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著不同的表情哪！有的像老師的，帶著希望，嚴肅地望著我；有的像媽媽的，慈愛中帶著幾分責備默默地看著我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發的'注視著我。曾記得，當我當上少先隊員時，我心潮澎湃，第一個想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領巾，在林中奔跑著呼喊著：“白楊林，你看到了嗎，聽到了嗎，我當上少先隊員了……當我考試沒考好時，我便會靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹下，對著他，我傾訴著內心的感受。就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來填補我內心的空虛。好久沒有見到白楊樹了，我又要去看它了，我高興地蹦著、跳著，穿過麥田，走進莊稼地。近了，更近了。可就當我走出那一刻，我愣住了。我看到大楊樹已經成了一個個樹樁，而小楊樹都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著。我簡直不敢相信自己的眼睛。難道這就是我夢寐以求的白楊林嗎？難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎？
別了，我可愛的白楊林，你將永遠地成為我記憶中的珍寶。
白楊樹的作文 篇4
她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬松的環境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的`土地說不。她不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭，因為她屬于草根族。 白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質量的。土壤里還透著冰碴，春風中還夾著寒意，她的枝頭已經冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗的面孔。
秋風里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲。而此時，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養料，懶洋洋地打發著沒有血色的日子。
白楊樹的作文 篇5
老家不依山不傍水，只有些大大小小的溝渠、池塘縱橫交錯分布在村莊周圍。但在我的眼中老家是很美的：春天，飛舞的柳絮，像春的使者紛紛飄進村莊、原野的每一個角落，唱著春天的旋律；夏天，五彩繽紛的花、綠油油的莊稼地遙相輝映著，展示著夏的妖嬈；秋天，金色的一望無際的原野，傳送著豐收的喜訊；但最讓我心中念念不忘的還是村前莊后一排排整齊的大白楊。
小時候的'白楊樹，承載著我許多童年的歡樂和美好的憧憬。而印象最深的又是夏天的白楊樹。
夏天的田野到處都是綠的，那是一望無際的綠，唱主角的是成片的莊稼。河邊、路旁的高高低低的草，陪襯著夏天的綠。河邊的垂柳像羞澀的少女，枝條柔柔的飄著，不遠處的路邊整整齊齊排著的就是白楊樹，它們挺直高大的身軀遠遠地向遠方張望，像是忠誠的衛士。池塘、河邊成了孩子們嬉戲的好去處。水里玩累了，就來到大楊樹下，躺在它早就給我們準備好的樹蔭里，享受著那份清涼。向上望去，高大的楊樹葉子手拉著手連在了一起，像是一把巨大的太陽傘。偶爾一陣風吹來， 還 發出嘩啦啦的響聲，再加上此起彼伏的蟬聲，就像媽媽的催眠曲，那么悅耳。閉上眼睛，真覺得自己身處在童話世界里，想象著各種奇幻美妙的畫面。
現在的我，依然喜歡白楊樹，而且對它更加情有獨鐘了。在城里很難見到白楊樹，只在空曠的地方，偶爾見到零星的幾株，要想看到成片、成排的白楊樹，必須到城外。因此，只要時間允許，我都會和家人一起去城外轉轉。最常去的地方就是潮白河大堤，那里的楊樹很高，很大，和小時候老家的差不多，排的整整齊齊的，沿著大堤蜿蜒向前。在綠茵茵的堤上散步，仿佛回到了從前。有時候也會見到成片的白楊樹林，那是育苗的地方，雖然不是一望無際，卻也蔚為壯觀，尤其在夏天，剛剛還覺得很熱，只要走到樹林旁邊，會陡然生出一股清涼，站在那兒，久久不愿離去。
我愛你老家的白楊樹。
白楊樹的作文 篇6
我們白馬小學位于健康西路，它是一所美麗的學校，校園里有許多美麗的風景線，但最值得一提的還是教學樓后面的幾棵白楊樹。接下來就由我帶著大家去一覽它的風采吧！
白楊樹整齊的排列在教學樓后面，每棵樹大概都有十幾米高，它們筆直的聳入高空，像孫悟空的金箍棒一樣，直穿藍天。
春天，他的葉子綠得發亮，枝頭上掛滿了長條狀的“毛毛蟲”，只要那微風姐姐輕輕的一吹，那調皮的“蟲寶寶”就會投入大地媽媽的懷抱。
夏天，他枝繁葉茂，就像一把大扇子，讓我們在它的懷抱下玩耍，非常涼爽。樹枝上翡翠般的綠葉在風中嘩嘩的響，就像風鈴那清脆的聲音。
秋天，樹葉變黃了，也掉下來了，可是白楊樹沒有絲毫的乏倦，還是那么挺拔。
冬天，他不畏嚴寒，威武的樹立在那兒，像衛士一樣守衛著我們美麗的.校園。這一年四季依然美麗的白楊樹，在藍天白云、同學們的歡聲笑語的襯托下顯得更加迷人！
白楊樹永遠是那樣蓬蓬勃勃，他默默的裝扮著我們美麗的校園，給校園帶來一片綠色，鼓舞人們昂揚向上。啊，白楊樹，你是多么的美麗，多么的可愛呀！
白楊樹的作文 篇7
我們學校里有一棵古老的白楊樹，據說，那棵白楊樹“歲數”不小了呢！老師說，那棵白楊樹建校的時候就有了，我們學校建校有幾十年了。
春天，這課白楊樹對我們的作用貌似不大，只是我們把它下面的泥土打掃干凈后，可以躺在它暴露出地面的根上玩耍、休息。可能是因為它年齡太大了，所以樹根長得又粗又長像積聚了無限力量一樣沖破了地表。
夏天，樹上的葉子像小雞啄破堅硬的蛋殼一樣慢慢吐綠，這些樹葉在“幼年”時算得上是最漂亮的時候了，有的同學還摘幾片用來做植物標本學習呢。
秋天，這棵碩大的楊樹可就太有趣了！現在回憶起以前和它的點點滴滴我還會情不自禁的傻笑一會兒呢。大家都知道，秋天是農作物豐收的季節，也是農民伯伯露出笑臉的季節，但也是白楊樹落葉的季節，也是孩子們最開心的季節。密密麻麻的樹葉都落在地上，這可讓值日生趁機玩個痛快。別的'垃圾可以撿起來就扔到垃圾桶，白楊樹的落葉卻可以撿起來，然后拼盡全力把手中的落葉向天上一撒，然后在下面體驗下雨一般的白楊樹樹葉，同學們可真是歡樂啊！
冬天，天氣很冷了，同學們下課的時候沒處玩，卻也不想回教室，就撿來一些樹葉生火，至于火是哪兒來的，你們肯定都知道，但不要想錯了，我們悄悄用的打火機！生火時找一個隱蔽的地方，圍上一群人，感受著火焰帶來的溫暖，心里暖暖的，真是冬日里的一片華麗光景啊！
白楊樹啊，你陪伴了我們五年了，你奉獻自己來方便他人，在這長達幾十年的歲月里，一直無私而偉大，我一定要向你學習，爭取做和你一樣高尚的“人”！
白楊樹的作文 篇8
秋意漸濃，坡上白楊樹的枯葉隨風而至。一場秋雨過后，更顯狼狽，而坡的另一邊，卻有大片大片的新綠映入眼簾，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
馬老師是我小學四年級時的班主任，他詼諧風趣，經常于他的突發奇想中，我們收獲了許多課本上沒有的知識。那年植樹節，他帶領我們全班同學，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹苗，于是，我們知道了植樹節是為了紀念孫中山先生；知道了綠化對人類的重要性；知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”……
“馬老師像極了父親”。同學們說。班里有幾個同學，父母長年在外，簡直成了沒人管沒人問的“野孩子”。他們生活上沒有規律，更談不上好的.學習習慣了。馬老師可沒少為他們操心，先是走訪了每個人的實際情況，再根據不同的情況，對癥下藥，還在班里組織成立了互助小組，動員每一位同學一起幫助他們。您瞧，我們班可不就像一個家，真別不信，端午節我們全班還一起包粽子，吃粽子呢。問家長是誰？當然馬老師啰。
其實，我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰，都喜歡把心里的事對馬老師講，有時候，他靜靜地聽，一言不發，倒像是一位學生在聆聽老師的教誨；更多的時候，他會介入其中，詼諧的語言，加上豐富的表情，這時候，你會覺得他更像一位朋友，一位知己。
馬老師更是一位天使，這么好的老師，不是天使是什么？
后來，他走了，聽說他回了那偏遠的家鄉。我想，那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。
深秋已至，落葉凋零，白楊樹下已鋪滿厚厚的一層，這大片大片的葉子，為來年的生長提供了養料。
久別而令人無法忘懷的馬老師，就如同一位天使，在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終，他將自己也融入其中，換取一大片，又一大片的新綠。
白楊樹的作文 篇9
記憶中的二月,是屬于楊柳起舞弄影的時節。冷澀的天空落著微雨,水寒,且風似刀,一遍一遍精巧地將楊柳條裁剪成一縷縷低垂的碧絲,婆娑嫵媚,迷倒眾生。
纖細的腰身把生命的詩意一絲絲地擺弄,茸茸的柳絮恰若一只只紛紛飛去的蝴蝶,將大地的沉寂與落寞濃縮成亙古的祥和,醉倒了黃鶯,醉倒了新燕，醉倒了過客。細雨中的柳，確實好似一幅中國傳統的山水畫，觀不出現實意味和歷史痕跡，只有一抹日暮中裊裊炊煙升起的高度，還有一份清雅，一份寧靜，一份不為常人所知也不用讓人知曉的飄逸與閑適，一如當初般的`清淡與灑脫。
纖纖楊柳，扎根于河漫，清水滋潤，了無拘束;披發于斷橋旁，與雨相伴，且聽風吟。從嫩綠的芽兒，漸漸凝成滿樹墨綠的發絲。當其生長到歲月的末端，柳枝禿敗，然而新的希望又都化為漫天紛飛的絮蕊。那飛揚的柳絮同白云融為一體，飄散到陽光不能尋覓的地方，也依然潔白光澤，迸發蓬勃的張力，隨后在凄清的純潔里醞釀出新的生命。
這春意盎然的楊柳，是天宮的仙女遺落人間的一見綠裙，是雀橋上新婚婦人眼角邊揮之不去的一抹喜悅的淚光。像窈窕的女子帶著滿腹思緒游賞湖光山色，從過去，從詩海，“只緣裊娜多情思，便被春風長倩猜”，遂成唐詩長廊中的一道風景。煙雨迷蒙中，弄潮的小伙攜著羞澀的姑娘在垂柳的撫動下。蕩舟心許，顰首徐回，船動萍開，他們帶著心中美好的愿望，在柳條的映襯下，隨波流向溪水淌去的遠方，成了世間最優美
在我家的門前，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊，如果你抬起來想看樹尖的話，那帽子都會掉下來。好茂盛的白楊樹啊，在密密地葉叢中，連鳥的影子都找不到。
春天，白楊樹抽出了嫩芽。呈現出一片新綠。一場雨過后葉片上滾動著晶瑩透明的露珠，好像有無數的生命在顫動!那樹葉在陽光的照耀下，像用水沖洗了一般，綠得發亮!
夏天，正是白楊樹生長的鼎盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強烈的陽光，為我們帶來了涼爽的夏風。
秋天，葉子長黃了，像長滿金葉子的小樹。一陣風吹來，金葉“刷刷”的往下掉，一會兒大地就鋪上金色的地毯。
冬天，葉子已經掉光了。下雪的時候，雪都落在樹枝上，我輕輕一搖，樹枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一個大雪人。
白楊雖然是一種普通的白楊樹，但它參天聳立，無比堅強，不折不撓。我愛白楊樹!
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